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平凡+堅持=強者作文
所謂強者，顧名思義——強大的人。然而千百年來，我們對于強者一詞的定義猶如雨后春筍，絡繹不絕。但是這沒有什么奇怪的，每個人都有每個人的想法，對于強者一詞有不同見解也是理所當然的。
有人認為被譽為“美國之父”的華盛頓是一位強者，他的成就不可謂不大；有人認為貝多芬是一位強者，在身體殘疾的情況下，創(chuàng)造了在世界上享有盛名的《命運交響曲》；林肯、比爾蓋茨、貝克漢姆……他們哪一個不被稱為強者？
再說說我們中國的強者：兼并六國，統(tǒng)一全國的秦始皇；心胸寬廣，招賢納士的劉備；承受痛苦，獨自完成《史記》的司馬遷……他們哪一個又不是被稱為強者？
如果你仔細觀察一下，思考一下。不難發(fā)現，許多甚至絕大部分被稱為強者的人都是有很大作為或成就的人，而強者一詞也隨之擴大，大到了常人無法觸及的高度，就如夜空中的摧殘明星，美麗而不可及！但是真是如此嗎？我不這樣認為，至少我覺得那些辛苦勞作，始終堅守在自己工作崗位上的人——是強者！他們強在堅持；那些教書育人，站在教育事業(yè)上的老師——是強者！他們強在價值；那先濟世救人，用雙手送去健康的醫(yī)師——是強者！他們強在意義。他們就如同一顆小小的螺絲釘，卻釘在了非常重要的位置。設想一下，假如這些強者紛紛止步，那我們該何去何從呢？但幸運的是他們沒有，他們有的人一生都在從事一個職業(yè)，可能枯燥、可能乏味，但是不可能放棄。因為放棄是弱者的行為，只有永不止步才是強者。
但是我們也要分清永不止步和原地踏步�？赡苣銜䥺枺切├蠋�、醫(yī)師一輩子都在當老師、醫(yī)師，他們這不是原地踏步嗎？我只能說，當老師培養(yǎng)了一個又一個社會、國家的人才，你能說他們是在原地踏步嗎？當醫(yī)師拯救一個又一個生命，你又能說他們是在原地踏步嗎？我所指的原地踏步是說不思進取、輕易滿足，到了晚年自然只能“少壯不努力，老大徒傷悲”了！而那些老師和醫(yī)師不會這樣，他們到了晚年只會享受著“桃李滿天下”的樂趣和“贈人健康，手有余香”的自豪。
總而言之，言而總之——平凡的人不一定不是強者，而強者不會原地踏步，強者永不止步！
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