有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
很多人只知品嘗甜美，對(duì)不幸、困苦卻一直懼怕、怯步。
亞洲金融風(fēng)暴過后，破產(chǎn)的年輕企業(yè)家和老企業(yè)家相遇。前者滿臉沮喪地向后者訴說痛苦，后者卻微笑著說：“我已經(jīng)老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一，面對(duì)挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會(huì)遭受種種挫折，聰明的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)并從中獲取成功的啟示。因?yàn)樗麄冎�，挫折并不可怕，可怕的是不能�?jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，而被它打倒并一蹶不振。如果我們著眼于成功，就必須選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓挫折變成獲取成功的基礎(chǔ)！
成功學(xué)大師卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，障礙與失敗就是通往成功的兩塊最穩(wěn)固的踏腳石！”人只有在挫折中摸索成功之路，汲取從失敗中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對(duì)，并將一切不利的因素轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受挫折痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和困苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
馬克思年輕時(shí)因開辦《萊茵報(bào)》而觸怒了反動(dòng)政府，背井離鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是堅(jiān)強(qiáng)地奔波于英法兩國之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對(duì)自己所遭受的挫折和打擊曾說：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的，只有那些不畏艱險(xiǎn)的人，才有希望到達(dá)科學(xué)的頂點(diǎn)！”在人生的歷程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著他的無畏和堅(jiān)強(qiáng)！
一切艱難險(xiǎn)阻都是通往成功的絆腳石，可又何嘗不是邁向輝煌的踏腳石？只要我們勇敢地踏于其上，回首走過的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路，并堅(jiān)強(qiáng)地用行動(dòng)去努力拼搏，不難看到，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇結(jié)構(gòu)縝密、邏輯嚴(yán)密的議論文。有些同學(xué)對(duì)“議論文”望而生畏，其實(shí)從本文來看，議論文并沒有我們想象中的那么高深。文章先說中心論點(diǎn)，其實(shí)就是面對(duì)挫折與痛苦時(shí)要“與堅(jiān)強(qiáng)同行”；接著，為了證明自己的觀點(diǎn)，作者先后用了兩個(gè)企業(yè)家的故事、卡耐基的言論、《史記》、馬克思的事跡作論據(jù)，各個(gè)論據(jù)又各有側(cè)重，頗具代表性和說服力。最后，再次重申自己的觀點(diǎn)，深化主旨，突出論點(diǎn)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
開學(xué)的這天很熱鬧，許多家長領(lǐng)著自己的小奶包們來報(bào)名，場面混亂到和菜市場有得一拼。
許念晨緊緊地牽著妹妹的手，在人群中擠出一條路來，好在人小，前進(jìn)倒也還順利。爸爸媽媽有事不會(huì)來學(xué)校，所以這時(shí)的許念晨就肩擔(dān)起了小小家長的角色，替妹妹報(bào)好了名，又領(lǐng)著她來到一年級(jí)一班的教室，擦桌子擦板凳，好不容易安頓好妹妹坐下。
“妹妹乖，好好聽課，我去我的教室了。”許念晨瀟瀟灑灑地走了，留下了一個(gè)一臉茫然的許念汐。
許念汐看著滿室的孩子，又哭又鬧，煩得要死，不明白他們?yōu)槭裁匆逓槭裁匆[，自己無聊地趴在自己的課桌上玩手指。
鄰桌是一個(gè)長相漂亮的小男孩，正沖著他的父母發(fā)脾氣：“我都說了我不來學(xué)校，你們?yōu)槭裁茨阋浦襾戆�！討厭死你們了！�?/p>
說罷便將手中的文具盒扔向地上，文具嘩啦啦落了一地。
“有病�！痹S念汐在無聊中看了他許久的發(fā)瘋后，輕聲地出了這么一個(gè)結(jié)論。
“喂，你叫什么名字！”男孩咬牙切齒地向她吼了一句。
“我干嘛要告訴你�！痹S念汐淡定地回頭繼續(xù)玩手指。
這幅淡定的模樣明顯惹惱了這位小少爺，小少爺粗魯?shù)陌膺^她的身子：“喂！我問你話呢！”
“哦�！痹S念汐抬起眼皮看了他一眼，又繼續(xù)盯著自己的手指。
“……”小少爺生氣了，伸出一只手，果斷的捏了下許念汐的臉頰。
“嗚哇哇哇……”小少爺忙伸回手，他只是見這個(gè)女孩子這么無視自己，又這么可愛才捏了她一下，沒想到小孩子下手沒輕沒重，將許念汐捏疼了。
“求你了，你別哭了好不好，我錯(cuò)了我錯(cuò)了，你打我好不好，你要什么我給你好了……別哭了�！毙∩贍斍由氐乐福黠@被嚇到了。
“嗚嗚嗚……”許念汐理都不理男孩子遞過來的紙巾，認(rèn)真的哭著。
“別哭了……”小少爺看著許念汐因他而哭，自己撇了撇嘴，也想哭了。
后來他倒是真的哭了，兩個(gè)人哭得有多歡快就有多歡快。
先是許念汐停住了哭聲，腫著兩個(gè)小桃子，抽抽搭搭地問：“你，你哭什么��？”
“因?yàn)槟憧蘖税鑶鑶琛?/p>
“……”許念汐無語了，抹了抹眼淚，見老師來了，就推了推旁邊還在哭的男孩子。
“老師來了，別哭啦！”
“哦�！蹦泻⒆恿ⅠR止住了哭聲，兩個(gè)孩子對(duì)望了一下對(duì)方的眼睛，都笑了。
孩子就是孩子，哪怕在上一刻撕破了臉皮，恨不得永遠(yuǎn)不要再見面，可在一聲道歉，一個(gè)微笑后，心中的烏云就會(huì)驅(qū)散開，修復(fù)好的友誼就會(huì)更牢。哪怕在下一刻又會(huì)發(fā)生矛盾，但一個(gè)擁抱就可以晴空萬里。
拉拉手，我們還是好朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著，腦海里又浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)�，微笑是人世間最美的符號(hào)！ 犯錯(cuò)理應(yīng)受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級(jí)時(shí)，無論是誰，只要犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師都會(huì)給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀(jì)律，為班級(jí)著想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì)在我們班里，可是，這一次的紀(jì)律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰破壞紀(jì)律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說“很可惜，這一次的紀(jì)律旗我們班沒有被評(píng)選上，只因?yàn)閮蓚�(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì)讓同學(xué)當(dāng)成笑柄，真是丟臉�？墒乾F(xiàn)實(shí)跟我想的并不一樣，，老師對(duì)他倆說：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說：“誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？沒關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問老師“為什么呢？”她說：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語氣，平靜的心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對(duì)待他。 那一幕，我懂了，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，懲罰只不過會(huì)增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì)更好的讓自己明擺本身的錯(cuò)誤。同學(xué)們，無論誰犯了錯(cuò)誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)，這易說不易做的兩個(gè)字有多少人能做到？愛，這個(gè)僅僅只有十畫的字，又有多少人能真正的體會(huì)到？陽光透過嫩葉灑下美麗的弧度，花兒散發(fā)著沁人心脾的味道，濃濃的悲傷正慢慢靠近我……
四年前的一段時(shí)間里，爺爺?shù)牟∏橥蝗患又�，爸爸媽媽火急火燎地趕回老家，而我卻全然不知地寄住到了姨媽的家中。還記得是一個(gè)星期五，媽媽突然叫姨丈送我回老家，讓表妹到學(xué)校時(shí)替我請(qǐng)假。當(dāng)時(shí)的我還天真的以為媽媽要讓我回去看看爺爺，這樣就不用上課了，也正好能躲過音樂考試，可我卻不知道老家中，那濃濃的悲傷，那聲聲的控訴和那潔白的被子……很快，汽車便出了廈門，開往南安溪東村的一戶人家。路上，烏云漸漸遮過太陽，豆大的雨點(diǎn)兒打彎了花兒的脊背，也不知打濕了多少人的眼眶，而那個(gè)天真的我也察覺了事情的奇怪和突然，因?yàn)槲抑缷寢屓绻麤]有非常重要緊急的事情是絕不會(huì)讓我請(qǐng)假的，難道？！我不敢往下想，只在心中默默地祈禱著……
老天似乎不領(lǐng)我的情，雨依舊下著，一聲剎車聲縈繞在我耳畔，我忘記說謝謝，忘記下著傾盆大雨，忘記接過準(zhǔn)備好的傘，下了車便迅速地跑進(jìn)老房子，在門口，我似乎聽見了哭聲，卻也聽得不真切。推開那扇沉重的大門，映入眼簾的，不是團(tuán)聚的溫暖畫面，聽到的，不是爺爺?shù)乃市β�，聞到的不是奶奶的`心靈飯香。我的腳好像被灌了鉛，沒走兩步便跌坐在地上，就好像缺氧的魚不能呼吸，就好像外面的天氣大雨滂沱，腦子里是一片混亂，我不敢相信爺爺已經(jīng)……眼淚像斷了線的珍珠，止也止不住。弟弟從后面走上來把我從地上拉起來，無奈地?fù)碜∥遥f：“姐……接受吧……”說著，拉著我走到爺爺面前，“咚”一聲清脆的聲音中包含了多少的心痛和沉重，淚水像奔騰的江水，染濕了爺爺?shù)腻\被。夜晚，晚飯后，聽著樓下奶奶的痛哭聲，姑姑的后悔聲，媽媽的嘆息聲，我和弟弟卻在樓上打牌，似在玩鬧，似在尋找爺爺?shù)臍庀�，要知道，爺爺最喜歡打牌了！爺爺最喜歡吃丸子，爺爺最喜歡喝喜多多，爺爺……一件又一件往事涌上心頭，強(qiáng)忍著哭意，我丟下牌跑回房間，倒在床上，淚水染濕了枕頭，這注定又是個(gè)不眠夜……
第二天，是爺爺出殯的日子，我的淚水再也流不出來，我的心痛到了麻木，也許弟弟也是這樣吧？但我們卻極力地表現(xiàn)出什么都沒有發(fā)生，也許時(shí)間可以抹平一切……爺爺火葬了，聽著女眷撕心裂肺的哭聲，看著爸爸姑丈漲紅的眼眶，我努力讓淚水回去，揚(yáng)起笑容，開始一段新的旅程。在爺爺走了后，我鮮少再哭，也許是對(duì)爺爺?shù)膼酆痛饝?yīng)爺爺要堅(jiān)強(qiáng)一直支撐著我吧……
不哭，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去，這兩個(gè)信念在今天，在我的心中，已是根深蒂固了。爺爺心里眼里的大千世界，將由這個(gè)新的我，活出他的那一份，將由這個(gè)新的我來完成！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我們周圍，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長、奮斗著。很多人看不起殘疾人，認(rèn)為他們是社會(huì)的累贅，是廢物。因此經(jīng)常會(huì)有侮辱、傷害殘疾人的事情發(fā)生。
寒假的一個(gè)下午，我和媽媽一起到好樂多超市去玩，路過商城的時(shí)候，這里處處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過年前的黃金商機(jī)，兜售著各種小商品：燈籠、對(duì)聯(lián)、中國結(jié)……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經(jīng)商城門口的報(bào)刊亭時(shí)，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著歌聲擠進(jìn)去一看：原來是一個(gè)殘疾的叔叔在那里賣唱。只見他：皮膚黝黑，穿著一身發(fā)白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著不能伸直），他用右手和身體夾著話筒，用左手敲打著簡易的架子鼓，用雙腳費(fèi)力地踩著節(jié)拍器，那樣費(fèi)力、努力地唱著。周圍的人群越圍越多，包括很多小孩。大家都懷著敬佩、好奇的心認(rèn)真地聽著，還時(shí)不時(shí)地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個(gè)盛著零錢的小臉盆。時(shí)不時(shí)的會(huì)有人走上前去往里面放錢，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢。（媽媽也很有愛心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺舒暢極了！不僅為自己獻(xiàn)了愛心感到開心，更為周圍有那么多的好心人感到感動(dòng)！
看著殘疾叔叔賣力唱歌的樣子，我想到了春季聯(lián)歡晚會(huì)上那群表演令人震撼的“千手觀音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個(gè)沒有雙手卻學(xué)會(huì)騎自行車的堅(jiān)強(qiáng)的雷慶瑤；我也想到了殘奧會(huì)上各國殘疾運(yùn)動(dòng)員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個(gè)共同的特征：身有殘疾！他們有一個(gè)共同的信念：身殘志堅(jiān)！他們雖先天不足，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了殘疾，戰(zhàn)勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應(yīng)該感到慚愧！
此時(shí)此刻，我眼里看著愛心的接力，耳里聽著自信自強(qiáng)的歌聲，心里感受著殘疾人群的堅(jiān)強(qiáng)，我的胸口感覺有一個(gè)力量在撞擊，心中有一個(gè)聲音在升起：我要向殘疾人學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持械膱?jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)！成長路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
俗話說：“沒有傘的孩子，必須奔跑”。青春就是拿來適當(dāng)揮霍的。在生活中每個(gè)人多多少少會(huì)經(jīng)歷坎坷烙印在腳步上，留下美好的回憶。
每個(gè)人追逐夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)中，都會(huì)有與眾不同的傷痛，那又如何呢？生活不得照常繼續(xù)，時(shí)間會(huì)為了你的不幸而停止逆轉(zhuǎn)嗎？何況“在家靠父母，出門靠朋友”。這點(diǎn)父母的愛與同學(xué)的拔刀相助，所謂的點(diǎn)滴，難道會(huì)陪你度過人的一生嗎？無論如何稱為似兄弟、姐妹也好，天底下沒有不散的宴席。不可能一生一世陪你到老！
當(dāng)我們身在遠(yuǎn)方，父母會(huì)給你打個(gè)電話問候一聲，無時(shí)無刻牽掛著你。當(dāng)這絮絮叨叨的叮囑聲讓你感到厭煩，可當(dāng)有一天父母離開了人世。我們身邊不再有親切的話語，這時(shí)才恍然大悟、悲痛欲絕沒來得及孝順，生活可以過得平庸，但決不可以放棄生活的希望。只有我們堅(jiān)信著自己肯定過得了坎坷不平的路，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到底生活下去。
堅(jiān)強(qiáng)如同一張揉皺的白紙，也不去把它恢復(fù)原樣，人生的路就很難走向成功。堅(jiān)強(qiáng)如同洶涌澎湃的大海，你越去揣摩它的每個(gè)波浪，就會(huì)離成功更近一步。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“啪”地一聲，一滴淚珠掉到了書上。我合住書，站起身來，盯著書皮上的幾個(gè)大字——《給我三天光明》，陷入了沉思之中。
這本書的作者——海倫，小小年紀(jì)就有了三重殘疾：聾、瞎、啞。這對(duì)年幼的她來說，無異于是天塌了下來。她的生活失去了聲音，也失去了色彩。可是她的生活并沒有因此而變得灰暗。相反，她總是那么開心，她的笑容依舊燦爛。她活得很堅(jiān)強(qiáng)。
而我呢？做為一個(gè)健全人，卻天天沖著家人發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而掉“金豆子”。讀完這本書后，我開始不停地問自己：難道我還不如一個(gè)殘疾人嗎？
我開始努力改變自己，我相信我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
半年多過去了，我改變了很多。我不再是從前那個(gè)任性、嬌氣的小女孩，我終于變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。
這天，我站在鏡子前，打量著鏡子里的自己，突然淚流滿面：“謝謝你，海倫。是你讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)……”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
花瓣落了一地，還有幾滴雨
回家翻出了自己以前記下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺像是此時(shí)的天氣，微風(fēng)習(xí)習(xí)，回到學(xué)校，宿舍樓下，桃花開的很燦爛，花瓣掉了一地。
記得高中的時(shí)候看的一句話，“煙花飛騰的時(shí)候，火焰掉入海中，遺忘就和記得一樣，是送給彼此的最好紀(jì)念�！�
我不知道是不是所有人的日子，或者年少的時(shí)光，都像行色匆匆的列車，呼嘯而過，根本不顧你的感受。又像長在外面的樹，隨著春夏秋冬，慌亂的開花既而零落。秋天最蒼白的時(shí)候，它還記得那段有濃烈香味的過往嗎？
當(dāng)一棵樹可真好，冷眼看著大家走走停停，看著一場場聚會(huì)由開始到結(jié)束，聽著一首首旋律由低沉到高昂的割傷心房又給它療傷。
難道別人也不止一次的嘗過冰塊顏色的生活，安靜的，寂寥的冷清。
一個(gè)人的時(shí)候，那心里蔓延的情緒，是不是令別人惡心的顧影自憐？可是，的確會(huì)在很多很多情景下，全身心的舒展開來，心田被某種情緒席卷，像蜂蜜瓶子灑掉之后，一點(diǎn)點(diǎn)的流淌，任它到什么地方。
人的所思所想，像樹葉一樣，沒有極其相似的。很多觀點(diǎn)也不相同。思緒是發(fā)絲，越過越綿長，就應(yīng)該打理整齊，束成好看的發(fā)型。
我無法判斷，安靜的生活是不是養(yǎng)人。人在安靜的環(huán)境里，像汲取了甘露一樣豐盈，但安靜生活中的激越波瀾，是每個(gè)人都喜歡的嗎？
腦海中看到身邊的許多人。
他善良可愛，一廂情愿地付出著，甚至有時(shí)沖昏頭腦丟棄一陣子自尊。她又是被感動(dòng)，但不為之所動(dòng)。他有些遠(yuǎn)離集體，時(shí)而憂郁時(shí)而離奇。她可愛的臉后竟是完全為自己考慮的大腦。他懷有大志向卻因?yàn)橐粋�(gè)調(diào)皮的女孩子愁苦，她機(jī)靈樂觀卻只在自己最親的朋友懷里哭泣，他擁有班上最美的女孩卻還是有解不開的心事。她喜歡一個(gè)面容俊朗的男孩卻不敢表露。她……他……身邊的好多人，他們各不相同，讓我們感到生活的豐富多彩。各有各的親朋好友，各有各自的人生態(tài)度和行為準(zhǔn)則。
喜歡的朋友，見者聽著，都滿心歡喜。
好像，不用太仰慕他人頭頂上的光環(huán)，不斷提升自己，讓心靈也逐步堅(jiān)強(qiáng)。
用安妮寶貝的一句話：“我覺得，做一個(gè)善良，沉著，真實(shí)的人，已經(jīng)是很富有�！蓖蝗缓眯耐�。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來，現(xiàn)在我改變了，我不在懦弱，我變的堅(jiān)強(qiáng)了。
我是多么的膽小，見到人不敢問候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時(shí)候還會(huì)把我當(dāng)成氣筒欺負(fù)，又打又罵的，可是我就是不還手，因?yàn)槭裁?因?yàn)槲遗橙跎掳衙妹么钌狭藡寢尯桶⒁虝?huì)罵我�，F(xiàn)在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因?yàn)槭裁次夷懘罅�，什么都敢干�?
正如媽媽所說：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時(shí)候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開摔到地上假裝撿起來，這樣就可以逃過老師的問問題時(shí)間了，還有的不知道的恨不得把頭藏到書里去!我說的沒錯(cuò)吧?你有沒有這樣干過喲?”不過終究還是行不通的。哦!我怎么感覺媽媽是在說我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒有試過的。記得有一次，我們參加電子書比賽，還叫我們?nèi)パ葜v，天哪!我可是重來都沒有演講過的，而且，我又不會(huì)背稿，更重要的是沒有稿!怎么辦?我只有硬著頭皮去了!不幸的是我一上臺(tái)一看天哪下面黑壓壓的一片，我緊張的透不過氣來，只說了一句話：“各位評(píng)委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說說不出來，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺得我特別的尷尬，因?yàn)槲疫@人是死要面子的，于是我發(fā)誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭取主動(dòng)大膽的舉手發(fā)言，做一個(gè)充滿自信的人!
于是現(xiàn)在我是不會(huì)再怯場的了。上課時(shí)，我敢大膽的舉手發(fā)言了，敢于與同學(xué)交流了，記得有幾次，老師請(qǐng)我回答問題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!
就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來。
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