堅強的作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的堅強的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
夕陽的余暉照射著每一寸土地，我獨自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風在臉上撫過，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實令人煩惱和失落。
抬頭看看天空，感覺突然間沒有了顏色，便又低下了頭，獨自郁悶起來。眼前的一塊石子也成了我發泄的對象一腳踢去，石子便滾到墻邊。
走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來，只見一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風掠過，它掉了下來，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿是對螞蟻的崇敬之情。風仍是輕輕的，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執地努力爬著。我競忘記了時間的存在，坐在一旁，為它加起油來，終于，在千百次的曲折蜿蜒的爬行后，它抵達了目的地，直到一點一點爬出我的視線。我站起來，向那英雄致敬，致敬——
從那以后，自習課上再也沒有我嬉笑的身影；研究問題時我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因為每當我想在挫折中放棄努力時，那’‘英雄”的一幕總會浮現在我眼前。像是要告訴我：在堅強面前一切都會變得渺小，變得無力。
所以，當我坐在這里，為自己的未來尋找方向時，我是坦然的，無論結果如何。我曾在那些困難中揮灑過青春，磨煉過意志。
有人說，沒有飛鳥的天空是黯淡的，沒有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒有挫折的人生是無味的。在挫折中學會堅強，你才會擁有更美的明天!
堅強的作文 篇2
廖智，一個平凡而偉大的人。她的遭遇和行動震撼著我的靈魂。我由此想到在茫茫書海中的一句震撼人心的話語：“每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
這句話很值得我們深思：“我活過嗎？我的人生是否有價值呢？”
回憶過去，在一些挫折、困難和失敗面前，我們大多選擇了逃避。因為困難較大，逃避似乎是很正常的。一次朗誦比賽，媽媽第一次以命令的方式讓我參加。我不想去，可母命難違，只好硬著頭皮去了。這次參賽的經歷，我至今記憶猶新。在一個空曠的大廳內，只有幾個評委老師和二十多個參賽選手。大廳內很安靜，空氣中的水分都沸騰了，可這里卻靜悄悄的，似乎什么微笑的動靜也逃不脫人們的耳朵。還有5、4、3、2、1……，就要輪到我了。我大步邁上臺階，在心里不停的鼓勵自己，使我在寂靜的大廳中得到一絲絲的慰藉。早已背的滾瓜爛熟的演講稿脫口而出，感覺時間過得好快，而事實上才開始了不到5分鐘。這一次，我直面地、勇敢地對待了這個困難和挑戰。后來，我很少再逃避，而是迎難而上。
讀完廖智的故事，我不禁感慨萬千。不管我們經歷什么，告訴自己：我一定能行。挑戰讓生命充滿樂趣，而戰勝挑戰讓我們的生命更有意義。生活中的痛苦在真正磨練著我們，不要懼怕挫折，讓我們在戰勝艱難困苦中綻放自信的微笑、美麗的堅強！
堅強的作文 篇3
在人生的旅途中，相信大家一定經歷過不少挫折與磨難。經歷了那一次次的失敗，最終也嘗到了成功的喜悅。
那是暑假里的一天，爸爸在我生日時送了我一輛滑板車，我立即心花怒放：我做夢都想要一輛嶄新的滑板車��！
第二天一大早，我就拉著爸爸去后門空地上練習。白云在天空上方悠悠地飄著，太陽也從云隙間探出了腦袋，好像在像我吶喊加油！我雄赳赳，氣昂昂地上了“戰場”。開始的我懵懵懂懂，只知道滑板很簡單，只需要腳扭幾下就可以了。我扶著爸爸戰戰兢兢地上了滑板。沒想到剛一站上去就摔了個“狗啃泥”�！鞍ミ衔箏”我扶著被“閃”的腰，艱難地站了起來。“剛才要不是我在這兒，要不，你早折了！叫你這么急！”“切！老爸，您寶貝女兒的腰‘閃’了你不管，盡在這說風涼話！”“好了好了，快練習吧！”就這樣，我又被老爸催促著上了“戰場”。
這次來我心有余悸，害怕再摔一次。我成功地上了滑板，那滑板又被我的雙腳抖得跳起舞來。我“啊啊啊”地叫個不停，把爸爸看做救命稻草，死死地拽住。我的腳不抖了，它也停了下來。我扶著爸爸不肯放手，繞了大半個圈后，爸爸對我說：“雨碟，你這樣是永遠學不會的，自己試試看！”
“不！我怕！”我死抓著爸爸。
爸爸爸爸帶我繞完整個圈子后，用力一推。我一看爸爸沒在扶我了，心里立刻沒了底。隨著一個下坡，連車帶人撞向了墻。愛哭的我立刻發揮出本性——哇哇大哭起來。爸爸看了看我的膝蓋：腫了好大一片，還鮮血直流。我一見狀，又不顧形象的哭了起來�！坝甑愕脠詮�！”爸爸看著我。
“可是，好痛！”我委屈地說。
“雨碟，你得明白，在人生的旅途中，還有許許多多的坎坷需要你去解決。如果連這點小挫折都經受不起，那以后的困難要比這打100倍，你該怎么辦呢？”爸爸語重心長的對我說。
“對！我得堅強！”我擦干眼淚，站了起來，我要用行動告訴爸爸，我很堅強！
經過這近兩個星期的苦練，我終于學會了滑板，戰勝了挫折！
是啊，一個人要堅強、勇敢。讓一次次的淚水洗滌你心靈城堡上的污漬；讓你堅強勇敢的信念去填補城堡上的缺口，讓它變得完美、堅固。
讓淚水成為你的起點，讓堅強成為你的終點！
堅強的作文 篇4
不知道這以是多少個安靜的夜晚，和諧的夜光在寄托另一種感情 。朦朧的黎明想在訴說無情的黑夜——題記
傍晚的黎明好獨特，依稀可以看得見明天的樣子，那是一種多么美好的開始，它代表的是一個嶄新的未來，一個充滿憧憬的社會，對未來沒有絕望，一個嶄新的人~~~~~
我一個平凡的不能在平凡的人，但我知道越是平凡的人，將來一定是不平凡的，因為我有一個比金錢還重要的東西-----那就是夢想，
人生總是這樣，沒有開始就沒有結束，
每當想到這時，心就會受到一次嚴重的創傷，在我的心里已是永遠不可么滅，我恨我自己，好恨好恨，因為我失去了我再也找不回來的東西，一個和我一樣擁有美好夢想的人----思，是她給我上了人生的第一課，那個暗淡無光的`早晨，我永遠也不會忘，暗淡的夜晚我努里的想要留住一切，可是......
堅強的作文 篇5
在每個班級里，總有這樣一類學生，思想品質還好，上課紀律不錯，就是學習跟不上，我們總習慣稱之為“學困生”，在家長眼里有時也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們如何對得起教育這一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業？“如果你放棄了一個，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因為他們有一個響亮的名字叫堅強。
教商貿部高考語文班，在班級里也同樣有“學困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學習就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點不會。第一次月考下來，他的語文成績全班倒數第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細分析了他的情況，他性格較開朗，有上進心，有學習的能力，只是習慣基礎不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現的錯誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學習態度上進行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚，稍有進步就表揚，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學習的興趣、動力和目標，這更加激發了他上進的欲望。作業多鼓勵，家長會多表揚，學生面前也多表揚，讓他信心滿滿，學習有了很大的熱情和進步。對他的缺點我基本上采取寬容的態度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會真誠地對他說：“針對你的錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應該提醒你�！睍灾岳怼又郧�，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學困生都有很強的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實表明：責備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學生恢復自信，使不求上進的學生樂于求知，表現不錯的學生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學生的賞識，只要他有一點可取的地方，都應肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當的物質獎勵來表達你對他的尊重和欣賞。讓學生在賞識中健康快樂地成長！
其次在學習方法上，我注重引導、指點。我只要有時間到班級就去指點他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表揚他說：“只要跟自己比有進步，你就是最大的進步�！痹谶@個班里，像梁建增這樣的學生還有兩三個，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進步，月考班級十人不及格，期中考試時只有兩人不及格，學生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽表揚，可令人人奮進，挨批評則常常使人沮喪。教師應從學生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚，使他們棄誤就正，不斷進步�！鼻榫辰逃龑W派溫斯坦也曾經說過：“一個教師如果認識到學習者的感情和企求，他能夠影響學習者的行為的機會就會增多。”
是的，在這個過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時間和信心，他們會給我們一個驚喜，因為學困生，有一個響亮的名字叫堅強。
堅強的作文 篇6
堅強對每個人都是如此，我們都要經得起社會對我們的檢驗。當我們在面對這些考驗時，我們收獲了堅強。面對困難，我們需要的是勇氣和智慧，這一切都源于我們擁有一顆堅強的心支撐著我們繼續走下去。
在挫折中我要堅強的面對，在艱難選擇的時候要勇敢做出選擇。不要后悔，勇往直前，相信前方道路處處充滿光明。有時我在想，為何沒有賣后悔藥呢？如果當初我要是這樣做選擇該有多好，但是我們回不到當初讓我們重新做出選擇。然而，時光留給我們的可能是一道深深的皺紋，也可能是豐碩的知識和才識。不管是哪一種，我們都要欣然的接受，因為這是我們的選擇。它承載了我們太多的喜怒哀樂，它是我們成長的回憶，我們應該好好保存，吸取教訓，繼續前行，在前進的道路上我們會遇到更好的自己和更好的生活。但是如果我自己真的可以選擇我想選擇后者，因為后者的每天忙碌是充實的自己的生活的重要途徑。這樣我們就會每天開心一點，想想何必為難自己，開心也是一天哦。
有時生活就是我吃著棒棒糖，別人看著我津津有味的吃著卻不知道棒棒糖是美麗的外表苦的心。我要堅強，把最好的自己呈現在別人的眼前，做一個善良的人。學會保護、愛護自己，認真度過每一天，為自己喝彩，為自己鼓掌，自己是最棒的。有時堅強也是一種成長。第二篇：在成長中學會堅強我喜歡一個人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那么靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長的季節里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學的小孩子。
某年某個夏末春初，我走進了一個陌生的世界，開始了新的學習生活。
把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧！
“哎，又是恐怖的一天！”歷史測試的成績出來了。雖然不必為已經塵埃落定的事而煩惱，但此次測試的成績還是讓我難以釋懷。
拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。我種下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲蛀的爛葉。看著別人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班里學習最好的同學請教他的學習方法。
“嗨，學什么啊，我還不是整天玩！到是你，別那么刻苦，該玩就玩嘛！”
說的到輕松，誰都知道天下沒有白吃的午餐。難道競爭必然使人失去單純，難道成長的背后總會有殘缺嗎？曾聽某位同齡人說過：在陽光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我現在就有這種感覺。
不知從何時起，我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀多了份說不清的“成熟”。
光陰荏苒，我長大了，我們都長大了，長大的我依然不懂，為什么成長的過程中總會失去一些永遠都不再回來的東西呢？原來，世界并不像想象中那樣充滿童話！
記得某位老師曾用黎明前的黑暗來寬慰和激勵考試前的我們。我搖了搖頭，表示并不認同，我渴望黎明，難道就一定要經歷那看不到真實、聽不到純真童聲的黑暗嗎？
有時候，明明近在咫尺的人卻讓你覺得那么遠。
我想流淚，抱怨，認輸，但我沒有，因為我知道，那是懦弱的行為。我要微笑，我要堅強，不流淚，要勇敢面對成長中的一切煩惱，要笑著戰勝世界！這才是真正的我。
風雨后的彩虹才更美麗。感謝成長，她讓我明白了什么是堅強！
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