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      2. 堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立作文

        時(shí)間:2021-06-13 16:26:10 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立作文2篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立作文2篇

        堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立作文1

          自己是自己的主人,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng),迎難而上,才能譜寫出人生的輝煌篇章!}記

          時(shí)光匆匆而去,從指縫中溜走,追不上,挽不回來。但是,時(shí)光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個(gè)懵懵懂懂的小孩了變成了一個(gè)十三四歲的中學(xué)生,而父母也漸漸長出了白發(fā)。小鳥長大了之后就會(huì)張開雙翅飛向那廣闊的藍(lán)天,烏龜破殼而出就會(huì)游到那一望無際的海洋里,自己卻像溫室里的花朵一樣離不開父母。那么,你真的長大了嗎?

          這個(gè)社會(huì)是復(fù)雜多變的,每一個(gè)人都必須有勇氣才能在這個(gè)社會(huì)上生存,闖蕩,即使結(jié)果是四處碰壁,我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你,你千萬不能放棄你自己。在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一塊由困難凝固成的冰,正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化,即使它非常堅(jiān)固。那么,你有沒有懼怕這一塊冰呢?

          人生之苦,苦在選擇;人生之難,難在放棄。我們是自己的主人,別做別人的傀儡,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,要學(xué)會(huì)主宰自己,要學(xué)會(huì)明辨是非,自主選擇。那么,你學(xué)會(huì)主宰自己了嗎?

          父母是我們永遠(yuǎn)的老師,卻不能永遠(yuǎn)陪伴我們。蒲公英的種子遲早會(huì)離開母體,被風(fēng)姑娘帶到世界各地,接著落地,生根,發(fā)芽,獨(dú)立在這個(gè)世界上生活。而它的“母親”或許“頭發(fā)”已經(jīng)掉光了。我們的父母也是一樣,總會(huì)有頭發(fā)花白的一天。而那時(shí),或許你已成就了一番事業(yè);或許你還正在找工作,但慘遭拒絕,因?yàn)槟汶x不開父母。那么,你是像蒲公英的種子一樣?還是說你現(xiàn)在還無法離開父母?

          那么,你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。

          現(xiàn)在的生活好似一場賭局,自己的夢想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅(jiān)定,獨(dú)立,不放棄與一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣就是你的撲克牌,它們會(huì)幫助你取得成功。但是,如果你不使用它們,你就是有再大的本事,也注定會(huì)輸給生活。所以,為了夢想,為了成功,千萬不要輸了這場漫長而又困難的賭局。

          讓我們乘著生命的小船,親自駕駛,掌舵,闖過驚濤駭浪,去社會(huì)的海洋里遠(yuǎn)航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立作文2

          冬天來了。帶來了寒風(fēng),呼呼地刮著,一個(gè)小女孩在此時(shí)發(fā)燒了。

          而冬天帶來的天氣一天比一天冷,即使穿上了大棉襖也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。先在正是早上,剛剛起床的.她感到身體有些不適,喉嚨疼痛,像針刺一般。“不,但愿我沒有感冒,看看那些感冒的同學(xué)多可憐!彼蛋灯矶\著。壞事總是降臨在她的頭上:前不久,她的外婆打了個(gè)趔趄,從二舅的新房上摔了下來,先在在住院。也許她該獨(dú)立,可他沒有,懶惰的她就因?yàn)檫@樣發(fā)燒了。就在上個(gè)雙休日,她上完了英語課,原本下午有空做作業(yè)的,可她沒有,把時(shí)間通通交給了“玩”,就是這樣延到了星期日晚上,才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完,于是開始補(bǔ),補(bǔ)到了將近1點(diǎn)。她知道不該這樣,可她情不自禁地想“玩”。

          到了很晚很晚,終于補(bǔ)完了,該睡覺了,她才脫掉衣服上床睡覺。第二天,她的頭就有點(diǎn)暈了。可她還是堅(jiān)持上了學(xué)。第三天,發(fā)現(xiàn)自己頭暈?zāi)X脹的,喉嚨刺痛著,她沒在意,上學(xué)去了。中午,回到家,發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了,立馬暈倒在床上,作業(yè)沒做,只好叫媽媽向老師說明。

          下午又去上學(xué),頭有點(diǎn)燙,老師讓她去“醫(yī)護(hù)室”測一下溫度,36。C(度),沒發(fā)燒,這是怎么回事?她就一直撐啊撐,撐到了科學(xué)課,老師(莊)讓她去趟辦公室,因?yàn)轭^暈暈的,同桌把她帶到辦公室門口,她進(jìn)去了……看著老師嚴(yán)肅的臉,她感到老師有什么重要的話要對(duì)她說。半晌,老師開口了:“你媽媽中午和我通了電話,我知道,你有一個(gè)親人躺在了病床上”也許老師并不想讓她傷心,而不特指是誰,“你媽媽最近沒空你知道嗎?”“嗯!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,老師又開口了:“你知道你在我們班排名第幾嗎?”“不知道!彼龘u搖頭。

          “那我告訴你吧!你少說也在倒數(shù)第十幾名,你要給自己一個(gè)目標(biāo),如果再考60分以下,你是否考慮退出這個(gè)班?有人倒下了(外婆),你應(yīng)該更獨(dú)立,更堅(jiān)強(qiáng)才是。

          現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì),要是再不努力就來不及了。你受不了就應(yīng)該考慮出去,還留在這個(gè)班干什么?”她開不了口,但心里卻想:我,我想在這個(gè)班上訓(xùn)練一下的。女孩最終考慮留下了,老師也希望她多一份獨(dú)立多,一份堅(jiān)強(qiáng)。

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