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初中作文學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)500字
導(dǎo)語：我不斷告訴自己：生活中的挫折是源源不斷的。我要戰(zhàn)勝它，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!小編收集學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
成長過程中，有失必有得，有得必有失。
——題記
磕磕碰碰中，我們走上了成長的道路;懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理;跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長的饋贈。我們哭過笑過痛過傷心過，愛過恨過悲傷過，但只有當(dāng)我們哭過之后，我們才會知道，原來淚水是咸的;痛過之后，才會知道傷口是痛的;跌倒之后，才會知道石頭是硬的。成長，給予了我們許許多多的東西，其中就包括——堅(jiān)強(qiáng)。
“愛哭鬼，沒出息!愛哭鬼，沒出息!愛哭……”“嗯啊嗯啊，摔個膠都要哭，又沒缺手少腳的，真是沒出息的愛哭鬼!”我的淚水并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時，老師進(jìn)來了，看見我又哭了，無奈的嘆口氣，把我周圍的同學(xué)都遣開了，再一次將我請進(jìn)了辦公室。
“妮子啊，你要我怎么說你才會聽呢?，我跟你說要你學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，為什么你每次都聽不進(jìn)呢?堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，不學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)你……”不管老師怎么說，我總是低著頭，默默的扯著自己的衣角，不語。“你啊，算了，這本書，你先拿去看看吧!”我接過書，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》。
我拿著書走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開始看書。
幾天后，我我合上了書的最后一頁。在我看完書的那一刻，我已經(jīng)被書中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅(jiān)持創(chuàng)作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易啊!而我呢，摔個膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢?》不行，我不能再這樣下去了，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能再畏畏縮縮過日子了，我，要堅(jiān)強(qiáng)!
現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!
第二篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
我不斷告訴自己：生活中的挫折是源源不斷的。我要戰(zhàn)勝它，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
――題記
那是我小時候6歲時的事了，現(xiàn)在雖然已經(jīng)時隔7年，可是那種無助的感覺我還能感受到。當(dāng)時我和幾個小朋友在一起嬉戲。
“咦，好大一個洞啊!”其中一個小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的?”
“可能是一口較小的枯井吧!”其中一個大點(diǎn)的有學(xué)問的姐姐說道。
許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學(xué)家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅(qū)使，使我不能自拔。
“啊，救命呀!”
“怎么啦?”其他一些小朋友齊聚上來，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會兒大人們來了會訓(xùn)斥我們。”“好，我們快跑!”
“哎，救命啊，救我。”我拼命地喊，卻已得不到回應(yīng)了。
當(dāng)時，洞底是一些松軟的黃土，四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到這一切，我蜷縮在一角，恐慌萬狀。突然聽見有人在啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是自己。
時間一分一秒地過去，這里好象突然變得荒無人煙，一個人都沒有，我開始試著往上爬。雖然四周是凹凸不平的，但因?yàn)槎际屈S土，所以不但爬不上去，而且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，突然覺得有一根繩子向里面垂著，便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰(zhàn)勝了挫折。
這就是我第一個挫折。
長大后，挫折便越多。像飯吃不好，覺睡不好……此類的已經(jīng)數(shù)不盡了。
每次的挫折都會犧牲我許多淚水。每當(dāng)我再次遇到挫折的時候，我都會默默地告訴自己：要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)強(qiáng)。
第三篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過你，我要堅(jiān)強(qiáng)!
小樹兒長高了
哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說，小樹兒長高了，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了!
哥!我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!
大手放開，小手堅(jiān)強(qiáng)
哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會在牽起了，哥!你走了，你說，大手放開了，要讓小手學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂成長!
一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念!什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對，快樂的日子將會來臨!
落葉紛飛，落葉好美好好美!我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎?”
我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念!
第四篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一棵四季常青的松，那么澆灌松的，就一定是傾盆而下的雨;如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一朵美麗的玫瑰，那么襯托玫瑰的，一定是帶了刺的莖;如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一棵草，那么照耀小草的，一定是一輪永不落下的太陽;如果說，堅(jiān)強(qiáng)是彩虹，那么在它之前，一定有過暴風(fēng)。
不斷的成長，真的可以讓人領(lǐng)悟到很多。以前軟弱無能的芽苗，會在一次又一次的風(fēng)雨中，長成參天大樹。
剛剛升入四年級時，我就感覺到過恐慌。果然，上第一節(jié)課時就慢了一拍——回答慢了一拍、思考慢了一拍、作業(yè)速度慢了一拍……第一次數(shù)學(xué)考試，做得也一樣沒有那么得心應(yīng)手。報(bào)分?jǐn)?shù)了，自然地惶恐不安。“50號，87分。”拿到試卷，鼻子一酸，眼淚不聽話地掉了下來。我不停地擦，不哭，不哭!可眼淚還是像線一樣往下掉，絲毫沒有聽主人的話的意思。為了不破壞在同學(xué)面前“女漢子”的形象，我趕緊把頭埋下看書，其實(shí)還在抽泣。
那時候，看著滿眼的100分、99，我就想：為什么同學(xué)們學(xué)得都是那么輕松自在，而我不能?為什么他們能在光明中生存而，我只是一只黑暗中的蝙蝠?好吧，我承認(rèn)，這是兩個完全不同的世界，有著很大的代溝�，F(xiàn)在的我，只能與星月相伴，太陽?哼，沾也沾不到邊!
那時，我訂了一本《讀友》。里面的文章都很讓人著迷。偶然看見一篇文章，里面的主人公很像我�？墒悄�，她聽說了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍為什么鋒利?就是因?yàn)樗羞^常年的磨打。梅花為什么香?就是因?yàn)楹锼�有一顆火熱的心。懂了!這時，我已經(jīng)感覺到堅(jiān)強(qiáng)的種子在一個幼弱的心里萌發(fā)，即將抽出綠芽。
我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一次有一次不好的成績，沒有讓我掉淚，因?yàn)槲抑�，我正在努力。四年級的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，我把試卷都拿出來看了看，心里頓時喜悅：一個個分?jǐn)?shù)都在從小至大，越來越好。終于，最后的期末考試，我獲得了總分292的好成績。希望馬上迎來的五年級期中考試，可以考得更好!
什么都不要記住，你只需要知道“堅(jiān)強(qiáng)”就可以。
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