帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)作文1
晨光熹微，暑氣漸退，涼爽清風(fēng)送來(lái)淡雅清香，緩步前行，一池香蓮如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古箏考級(jí)的場(chǎng)景……
考場(chǎng)外的我如坐針氈，心咚咚直跳。終于，考場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)了響亮的聲音：“下一位！”我站起身來(lái)，雙腿癱軟無(wú)力。坐在古箏前，與考官凌厲的目光在空中相對(duì)，不禁全身震顫。一聲“開始”拉開一曲《高山流水》的帷幕。
考官緊鎖雙眉，握緊雙拳，若有所思，連聲長(zhǎng)嘆。我見后冷汗直冒，雙手顫抖，呼吸急促，仿佛空氣凝結(jié)。我耷拉著腦袋走出考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)陣陣譏諷，我紅著臉，眼眶噙滿淚水，奔出考場(chǎng)。
成績(jī)出來(lái)了，我沒有通過(guò)。窗外的暴風(fēng)雨猛然襲來(lái)，站在窗前，我淚如泉涌，內(nèi)心無(wú)限悲涼。雨聲已絕，窗外已是濃重的暮色，我在風(fēng)中奔跑，直到那芳香四溢的蓮花塘邊才停下。
夕陽(yáng)西下，燕語(yǔ)呢喃，水霧幽幽泛起。紅花綠葉沐浴在朦朧的霧氣中，顯得格外嬌嫩，此時(shí)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”應(yīng)是最佳的詮釋吧！眼前的蓮花，如一位冰肌玉骨的少女，她不因惡濁的閑言碎語(yǔ)而就此沉淪墮落，立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色。我擦干兩頰的淚痕，此時(shí)仿佛有一朵蓮花在我心底悄然盛開。
雙手輕撫琴弦，芊芊玉指在弦上來(lái)回舞動(dòng)，琴聲委婉而剛毅，似風(fēng)起云涌，又似高山流水……無(wú)數(shù)次的練習(xí)只為那一次的成功！
那一次，琴聲再度響起，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)激昂。猶如山泉從幽谷蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，又如絲絲細(xì)流淌過(guò)心間，柔美恬靜……《高山流水》間，我心懷蓮花，蓮香四溢，徐徐綻開。
月光婆娑，煙消霧散，一陣微風(fēng)拂去，打散我的遐想。回味蓮沁人心脾的淡淡幽香，品味蓮舞姿的輕盈優(yōu)美，心中暗映蓮花。我愿如蓮花般，帶著堅(jiān)強(qiáng)，出發(fā)……
帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)作文2
人生難免有不順的事，我們用什么面對(duì)？我認(rèn)為只有——堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，我總想把那刺眼的分?jǐn)?shù)和那些傷人的紅叉叉抹去，可我做不到。聽著老師、父母的嘆息和安慰。我的內(nèi)心揪成一團(tuán)，血液幾乎倒流。這就是考驗(yàn)我們的時(shí)刻了：是站起來(lái)，走下去；還是倒下了，一蹶不振。世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。沒有倒下去的理由，無(wú)論前面的路多么困難，走不下去也得給我繼續(xù)走，這是堅(jiān)強(qiáng)幫我做出的選擇。于是我痛并思痛，忍辱負(fù)重，期盼著東山再起的那一天早點(diǎn)到來(lái)，讓我打一個(gè)漂亮的翻身仗。
海倫·凱勒自幼盲聾啞，是殘疾人中的殘疾人，可她不放棄、不懈怠，以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活、享受生活；以舉世震驚的筆調(diào)創(chuàng)作出《假如給我三天光明》這一本傳奇之書；以感同身受的思考致力于維護(hù)同為殘疾人的同胞的`權(quán)利，。是什么支撐著她克服常人難以想象的艱難打造出舉世的輝煌？是希望？是樂(lè)觀？是親情？還是理想？還是關(guān)懷？不！都不是！堅(jiān)強(qiáng)是她一切成就和平日生活的基石。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那么上述的一切成就都如夢(mèng)幻空花一般萬(wàn)世皆空。
初三，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的第一次同時(shí)也是最重要的一次人生抉擇。無(wú)論結(jié)果如何，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲視?huì)長(zhǎng)大。我的理想是不會(huì)被打碎的，它不是鏡中花水中月，它更不是一番空談，為了我的理想我會(huì)勇往直前，全力一搏。盡管我知道前面的路并不好走。為此，我給自己和同樣面臨選擇的同齡人一句話：記住，你不需要帶其他的東西，只需要帶堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)，正如人生六字真言中的前三個(gè)字——不要怕！
帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)作文3
雨滴如箭，刺穿了我的心靈。數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我因發(fā)揮失常，心情跌到了谷底，再也沒有爬上來(lái)的勇氣，滂沱大雨，淋濕了我受傷的心靈，整個(gè)人行尸走肉般在街上游蕩。
回到了家，爸爸的眼神中透出一絲失望，但期失望的眼神一閃即逝，深邃的雙目充滿了慈愛。他始終微笑著，沒有一絲責(zé)怪，讓失落的我感到了淡淡的溫暖。
雨不停地下，把媽媽養(yǎng)的那些花打得滿地殘紅，弱小的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。多么可悲！剎那間，我感到自己就像那些弱不禁風(fēng)的花一般，心不禁和殘花一起在冷雨中瑟縮。
“我們到院子里去看看吧！”爸爸在喊我。我順著爸爸來(lái)到墻邊，墻，已經(jīng)被雨水淋濕，雨水順著墻留下。爸爸似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，說(shuō)：“看那里�！蔽翼樦职值氖謩�(shì)望去，一只小小的蝸牛正在緩緩地爬著，一步一步，那么執(zhí)著，似乎想要爬到高高的屋頂�？墒�，“啪”的一聲，一個(gè)雨點(diǎn)把它擊落在地上，但他沒有放棄，在泥水中掙扎爬起，留下一道銀白閃亮的痕跡，不，不是一道，而是兩道、三道……無(wú)數(shù)道，我深深的感動(dòng)了。這只小小蝸牛一次又一次地失敗，卻一次又一次的爬起，永遠(yuǎn)都不放棄。而我呢。只是一次小小的競(jìng)賽而已，我卻輸?shù)臎]有了勇氣。
是的，我應(yīng)該像那只蝸牛一樣，永不言��！塞翁失馬，焉知非福。面對(duì)困難，我越挫越勇，因?yàn)槲乙獛е鴪?jiān)強(qiáng)出發(fā)。
帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)作文4
他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么! ___題記
不知不覺，懵懂的少年已成長(zhǎng)完全，青春的活力已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的魅力�；蛟S在父母，老師的心目中，我們還是頑皮的孩童.但是歲月為證，我們長(zhǎng)大了！
剛剛步入初三，我們已經(jīng)遇到了荊棘，這些障礙明明確確的告訴我們中考的嚴(yán)峻。我們必須堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己——我可以。
初一，初二的時(shí)候，看到初三的學(xué)長(zhǎng)們，為他們慨嘆命運(yùn)的悲哀。巧的事情剛好發(fā)生了，我們現(xiàn)在也站在受苦的行列中，等待著命運(yùn)帶給我們的考驗(yàn)，我們終于感受到了難熬的滋味。
但是，我們必須堅(jiān)強(qiáng)!
可曾想過(guò)，父母的殷切期盼和老師的諄諄教誨，父母每天為了我們奔波勞碌，老師每天為我們伏案批卷，他們都不曾埋怨，我們又有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)的走下去呢！
海倫凱勒，在自己不滿一歲時(shí)雙目失明，但她從無(wú)哀嘆，而是用自己的毅力，用自己最堅(jiān)強(qiáng)的毅力，每天用手摸盲文，學(xué)媽媽發(fā)音，她不斷尋找著裂縫中的陽(yáng)光，將自己從無(wú)邊的黑暗中拯救出來(lái)，最終以強(qiáng)大的身軀告訴世界——她很堅(jiān)強(qiáng)，她完全有能力！
史蒂芬霍金，年紀(jì)輕輕便不幸染上了不可治愈的重病，但他沒有氣餒，他依舊本著對(duì)科學(xué)的熱衷，投身于知識(shí)的海洋，從未抱怨。他用驚人的成果向世界宣布——困難不算什么，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，做好自己，成功屬于堅(jiān)強(qiáng)的人！
他們，都是身體殘疾的人，他們不但沒有泄氣，反而更加認(rèn)真努力，不向命運(yùn)妥協(xié)。身殘志堅(jiān)是他們最真實(shí)的寫照！
而我們呢？
擁有健全的身體卻還總是抱怨，我們究竟怎么了！多受點(diǎn)苦，用點(diǎn)功，不是為了我們自己?jiǎn)�？他們可以，我們同樣能行！�?jiān)強(qiáng)走好每一步，腳踏實(shí)地，那么中考的輝煌將會(huì)等待我們拉開帷幕！
快樂(lè)只是一瞬，痛苦——后記
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