我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文(通用21篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文(通用21篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)不是堅(jiān)持,因?yàn)樗](méi)有對(duì)或錯(cuò);堅(jiān)強(qiáng)也不是堅(jiān)忍,因?yàn)樗恍枰萑绦┦裁;?jiān)強(qiáng)更不是堅(jiān)定,因?yàn)樗皇且环N信念。
在《史記》中,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人一旦坐過(guò)牢,也許就會(huì)一蹶不振,也許會(huì)從此墮落下來(lái),但還有一種例外,他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去,活得精彩!司馬遷,一個(gè)受過(guò)宮刑的男人,含冤坐進(jìn)大牢,他沒(méi)有放棄,面對(duì)重重艱難與險(xiǎn)阻,他選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不僅是堅(jiān)強(qiáng)的活下去,而且他還撰寫(xiě)了一部紀(jì)傳體史書(shū)——《史記》,這是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。他告訴我,什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在《假如給我三天光明》中,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。她,雙目失明,雙耳失聰;她,無(wú)法閱讀,無(wú)法聆聽(tīng);但她卻創(chuàng)作了一本令世界人折服的書(shū),她就是海倫·凱勒。海倫在安妮·莎莉文老師的幫助下用雙手探索著那個(gè)未知的世界。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福。他告訴我,什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。奧斯特洛夫斯基描繪了一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英雄氣概。他以極大的藝術(shù)感染力再現(xiàn)了蘇聯(lián)青年克服千難萬(wàn)險(xiǎn)、為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的真實(shí)畫(huà)面。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的如同鋼鐵般的青年,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的故事。面對(duì)危險(xiǎn),他從不退縮。他告訴我,什么是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)不需要解釋?zhuān)驗(yàn)樗鼪](méi)有理由;堅(jiān)強(qiáng)不需要理由,因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇2
生命是脆弱的,也是頑強(qiáng)的,是貌不驚人的,也是美麗的。總而言之生命只有一次,我們要好好珍惜它。
——題記
在我家里種著許多植物,其中有一盆仙人掌。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)其他花朵在議論它,諷刺它和貶低它,仿佛植物們都活了。
玫瑰嘰笑著對(duì)植物們說(shuō):“你們看那個(gè)綠色的東西呦,不會(huì)開(kāi)花也沒(méi)有葉子。你們看我的,多么鮮艷!”仙人掌一聲不吭,像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
吊蘭甩了一下它的長(zhǎng)發(fā)說(shuō):“沒(méi)有一根莖,全身還都長(zhǎng)滿(mǎn)了硬刺。你看我,頭發(fā)多么的飄曳,身形多么的柔美,”仙人掌還是一言不發(fā)。一如既往。
還有許多植物一直嘰笑仙人掌。仙人掌一直忍氣吞聲。
直到有一天,仙人掌開(kāi)出了一朵美麗的花朵,花朵長(zhǎng)在仙人掌的頂部,仙人掌用綠色的身軀,襯托著這一朵小花。仔細(xì)看這朵小花,黃色的花瓣,嫩黃的花蕊,仿佛這朵花正在向其它花宣告,仙人掌能夠開(kāi)出美麗而鮮艷的花朵。只是因?yàn)樯衬臍夂蚴顾兊美淠,默默無(wú)聞。
生命都是頑強(qiáng)的,不要因?yàn)樗耐饷捕X(jué)得它沒(méi)用。它是丑陋,貌不驚人,但開(kāi)出的花比誰(shuí)都鮮艷,它憑著百折不撓的精神在沙漠里樹(shù)立了自己的一片天地。從仙人掌上我懂得了人無(wú)論在怎樣的處境下都要堅(jiān)強(qiáng)不要自卑,闖出自己的一片天。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇3
困難就像是一座獨(dú)木橋,橋下是湍急的流水,膽小的人,在過(guò)橋之前就害怕了;懦弱的人,在過(guò)橋之后也害怕了;唯有堅(jiān)強(qiáng)的人,在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。
——題記
冬日嚴(yán)寒,一切都在寒風(fēng)中悄然而逝。
清晨,我沿著路邊緩緩地走著,晨風(fēng)并未吹散寒夜冷凝的空氣,我心中不禁升起一種孤寂的感覺(jué)。
悲哀地望向草坪,蕭瑟的枯草。我不由得嘆了口氣——它們,終究沒(méi)有膽量與這寒冬抗一抗。
我轉(zhuǎn)身又沿著路邊緩緩的走著,這時(shí),我猛得發(fā)現(xiàn)了幾棵松柏,目光瞬間頓住了。在這寒冷的冬天,其它樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃又掉光了。只有這些松柏還在寒風(fēng)中傲然挺立。它們的葉子依然翠綠,樹(shù)干依舊蒼勁有力地生長(zhǎng)著,在風(fēng)雪中盎然生機(jī)。
然而不多久,令我意想不到的事發(fā)生了,天上下起了鵝毛般的大雪。這時(shí)我看見(jiàn)那幾棵松柏不但沒(méi)有被大雪壓垮,而是變得更加精神抖擻,像衛(wèi)邊疆的將士。
人生注定要去承受太多的痛苦和挑戰(zhàn),當(dāng)這些困難接二連三向你襲來(lái)的時(shí)候,你一定要有充分的能戰(zhàn)勝它們。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們就應(yīng)該做一個(gè)英勇無(wú)畏的斗士,與磨難做斗爭(zhēng),即使塵土飛揚(yáng)刮得灰頭土臉也不能退縮即使頭不能抬指不可伸也闊步前進(jìn)。要相信,我們要像這松柏一樣堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)有勝利的希望。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇4
鏡子中的美麗與缺陷,淚水中的欣喜與悲哀,草兒與蔥綠中的信念,文章中的個(gè)性與思想,這一切的一切,都在那五彩的夢(mèng)想中。而支撐著夢(mèng)想的,依然是那勇敢者的內(nèi)心——堅(jiān)強(qiáng)。
山上的迎客松長(zhǎng)在石縫中。當(dāng)它還是一顆散落在小石縫中的小種子時(shí),它沒(méi)有因石頭的堅(jiān)固與阻擋而退縮,而是堅(jiān)強(qiáng)地拼搏著,為了自己的夢(mèng)想而努力地生長(zhǎng)著。不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,它最后能成功地長(zhǎng)成了一顆頂天立地的大樹(shù)?吹剿烈暼碎g的英姿,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英到處都有。當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候,它們便擁有了夢(mèng)想。于是,當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,它們便乘著風(fēng)啟航了。但無(wú)論它在哪兒,海岸、森林,還是沼澤,甚至是沙漠,它們也能扎根,生長(zhǎng),成就自己的夢(mèng)想。即使無(wú)法成活,它們也要用自己短暫的生命去不斷努力地吸吮,堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng),為天地留下一抹純白,最終安心地倒下。從它們隨風(fēng)飄過(guò)的痕跡中,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。
我不會(huì)輕言放棄。我的生命中跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次,失敗過(guò)無(wú)數(shù)次,但我都從沒(méi)有放棄。人生有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,任何事情都要靠自己去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。小時(shí)候,我在學(xué)習(xí)溜冰時(shí)總是因?yàn)椴粫?huì)保持身體的平衡而在地板上摔得鼻青臉腫的,但我沒(méi)有放棄,站起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。有時(shí)候我會(huì)摔得很疼很疼的,但我沒(méi)有哭,強(qiáng)忍著淚與痛,不斷告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)!要堅(jiān)強(qiáng)!后來(lái)我做到了,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。當(dāng)我站在鏡子前面,我都會(huì)凝視自己的雙眸。因?yàn)閺哪抢,我讀懂了——堅(jiān)強(qiáng)。
這天,父親喝醉了酒;貋(lái)后,對(duì)我說(shuō):“很久沒(méi)有看到你的淚水了,看來(lái)這孩子長(zhǎng)大了,真是我的乖?xún)鹤,?jiān)強(qiáng)的好兒子……”接著呼呼睡去?粗赣H的恬靜的臉,我心中十分感動(dòng)。
我想是的,我長(zhǎng)大,因?yàn)椤易x懂了堅(jiān)強(qiáng)。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇5
即使翅膀斷了,心也要飛翔。
——題記
。ㄒ唬
“我是一只小小鳥(niǎo),想飛卻怎么也飛不高……”我躺在床上,聽(tīng)著這首歌,眼淚不經(jīng)意間滑過(guò)臉龐。我,也是一只飛不高的小小鳥(niǎo),是的,很悲哀的小小鳥(niǎo)。
初三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我喘不過(guò)氣來(lái),接連兩次的月考,我都是以最“優(yōu)異”的成績(jī)回報(bào)父母,我該怎么辦?未來(lái)如同在上迷失方向的船只,起伏不定,卻又虛無(wú)縹緲。面對(duì)中考,們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的唱著“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,而我,卻只能在這被窩里當(dāng)著受傷的小小鳥(niǎo)。
。ǘ
說(shuō),我和重點(diǎn)高中只差那么那么一點(diǎn),呵!是在安慰我!我無(wú)奈的走出辦公室,搖了搖頭,天,又在。我孤獨(dú)的走出校門(mén),忘記了冷風(fēng),忘記了雨,默默的哭泣。這時(shí)好友連忙走了過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么都不帶傘呢?躲我的吧!”我苦笑道:“沒(méi)關(guān)系,死不了!”又逗我說(shuō):“怎么,郁悶著呢?諾,給你看一看這本書(shū)吧!也許心情能好點(diǎn)!”我接過(guò)書(shū)說(shuō):“謝了,反正看不看都一樣!”
。ㄈ
“即使翅膀斷了,心也要飛翔!币恍行涯康拇笞痔胛业难酆。這是著名運(yùn)動(dòng)員張海寧對(duì)自己說(shuō)的話(huà)。我看了這句話(huà)。頗為感動(dòng),繼續(xù)看下去,看到張海寧的故事,我不禁十分佩服:一個(gè)殘疾人,想要有所成就,不甘命的命運(yùn)安排,勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
成功,不會(huì)為懦弱的人而準(zhǔn)備,我知道,面對(duì)挫折,我應(yīng)該再見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)一些。我不愿再成為自甘墮落的小小鳥(niǎo),我要變得更堅(jiān)強(qiáng),有朋友的鼓勵(lì)、老師的支持,我有什么理由不堅(jiān)強(qiáng);有父母長(zhǎng)輩的厚望,我有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)。
這時(shí),我想到了一句話(huà)“黎明前最黑暗,成功前最渺茫,勝利前最絕望!蔽也皇亲詈玫,但我能做到更好。不管結(jié)果如何,我都會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
心底一次次響起“即使翅膀斷了,心也要飛翔!奔佑!堅(jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)是什么?
堅(jiān)強(qiáng)是丑小鴨處處受排擠,受嘲笑,受打擊,但是并沒(méi)有絕望,沒(méi)有沉淪,反而始終不屈地奮斗,不斷地努力;
堅(jiān)強(qiáng)是貝多芬在耳聾后,仍不斷創(chuàng)作,無(wú)論是多么艱難、孤獨(dú)、絕望,他都沒(méi)有放棄自己的理念;
堅(jiān)強(qiáng)是阿廖沙寄居外祖父家,屢次遭受殘暴的外祖父毒打,仍然樂(lè)觀(guān)向上;在與外祖父分了家,與外祖母相依為命,靠撿破爛而維持生計(jì)的樂(lè)觀(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)是魯濱遜在荒島上獨(dú)自一人謀生,沒(méi)有文明世界的精彩和幸福,在孤獨(dú)、困苦、恐懼中頑強(qiáng)存活下來(lái),并且在此度過(guò)了28年的勇氣;
堅(jiān)強(qiáng)是瑪麗·居里在遭受祖國(guó)被占領(lǐng)的屈辱時(shí),孤獨(dú)的求學(xué),不斷地研究;在頂著丈夫的死的巨大悲痛下,身體疾病纏身的情況下,仍執(zhí)著追求著心中的夢(mèng)想。
堅(jiān)強(qiáng)……堅(jiān)強(qiáng),何止這些呢?無(wú)論是書(shū)中的人物,還是現(xiàn)實(shí)生活中的名人,他們哪一個(gè)不是靠著堅(jiān)強(qiáng),而走向成功呢?
一個(gè)人的人生旅途中,時(shí)而烏云密布,時(shí)而又陽(yáng)光燦爛,時(shí)而又荊棘遍布,時(shí)而空曠平順,但更多的是逆境。逆境中,有人畏畏縮縮,有人堅(jiān)忍要強(qiáng)。但旅途中能遇到最輝煌的,最美麗的風(fēng)景,卻是后者。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,無(wú)論遇到什么事情,什么困難,只要努力去做,有毅力,承受住一切,就會(huì)成功。
生活中,我們多少都會(huì)遇到困難。希望在面臨困難時(shí),敢于抗?fàn)帲孕,?jiān)強(qiáng),懷著不言不棄的信念,去挑戰(zhàn),走向成功的彼岸!
謹(jǐn)記:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好:人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,只有暫時(shí)的失利。唯有堅(jiān)強(qiáng),才能讓一個(gè)人達(dá)到他自己最高的頂端;唯有堅(jiān)強(qiáng),才能讓你到達(dá)成功的彼岸;唯有堅(jiān)強(qiáng),才能讓你在困境下不低頭不服輸,咬著牙挺過(guò)去。
小時(shí)候,我單純地認(rèn)為那些名人很厲害。隨著我年齡的增長(zhǎng),我才知道,那些名人能有那么多成就是因?yàn)樗麄冇兄环N精神——堅(jiān)強(qiáng)。
那一次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我被上面的兩個(gè)紅艷艷的數(shù)字嚇住了;剡^(guò)神來(lái)后,我感到了恐懼。我居然只考了這么點(diǎn)分!
之后,我都有點(diǎn)自暴自棄了。但是,在我上完政治課后,我深刻地意識(shí)到了自暴自棄的危機(jī),我立刻改正現(xiàn)在的情況,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在痛苦與悲傷之中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng),是指對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的一種精神,是一種道德品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng),是我們前進(jìn)的動(dòng)力;堅(jiān)強(qiáng),是青少年成功的關(guān)鍵。
古往今來(lái),成就偉大事業(yè)的人,都是堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)人只有自立,才能堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人只有堅(jiān)強(qiáng),才能面對(duì)困難,樂(lè)觀(guān)向上,遭遇災(zāi)難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢;才能志存高遠(yuǎn)……
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人想要成功,必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇8
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)很抽象的形容詞。小時(shí)候,總以為跌倒了爬起來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng);長(zhǎng)大后又覺(jué)得失利后不氣餒就是堅(jiān)強(qiáng);再后來(lái)讀了好多書(shū),讀到弄潮兒搏擊風(fēng)浪,海燕暴風(fēng)雨中翱翔,小草料峭寒風(fēng)中昂首時(shí),我由衷得感慨堅(jiān)強(qiáng);而現(xiàn)在當(dāng)我了解了那人、那事時(shí),才真正懂得了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。
史玉柱曾是一個(gè)充滿(mǎn)激情的年輕企業(yè)家,身價(jià)一度高達(dá)十幾億,而由于巨r(nóng)én dà廈的開(kāi)發(fā),使他一下子由中國(guó)巨富變?yōu)榫挢?fù),欠下兩億多元的債務(wù),這對(duì)常人來(lái)說(shuō),是多么大的打擊!可史玉柱憑著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),再次踏上這片讓他一敗涂地的商場(chǎng),頂著巨大的壓力開(kāi)始重新創(chuàng)業(yè),在他最窘迫的時(shí)候,竟然買(mǎi)不起一張出差的車(chē)票,住不起一家象樣的旅館,一個(gè)曾經(jīng)的億萬(wàn)富翁,而今卻落魄到這個(gè)地步,任誰(shuí)都會(huì)被生活的重?fù)?dān)壓垮。而史玉柱以他的堅(jiān)強(qiáng),扛住了所有的壓力與質(zhì)疑,開(kāi)始了第二次創(chuàng)業(yè),蒼天有眼,史玉柱又創(chuàng)造了奇跡,“巨人”又站了起來(lái)!
偌大的“巨人”倒下又東山再起,第二次屹立在人們面前,我不能不感慨他的堅(jiān)強(qiáng)!
同樣,那些面對(duì)敵人的刀槍?zhuān)淌苤鴮?duì)妻兒的思念,滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,一句“殺了夏明翰,還有后來(lái)人”讓我讀懂了革命者的堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)滿(mǎn)山遍野的死尸,望著如鐵蒼山、如血?dú)堦?yáng),一句“雄關(guān)漫道正如鐵,而今邁步從頭越”讓我讀懂了偉人的堅(jiān)強(qiáng)。
是的,世界上最偉大、最堅(jiān)強(qiáng)的是人,要做一個(gè)錚錚硬漢,就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。俗話(huà)說(shuō)得好,人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,只有暫時(shí)的失利。唯有堅(jiān)強(qiáng),才能讓你到達(dá)人生的巔峰;唯有堅(jiān)強(qiáng),才能送你到成功的彼岸;唯有堅(jiān)強(qiáng),才能讓你鶴立雞群!
相信吧,越磨礪,越光芒!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇9
天地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨洗滌之后,我獨(dú)自在小徑之中走著。
此時(shí)我的腦海中還在回響著那聲音:“一次失利沒(méi)什么大不了的,你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!
是啊,僅僅是一次考試,要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)強(qiáng)。可堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)起來(lái)真的很容易嗎?這兩個(gè)字豈是那么容易讀懂的呢。我搖了搖頭,苦笑一聲,依舊低頭漫無(wú)目的地走著。
雨后花園的小徑,深深淺淺的積水還未被蒸發(fā)。兩旁的灌木樹(shù)葉上滴下水珠,墜在積水上蕩漾開(kāi)一層層水花又一圈圈聚攏。
我渾渾噩噩地向前走,也不知走了多遠(yuǎn),心中一片迷茫。不經(jīng)意間瞥了一眼前方的道路,目光卻被一團(tuán)白色的物體所吸引。臨近觀(guān)察——是一只小白蝶。然而這只小白蝶并不如往日一樣自由翱翔,此時(shí)的它被雨水擊落了,倒在一簇葉片上,單薄的翅膀在盡力擺脫水的束縛,想要掙扎著重新起飛。
它的雙翅賣(mài)力地帶動(dòng)整個(gè)身軀,每隔幾秒就劇烈地拍打一陣,卻只能在水中翻滾。它一次又一次地努力,仿佛它在下一秒就能振翅飛翔,可每次努力都是徒勞的。這劇情在我眼前反復(fù)地上映,心中不免生出幾分厭倦。我心想:“這沒(méi)什么好看的,他反正是逃不脫的,像這樣渺小的生物,最終只能是坐以待斃!毕肓T,我欲轉(zhuǎn)身離去
可是,就在我轉(zhuǎn)背的那一剎那,我眼角的余光似乎掃到了什么東西。我再度轉(zhuǎn)身,映入眼簾的是一道白色的影子。
是的,沒(méi)錯(cuò),是它,是那只“弱小”的白蝶,它居然做到了。它憑借著一己之力脫離了困境。此時(shí)它在空中上下騰飛著,雖然飛的不高,還帶有幾分踉蹌。但翅膀扇動(dòng)得很有力,很驕傲,似乎是在向我炫耀。
看到它,我的心忍不住一陣驚動(dòng)。
量,主宰了自己的生命,絕不低頭妥協(xié)。那一度令我參悟不透的“堅(jiān)強(qiáng)”二字的意義,在這小白蝶身上淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái),此時(shí)我也豁然開(kāi)朗。
所謂“堅(jiān)強(qiáng)”是什么,其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么玄奧的東西。如果我能從失敗的陰影中爬出,并又一次地站起,驅(qū)散心中茫茫迷霧,尋找我所追求的夢(mèng)想,無(wú)論在此之中遇到多大困難打擊,都能不屈服地面對(duì),那我便真正地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
我轉(zhuǎn)身跑向回家的路,跑了十幾米遠(yuǎn)后我回頭望向它,那潔白的身影十分美麗,在陽(yáng)光下翩翩起舞。
我嘴角揚(yáng)起一抹微笑,小聲地道“我們都能堅(jiān)強(qiáng)的,一定!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇10
灰暗的天空突然刮起了大風(fēng),我就像一只流浪的小貓。我的心情越來(lái)越糟糕,時(shí)時(shí)透露著壓抑的氣氛。
但就在這時(shí),我看到了她。她是一位殘疾人,生活貧困,手里拿著一個(gè)保溫壺,似乎是要看她住院的兒子。
誰(shuí)知道這鬼天氣又來(lái)搞怪了,又下起了小雨,道路上有了些泥坑。我看到她孤獨(dú)一人堅(jiān)持走向醫(yī)院的方向,突然,“咚”的一聲滑倒了她拼盡全力地站起來(lái),嘴里好像在說(shuō)我一定要去看我兒子。我在旁邊看到了這一幕。我覺(jué)定跟蹤她。
我想,我又有什么不努力呢,一位母親為了看住院的孩子竟然如此堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著地往前走。我不禁當(dāng)時(shí)眼淚奪眶而出。
她曾經(jīng)多少次摔倒,多少次受傷啊!母親,這個(gè)偉大的職業(yè),是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少重重難關(guān)!
上帝好像也被感動(dòng)了,灰暗的天空變得天藍(lán),一條彩虹掛在天空,五彩繽紛,幾摸紅霞還留于天際,好像一副濃墨重彩的畫(huà)。小河潺潺的流水聲,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲,一切都顯得那么生機(jī)勃勃,煥然一新。放眼望去,綠草如茵的小草,蒼翠挺拔的大樹(shù),姹紫嫣紅的花兒,我才發(fā)現(xiàn),這條小街竟然如此美麗!
她的心情也隨之明亮,堅(jiān)持地往前走,我想到了那場(chǎng)比賽。
那一次,我淘汰了。我痛哭起來(lái),因?yàn)槲胰狈勺帧皥?jiān)持”。舞蹈比賽中,我和小伙伴一組比賽,正是因?yàn)槲,她們也被連累淘汰。那時(shí),該進(jìn)入比賽場(chǎng)地了,我卻渾然不知,我在觀(guān)眾席上,突然看見(jiàn)小伙伴們?cè)诔液,要上?chǎng)了!我離得很遠(yuǎn),只能跑過(guò)去才能正好趕上。我跑著,還差一點(diǎn),還差一點(diǎn)!突然,我摔倒了,膝蓋和腿先是發(fā)紫發(fā)青,后來(lái)竟流出了鮮血,我在那無(wú)助的哭。裁判員拿著話(huà)筒講,“xxx,請(qǐng)馬上進(jìn)入比賽場(chǎng)地!否則取消比賽資格!”又因?yàn)橐?guī)定,團(tuán)體組少一人都會(huì)被取消比賽資格,因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去,而讓她們也都淘汰了!
那次,我是多么的懦弱,而那位母親是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
我從失敗中讀懂了堅(jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇11
堅(jiān)強(qiáng),提起這個(gè)詞相信大家并不會(huì)陌生吧?但是是否想過(guò)自己對(duì)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)無(wú)形的詞到底有多熟悉呢?
下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。
年幼的我因?yàn)榘l(fā)燒,從此雙腿落下了殘疾。嚴(yán)重的病情讓我失去了去幼兒園的機(jī)會(huì)。每當(dāng)看到同齡的孩子背上書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué)時(shí),陪伴我的卻只有滿(mǎn)心的羨慕和枯燥乏味的康復(fù)訓(xùn)練。這時(shí),淚水總會(huì)不爭(zhēng)氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思,笑著對(duì)我說(shuō);堅(jiān)強(qiáng)些,不用擔(dān)心,總有一天你也會(huì)和他們一樣,一定會(huì)好起來(lái)的,要相信自己。媽媽答應(yīng)你,一定會(huì)讓你和他們一樣去上學(xué)的,相信媽媽?zhuān)覀円黄鸺佑汀B?tīng)了媽媽的話(huà),我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然當(dāng)時(shí)并不是很明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽的鼓勵(lì)下,在我與爸媽的共同努力下,我完成了從躺到坐再到站立行走的艱難過(guò)程。我做到了!我真的做到了!雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻,但是與成功的喜悅相比,那些挫折與過(guò)程的艱難都只是浮云,因?yàn)樗龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
這或許就是堅(jiān)強(qiáng)的力量吧!現(xiàn)在的我終于明白了:堅(jiān)強(qiáng)就是要相信自己,無(wú)論遇到怎樣的挫折都能微笑面對(duì)!
堅(jiān)強(qiáng)并不是一謂逞強(qiáng),因?yàn)檠b出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)只會(huì)讓自己更加脆弱。堅(jiān)強(qiáng)并不是永遠(yuǎn)都不會(huì)流淚,而是即使落淚也能笑著說(shuō):我很好!然后繼續(xù)向前,再多的挫折也不會(huì)阻止前進(jìn)的腳步。真正的堅(jiān)強(qiáng)是當(dāng)你面對(duì)別人異樣的眼光時(shí),當(dāng)你面對(duì)別人的嘲諷時(shí),當(dāng)你面對(duì)別人的冷漠無(wú)情時(shí),那從容的一笑。
十七年的歲月中,十七年的時(shí)光教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。讓我初步認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng),體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物,是獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。時(shí)至今日,我仍在閱讀堅(jiān)強(qiáng)的路上,它將是我前進(jìn)路上最好的伙伴。我相信總有一天會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)讀懂、讀透。就算這個(gè)過(guò)程需要用一生的時(shí)間!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇12
意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會(huì)全部推倒。
人一生中必不可缺的是困難、挫折、打擊。困難雖是令人討厭的,它阻止你的前進(jìn),可到了以后你會(huì)知道,曾經(jīng)的那些困難來(lái)得多么及時(shí)啊。每當(dāng)被挫折阻道,快要被打敗時(shí),一個(gè)人的斗志往往最容易激發(fā)。正是因?yàn)槭沁@些困難,你懂得了堅(jiān)強(qiáng)!
那還是在六年級(jí),在一次數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽考試的前幾天,我們進(jìn)行了一次考前訓(xùn)練。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景至今我歷歷在目,那段嚴(yán)厲的批評(píng)至今還在我腦海里激蕩。當(dāng)老師把試卷給我的時(shí)候,嚴(yán)厲地、大聲地對(duì)我說(shuō):“楊敦禧,你才考這么點(diǎn)分,還去參加競(jìng)賽啊!"我看到試卷上面的分?jǐn)?shù),頓時(shí)驚呆了。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),腦海中只有老師的那幾句話(huà)。
我看著老師,她還在發(fā)試卷,依舊面無(wú)表情。同學(xué)們有的為考得好沾沾自喜,也有的眼里燃燒著斗志……當(dāng)老師那幾句話(huà)說(shuō)完后,同學(xué)們看著我,眼睛里出現(xiàn)了質(zhì)疑,不屑……。甚至有的同學(xué)向老師提出換人要求,理由是我去參賽可能是浪費(fèi)名額。
當(dāng)時(shí),我的心就像是被千萬(wàn)把刀刺進(jìn)了那樣難受,心中的自信開(kāi)始動(dòng)搖。
下課后,我找到老師,說(shuō)把我換掉去。老師更怒了,大聲說(shuō)道:這樣一點(diǎn)挫折都受不了,你不敢去考試,以后怎么去做人啊……
那天,我一天都感到萎靡不振。一天到晚都重復(fù)想著那句話(huà)。我開(kāi)始不甘,不甘被人那樣看我的眼神。我調(diào)整心態(tài),認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí),只為了不受他人的輕視……
競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了,我一等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)看他們的表情里哪還有不屑。老師對(duì)我說(shuō):"不給你點(diǎn)打擊,你就不成器……"她走了,背影和那段話(huà)刻在了我心中。
當(dāng)我明白老師這段話(huà)的意思時(shí),我已經(jīng)上初中了啊。
老師的教學(xué)方法真獨(dú)特,她讓我明白了一個(gè)詞:堅(jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇13
堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)暖水袋;堅(jiān)強(qiáng),是一把金色的鑰匙;堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)……
記得那一天,是一個(gè)我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的日子。“鈴鈴鈴……”上課啦!老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)大家排好隊(duì)去書(shū)法室。”一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)大聲說(shuō):“干什么去呀?是不是去上書(shū)法課呀!”一些同學(xué)跟著他起哄,說(shuō):“是呀!這節(jié)課難道不是語(yǔ)文課嗎?怎么變成書(shū)法課了呀!”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“安靜!我們不是去上書(shū)法課,而是去打預(yù)防針!”“。看蝾A(yù)防針?”我的心像一塊石頭重重的砸了下去。從小到大,我最害怕的就是打針了,一碰到打針就想退縮,最后靠爸媽的軟硬兼施才能解決,從來(lái)沒(méi)有想著自己去面對(duì)。
我慢悠悠地走到了書(shū)法室門(mén)口。只聽(tīng)見(jiàn)里面的護(hù)士小姐說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)?”同學(xué)們沒(méi)人吭聲。護(hù)士小姐又說(shuō):“誰(shuí)是最勇敢的?”還是沒(méi)人吭聲。一會(huì),班上的“淘氣鬼”小強(qiáng)大聲地說(shuō):“我來(lái)!”說(shuō)罷,他挽起袖口,雄糾糾地走了進(jìn)去。我們都不敢往里面看,也不知道小強(qiáng)怎么樣了,心里直為他犯嘀咕。
小強(qiáng)終于出來(lái)了,“膽小鬼小姐”小楚低聲問(wèn)小強(qiáng):“痛不痛?”小強(qiáng)聽(tīng)了,馬上捂住肩膀,痛苦狀地說(shuō):“哎呀!好痛!”小楚聽(tīng)了,“哇”的一聲,便哭了起來(lái)。
隊(duì)伍慢慢地移動(dòng)著,大大的針筒刺向臂膀,一股鮮血噴出,這個(gè)情景一直在我腦海里呈現(xiàn)。終于,到我了,我遲遲不肯進(jìn)去。護(hù)士小姐說(shuō):“快進(jìn)來(lái)!”我躊躇不前,后面的'同學(xué)連聲催促。沒(méi)辦法,“不入虎穴,焉得虎子”。還沒(méi)有拉起袖子,淚水已順著我的臉流了下來(lái)。我閉著眼睛,喃喃自語(yǔ):“輕點(diǎn)兒!輕點(diǎn)兒!”“刺進(jìn)了,刺一樣扎進(jìn)血管了!蔽矣昧θ讨。“好了,下一個(gè)。”護(hù)士小姐的聲音響起。我睜開(kāi)眼睛,打完了嗎?怎么,我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不痛,就只是蚊子咬般一樣。
我輕輕揚(yáng)起嘴角,因?yàn)樵谀且豢,我真正讀懂了堅(jiān)強(qiáng),只要堅(jiān)強(qiáng),才能戰(zhàn)勝任何困難!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇14
人生就是一本書(shū),只要仔細(xì)品讀,就能從中讀出無(wú)數(shù)個(gè)道理。
——題記
在我還在讀學(xué)前班的時(shí)候,發(fā)生了這樣一件事。
這天,陽(yáng)光格外燦爛,我們帶著一如既往的歡喜走進(jìn)了教室。只見(jiàn)啟蒙老師微笑著走上講臺(tái),輕聲對(duì)我們說(shuō):“孩子們,今天我們只學(xué)一個(gè)東西,它看不見(jiàn),摸不著,有時(shí)卻能給人生活的勇氣。放學(xué)后,有一項(xiàng)家庭作業(yè)大家一定要完成!币宦(tīng)到作業(yè),我們頓時(shí)不高興了,放學(xué)后那可是我們玩樂(lè)的時(shí)間!老師接著說(shuō):“這個(gè)作業(yè)就是:每人種一粒黃豆,每天定時(shí)給它澆水,但是要在埋它的地方壓一塊磚,直到十天后把磚拿開(kāi),看看種子是什么樣子,再向我匯報(bào)。”大家都心生好奇:老師布置的作業(yè)好奇怪!用磚把種子壓住了,它還怎么生長(zhǎng)出來(lái)。縿e說(shuō)十天,哪怕是一個(gè)月都長(zhǎng)不出來(lái)!
雖然我們覺(jué)得,種子破土而出的希望渺茫,但老師布置的作業(yè)不得不完成。就按照老師說(shuō)的去做,每天定時(shí)澆水,澆完水用一塊磚頭蓋住。十天了,那種子一直都沒(méi)動(dòng)靜。它是不是死了?每個(gè)同學(xué)都帶著和我一樣的疑問(wèn),搬開(kāi)了磚頭。而這時(shí),奇跡發(fā)生在了這小小的種子上!它的幼苗已經(jīng)扎進(jìn)了磚頭里,我們拿開(kāi)磚頭時(shí)將它也連根拔起。在我們替這小生命表達(dá)愧疚之余,我們也為它那頑強(qiáng)的生命力而感到震驚。
直到這時(shí),我們才明白了老師的用意:原來(lái),啟蒙老師是想讓我們從這次培育種子中,了解到在人生中,有一種強(qiáng)大的力量。那時(shí),對(duì)于老師的話(huà)我們也真正明白了它的含義:是啊,堅(jiān)強(qiáng)這種東西的確看不見(jiàn),摸不著,但是這粒種子能生長(zhǎng),能存活下去,都是它內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)帶給了他無(wú)窮的力量!
其實(shí),堅(jiān)強(qiáng)并非只是存在于危急時(shí)刻,在平常,它一直存在于我們內(nèi)心深處,只不過(guò)是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)出來(lái)給予我們幫助。也許體現(xiàn)得不明顯,但不可否認(rèn)它的存在。
感謝啟蒙老師,感謝那粒種子,感謝你們讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇15
幾個(gè)星期前,我校舉行了第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目,如:三十米障礙跑、一百米跑、仰臥起坐、踢球射門(mén)等。我班運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力、奮力拼搏。在比賽里都取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但我對(duì)三十米障礙跑的記憶依然深刻,那一瞬間深深烙在了我的腦海。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們長(zhǎng)安中心小學(xué)的操場(chǎng)上一排熱鬧的景象,一場(chǎng)緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進(jìn)行。
三年級(jí)三十米障礙跑的接力賽開(kāi)始了。比賽的槍聲一響,我們班的運(yùn)動(dòng)員像一支離弦的箭飛快地奔跑,然后像小鹿一樣一躍而起跨過(guò)障礙物,接著又像老鼠鉆洞般敏捷地穿過(guò)柵欄?粗覀儼嘀饾u領(lǐng)先,大家都?xì)g呼雀越。輪到林海峰了,他接過(guò)接力棒,鼓足了力量向前沖。哎呀!不好!當(dāng)他跑到第二個(gè)障礙面前、蹲下身體準(zhǔn)備鉆過(guò)柵欄時(shí),也許是他的身體蹲得不夠低,結(jié)果被絆倒了,摔倒在地!眼看其他班的同學(xué)就要趕上來(lái)了,同學(xué)們十分著急,不約而同的喊:“林海峰爬起來(lái)!”“林海峰加油!”只是片刻的停留,林海峰在我們的加油和吶喊聲中站了起來(lái),繼續(xù)迅速往前沖。只見(jiàn)他越過(guò)第三個(gè)障礙物,繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)桿,折過(guò)身來(lái)向回飛奔。
當(dāng)他把接力棒交到下一個(gè)同學(xué)手里的時(shí)候,我看清了他的表情:他滿(mǎn)臉通紅、咬著嘴唇、皺著眉頭,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。當(dāng)他站立不穩(wěn)、被老師和同學(xué)攙扶的時(shí)候,我才注意到他的膝蓋已經(jīng)擦破了,流出了殷紅的鮮血,但他硬是咬著牙,沒(méi)讓淚水流出來(lái)!
那一瞬間,我仿佛看到了他摔倒時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;那一瞬間,我仿佛感受到了他奔跑時(shí)身體忍受的傷痛;那一瞬間,讓我讀懂了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇16
我面前的一朵香檳玫瑰花瓣悄然落地,我憐愛(ài)地把它拾起,輕輕拭去上面的泥土,在七彩的陽(yáng)光的照耀下,它綻放出了無(wú)限的光芒。這讓我想起了地下通道的那個(gè)年輕人。
有一天,我和媽媽去王府井購(gòu)物,在途中一個(gè)地下通道被一陣美妙的樂(lè)曲所吸引,隨著歌聲走去,只見(jiàn)一個(gè)年輕人,手持一把陳舊的吉他,臉上充滿(mǎn)了笑容,他的頭發(fā)像絲綢般亮麗,在一縷陽(yáng)光的照射下,像一縷金色的絲線(xiàn),格外的充滿(mǎn)生氣。他用他那充滿(mǎn)希望的雙眼與充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑容向每一個(gè)路人問(wèn)好。他用手指在那陳舊的吉他的弦上輕輕地劃動(dòng)著,仿佛劃動(dòng)的一瞬間,把歌譜上一個(gè)個(gè)深沉的音符輕輕的彈走了,在那一刻,剩下的就只有快樂(lè)與輕松。他那充滿(mǎn)希望的雙眼注視著手中的吉他,仿佛他不是用他的雙手去演奏音樂(lè),而是用生命來(lái)彈奏美妙的樂(lè)曲。他一邊彈著還一邊唱著歌詞,那一句句歌詞就好像是一個(gè)個(gè)彩色的小皮球,在他的舌尖上跳躍著,仿佛一切生活中的磨難都在那一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了,剩下的只有無(wú)限的快樂(lè),無(wú)限的輕松,無(wú)限的笑聲了。他那微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在像每一位聽(tīng)眾問(wèn)好。
周?chē)娜嗽骄墼蕉啵心赀~的老人,有趕著上班的年輕人,也有蹦蹦跳跳天真的小孩子,都愿意聽(tīng)他唱著那美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。忽然我看見(jiàn)那個(gè)彈吉它的年輕人是一個(gè)殘疾人,他沒(méi)有雙腿,但仍舊追求這那美妙的音樂(lè)。這時(shí)一縷陽(yáng)光從地下通道入口照射進(jìn)來(lái),那七彩的陽(yáng)光撫摸著那個(gè)年輕的殘疾人,仿佛那充滿(mǎn)希望的七色光擁有偉大而神奇的力量,使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他那明亮的雙眼中充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的向往與堅(jiān)毅的神情。他不時(shí)的笑笑,仿佛他在一個(gè)與世隔絕的地方,沒(méi)有人間的苦難的地方,他正在通往神圣的音樂(lè)殿堂。
他只是一個(gè)平凡的人,但是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志是任何平凡的人都比不了的。他就像一只“丑小鴨”,雖然經(jīng)歷了很多挫折,但我相信有一天他會(huì)幻化成一只美麗地“白天鵝”,成為最堅(jiān)強(qiáng)的“音樂(lè)家”。他使我懂得了在挫折中要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。
我面前的那片香檳玫瑰花瓣綻放出了無(wú)限的光芒。即使沾染了泥土,也永遠(yuǎn)掩蓋不了那耀眼的光芒。因?yàn)槟鞘馍袷ザ謧ゴ,它的名字叫做?jiān)強(qiáng)。這一次我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇17
幾年前,我和爸爸媽媽去貴州探望老爺姥姥.老爺家的窗外是一片斜坡峭壁,背陰潮濕,除了長(zhǎng)了些苔蘚,沒(méi)有別的植物。
快離開(kāi)的時(shí)候,我在那坡壁發(fā)現(xiàn)了一棵細(xì)細(xì)小小的小樹(shù),在幾塊巖石的夾縫里探出身子,枝條嫩得能掐出水來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái),看了一眼,說(shuō),那是一顆沙棗樹(shù)。沙棗樹(shù)?這個(gè)小小的生命,它是怎樣來(lái)到這里的呢?也許是一個(gè)人吃完沙棗后的無(wú)意為之;也許是一個(gè)小孩細(xì)心地埋下種子卻在幾天后便忘到了九霄云外;也許……它是否經(jīng)過(guò)了苦苦掙扎,是否由于缺水而一直在地下默默等待?沒(méi)有土它怎樣扎根?還有那么重的巖石壓在它身上,它是怎樣鉆出來(lái)的?它經(jīng)過(guò)了多少日日夜夜的奮斗呢?它是不是也有灰心挫敗的時(shí)候?但它終究咬牙挺過(guò)來(lái)了。于是現(xiàn)在,它露出了好奇的眼,一眨一眨地看著新鮮的世界,再伸個(gè)懶腰,與風(fēng)兒嬉耍,與雨絲跳舞,也為鳥(niǎo)兒提供了一個(gè)棲息的地方。
我看著它,雖然它現(xiàn)在枝疏葉少,但我相信它會(huì)長(zhǎng)成一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),它的生命力感動(dòng)了我,在我即將離開(kāi)的時(shí)候,這棵頑強(qiáng)的小樹(shù)給了我深刻的印像,也鼓舞了我,那樣艱苦困難的環(huán)境,那樣弱小無(wú)依的小樹(shù),都可以取得傲人的成功,面對(duì)生活和學(xué)習(xí),我又有何理由畏縮不前?
離開(kāi)前的前一天,忽然聽(tīng)到窗外風(fēng)聲呼嘯。抬起頭,只見(jiàn)天變得昏黃,空中飛沙走石。我意識(shí)到:暴風(fēng)雨即將來(lái)臨!只見(jiàn)路旁的大樹(shù)在風(fēng)中搖搖晃晃,許多葉子隨風(fēng)落下,隨即便消失得無(wú)影無(wú)蹤,耳旁隱隱有枝條“咔嚓”折斷的清脆聲響。我開(kāi)始擔(dān)心那棵小沙棗樹(shù),它會(huì)不會(huì)躲過(guò)此劫?透過(guò)窗戶(hù),我看見(jiàn)它正在狂風(fēng)這個(gè)壞脾氣的家伙作著殊死搏斗,不及碗口粗的枝干仿佛隨時(shí)會(huì)斷裂。它小小的身軀怎能敵過(guò)狂風(fēng)強(qiáng)大破壞力呢?聽(tīng)著越來(lái)越大的風(fēng)聲,我輕嘆一口氣不忍看下去,只默默為小沙棗樹(shù)祈禱。
第二天,我推開(kāi)窗,一股沁人心脾的花香霎時(shí)將我包圍。深吸一口氣,我低頭望去,頓時(shí)驚呆了:經(jīng)過(guò)一夜暴風(fēng)的洗禮,雖然小沙棗樹(shù)的葉子上蒙了一層薄薄的灰塵,但仍不掩它的青翠欲滴。更奇特的是,一朵朵精致的淡黃色花兒嬌羞地半用葉子遮住自己的臉龐,像小小的鈴鐺掛了滿(mǎn)樹(shù),點(diǎn)綴綠葉間,又像是給小沙棗樹(shù)穿了一條碎花洋裙;ㄏ闼囊,讓我心曠神怡。沙棗花的味道不似玫瑰那樣濃烈,而是淡淡的,淺淺的,帶著絲憂(yōu)郁與靦腆,讓人想起雨巷中撐傘獨(dú)自漫步的女子。
這一瞬間,小棗樹(shù)的幻換成兩個(gè)大字:堅(jiān)強(qiáng)。生活中有多少人像這棵小沙棗樹(shù):用文字書(shū)寫(xiě)生命的張海迪;面容安詳,靜靜仰望蒼穹的霍金;在輪椅上露出天使般純凈笑容的桑蘭:汶川地震中身殘志不殘的學(xué)生們……
我面色嚴(yán)肅,抿緊了嘴唇,從那一刻起,我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng):那就是不畏困難,永不服輸。正如貝多芬所說(shuō),“要扼住命運(yùn)的咽喉”!獔(jiān)強(qiáng),就是生命的真諦。
一晃兩年過(guò)去了,今年我們?nèi)矣?jì)劃再去貴州探親,除了日思夜想的老爺姥姥,我最想見(jiàn)到的,就是那棵堅(jiān)強(qiáng)的沙棗樹(shù)......
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇18
看著她那雙眼睛閃爍著堅(jiān)定與頑強(qiáng),那一刻,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)的目光!}記
第一次見(jiàn)到她,只是匆匆地一瞥,但她那雙眸卻深深吸引了我,那仿佛是上天賜給她最美麗的禮物?墒钱(dāng)我望見(jiàn)她扶著墻壁,磕磕碰碰地從老師家門(mén)口走進(jìn)時(shí),我怔住了!她是個(gè)盲人!
雖說(shuō)只是萍水相逢,連話(huà)我也未與她說(shuō)上。但是,看到這樣的情景,我的心還是像被什么揪了一下,隱隱作痛:多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩!難道上天給了她一雙美麗的眼睛,就要?jiǎng)儕Z她用這雙眼睛欣賞世界的權(quán)力?我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
自從那一次遇到那個(gè)失明的小女孩,我的腦海里便時(shí)常浮現(xiàn)她那雙眼睛,內(nèi)心里也是無(wú)盡的感傷。可當(dāng)我再一次見(jiàn)到她,內(nèi)心深處竟有一股敬意油然而生。
那日上午,我同往常一樣踏進(jìn)聲樂(lè)老師的家門(mén)。房間門(mén)里傳出稚嫩而明澈的歌聲——還有人在上課,我便坐下靜候,欣賞著這忽而高亢、忽而低沉的歌聲。
大約過(guò)了一會(huì)兒,房間門(mén)打開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前——竟是上次那個(gè)小女孩!我看著她慢步走到客廳,摸索著,坐到沙發(fā)上。若不是親眼看見(jiàn)她這樣艱難地走著,我真不敢相信她是個(gè)盲人。都說(shuō)盲人兩眼無(wú)神,可她卻不一樣,她的雙眸,同正常人的一樣。兩眼炯炯有神,透露著對(duì)生活的熱愛(ài),閃爍著堅(jiān)強(qiáng)的目光!
老師說(shuō),他的父母不在身邊,日常生活幾乎都是她自己打理,唯一的愛(ài)好就是唱歌。她從不為自己的缺陷感到失落,她始終相信自己的前方會(huì)更美好!
聽(tīng)到這兒,我先前對(duì)她感到的可憐與惋惜,已經(jīng)蕩然無(wú)存,內(nèi)心里只剩下無(wú)盡的敬佩。我忍不住又回頭看了他一眼,她的眼睛里,她的目光中,還是那份堅(jiān)定,還是那份頑強(qiáng)!
那一刻,我讀懂了那堅(jiān)強(qiáng)的目光。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇19
生活,宛如一部故事情節(jié)波瀾起伏的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛(ài)生活,因?yàn)樗刮沂芤娣藴\,并獲得深深的啟示:做人要堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次,我考試成績(jī)不是很理想,便漫無(wú)目的地走出家門(mén)散心。走著走著,忽然從我身后傳來(lái)一聲尖叫:“哎喲!”我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上,身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細(xì)一看,原來(lái)她是一個(gè)失掉左腿的殘疾人。
小女孩的手蹭破了皮,正滲著血,但她并不在意,只是把手按在地上,用力地支撐著身體,想重新站起來(lái)?墒撬吘股倭艘粭l左腿了,剛剛爬起來(lái)又摔倒了。
我實(shí)在不忍心看下去了,便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時(shí)候,她卻擺擺手,說(shuō):“小哥哥,不要扶我,我剛出院,走路還沒(méi)有習(xí)慣,習(xí)慣了就不會(huì)再摔跤了!
這時(shí),隨著小女孩堅(jiān)定的目光望去,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位慈愛(ài)的母親。她可能是這位小女孩的媽媽?zhuān)霉膭?lì)的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅,目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上,可倏地像觸了電似的縮了回來(lái)。原來(lái),第二次摔倒時(shí),手又蹭破了一大塊皮,一直流著血,淚水在她眼眶里直打轉(zhuǎn)。終于,在一雙拐杖的幫助下她站了起來(lái)。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊,媽媽稱(chēng)贊她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時(shí),我的心情豁然開(kāi)朗。
堅(jiān)強(qiáng)是鐵打的精神,堅(jiān)強(qiáng)是鋼鐵般的意志。擁有堅(jiān)強(qiáng),人就會(huì)從失敗走向成功,從黑暗走向光明,從低谷走向高峰。
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇20
“堅(jiān)強(qiáng)不就是成功者不放棄目標(biāo)嗎?有什么好讀懂的!”看著作文題《我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)》,我不由抱怨了幾句,將目光瞟向了對(duì)街。
冬天的風(fēng)總是這樣,即使才下完雪,但仍吹得老松樹(shù)只能勉強(qiáng)支撐身形,仿佛立馬要被吹倒似的。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?那松樹(shù)昨天斷了根枝,砸到燒餅店老板了!”“可不嗎!她一醒過(guò)來(lái)就要回來(lái)做燒餅,真是一個(gè)可憐人!”樓下大媽的對(duì)話(huà)讓我心中一縮,抓起外套沖向樓去……
她仍舊像往常一樣在擦桌子,我只感到心中的石頭落地了!澳莻(gè)……老板娘,和昨天一樣,兩個(gè)燒餅!薄昂玫,稍等!辈恢遣皇菫榱司S護(hù)她堅(jiān)強(qiáng)的權(quán)力,我將關(guān)心都咽了下去。
我觀(guān)察起店門(mén)口的老松樹(shù):樹(shù)皮干裂,樹(shù)枝雜亂無(wú)章……它被寒風(fēng)吹彎了腰,時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲。這種困難中的笑容我好像見(jiàn)過(guò),卻一時(shí)無(wú)法回憶起來(lái)。
回頭看向那店鋪,如干裂的樹(shù)皮般破破爛爛的:唯一一張折疊桌面上布滿(mǎn)了觸目驚心的龜裂、慘白的墻壁上只有兩個(gè)月來(lái)掛塑料袋的掛鉤、唯一的裝飾是灶臺(tái)上的兩張照片。
一張破破爛爛,十年前的她與他一起靠在松樹(shù)上與他們的店合影,另一張發(fā)黃,她正將燒餅掛在松樹(shù)枝上等預(yù)定的客人來(lái)取,還帶著兩輪辛勞所致的黑圈……
“您的燒餅好了!彼驍嗔宋业乃季S,使我抬起頭來(lái)。她顯然想想保持微笑,但疼痛使她始終無(wú)法展開(kāi)眉頭!盀槭裁床话阉蓸(shù)砍了?”我突兀地問(wèn)了一句。“呵,其實(shí)有時(shí)候我覺(jué)得我和它挺像的……”這個(gè)喪夫的女人,帶著樂(lè)觀(guān)的微笑。
老松樹(shù)也許無(wú)法直起腰來(lái),但它從未放棄;折斷了枝干,但好似更挺拔了;飽經(jīng)寒風(fēng)但仍可以笑出來(lái)……此時(shí)此刻,那松樹(shù)與老板娘在我眼中竟有些重疊了……
我第一次發(fā)現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)不僅僅在于不放棄,然后成功,而在于在逆境中保持樂(lè)觀(guān),堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)。我想,我第一次懂得了?jiān)強(qiáng)!
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀作文 篇21
在這個(gè)春節(jié)本應(yīng)該是家人團(tuán)圓的日子,可就在這時(shí)突如其來(lái)的爆發(fā)了一場(chǎng)疫情。這使人們陷入恐慌之中。那就是新冠病毒。
在這場(chǎng)疫情中,尤其是武漢最為嚴(yán)重。看著你現(xiàn)在的人數(shù)增長(zhǎng),使人們都害怕了起來(lái)。就在那時(shí)人們沒(méi)有選擇退縮。而是全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員都火速支援武漢。難道他們就不害怕嗎?難道他們就不怕被感染嗎?不,這是他們的責(zé)任。從這里可以看出他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊。
在醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員每天都戴著口罩,穿很長(zhǎng)時(shí)間的防護(hù)服,有時(shí)候甚至很長(zhǎng)時(shí)間不休息。有時(shí)還會(huì)給病人看病時(shí)暈倒。但他們信念始終支撐著他們。有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)一些不配合的病人。醫(yī)務(wù)人員耐心勸導(dǎo)他們。
這些業(yè)務(wù)人員還有人授予自己家人分離的痛苦。他們?cè)谖覀冡t(yī)院每天拯救著一條條的生命,用速度與生命賽跑。用時(shí)間與病魔做斗爭(zhēng)。他們每天都進(jìn)行的與病毒的艱苦斗爭(zhēng)。他們是多么無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)呀!
在這場(chǎng)疫情中,都因?yàn)檫@些醫(yī)務(wù)人員的努力與他們堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的品格。使得許多人的生命被挽救了回來(lái)。他們憑借著自己的精神無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),使這次疫情取得成就。他們的這些偉大與無(wú)私的精神將會(huì)永遠(yuǎn)被我們銘記。
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