【精華】人物故事的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的人物故事的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人物故事的作文 篇1
太白金星、悟空人間游
近年來,天庭實(shí)行整改分流,玉帝無暇顧及民間疾苦。一日,玉帝吩咐太白金星到人間走一遭。太白金星接了旨,準(zhǔn)備起程,忽然想到凡間少不了就醫(yī)難、交通難、上學(xué)難……自己如何解救民間疾苦?于是奏明玉帝,請(qǐng)求帶上孫悟空(如今他取經(jīng)歸來,整天無所事事)一同前往,為人類造福。
鏡頭一
太白金星根據(jù)以往在民間視察的經(jīng)驗(yàn),山區(qū)農(nóng)民生活最苦:醫(yī)療費(fèi)用高昂,農(nóng)民有病看不起。太白金星捋捋花白的胡須,略一思忖,便與孫悟空來到了革命老區(qū)——河北省平山縣人民醫(yī)院。醫(yī)院門口有許多人進(jìn)進(jìn)出出,異常熱鬧。他們略施法術(shù),搖身一變,變成兩個(gè)老者,走了進(jìn)去。只見幾十個(gè)婦女坐在大廳長(zhǎng)椅上,談笑風(fēng)生。太白金星和孫悟空有點(diǎn)納悶。悟空小聲道:“太白老兒,待俺上前一問便知!币粋(gè)快嘴婦女揚(yáng)了揚(yáng)手中的綠本本說:“你連這個(gè)都不知道呀,憑這個(gè)唄!它是‘新型農(nóng)村合作醫(yī)療證’!”周圍的人都笑了。原來,現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行“惠農(nóng)政策”,凡農(nóng)村居民以戶為單位均享有新型農(nóng)村合作醫(yī)療補(bǔ)助,每年每人交十元錢,國(guó)家就補(bǔ)助醫(yī)療費(fèi)百分之七十左右。孫悟空和太白金星二人你看我、我看你,不約而同地笑了。
鏡頭二
在太白金星和孫悟空的印象中,山村交通極為不便,窄窄的土路坎坷不平。于是他倆來到河北和山西交界的云端,手搭涼棚,四下一望:長(zhǎng)龍似的農(nóng)用車、貨車、小轎車疾馳如飛,井然有序。為什么呢?他們按下云頭,發(fā)現(xiàn)原來彎曲狹小的土路不見了,取而代之的是寬闊平坦的水泥路。他們向一位菜農(nóng)打聽,菜農(nóng)笑了:“看來,你們是城里人。俺們農(nóng)村早實(shí)行‘村村通’啦!所有村落都是這個(gè)樣子!”悟空連連稱贊:“實(shí)在了得!實(shí)在了得!”
鏡頭三
孫悟空忍不住了:“太白老兒,俺老孫帶你去個(gè)地方,離這兒不遠(yuǎn),準(zhǔn)保讓你有事干!”說罷,他們一個(gè)筋斗翻到天桂山腳下的一個(gè)小村莊——北冶村!皯{俺老孫的記憶,這兒大部分孩子交不起學(xué)費(fèi),早早就荒廢了學(xué)業(yè)!毙@里樓房林立,操場(chǎng)上近千名師生和著音樂在做課間操,他們個(gè)個(gè)衣著整齊,朝氣蓬勃。太白金星悄悄問傳達(dá)室的一位老人,原來又是政府搶了先,國(guó)家不僅免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),還給貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。
微服私訪完畢,太白金星如實(shí)上報(bào)玉帝:“政府實(shí)行‘惠農(nóng)政策’給了農(nóng)民真正的實(shí)惠:看病有補(bǔ)助,村村通公路,上學(xué)全免費(fèi),養(yǎng)老不用愁!庇竦勐牶,龍顏大悅,心想:看來人間太平,全民安樂,我也不用再操心嘍!
人物故事的作文 篇2
我的小妹只有6歲,對(duì)世界充滿了好奇,這想摸一摸,那想嘗一嘗,一到弄不懂的東西,就扯著你的衣服,扭動(dòng)她那肥肥的身體,嬌滴滴地說:“哎呀,好姐姐,告訴我啦!我請(qǐng)你吃糖!”說完,還真認(rèn)真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因?yàn)樗龁栴}太多,我又叫她“十萬個(gè)為什么”小妹。
有一次,她來我家做客,我把我的房間整體地翻新了一遍,把可能會(huì)引起小妹注意的物品全收起來了,因?yàn)橹灰凰J(rèn)定是奇怪的東西,她會(huì)抓著這個(gè)東西,一直跟在你后面,不斷地問,你怎么也甩不掉,這樣很容易得精神衰弱的。就是上次,我一不留神把一支熒光筆放在桌上,她看見了,見好玩,就問:“這筆怎么寫不出來。俊蔽倚χ卮鹚骸斑@筆有點(diǎn)特別,要用熒光燈照才能看見!蔽已菔玖艘槐榻o她看,這可不得了了,她馬上炮語連珠地問:“為什么熒光筆能這樣?它是用什么材料做的?怎么做的?……“嗨!我親愛的姐姐!我來了!”一聲足可以把我從思緒中拉了回來,一聽就知道是“十萬個(gè)為什么”小妹來了!皢!路路長(zhǎng)大了!”媽媽笑著摸摸路路的頭!敖憬隳?怎么不出來?”路路撅著小嘴說,“來了來了!”我打開房門,“干嘛,想我了?”小妹跑過來,硬把我擠了進(jìn)去,“我給你看一樣?xùn)|西!”小妹神秘兮兮地說,隨即拿出一個(gè)快譯通,對(duì)我說:“哥哥,幫我解釋一下這個(gè)東東。”啊,天!她自己帶來了。我拿出一顆阿爾卑斯糖,對(duì)她說:“給!阿爾卑斯糖,巧克力味的,你的最愛,出去吃,不要煩我!彼戳丝窗柋八固,有看看快譯通,好像很難決定似的。最后,丟掉阿爾卑斯糖,把快譯通遞到我面前。
我整整解釋了一整天,除了吃飯上廁所,其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋,媽媽也略懂一二,可我還是想給她解釋,是她那對(duì)知識(shí)的那種渴望,也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇。”我走到哪里,她就跟到哪里,搞得我晚上睡也睡不好,腦海老是小妹問問題的聲音。那次她在我桌上發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)他還不知道仙人掌是什么,就問:“哥哥,這花怎么長(zhǎng)刺?”“這是仙人掌。”我說。“仙人掌就長(zhǎng)刺?”小妹又問!笆前!”我有點(diǎn)不耐煩了。“那……”小妹還想問!靶辛!有完沒完了!真是的!”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩,大聲呵斥她。她沒哭,跑出去,又拿著一個(gè)沙鍋回來,往地上一砸,“哐啷”一聲,沙鍋被砸爛了,我以為她這是在報(bào)復(fù)我,剛想教訓(xùn)她,誰知她蹦出一句讓我哭笑不得的話:“我要‘打破沙鍋問到底’”我大笑起來,她卻還是一本正經(jīng)的樣子。
這就是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的需求會(huì)克服一切,有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話的“十萬個(gè)為什么”小妹。
人物故事的作文 篇3
身邊l姓的朋友比較多,但是今天還是說一下女生l吧!
l和我小學(xué)同過一年班,后來又在初中相處三年。在我眼中她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)又有目標(biāo)的人,而且自我意識(shí)特別強(qiáng),所以只要她做了決定一般就沒有人改變得了。
努力的人一般運(yùn)氣都不會(huì)很差。中考她報(bào)了市里數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)學(xué)校,其實(shí)她也沒把握,但是就是想試一下,分?jǐn)?shù)出來后就剛剛過線,但也是進(jìn)去了。高中她選的理科,高考完后分?jǐn)?shù)線也是剛超二本一點(diǎn)點(diǎn),但也是學(xué)了她喜歡的國(guó)際金融。
只是,最近她卻發(fā)了一條簽名說:“我所有的運(yùn)氣都花在了高考前!蔽疑约哟y(cè)了她的話,但是沒有想到真正的原因。
l在家排行老二。她的姐姐也是一個(gè)非常勵(lì)志的人物,本科畢業(yè),一個(gè)人在遠(yuǎn)方拼事業(yè),會(huì)掙錢,孝敬父母。在年初我去過l家見過她姐姐,很漂亮,熱情好客。只是美好的生命總是那么的短暫。
l說,我最不愿意的就是參加你的葬禮了。當(dāng)時(shí),我還不知道是誰,后來和她聊天我問她清明節(jié)回家嗎?她說,不回了,她現(xiàn)在就在家里。這個(gè)時(shí)候在家其實(shí)是很奇怪的,最后再問之,才曉得她姐姐去世的消息,在電腦前我頓了幾秒,一時(shí)無法相信就說,哪個(gè)姐姐?親姐。
一瞬間,我腦海中浮現(xiàn)她姐姐的模樣,和她鞭策l的話語,這朵絢爛之花,才剛剛綻放,怎會(huì)凋零如此之快?我沒有再追問下去,若如此,那就顯的太不近人情,太傻了。
客套幾句,她只說沒事,她這樣堅(jiān)強(qiáng)的人怎么會(huì)說有事呢?有事又如何,我又不能減輕她的悲切之情。
很多時(shí)候我都不覺得生命的脆弱,也不知道怎樣好好活在當(dāng)下。只是看到熟悉的人離開時(shí)會(huì)傷感一時(shí),但也因?yàn)閷?duì)方已年邁無力,就想只是人們總會(huì)走到時(shí)間的盡頭,現(xiàn)在是去還歲月的.債了罷!就不會(huì)多加感概。
但此時(shí)我無法這樣想了。我無法想象l聽到這個(gè)消息,收拾著行李,匆匆忙忙趕著火車,她哭了嗎?繼而,我又想到了自己,腦子一片混沌。生命無常,誰又知明日事。時(shí)間如白駒過隙,誰又能掌控歲月光陰?死亡不可怕,怕得是,來的悄無聲息,讓他讓己措手不及,太多事未做,怎又甘心?
我對(duì)朋友說,要不要提前寫好遺書?她只笑話我。想來也是,我年輕,無病,無財(cái),這樣遺書何寫?豈不過于消極?過于杞人憂天了?
所以,活在當(dāng)下就變得太重要了。活好,活高,活順,這可能將會(huì)是我的追求。
活好,即活的健康,思想健康,不要有過多消極輕生想法,畢竟活著不只是自己的事情,若有其他命中定數(shù),那也無可奈何了;活高,對(duì)自己生活質(zhì)量要求高一點(diǎn),現(xiàn)在越是年輕的人就越糟蹋自己的資本,不喜動(dòng),或者一日三餐馬馬虎虎,這樣是萬萬行不通的,畢竟現(xiàn)在活著是為了以后更好的活著;活順呢?世間不如意事諸多,不能避免,只能調(diào)整自己的心態(tài),做到這個(gè)很難但也很重要,畢竟活著不是來受心理罪的。
l是我佩服的人,“愈后轉(zhuǎn)歸”也是相當(dāng)快。不想沉浸在悲傷中,就轉(zhuǎn)移心思,沖在生活中,我相信這是她姐姐的心愿,也是她不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
以后的日子,我在,我們也會(huì)變更好。
人物故事的作文 篇4
小人物是我,我是小人物。小人物喜歡在假期里用電腦“啪噠啪噠”寫各式各樣的小說,長(zhǎng)篇的,短篇的,小人物喜歡隨意的寫小說,沒有命題的限制,想怎么寫就怎么寫,小人物寫校園小說,網(wǎng)絡(luò)小說,寫魔幻,甚至武俠,小人物寫得不亦樂乎,一個(gè)個(gè)漢字飛快地跳上屏幕,思路源源不斷入長(zhǎng)江之水一瀉千里。有些時(shí)候甚至輕飄飄地覺得自己的小說有朝一日能發(fā)表,而家中的大人物看見小人物在寫小說,送了四個(gè)字:“不務(wù)正業(yè)”,說“作文都寫不好還寫小說”,最后總結(jié)了兩個(gè)字——做夢(mèng)。隨后又苦口婆心教育小人物要以學(xué)業(yè)為重,小說寫再多也不能當(dāng)飯吃。小人物眼睜睜看已經(jīng)寫了上萬字的小說要夭折,但大人的話神圣不可侵犯,只好忍痛割愛,把小說保存在電腦里,日后在寫。
小人物是我,我是小人物。小人物喜歡問問題,用大人物的話來說是“打破砂鍋——紋(問)到底”。小人物的問題一個(gè)接一個(gè),直問到大人物無言以對(duì),肚中墨水不夠回答為止。小人物仍舊意猶未盡,大人物卻說:“這些東西課本里又不會(huì)學(xué)的,你把課本里的東西學(xué)好是真的。”小人物問問題的積極性被潑了一盆冷水,不服氣地說:“不會(huì)就不會(huì),別找借口!庇谑巧暇W(wǎng)發(fā)帖子求救于網(wǎng)友,不料網(wǎng)友們的回復(fù)少有正經(jīng),難得正經(jīng)的也只是一句“不知道”。“好心人”還會(huì)說:“我?guī)湍銌枂杽e人”,結(jié)果同樣是石沉大海再無音訊。
小人物是我,我是小人物。小人物喜歡下棋,也看大人物們?cè)偎乃姆椒降钠灞P上廝殺,戰(zhàn)火硝煙,自己卻身處其外,大有“旁觀者清”的味道。當(dāng)然,“觀棋不語真君子”。小人物雖是個(gè)小女子,不是什么“君子”,卻也不敢再大人物面前班門弄斧,一向只是乖乖地沉默觀戰(zhàn),見死不救是我常做的事情。雙方都比較客氣的,吃掉對(duì)方一兵一卒前都打個(gè)招呼,好讓對(duì)方有個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。輸了的一方從不在意:“再來再來”。而勝的一方也沉著冷靜,從不沾沾自喜。小人物覺得這才叫棋風(fēng)好,不像現(xiàn)如今在網(wǎng)上下棋的人,一輸就要罵人,或者半天不走棋,浪費(fèi)時(shí)間,要不就拼命求和,讓你心煩意亂。小人物雖是小人物,可還是瞧不起那些人!皠贁∧吮页J隆保缕迮率裁摧,要輸?shù)闷,要有大家風(fēng)范。小人物輸了棋就爽爽快快“投子認(rèn)輸”,這點(diǎn)看來,小人物自認(rèn)為還是有點(diǎn)大人物的風(fēng)度的。
人物故事的作文 篇5
老班里面,有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚,紅紅的嘴長(zhǎng)得和白雪公主很像,只不過他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯(cuò)了胎,本該是個(gè)女兒身。
有一次上課,教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠,只見他,手成蘭花狀,遮住眼睛,一聲女高高高高高音:“啊”。
而我對(duì)他的看法改變于上一年,學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動(dòng),我們班需要表演京劇,當(dāng)角色都分配好時(shí),虞姬還沒有人演(因?yàn)槌膽蚴琼?xiàng)羽虞姬),老師第一個(gè)想到的就是他,因?yàn)橛菁У囊羰亲罡咭,本?yīng)選一位女高音,但是,他的音真的是比女高音還高數(shù)十倍,加上蘭花指,女生大多不愛擺這個(gè)姿勢(shì)(而多用拳頭)。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的,他無疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng),想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出,簡(jiǎn)直是難上加難。
他得知這一事,大吃一驚。連著十二天沒有來上課,但演出的那天,他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍,彩繡輝煌,頭戴珍珠寶玉(加假發(fā)),金絲八寶攢珠髻,穿著的長(zhǎng)袍上繡著錦花金鳳,鑲著珍珠瑪瑙,金玉絲綢;踏著金鳳鞋上繡著百花,鞋面中央一塊翡翠(大約10厘米厚的鞋)。
這身行頭讓我大吃一驚,他是把攢的所有零花錢都花在這個(gè)上面了嗎?只見“她”有模有樣地上了臺(tái),腳步剛?cè)岵⒅,非常?biāo)準(zhǔn),腳步如同兩條并游的魚兒,十分柔軟,肩膀無一絲抖動(dòng),并無較大的珠寶碰撞之聲,項(xiàng)羽也隨著上臺(tái)了“田園將無胡不歸,虞姬你可有悔?”“妾隨大王,生死無悔!”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花,多姿而美麗,“手、眼、身”三位一體,處處生法,引著人們的目光,從未離開過。“她”一頓一停,一步一指,一目光,一身段,一動(dòng)作,一感情,把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí),我才明白,什么叫“戲一開腔,必須唱完”了。
演出過后,我們十分驚訝,問他:“你學(xué)過嗎?”“沒有,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用!薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降?”“你猜!”
當(dāng)我回到座位,桌上有一張字條,上面寫著“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!
我呆住了。
人物故事的作文 篇6
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下,有一張紅潤(rùn)的小臉蛋;在小臉蛋中,嵌著兩顆閃閃發(fā)亮的黑色的寶石,還有一張櫻桃小嘴,真是太卡哇伊了。這是我的妹妹的自畫像,她今年兩歲多了,但是她說話和走路都很老練,做事情活像個(gè)小師傅一樣,并且還要求要自主。
如果你還不信的話,那么,就讓我說幾件事,讓你證明一下:
有一次星期天,風(fēng)和日麗,太陽公公正在對(duì)著我們呵呵地笑。由于我作業(yè)早已做完的關(guān)系,爸爸決定帶我們?nèi)ヒ巴鉄。我們先在家里拿好燒烤需要用到的工具以及雞翅、韭菜、金針菇、雞腿,便整裝待發(fā)了。
“若是要野外燒烤,那么就要選一個(gè)好的位置,最好是靠近河邊的!卑职指嬖V我們。
找了很久,最后我們發(fā)現(xiàn)前方有一大片草地,于是,那里就作為我們燒烤的地方。
我們坐了下來,爸爸弄好燒烤用具,放上火炭,一切準(zhǔn)備就緒。
過了一會(huì)兒,火炭開始冒出了火星,爸爸急忙把雞翅放上去,開始了他燒烤的工作。我和妹妹就在一邊看《多啦A夢(mèng)》(用我的蘋果5);那個(gè)妹妹呀,一邊看一邊笑。
過了一會(huì)兒,雞翅熟了,我想給妹妹拿,沒想到她卻對(duì)我說:“自己的事情自己干,才是一個(gè)乖孩子!闭f完,就拿了一根,興高采烈地邊走邊吃。我和爸爸都驚訝不已。
她雖然在口中說她是乖孩子,但是她還是一個(gè)“過街老鼠,人人喊打”的壞孩子。
有一次,媽媽買來了一個(gè)像大鐵球似的大西瓜,她把西瓜洗干凈后發(fā)在桌上,不用幾分鐘,就把大西瓜切成了小方塊,我們?nèi)胰吮汩_始吃西瓜了。我那個(gè)妹妹,為了能吃的更多,便把那個(gè)裝西瓜碟子的拿走,躲在房間里,一個(gè)人偷偷地吃;我才吃了一塊呢,還沒有過癮,便跑去向她要,她不但不給我,反而還被她咬了一口,使我迫不得已地打了他一掌;事后,她“哇哇哇”地哭了起來,使得媽媽跑了過來,問妹妹:“怎么啦?”
“哥哥打我。”沒想到妹妹這個(gè)惡人先告狀了。
“她獨(dú)吞西瓜,不給我吃,反而被她咬了一口!蔽乙蚕雼寢屨f。
媽媽聽了我們兩個(gè)的對(duì)話后,一下子把西瓜拿走了,這個(gè)妹妹受到了應(yīng)有的懲罰。
我非常喜歡這個(gè)卡哇伊妹妹!
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