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      2. 人物故事的作文

        時間:2021-04-23 08:52:26 [第七單元]講人物故事 我要投稿

        【推薦】人物故事的作文7篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的人物故事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】人物故事的作文7篇

        人物故事的作文 篇1

          “唉!她們已經(jīng)有一個月不理我了,怎么回事?!我已經(jīng)讓‘賢’了,為什么她們不理我呢?難道是我做錯了什么嗎?沒有吧!我好孤獨呀!嗚嗚!為什么?為什么我連一個朋友也找不到?嗚嗚......早知道,我就不來這里上學了,媽媽,你在哪呀?大頭,小嵐、羅子......好想回到你們身邊呀!嗚嗚......”這個月里,小人物不知道多少次這樣想了,越想越難過,眼前的一切,讓她感到那樣陌生。原以為自己會生活得很好很好,可是這個月卻讓她嘗到了從未有過的苦味——孤獨,讓她的世界蒙上了灰暗的陰影。現(xiàn)在的小人物,來是一人,去是一人,教室、食堂、操場都留下她孤單的背影。每每看見其他同學三兩結(jié)伴,手牽手時,小人物就像掉進了冰窟窿里一樣,全身冷冰冰的,小人物好寂寞,好孤獨,好想找個伙伴來陪陪自己,可是人海茫茫,到哪里才能尋得一個知心朋友呢?相處時間最多的宿舍都沒有,何況班級、校園!算了吧!就這樣過吧!或許明天會好的!拭去眼淚,拉拉被子,又滿懷希望的閉上眼睛。

          樂

          或許,連老天也憐惜小人物吧!學校在這一學期重新分班,這給寂寞無助的小人物帶來了一線曙光。“或許分班以后,我會遇到一個知心朋友的!毙∪宋镞@樣想著,老天爺也這樣實現(xiàn)了她的愿望,踏進新班級的那一天,她就遇到了一個跟她性格相似的同學,兩人一見如故,談天說地。巧得是她們又分到了一個宿舍。每天,手牽手一起來,一起去,在路上追追打打,蹦蹦跳跳,小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂開了花,友誼真的很甜,很甜,“我終于找到朋友了!”小人物樂了,連做夢也樂。

          我是一個小人物,是人生舞臺上一個微不起眼的小角色。小人物愛表演,演著自己的喜、怒、哀、樂。

        人物故事的作文 篇2

          我們的生活很幸福,從一出生,我們就有非常美好的物質(zhì),我沒有電視機,我們有收音機,我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具,當然,在我們這個年齡,在小的時候陪伴我們最多的那就是童話故事書了。

          最流行的童話故事書,我想應該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話,應該是陪伴我的童年,最久的一本故事書。這本童話故事書里面描述了很多很多的人物,每一個人物都帶著一個神奇的故事,而且每一個故事都能夠讓我們從里面學會到什么,悟出些什么。

          現(xiàn)在回想起來,我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字,比如:皇帝的新裝,丑小鴨,海的女兒,豌豆姑娘,7個小矮人與白雪公主等等,每一個故事我都讀了不止一遍,現(xiàn)在對于每一個故事我都可以完整的講下來。

          在我們的嘴里每天談論的都是這些童話里的故事人物。哪個女孩想要成為白雪公主,又有多少人討厭白雪公主里面的后媽,丑小鴨的故事也是非常的勵志,所有的人都想成為一只白天鵝,但是當我們還是一只丑小鴨的時候,又有幾個人能夠承受住其他人對于丑小鴨的嘲笑,皇帝的新裝里面,那個愚蠢的皇帝,被阿諛奉承的話沖昏了頭腦,在人前被嘲笑,依然感覺不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。

          陪伴我們那些年的故事人物,現(xiàn)如今也已經(jīng)長大了。

          現(xiàn)在想想,真的想回到那個無拘無束自由自在的年代,還有那么多天真爛漫的童話人物可以陪伴著我們,每天腦海里想象的全部都是美麗的夢想。

          可是我們都知道,時間是回不去的,我們只能夠面對現(xiàn)實,展望未來,希望未來在某一天,仍然可以遇到像童話里故事那樣人物。

          感謝陪伴我那些年的故事人物。

        人物故事的作文 篇3

          愛國者,一個平凡而偉大的概念,它代表著一個人,也代表著一群人。我相信每個深愛著自己祖國的人都是愛國者,有的愛得平凡,只是力所能及;有的愛得偉大,卻奉獻了一生,往往就是這么一群人,無時不刻都在激勵著我們,鼓舞著我們,他們的名字永遠銘刻在我們心中!

          “我個人僅僅是滄海一粟,真正偉大的是黨、人民和我們的偉大國家!倍嗝礃銓嵍媲榈脑捳Z,字里行間都表露出了對國家和人民真摯的愛。在他心里,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典范。他就是中國航天之父、導彈之父、火箭之王、“兩彈一星”之父錢學森。

          錢學森是真正的愛國者,是偉大的愛國者,他那滿腔熱愛祖國的真情,為國家發(fā)展貢獻一切的精神,深深地感動著我們。他說過:“我姓錢,但我不愛錢。我在美國前3、4年是學習,后十幾年是工作,所有這一切都在做準備,為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。因為我的事業(yè)在中國,我的成就在中國,我的歸宿在中國!

          他說過了,他也做到了!因為他的歸國之路是那么的艱辛和不易。話要追溯到新中國成立之初,祖國的發(fā)展在呼喚著漂流四海的科學家回國建設新家園。那時的錢學森已經(jīng)在美國取得了巨大的成就,當時美國政府得知錢學森要回國,便將他軟禁起來,而且開出非常優(yōu)厚的條件:給他提供豪華的別墅、先進的科研設備、優(yōu)越的工作環(huán)境、誘人的榮譽,只要錢學森留在美國,美國政府會答應他的一切要求,除了回國。然而這一切都沒有能夠撼動錢學森回國建設的決心。

          經(jīng)過好幾年的磨難,錢學森費盡周折,終于繞道回到了盼望已久的祖國懷抱。錢學森回到祖國,便著手開始了研制“兩彈一星”的偉大事業(yè)。當時,蘇聯(lián)專家撤走了,科研條件也十分簡陋,錢學森帶領著一批滿懷愛國情懷的科技工作者,廢寢忘食地工作,一絲不茍地研究,終于制造出了“兩彈一星”:

          原子彈、氫彈和衛(wèi)星。

          “兩彈一星”使我們的國防線也變得強大起來,祖國也挺起了腰桿屹立在世界上,錢學森和那大一批愛國的科學家功不可沒。如果沒有他們,就不會有現(xiàn)在繁榮富強的中國!

          錢學森,一個永遠不能忘記的名字,一個永遠值得我們學習的榜樣!一個永遠不能忘記的愛國者!

        人物故事的作文 篇4

          我是一個小人物,是人生舞臺上一個微不足道的小角色,不過,小雖小了點,但我還是要表演的,而且演的還不賴呢!不信!你瞧——

          喜

          “噢!噢!......”小人物興高采烈,一路蹦蹦跳跳地進了學校大門!巴坂纾『妹赖男@。 毙∪宋锍C首昂視,不由地發(fā)出陣陣贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興?告訴你吧!從今天開始,小人物就是一名高中生了,也就是說,從今天開始,小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活,和同學們一起吃飯,一起睡覺,一起上課,自己照顧自己,自力更生?嗍强嗔它c兒,但這對一直生活在父母身邊的小人物而言,可是一次不同尋常的考驗。這里充滿了驚奇,你說小人物能不興奮,能不高興嗎?!再說了,整天讓父母管著的日子,小人物早就厭煩了,這次好不容易能夠自由一把,逮到手的機會豈能輕易放開,休想!

          怒

          “有沒有搞錯!為什么室友都不聽我的指揮?是不是欺負我人小,看我當室長不服氣!哼!不服氣!不服氣當初干嘛選我!哼!氣死我了!......”小人物飯也沒吃,就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學初,小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長,這本是件高興的事?删驮谒斶x的一個星期內(nèi),宿舍里扣分連連,不是地掃得不干凈,就是毛巾沒有晾好。開始,小人物以為是自己的`工作沒到位,就每天都留到最后整理,待到心滿意足了才走。為此,小人物不少因遲到被班主任教訓,教訓就教訓吧!小人物也就認了,可最令人不解的是,原本團結(jié)的宿舍現(xiàn)在是四分五裂,而且沒有人愿意跟小人物做朋友!八齻兛隙ㄊ窍游倚。环䴕馕夜。對!是不服氣,肯定是不服氣!”

        人物故事的作文 篇5

          在我們生活周遭,有許多形形色色的人,有些人雖然嘴里說得頭頭是道,卻不愿意盡任何一點心力;有些人則是不求回報,一直默默的付出。他們風雨無阻,只為了給后代子孫一個更好的家園,他們的善行,值得我們仿效。

          在小學一、二年級時,有一段時間我住在外婆家,外婆隔壁住著一位年邁的老婆婆,她的個子矮小,行動也非常緩慢,但是每天早上都會在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什么她要這么辛苦呢?因此好奇的向外婆問起老婆婆的身世背景,一問之后才明白,老婆婆從小因為家境窮困,所以沒有讀過書,結(jié)婚后,生了兩個兒子,兒子成家立業(yè)后紛紛搬離,而丈夫也一直都沒有在身邊,只剩老婆婆自己獨自住在老家。我本來以為她是因為沒有錢,才會去拾荒換錢,直到有一天,我才恍然大悟……。

          那是一個下著傾盆大雨的早晨,我和外婆到附近的早餐店買早餐,恰巧看見老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶,我看了十分不舍,于是就走向前去問說:“奶奶,今天雨那么大,你為什么還要出來撿垃圾?這樣很容易感冒吔。”老婆婆靦腆的笑容對我說:“這些不是垃圾,是寶,這些瓶瓶罐罐雖然看起來不起眼,但是只要沖洗之后,都可以重復利用!”外婆還告訴我,老婆婆雖然省吃儉用,但總是把資源回收換來的錢捐給慈善機構(gòu)去做善事。我總算明白,為什么她每天都要這么辛苦的出來“撿寶”了。

          回到家后,我一直在回想老婆婆所說的話,雖然她已經(jīng)到了該享福的年紀了,但她還是愿意努力貢獻自己微薄的心力。從那天起,我就把老婆婆的話深深的記在心里,也決心要做個珍惜資源的人,例如:從便利商店買回家的礦泉水,喝完后的空瓶留著重復利用等。

          雖然老婆婆只是個沒沒無聞的小老百姓,但她卻愿意為這個世界盡一份心力,她老人家沒有讀過書,都懂得如何讓世界更好,她愛惜資源,行善不為人知的精神,值得我們推崇與效法。

        人物故事的作文 篇6

          《100個杰出人物的名人故事》是一本很好的書,里面有許多“浪花”,浪花里有時唱著歡樂的歌,有時讓你走在痛苦的場面,有時,浪花把你帶進黑暗的世界里,現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。

          這本書我很喜歡,就是故事太短了,但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩,而且很有趣,比如里面講述了祖沖之計算圓周率,他只講了他看到書上的內(nèi)容和他問爺爺?shù)玫降拇鸢,他是怎樣算的里面沒怎么講,雖然這樣講你覺得很短,但是他也給你帶來了知識。

          里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個故事,這個故事講述了她很喜歡看書,他剛開始就看了《三國演義》,可是他很多字不認識,他還是堅持要看這本書,他看書時,一邊看一邊猜,一知半解的讀下去,居然把《三國演義》讀了一遍,之后,又讀了《水滸》、《聊齋志異》,在王老舅的教導下,她又讀了《論語》、《左傳》,在十一歲時他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看,特別是他讀書的樣子,寫得非常有意思,正因為她成為一名偉大的作家,我感到她很有恒心,主要是她從小熱愛知識,把書當作自己朋友。

          當然這本書還有其他故事,我就不依依說出我的感受了,希望你們和我一樣喜歡這本書。

        人物故事的作文 篇7

          董存瑞是一個戰(zhàn)斗英雄,他舍身炸毀敵人碉堡,用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。

          看完董存瑞的愛國故事,我想到了許多,我們這一代人大部分都是獨生子女,平時養(yǎng)成了不良行為,如不聽父母的話,不認真學習,懶惰等。如果先烈們知道,他們一定不會原諒我們的。我們只有努力學習科學文化知識,練好本領,將來才能更好的報效中華。

          我還明白了另一個道理:那就是,我們祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象,是先輩們拋頭顱灑熱血換來的,我們一定要珍惜今天的大好時光,刻苦學習,將來為建設偉大祖國保衛(wèi)祖國貢獻自己的一份力量。

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