堅(jiān)強(qiáng)，用最美麗的姿勢(shì)站起來作文
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人最可怕的敵人是沒有堅(jiān)強(qiáng)的念—題記
在一次偶然的時(shí)候，我從書本上認(rèn)識(shí)了他—尼克。他是一個(gè)一出生就沒有四肢的人，只有右下方長出兩個(gè)腳拇指似的東西。他的一出生，把所有在場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士以及他的家人都嚇呆了。
在出生的第四個(gè)月時(shí)，他的媽媽才敢抱起他。在經(jīng)過無數(shù)的日月里，他逐漸成長成了一個(gè)小孩子，面臨他的最大的最大困難就是如何面對(duì)未來。他的父母親并沒有將他遺棄，而是教他許多有用的知識(shí)，他們從沒想過要放棄這個(gè)孩子，而是教他許多的東西。在18個(gè)月大的時(shí)候，父親就把他放到了水里，讓他學(xué)習(xí)游泳。他在6歲那年，身為電腦程序員和會(huì)計(jì)師的父親就開始教兒子用兩個(gè)腳指頭打字。到了上學(xué)的年齡，父母做出了一個(gè)艱難而又非常明智的決定：把兒子送進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰胀ㄐW(xué)就讀，而不是去為殘障兒童設(shè)立的特殊學(xué)校。但生活上的困難沒有嚇倒尼克，他勇敢地面對(duì)一切困難，努力學(xué)習(xí)照顧自己。但同學(xué)們的嘲笑和尖叫讓7歲的尼克感到深深的自卑和孤獨(dú)，內(nèi)心充滿無奈和絕望。在學(xué)校里受到同學(xué)欺負(fù)，尼克毫無還手之力。8歲的時(shí)候，尼克非常消沉，甚至沖母親大喊他想死。
歲時(shí)的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。在絕望之時(shí)，父母的愛讓尼克度過了最艱難的一段時(shí)期，他們一直鼓勵(lì)尼克學(xué)會(huì)面對(duì)困難，尼克也逐漸交到了朋友，變得樂觀而又勇敢。他也漸漸的放棄了輕生。在如此巨大的困難面前，他依然能頑強(qiáng)的活下去。然而就在那個(gè)時(shí)候，他的媽媽從報(bào)紙剪下一篇文章給他看，上面刊登了一個(gè)殘疾人走出困境找到人生意義的故事。主人公沒有被殘疾壓垮，而是為自己設(shè)立了一個(gè)個(gè)人生目標(biāo)，并且逐一去實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)理想的路上他還不斷幫助別人。主人公的一句話更是深深打動(dòng)了他：“上帝把我們生成這樣，就是為了給別人希望。”尼克振作起來，他終于明白了，自己不是這個(gè)世界上唯一不幸的.人，自己也不是一個(gè)沒有“明天”的人。在19歲的時(shí)候，尼克開始追逐自己的夢(mèng)想，那就是通過自己充滿激情的演講和親身經(jīng)歷去鼓勵(lì)其他人，給人們帶去希望。
然而我對(duì)他最深刻的是在演講中，他無數(shù)次當(dāng)眾倒在桌子上，向臺(tái)下的孩子和成人演示一個(gè)無手無腳的人如何重新站起來。一次不行，就第二次、第三次……直到身體艱難地站立。他用自己的生命體驗(yàn)讓孩子們明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的就是堅(jiān)持不懈和擁抱失敗，把失敗看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗的恐懼打倒。孩子們流淚了。這是一種撼動(dòng)靈魂的感動(dòng)，經(jīng)歷一次，便終生難忘。他曾說過：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！�
回過頭來看看我們現(xiàn)在的人，用一句話可說成“得而不惜，棄而不舍”。我們往往只看我們沒有的，而不看我們擁有的，還有一些人，遇到一些事情就要“一哭二鬧三上吊”似的。如果我的遇到他的遭遇的事情，讓他去看，一定會(huì)讓他覺得我們是如此的“天真可愛”。忘了告訴你了，他卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著國際公益組織“沒有四肢的生命”的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀(jì)公司，同時(shí)投資房地產(chǎn)和股票。騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球，他樣樣皆能。年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵(lì)和啟發(fā)著他們的人生。
我想知道身殘志堅(jiān)的他可以克服重重困難，走出自己精彩的人生之路，那四肢健全的我們有何理由不讓自己的去創(chuàng)造、去奮斗，去譜寫青春最美麗的曲調(diào)！看完這篇文章，希望大家都要堅(jiān)持自已最初的夢(mèng)想奮斗，而不是“放棄”。
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