堅持的作文[精選6篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的堅持的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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堅持的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴總算響了！這鈴聲仿佛是一道重生符，同學(xué)們打了個激靈，一下子從座位上彈起來，紛紛滿血復(fù)活，一窩蜂涌向操場。上課是條蟲，下課是條龍的說法當真不是虛的！
望著窗外碎金般燦爛明媚的陽光，我已沒有力量和心情再去書寫，立刻放下手中的筆和未做完的作業(yè)，匯入擁擠的人潮，來到操場。
操場被早晨的陽光照耀著，暖呼呼的。我半瞇著眼睛，靜靜地享受著這冬日里難得的暖陽�；秀遍g，我聽見不遠處傳來了加油聲和數(shù)數(shù)聲，熱鬧的聲音仿佛給操場注入了幾份活力。
我抱著一絲好奇循聲走了過去，原來是幾位初一的女學(xué)生在比賽跳繩。隨著時間一分一秒地過去，“加油加油”的鼓勁聲越發(fā)響了，猶如漲潮時的潮汐，一浪蓋過一浪，有的人將手卷起作喇叭狀，有的人一邊喊，手還一邊用力揮舞著，而更多的人則是握著拳頭，大聲為他們加油。同樣的`，那些跳繩的女同學(xué)們剛剛還在互相鼓勵，躍躍欲試，現(xiàn)在的力氣早已經(jīng)用去一大半了，揮繩的速度明顯沒有剛才快，跳的節(jié)奏也有些跟不上了，不一會兒，就有幾個人因為體力不支而退了下來。
太陽升得越來越高，陽光也越來越猛了，從教學(xué)樓的白瓷磚上反射來的陽光刺得人的眼睛生疼生疼的，這對這些已經(jīng)汗流浹背的女同學(xué)來說無疑是雪上加霜�！凹佑�！加油！”我在人群中大聲吶喊著，不知不覺中，嗓子都有些痛了，但是沒有用，越來越多的同學(xué)屈服在這陽光之下。
這時，我看到了一位小姑娘，在這支人高馬大的跳繩隊伍當中，她并不起眼，但是她的堅持卻令我贊嘆，一下、兩下、三下……她艱難地跳著，我明顯感到她的體力不支—她的腿已經(jīng)軟了，大顆大顆的汗珠從額頭上滾落下來，將她因為運動而漲得通紅的整個臉打濕了。但她沒有放棄。此時的她就如同在風雨中堅掙著的蝴蝶，那樣優(yōu)雅，那樣執(zhí)著。她的力量雖然小，但她的堅持卻給了她更大的力量，那是精神的力量。
在哨聲吹響的那一刻，我轉(zhuǎn)身走回了教室，重新拾起了筆，繼續(xù)有力地書寫著，因為我的心中，被注入了一種叫著堅持的力量。
堅持的作文 篇2
我看著手里那張來之不易的優(yōu)秀考級證書，心里美滋滋的。
在這一個月前，我為了這張鋼琴證書，揮灑了多少汗水。還記得有一回，我從外婆家回家來練琴。打開琴蓋，我先練起自己所不熟悉的《二部創(chuàng)意曲》。這是一首速度較快的曲子，需要手指靈活地變換指法，而我的.缺點也正在于此。
先練習左手，我為了把輕重表現(xiàn)出來，來來回回地練了好幾十回，只感到手指發(fā)麻，手臂也有酸痛感，便把兩只手合起來。手指快速地擊鍵、抬指，時不時還要來跨八度。天氣很熱，我的后背也早已被汗水浸濕，琴譜上那一只只頑皮的小“蝌蚪”，在我的眼前快速地游動著，手指也有些不聽使喚，“升發(fā)”變成了“降咪”。我又不得不再重新開始�？呻S著旋律走向高潮，那小“蝌蚪”又在我面前密密麻麻地擠成一排，我有些眼花繚亂，黑白鍵在我眼前也顯得枯燥，我心煩意亂，放下手不準備再彈下去。
不行!你必須堅持下去，只有努力才可能成功呀!我的內(nèi)心響起一個小小的聲音。對呀，我得堅持下去，不然怎么可能會成功呢?想到這，我靜下心來，再次坐上琴凳，開始了新一番的“蝌蚪抗爭賽”。這一次，我把速度放慢了一些，將指法、輕重細心地做到位。我耐心地練著、練著……
我如此辛苦的練習，正是為了那成功時的甜味。苦盡甘來，只有我們?nèi)ヅ�，去堅持，才有可能獲得最終的勝利。當你勝利了，成功了的時候，你就會知道，原來這一切的努力都不是白費的。
堅持的作文 篇3
開學(xué)前，我和同學(xué)們來到了紅色勝地武鄉(xiāng)，開啟了一次研學(xué)之旅，讓我最難忘的就是爬板山了。
下午，山上沒有毒辣的太陽。風習習地吹在每個人的身上，還感覺有一絲涼意，旁邊突起的山成90°，矗立在哪，頭往下探，見不著底。四面群山環(huán)繞，仰頭觀望眼前這座大山，看不見終點，我不覺倒吸一口涼氣。老師說，面前這座山叫板山，是當年紅軍翻過的大山之一，今天我們的任務(wù)就是爬到終點。這么高!怎么可能?我暗暗的想。
路高低不平。我們勻速前進，觀賞著沿途的風景，這兒美，真是美，自然長成的松樹為我們遮擋著太陽，兩旁的草叢里長著不知名的野花，里面爬著比平常大一倍的螞蟻。天，藍的清澈，與連綿起伏的青山融為一體，形成一幅完美的山水畫，石階坑坑洼洼凹凸不平，還有許多小石子散落在上面，石階與石階跨度是極高的`，石階的寬度只能勉強容納兩人并排行走，左邊一點就是草叢，而旁邊就是懸崖，我們的隊伍像一條蛇曲折而上，望不到隊頭也看不見隊尾。爬了一段，有些同學(xué)體力不支了，嘴上嚷著不爬了，想放棄，我也一樣，鼻子上的汗珠打著滾往下流，校服的襯衫也濕了，雙腿有些酸痛還有點發(fā)抖，腳上的力氣也沒有之前十足，但看著旁邊的同學(xué)和老師都在努力攀爬，我又充滿斗志，下定決心，一定要爬上山頂。加快步伐咬牙努力跟上大部隊。
前方看到了勝利的曙光，山頂?shù)耐ぷ�，讓我們一股作氣爬上了山頂，到山頂后我長長的出了口氣，擦掉汗珠，坐在山頂石凳上看著板山風景，這險峻的山峰讓我佩服當年紅軍頑強的意志。
風輕輕地吹在身上，我們歡喜地小跑下山，一身的勞累被成功登山的喜悅所代替，一路歡聲的我們是最美的風景!
其實人的一生就是一座大山，需要我們努力去翻越它，挑戰(zhàn)它，那么堅持就是翻山的唯一竅門!
堅持的作文 篇4
太高興了！終于又來到了游泳館。水，依然是那樣的藍。我今天一定要游完我定下的'目標！我縱身一躍，便進了水中。然后，我便奮力地滑水，游啊游。
游了兩個來回以后，我發(fā)現(xiàn)肺不舒服，可能是因為肺活量小。很難受，但是我沒有停下來。因為，我想念自己會堅持下來，堅持，終將創(chuàng)造輝煌！
肺越來越難受，氣很短。每次抬頭時，我都張大嘴巴貪婪地吸著水面上新鮮的空氣。一次又一次，一圈又一圈，我始終堅持著。終于，奇跡發(fā)生了！我的身體漸漸和水融為一體了，我游的很輕松，肺也不難受了。我像魚兒一樣在水中輕松自如地連續(xù)游了十個來回，便跟著媽媽，戀戀不舍地回家了。
堅持的作文 篇5
這個世間，原本就是不平等的。之前的差距，由命運安排。而以后的路，差距就安排在自己的手中了。
一些人，因為不公平的命運女神，使其失去雙臂或雙腳�；蛘呤且恍┪⒉蛔愕赖�。這些人其實只缺少了一些零件罷了。
你可以用堅持去改變。去改變歷史，去改變命運，去改變未來。
人就如同玩具，缺少了零件，就去制造自己所需要的'零件，將其重新組裝起來，繼續(xù)變?yōu)橐粋�完美的事物。
“堅持��！"這句話在每個人的腦海里面都有印象吧。是父母，是同學(xué)，是老師，或許是一些陌生老朋友。他們告訴我們堅持是可以改變?nèi)松�，是改變我們未來的�?/p>
正如同畫之中的老爺爺，用自己獨特的畫風，創(chuàng)作出一幅美麗的圖畫，這就是改變，他從幼時到成年，從成年到現(xiàn)在的一把年紀，肯定經(jīng)歷過許許多多的磨難與挫折，創(chuàng)造出了自己的一番天地。熬下一切的一切，堅持下去。我們就如同他一樣得到了自己的快樂人生，去享受自己完美的人生。
但是，并不是每個人隨口說說我要堅持，自己就會有這種意志的，這需要自己從小的培養(yǎng)，需要自己坦然面對挫折，去克服挫折才會具備。
而且堅持的心態(tài)也是會中途缺失。這時你就需要給予自己無比強大的自信心，給自己一種“能量”，能真正地學(xué)會“堅持的永恒”。你就會使堅持成為一種力量，去幫助自己，鼓舞自己，創(chuàng)造出一個完美的人生。
堅持的作文 篇6
堅持，是一種力量，它能推動你完成你認為不可能的任務(wù)。
幻想中，我回到了五年前六月的一天。
那一天，陽光燦爛，幾位叔叔把一個大家伙搬進了我家。當媽媽把外面包裹的布打開時，我感覺我的心跳都漏了一拍，那是一臺我夢深以求的鋼琴啊！
擁有一臺鋼琴是我的夢想。我想成為一名音樂家，指尖在鋼琴上彈出令人陶醉的旋律。我常獨自一人想象著這樣的情景：在巨大的舞臺中央，有一架鋼琴，而我就是那位演奏者，絢麗的聚光燈打在我身上，一曲完結(jié)，臺下掌聲雷動，如今，我擁有了一架鋼琴，我可以去實現(xiàn)我的夢想了，
當我第一天學(xué)鋼琴時，我學(xué)得非常認真。慢慢地，隨著曲子難度和練琴時間的增加，我越來越?jīng)]有耐性，覺得練琴是在浪費時間，我對鋼琴的興趣漸漸地淡了一下來，好多次，我都想把鋼琴給砸了，這樣，我就不用每天花上一個多小時練琴了。
有一次，我在彈琴中遇到了一個難點，我彈了很久也沒有彈過去，于是我就站了起來，把譜子扔在了一旁，重重地蓋上了琴蓋。
我來到書桌旁，隨手翻起了《我有一個夢想》的.繪本。書里描述了黑人們?yōu)榱俗屪约簱碛性诠簧献杂蛇x座的權(quán)利，不惜用三百多天不乘公交車來換取。
讀到這一刻，我心中似乎有一根弦被拔動了，那使我感覺自己應(yīng)該堅持下去，而不是輕易放棄。因為只有堅持，才能收獲成功，于是，我合上書，打開了琴蓋，撿回了琴譜，深吸了一口氣，堅定地坐在了琴凳上，優(yōu)美的旋律從我的指尖飄了出來。
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我默默地忍受了許多如今的看來不可能的挫折并克服了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)獲得了鋼琴十級的證書，望著一張張的鋼琴獎狀，我不禁感悟：水滴石穿，真的，堅持可以獲得成功的力量。
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