堅(jiān)持的力量作文（實(shí)用15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的力量作文1
在星期天的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到了市政廣場(chǎng)，看到了這樣一幕。
一位大概已經(jīng)有七十多歲的老人，她推著一個(gè)小推車(chē)，向健身區(qū)的拉桿器械緩緩地走去，她的身體搖搖晃晃的，似乎隨時(shí)都會(huì)倒下。她要干什么？我想著想著，她早已走到了拉桿前。那具拉桿器材比她高半個(gè)身子，半空中是一條梯子一樣的柵欄，一個(gè)年青人雙手抓著柵欄，將自己的身子吊在半空，然后雙手一格一格向前交替移動(dòng)。老人一手扶著器材的支柱，一手扶著她的小推車(chē)，抬頭看著半空的柵欄。她慢慢地站上了小推車(chē)，看了看頭上的拉桿，我仿佛知道了她要干什么：她要爬拉桿！
我和爸爸都驚嚇到了。她想爬拉桿，天哪！爬拉桿這件事對(duì)于她來(lái)說(shuō)太困難了，這可是連我爸爸都做不到的事呀！她會(huì)放棄或是成功嗎？會(huì)有人來(lái)勸阻她嗎？難道不會(huì)有人來(lái)幫助她？難道她的.家人不會(huì)管她的嗎？如果她摔下來(lái)怎么辦？如果她受傷又會(huì)怎么辦？她會(huì)是那種碰瓷的人嗎？我要不要上前去勸勸她？
我和爸爸在一旁注視著那位老人，那位七十多歲的老人。她搓了搓手，向手上吹了吹氣，伸手扶住了第一個(gè)拉桿，一系列熟練的動(dòng)作讓我有了更多的懷疑，動(dòng)作如此熟練，她難道練過(guò)？我爸爸都不能做到的事，她怎么又可能做到？我看了看附近的人，他們幾乎都在注視這位老人。有一個(gè)青年笑了笑，還有幾位老人滿(mǎn)不在乎，好像見(jiàn)過(guò)這樣的景象似的。老人左手抓住第一格拉桿，肩一扭，身子向前飄去，右手牢牢抓住了下一格柵欄。她竟然做到了！她真的做到了！她真的做到了！我又看了看那個(gè)青年，他的嘴大得足以吞下一個(gè)雞蛋。我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)，這位老人每天都會(huì)來(lái)爬拉桿，她是自己堅(jiān)持不懈練出來(lái)的。
��！多么有毅力的老人呀！她為什么能做到呢？因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神呀！在生活中我能不能做到這一點(diǎn)呢？爸爸媽媽總要我好好學(xué)習(xí)，可我從來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。從今天起，我要像這位老人一樣，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)努力！
堅(jiān)持的力量作文2
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)時(shí)常在我耳邊回繞。媽媽總是教導(dǎo)我做什么事一定要認(rèn)真、刻苦和堅(jiān)持。記得那年我四歲，媽媽幫我找了一位鋼琴老師教我彈琴。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課。有時(shí)我還幻想著能像鋼琴家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀(guān)眾盡情的演奏。
每當(dāng)聽(tīng)到小朋友們?cè)谠鹤永镒鲋螒�，歡呼雀躍的時(shí)候，我多么想加□們的行例！可是，我必須要把所有的練習(xí)曲，練會(huì)了才能出去玩。每次放假的時(shí)候，他們的爸爸媽媽帶他們?nèi)ヂ眯�，而我只能坐在琴凳上一遍又一遍的彈著枯燥乏味的練�?xí)曲。我從開(kāi)始的喜歡，慢慢地變得不喜歡了。
這次放暑假鋼琴老師通知我能考五級(jí)，媽媽聽(tīng)到后鼓勵(lì)，每天都陪著我練琴。有時(shí)，我練曲子的時(shí)候，媽媽站在旁邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的`檢察官，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的手形和樂(lè)譜，還時(shí)不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但是我還是不停的彈奏。漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了興趣，我開(kāi)始不愿意彈奏了，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習(xí)曲。媽媽看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“寶貝媽媽想告訴你，彈琴對(duì)一個(gè)人的好處很多，可以鍛煉一個(gè)人的意志，可以排泄精神壓力，有利身心健康。天下無(wú)難事，只怕有心人，做什么事一定要認(rèn)真、刻苦和堅(jiān)持。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我還是選擇了堅(jiān)持。
“任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持，”媽媽說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我再來(lái)欣賞一下我寶貝的音樂(lè)�！蔽掖蜷_(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)中，突然背后傳來(lái)了掌聲——媽媽的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。通過(guò)彈琴，讓我懂得了一個(gè)道理，不管做什么都不能半途而廢，一定要持之以恒，堅(jiān)持下去才能取得成功。
堅(jiān)持的力量作文3
成功的意義不在于你掙了多少錢(qián)，不在于你取得多么大成就，也不在于你人格有多么偉大，努力的過(guò)程就足矣。成功總會(huì)垂青努力的人，只要享受了努力過(guò)的過(guò)程，任何人都不會(huì)是失敗者。
有一首膾炙人口的臺(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝》，這首歌正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但蝸牛始終堅(jiān)持一步一步往上爬，它始終在努力，從未放棄。與黃鸝相比，蝸牛的歷程慢了太多，也艱難了太多，但有一點(diǎn)使他們的行為有了不同的意義。蝸牛背負(fù)著重重的殼，它爬累了，想休息了，就停下來(lái)，頭艱難地頂起那重重的殼，仰望前方的路，然后繼續(xù)征程。蝸牛不會(huì)放棄，而是一步步的往上爬，只怕是人們看來(lái)重重的殼重在了堅(jiān)持二字上，它即使晚到了目的地，那怕沒(méi)到目的地，也會(huì)贏得人們對(duì)它的尊敬。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字非常得難看，作業(yè)本上的筆畫(huà)簡(jiǎn)直是難以入目，于是我決定改變，每天照著字帖寫(xiě)一頁(yè)字。剛開(kāi)始一兩個(gè)星期了，我的字沒(méi)有什么變化，我想可能是因?yàn)槲业淖謱?shí)在是太難看了，我需要時(shí)間多練習(xí)。我又堅(jiān)持了兩個(gè)星期，和我剛開(kāi)始練的字相比較，果然有了變化，我相信進(jìn)步是一天天累計(jì)的，就像蝸牛一樣，成功需要堅(jiān)持。一次省里組織了一場(chǎng)書(shū)法比賽，老師要求班里的每個(gè)同學(xué)都要參加，回到家里，我醞釀了好久，之后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，最后終于完成了我的作品。經(jīng)過(guò)評(píng)選，我的作品成功突圍，而全班參賽的`同學(xué)中只有六名同學(xué)入選了，我用我自己的堅(jiān)持，自己的努力，我的字完成了從不堪入目到得到書(shū)法評(píng)委認(rèn)可的轉(zhuǎn)變。
其實(shí)，這個(gè)世界上并沒(méi)有什么天才，只是我們眼中的這類(lèi)人比一般人多了一份堅(jiān)持。但我們可以學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印的蝸牛，腳踏實(shí)地的一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。我相信：只要堅(jiān)持不懈，對(duì)一件事情持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
堅(jiān)持的力量作文4
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿(mǎn)信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的`時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
堅(jiān)持的力量作文5
堅(jiān)持，是成功道路上的一名教練，他教會(huì)你永不放棄，當(dāng)你回頭看看你付出過(guò)的汗水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是那么微不足道。
從小，父母就讓我接受藝術(shù)熏陶，他們把我?guī)У角傩校铱吹搅宅槤M(mǎn)目的樂(lè)器向我招手，一把把吉他掛在墻上，一層層電子琴架在貨架上，我看到一個(gè)個(gè)黑白鍵浮現(xiàn)在我面前，覺(jué)得神秘而好看。
媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)什么？自己挑一樣吧！”我左看看，右看看指了指鋼琴。于是媽媽就把我送進(jìn)了琴房。起初。我以為學(xué)幾首曲子就可以說(shuō)是學(xué)會(huì)了，沒(méi)想到我就這樣開(kāi)啟了這個(gè)永無(wú)止境的學(xué)琴生涯。
一個(gè)能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子的'人，并且沒(méi)什么錯(cuò)音，就會(huì)換來(lái)一片贊賞。但是，在平常的練習(xí)里，我彈得曲子卻一點(diǎn)都不好聽(tīng)，哈農(nóng)、車(chē)爾尼、巴赫，這些練習(xí)曲一首難過(guò)一首，就像翻閱一座高山，以為到山頂了，但登上山頂你才發(fā)現(xiàn)還有下一座高山等著你。老師說(shuō)越不好聽(tīng)的曲子越考驗(yàn)?zāi)愕幕竟�，我很無(wú)奈地練了下去。
隨著學(xué)習(xí)深入，考級(jí)的曲目難度也逐年增加，需要處理細(xì)節(jié)也越來(lái)越多。記得考七級(jí)的那年，我進(jìn)了校籃球隊(duì)，媽媽擔(dān)心我因?yàn)橛?xùn)練占用大量時(shí)間而考不過(guò)，就暫停我的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我十分生氣與不解，心想：我憑什么因?yàn)榭技?jí)而放棄訓(xùn)練？考級(jí)下來(lái)也不過(guò)是拿個(gè)證書(shū)而已，證書(shū)又有什么用？我就抱著憤怒與不解的心情練了下去，就連我考了全班唯一的一個(gè)100分，我仍舊悶悶不樂(lè)。
后來(lái)，父母與我溝通后，我也是勉強(qiáng)被說(shuō)服，但卻一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我只知道，我只要撐過(guò)這段時(shí)間，就能與好朋友一起訓(xùn)練了。
在后面幾天的加練里，每天手指都是紅彤彤的，眼睛里也長(zhǎng)了血絲。考級(jí)那天，我時(shí)刻警醒自己：一定要按老師說(shuō)的要求做，一定要考過(guò)。平時(shí)難度頗高的曲目，考級(jí)那天我居然行云流水般彈下去，一氣呵成。當(dāng)我按下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，我告訴自己：終于結(jié)束了。
拿到考級(jí)證書(shū)時(shí)，父母很開(kāi)心，因?yàn)�，我考過(guò)了；老師很開(kāi)心，因?yàn)�，我進(jìn)步了；但我看到證書(shū)時(shí)，心里五味雜陳，說(shuō)不出什么感覺(jué)，只是冷冷地笑了笑，對(duì)自己說(shuō)：你成功了，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。翻開(kāi)箱子，看著五級(jí)、七級(jí)、九級(jí)的證書(shū)上，全寫(xiě)著通過(guò)時(shí)，突然覺(jué)得以前那些苦都沒(méi)有白吃。
但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我感受到音樂(lè)帶給我快樂(lè)。我喜歡一個(gè)人的時(shí)候欣賞純音樂(lè)，聽(tīng)到自己喜歡的曲子能很快哼出旋律唱出譜子，有時(shí)彈一下自己喜歡的曲子，沉浸在音樂(lè)的世界，排解煩惱和憂(yōu)愁�？纯船F(xiàn)在的我，回眸以前的付出，那一眼，滿(mǎn)載星海�！嘈艌�(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的力量作文6
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，堅(jiān)持的力量是無(wú)敵的。
每當(dāng)我看到別的小朋友模仿小動(dòng)物叫時(shí)，有些失望難過(guò)，因?yàn)槲疫�不會(huì)學(xué)小動(dòng)物叫。于是我決心從我喜歡的.小動(dòng)物——貓開(kāi)始模仿。別人學(xué)貓叫的可真像有一只貓?jiān)谖覀兊纳磉�。可是輪到我時(shí)，卻一不小心叫成了“苗”，大家都捧腹大笑。我覺(jué)得太丟人了，蔫蔫的回了家。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”我很委屈地說(shuō)：“今天我學(xué)貓叫，我一不小心學(xué)成了‘苗’，大家都取笑我�！眿寢屆业念^，安慰我道：“加油，總會(huì)學(xué)會(huì)的，堅(jiān)持就是勝利！”
自從媽媽告訴了我這個(gè)道理，我又重新學(xué)貓叫，1天、2天、3天……日子一天天過(guò)去了，我沒(méi)有忘記之前的尷尬，暗暗地練習(xí)著……
今天早上，我又去學(xué)習(xí)小動(dòng)物叫，可我剛到院子就聽(tīng)到了小貓的叫聲。原來(lái)是幾個(gè)小伙伴在模仿動(dòng)物的聲音。我也加入，輪到我時(shí)，叫了一聲：“喵�！庇袔讉�(gè)同學(xué)說(shuō)：“你叫的可真好�！�
“堅(jiān)持就是勝利”，我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話(huà)。
堅(jiān)持的力量作文7
我最喜歡的一句名言是：不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不堅(jiān)持，必將一事無(wú)成！若是你持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么困難阻擋你前進(jìn)的道路！
每當(dāng)，聽(tīng)到葫蘆絲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起了我學(xué)吹葫蘆絲的過(guò)程。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校藝術(shù)班里那悠揚(yáng)的葫蘆絲樂(lè)音深深地吸引了我，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，我要吹出這美妙的聲音來(lái)。于是，學(xué)葫蘆絲的生涯開(kāi)始了。
教葫蘆絲的周老師是一位很有親和力的老師，她仔細(xì)地講解每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無(wú)名指按住……我笨拙的雙手緊按小孔，鼓著腮幫，一下一下地吹奏著，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力練習(xí)著音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都變成了沒(méi)有時(shí)值的凌亂單音，顯得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴發(fā)麻，手指僵硬，就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？吹絼e的同學(xué)熟練地吹著動(dòng)聽(tīng)的曲目，我有些氣餒，甚至懷疑自己沒(méi)有學(xué)吹葫蘆絲的潛力，我十分矛盾，猶豫著要不要繼續(xù)下去。
周老師看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，只要你喜愛(ài)這門(mén)樂(lè)器，用心對(duì)待她，她就能成為你的朋友—通曉你的喜怒哀樂(lè)，吹葫蘆絲并不難，難的在于堅(jiān)持，憑著你的靈氣和熱愛(ài)，相信一定會(huì)吹出美好的音樂(lè)來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。瞬間，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的勇氣和決心。
就這樣，我反復(fù)地學(xué)呀，練呀，靜下心來(lái)讀譜，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)微的裝飾音，用心學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，練習(xí)吹葫蘆絲的吐氣和換氣，不敷衍每一個(gè)音符的半個(gè)節(jié)拍。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，我終于很流暢、準(zhǔn)確地吹出我最喜愛(ài)的.《月光下的鳳尾竹》，我心里感到無(wú)比的驕傲和自豪�，F(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持練習(xí)吹葫蘆絲，向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)！
學(xué)吹葫蘆絲的艱辛，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著、堅(jiān)持，使我有勇氣面對(duì)生活中的困難與挫折，同時(shí)也享受著音樂(lè)帶給我的幸福和快樂(lè)！鐵劍忍受了烈火的赤煉，終于練就成鋒利的寶劍！朋友們，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才是蹋向成功的基石！
堅(jiān)持的力量作文8
暑假的一個(gè)午后，天氣炎熱極了，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一個(gè)人在空調(diào)房里做作業(yè)�？粗狼耙化B疊作業(yè)，我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)：這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完��？
做了一會(huì)兒，房外傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”的聲音。起初，我不以為然。但這聲音斷斷續(xù)續(xù)一直響，我的好奇心頓時(shí)被激發(fā)。
打開(kāi)房門(mén)，一股熱浪滾滾而來(lái)，我循著聲音，來(lái)到了廚房，發(fā)現(xiàn)一只金龜子正“仰躺”在地板上，可能是它從廚房敞開(kāi)著的窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)的，飛得太急，撞到了什么才仰面躺在了地磚上。它六腳朝天，還不停地扇動(dòng)著翅膀，想要翻過(guò)身來(lái)。由于地磚非常光滑，加上金龜子的背部也很光滑，它扇動(dòng)翅膀的結(jié)果是從廚房的里側(cè)滑到廚房的門(mén)口，又從廚房的門(mén)口滑到櫥柜旁，時(shí)而像一只陀螺在地磚上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……翅膀的震動(dòng)和地磚摩擦的'聲音清脆而響亮。
在一旁的我早已滿(mǎn)頭大汗，看著那快累倒，卻徒勞無(wú)功的金龜子，我也打算回房做作業(yè)了。就在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那瞬間，那響聲又回蕩在廚房中�！昂�，這真是一個(gè)不服輸?shù)募一�！”走過(guò)去一看，休息了一會(huì)兒的金龜子又開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，努力地想把自己翻過(guò)身來(lái)。我看它這么可憐，這么無(wú)助的份上，決定幫它一把。我靠過(guò)去，想把它翻過(guò)來(lái)，可是金龜子卻不領(lǐng)我這份情，以為我要抓它，我一靠近，它就滑到另一邊。
金龜子一次次翻身、休息地循環(huán)著，好久也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)�！拔宋宋恕宋宋恕边@聲音猛然間又響起，薄薄的翅膀扇得更加有力，一滑，竟然撞到了墻上，借著那股反彈力，金龜子終于翻過(guò)了身來(lái)。它在廚房里盤(pán)旋了一會(huì)兒，找到了“出口”便飛了出去，一眨眼，就消失了。
我呆呆地站在廚房門(mén)口，想不到：小小的一只金龜子，竟有如此的毅力，自己的暑假作業(yè)又算得了什么？想到這我快步走進(jìn)了書(shū)房，認(rèn)真地做起了作業(yè)……
堅(jiān)持的力量作文9
軍訓(xùn)如同一塊頑石，將我們磨礪的更加臻于完美。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)……
——題記
27日早上，暴雨驟至，就給了我們一個(gè)下馬威——好像老天有意告訴我們：軍訓(xùn)可不是鬧著玩的哦！
下午，天氣晴朗，我們軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓(xùn)操場(chǎng)！
站軍姿是軍訓(xùn)的第一課，盡管如此簡(jiǎn)單，但是也有一系列的要領(lǐng)：左右手的五指并攏，貼近褲縫，眼睛看著前方，腿有力的夾緊，挺胸，收腹。立正，稍息……
一遍又一遍，重復(fù)的動(dòng)作讓我覺(jué)得枯燥而乏味。這時(shí)我的腿腳有些不聽(tīng)使喚了，動(dòng)作遲鈍了，反應(yīng)也慢了，腳上的步伐老是出錯(cuò)，信心也開(kāi)始動(dòng)搖了……
我快堅(jiān)持不住了，我想退縮。
澀澀的眼淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間，有一種必勝的信念支持著我：“不行，我不能退縮，我要堅(jiān)持，我必須扔掉脆弱，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我告誡自己我能行�！�
幾分鐘的煎熬，我戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲憊，我高興極了，我終于挺過(guò)去了。當(dāng)教官讓我們停止的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要擁有自信和堅(jiān)持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì)做的出色、精彩。
我們付出了辛苦，付出了汗水，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，我們脫去了稚嫩，我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受著軍人的生活，第一次高標(biāo)準(zhǔn)的.嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，學(xué)會(huì)了怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持！
山，沒(méi)有懸崖絕壁就不再險(xiǎn)峭；海，沒(méi)有怒風(fēng)絕浪就不再充滿(mǎn)挑戰(zhàn)；生活，沒(méi)有困難與磨礪就不再有意義。所以，我感謝軍訓(xùn)，感謝軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了信念無(wú)價(jià)，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。同學(xué)們，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰(zhàn)與生活吧！
堅(jiān)持的力量作文10
墻縫中的小草為了看到世界，努力地鉆出出頭來(lái)；處臘月的梅花為了人們欣賞，努力地綻放；正成長(zhǎng)的我為了自己，努力地奔跑。
我不是天才，但我有勤奮。每天看著父母早出晚歸的身影，心中多了一絲不忍。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大可千萬(wàn)不能像媽這樣，干活打工一輩子，整天看著別人臉色生活。”那時(shí)我認(rèn)為我堅(jiān)持讀書(shū)的力量來(lái)源于父母為我拼命的打工，我想改變他們的命運(yùn)而努力。他們是我的力量來(lái)源，可是我想錯(cuò)了。
八年級(jí)下冊(cè)的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。意味著我離中考僅僅只有一年的時(shí)間。我暑假瘋狂的上課，為了父母而讀書(shū)。我想要九年級(jí)翻身，不想再被他人看不起。雖然我一出生不是在金字塔頂尖的人，但我是在山腳下堅(jiān)持向上爬的人。九年級(jí)開(kāi)始，我朝著自己的目標(biāo)走去。我開(kāi)始勇敢，我開(kāi)始成長(zhǎng)。
這是一次班會(huì)課，以“為什么要讀書(shū)”為主題。聽(tīng)著老師！陣陣有力的措辭枯燥貧乏的語(yǔ)言，卻深入我心�！叭藶槭裁匆疵x書(shū)，為了誰(shuí)？其實(shí)是為了自己�！辈恢獮槭裁矗彝蝗挥幸环N恍然大醒悟的感覺(jué)。我有一弟弟，父母總覺(jué)得他將來(lái)比我有出息。我開(kāi)始不服氣，巾幗不讓須眉，我也走出屬于我自己的發(fā)光之路。此時(shí)此刻，我是為了自己而讀書(shū)。我的內(nèi)心才是那份涌之不盡的.力量來(lái)源。每當(dāng)我遇到挫折，好是眼前有一大團(tuán)煙霧擋在前方。在我面前出現(xiàn)了兩條路。一條通往放棄，而另一條通往未知。但我卻從來(lái)沒(méi)有想要放棄。即使有再大的風(fēng)雨，我也會(huì)堅(jiān)持下去。我毫不猶豫選擇了那條通往未知的道路。我相信堅(jiān)持下去會(huì)有彩虹，我相信堅(jiān)持下去會(huì)柳暗花明又一村。
每當(dāng)我想起別人還在努力，我卻還在原地時(shí)。努力推動(dòng)我前進(jìn)，自己就是堅(jiān)持下去的力量。“我能行，我不放棄！”成功激起我心中已經(jīng)澎湃的力量，蓄勢(shì)待發(fā)。
我還在金字塔腳下，努力的向上爬。堅(jiān)持，讓我看到黎明的曙光。原來(lái)一直以來(lái)是自己才是堅(jiān)持下去的力量，不是別人。
堅(jiān)持的力量作文11
自小時(shí)候，我變是一個(gè)不愛(ài)與水打交道的女孩。
當(dāng)家里人一起去游泳時(shí)，我就常常裹著個(gè)大毯子，呆呆地坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落；院子里的好朋友邀請(qǐng)我玩“水槍大戰(zhàn)”時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，然后冷冷的搖搖頭；當(dāng)我家的小貓把水弄得滿(mǎn)屋子都是的時(shí)候，我都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上床，大聲尖叫著“有水！有水！”……
直到我六歲那年的暑假，我才慢慢的改變……
記得那個(gè)陰沉沉的清晨，我在看媽媽手機(jī)里動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，媽媽似笑非笑地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，一會(huì)我們?nèi)ピ嚶?tīng)一節(jié)游泳課！趕緊走，媽媽都準(zhǔn)備好了！”說(shuō)完，媽媽不管我怎么抗議，不管三七二十一連推帶拉，連哄帶騙，最終把我推進(jìn)泳池中。
看到水，我頭一會(huì)就要跑，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)家長(zhǎng)在對(duì)一個(gè)和我一樣反對(duì)游泳的小女孩對(duì)她說(shuō)：“要堅(jiān)持！相信你！可以的！”別看區(qū)區(qū)九個(gè)字，可這像一個(gè)定心丸，使心驚肉跳的我一下恢復(fù)了理智，閉閉眼，開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳……
級(jí)怕水的`我，到了水中就像魚(yú)兒沒(méi)有海洋，不停地嗆水，身子沉下去，媽媽見(jiàn)了都動(dòng)心了：“別上了吧，看你苦的。”而我卻在第一天就下了決定：一定要學(xué)會(huì)游泳！
那悲慘的十天終于過(guò)去了，我的游泳水平也日益提高，不上游泳課了，雖然輕松了很多，但我總覺(jué)得少點(diǎn)兒什么。
你要問(wèn)了：“你不是討厭水嗎？怎么“游泳水平也日益提高”？”我的回答只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。
是堅(jiān)持這種無(wú)形的力量一直激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前，堅(jiān)持，是一種力量！
堅(jiān)持的力量作文12
20xx年，初一第二學(xué)期，學(xué)校操場(chǎng)。
在毒辣的烈日下，在那被曬得滾燙的跑道上，我們進(jìn)行了1000米跑測(cè)試。這次測(cè)試關(guān)系到期中考試的成績(jī)，“愛(ài)分如命”的我們自然拼盡了全力。
這一次，老師為我們男生定的目標(biāo)是：必須全體及格，優(yōu)秀率70%以上。為了達(dá)到目標(biāo)，所有人都躍躍欲試。
站在起跑線(xiàn)上，我心里有些微的緊張：前面剛測(cè)完4項(xiàng)，我已經(jīng)消耗了一些體力，對(duì)于不以耐力占優(yōu)的我也是一種挑戰(zhàn)。我在心里安慰自己，平時(shí)練習(xí)應(yīng)該是有效果的吧，只要努力跑、堅(jiān)持就行了�？墒侨f(wàn)一……
來(lái)不及多想了，老師已經(jīng)舉起了手。我做好起跑準(zhǔn)備。那只手落下來(lái)了，我腳蹬地，跑了出去。情況很順利，我完美地按照計(jì)算好的最短路程占據(jù)了一道，卡在了第5名的.位置。
前半圈，我老實(shí)地保持在了第5名。過(guò)第一圈線(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)有些累，雙腿慢慢開(kāi)始麻木，我慢了。楊岱旭和周一鳴超過(guò)了我。
第二圈。我意識(shí)到情況不妙，于是停下一切思考，腦子關(guān)機(jī)，將所有的血液注入兩條腿，機(jī)械地向前跑。這一變化效果顯著，我迅速超過(guò)了4人，緊跟在許俊秋和楊岱旭身后。因?yàn)楣?jié)約了血液，我得以讓他們兩個(gè)幫我擋了一圈多的風(fēng)。
還剩1圈的時(shí)候，我體力開(kāi)始不支，呼哧呼哧地喘著氣，肺里如同煙熏一般，好像我整個(gè)呼吸道喪失了所有水分，左下腹開(kāi)始像針扎一般疼痛。我牢記體育老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，調(diào)整呼吸、步伐，緊跟在他們倆身后。慢慢的，腹痛消失了，肺里也不像炸了一樣，我找到了自己的節(jié)奏。
最后100米。每次到這里，都是我的鬼門(mén)關(guān)，許多在短跑中，尤其是在沖食堂時(shí)連我的背影都看不見(jiàn)的人紛紛超過(guò)我。這次也不例外，肺、肚子聯(lián)合我的腿開(kāi)始造反，不知道在聽(tīng)誰(shuí)指揮，反正不是我。真是“屋漏偏逢連夜雨”，所有第一集團(tuán)的人也不知道聽(tīng)誰(shuí)指揮，同時(shí)開(kāi)始加速，除了許俊秋、楊岱旭，所有人都在迅速靠近我。
“要放棄嗎？”腦海中一個(gè)聲音響起。絕不！為了這一次測(cè)試，為了達(dá)成目標(biāo)，“翔哥”和帥曄都已抱必死的決心，我又怎么能夠放棄？
我集中精神，奪回了身體的指揮權(quán)，向著終點(diǎn)奔去，反超了許多正在為超過(guò)我洋洋得意的人。沖過(guò)終點(diǎn)，我在老師的要求下走了幾步，然后就像一坨爛泥般癱在地下。
過(guò)了一會(huì)，我想起了成績(jī)的事。一問(wèn)，3分38。我腦中一片空白。3分34才滿(mǎn)分，我只3分38？同學(xué)拍著我肩膀說(shuō)：3分34是中考滿(mǎn)，現(xiàn)在才3分五十幾。
我恢復(fù)了思考的能力。能取得這次的好成績(jī)，不正是意志和堅(jiān)持的成果嗎？平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，測(cè)試時(shí)靠意志指揮身體。加強(qiáng)意志的磨練，比鍛煉身體還重要。這才是堅(jiān)持的力量！我相信，開(kāi)學(xué)后一定可以達(dá)到中考滿(mǎn)分！
堅(jiān)持的力量作文13
在我們每個(gè)人的生活中我們都會(huì)有夢(mèng)想，都會(huì)目標(biāo)都會(huì)找尋自己前進(jìn)的方向。那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上也自然會(huì)有各種的絆腳石。各種的困難去阻礙我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這時(shí)我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄。可能困難并不是一點(diǎn)，但是我相信只要堅(jiān)持沒(méi)有什么是做不到的。堅(jiān)持的力量是我們很難想象的，他無(wú)比的強(qiáng)大。這種力量甚至可以支持我們的一生。我們平時(shí)總說(shuō)不管做什么事情貴在堅(jiān)持，從這句話(huà)中我們也可以看出堅(jiān)持的'重要性。下面我去一個(gè)例子，可以讓大家明白堅(jiān)持的力量有多強(qiáng)。
芭蕾妮小時(shí)候因病成了殘疾，母親心如刀割一般，但是她忍住自己。強(qiáng)烈的悲痛，他想孩子最需要的就是鼓勵(lì)和幫助，而不是眼淚。母親來(lái)到他床前跟他說(shuō)，我希望你是一個(gè)有志氣的人。希望你能用自己的雙腿在人生的路上勇敢地走下去。但是他已經(jīng)殘疾了。他覺(jué)得這些根本就沒(méi)有希望。自己的未來(lái)就是一片黑暗。沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向。在無(wú)窮無(wú)盡的黑暗中迷茫。
但是他的母親只要有空就給他聯(lián)系，走路做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次他母親得了重感冒，他想，就算是這樣我也要堅(jiān)持，盡管發(fā)著高燒，但還是按照計(jì)劃幫助她練習(xí)走路。體育鍛煉彌補(bǔ)了他殘疾所帶來(lái)的不便，而母親的榜樣作用更是深深教育了他。他終于經(jīng)受出了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷考驗(yàn)，他努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊詢(xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)里他依然致力于研究醫(yī)學(xué)畢業(yè)后，他以非常高的成績(jī)考上了研究生，最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這就是堅(jiān)持的力量，本來(lái)他的人生他認(rèn)為已經(jīng)毫無(wú)希望。但是他因?yàn)閳?jiān)持，所以他有了現(xiàn)在的成績(jī)，沒(méi)有白白的度過(guò)人生，甚至比許多人都活的更加的精彩。更加的充實(shí)，甚至雖然說(shuō)他有殘疾，但是他比許多人更加完美。
我們?cè)谏钪幸惨獡碛羞@種堅(jiān)持的力量，它是非常強(qiáng)大的，如果我們能接住他，那么我相信做許多事情許多困難。都可以憑借堅(jiān)持迎刃而解，世上無(wú)難事，只要有心人。這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，但是卻很少有人真正能做到堅(jiān)持如一。許多人都想我做什么事情，只不過(guò)是三分鐘熱度，那么我們要怎么辦呢？首先我想我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo)。然后再制定非常合理的打卡計(jì)劃，每天按照這個(gè)來(lái)進(jìn)行。人們說(shuō)23天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那么當(dāng)你堅(jiān)持了一小段時(shí)間時(shí)，這個(gè)事情就會(huì)慢慢潛移默化進(jìn)你的生活。我相信只要你能堅(jiān)持住減肥一小段，后面以一定也會(huì)進(jìn)行的非常的順利。萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望大家可以好好努力，運(yùn)用堅(jiān)持的力量，化解生活中的一切困難和險(xiǎn)阻。
堅(jiān)持的力量作文14
毛澤東說(shuō)過(guò)“堅(jiān)持就是勝利”的確，勝利貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持是通往成功之門(mén)的鑰匙。
一句激勵(lì)的話(huà)使你變得堅(jiān)持，堅(jiān)持是報(bào)答他人的禮物。一種期待使你變得堅(jiān)持，堅(jiān)持是證明自己的禮物。一個(gè)夢(mèng)想使你變得堅(jiān)持，堅(jiān)持是感動(dòng)自己的禮物。
一句激勵(lì)的話(huà)使你變得堅(jiān)持。從耳邊傳來(lái)的一句話(huà)并非像烙印一樣永遠(yuǎn)刻在腦海里，就是因?yàn)槟赣H的一句話(huà)，改變了他的人生。許多年前，一個(gè)十歲的意大利男孩一直想當(dāng)一名歌星，但是他的老師卻說(shuō)：“你現(xiàn)在五音不全，你的歌聲簡(jiǎn)直就像風(fēng)在吹百葉窗一樣。”回到家后母親拍著他的肩膀說(shuō)：“我永遠(yuǎn)相信你�！边@句話(huà)激發(fā)了他前進(jìn)的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，終于成為著名的歌星。如果他當(dāng)時(shí)放棄的話(huà)，一切都是夢(mèng)，他用自己的堅(jiān)持，將一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
一個(gè)期待使你變得堅(jiān)持。自己對(duì)自己的期待，也許也要用堅(jiān)持一次次的鞭策自己。家住重慶市的一位老人，從五十八歲才開(kāi)始自學(xué)考試。作為一名高齡考生，課程難度是難以想象的，可是三年過(guò)去了，他報(bào)考的科目竟然一科也沒(méi)有過(guò)關(guān)，但他沒(méi)有氣餒，最后在七十七歲拿到了苦學(xué)十八年的大專(zhuān)畢業(yè)文憑。堅(jiān)持的道路并非一帆風(fēng)順，也許布滿(mǎn)荊棘，在放棄和堅(jiān)持的岔口中這位老人選擇了堅(jiān)持，這使他的期待成為現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)夢(mèng)想使你變得堅(jiān)持。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每當(dāng)提到夢(mèng)想這個(gè)字眼兒都會(huì)感到激動(dòng)，迫切，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也少不了堅(jiān)持。著名的童話(huà)大師安徒生年少時(shí)的.夢(mèng)想是成為一名劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，他離開(kāi)家鄉(xiāng)。無(wú)依無(wú)靠的他顛沛流離，但他從未想過(guò)放棄，在一八三五年他寫(xiě)了幾篇童話(huà)，很受兒童的喜愛(ài)，此后成為世界有名的童話(huà)大師。安徒生利用童話(huà)的夢(mèng)想，感染了這個(gè)世界。
人生多了一份堅(jiān)持就多了一份無(wú)形的力量和希望。堅(jiān)持不是口頭上的豪言壯語(yǔ)，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)實(shí)在在的積累，我相信只要為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗，就一定能成功！
堅(jiān)持的力量作文15
經(jīng)過(guò)一周的不懈努力，我終于讀完了童話(huà)故事《綠野仙蹤》，精彩的故事情節(jié)，深刻的道理，給人的感覺(jué)就象吃了一份美餐，味道簡(jiǎn)直太美了，讓人回味無(wú)窮。
《綠野仙蹤》是被稱(chēng)為“美國(guó)童話(huà)之父”的美國(guó)兒童文學(xué)作家費(fèi)蘭克·鮑姆的作品，講述的是美國(guó)堪薩斯州小姑娘多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了芒奇金國(guó)，她和她的小狗托托經(jīng)過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻最終返回家鄉(xiāng)的歷險(xiǎn)故事。我被書(shū)中驚險(xiǎn)刺激，曲折生動(dòng)的故事情節(jié)深深地陶醉了，對(duì)主人公多羅茜的聰明、勇敢和堅(jiān)持不懈，以及她與同行的伙伴之間的團(tuán)結(jié)互助感嘆不已，特別是我從書(shū)中收獲到了讓我受益無(wú)窮的道理：團(tuán)結(jié)就有力量，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
多蘿茜和她的伙伴每個(gè)人的力量都很有限，但是多蘿茜之所以能夠返回家鄉(xiāng)，小伙伴們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望，其中一個(gè)原因就是她們能夠同甘共苦，團(tuán)結(jié)互助，形成了克服困難的巨大力量。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來(lái)?yè)v亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹(shù)枝，獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過(guò)了河，一起戰(zhàn)勝了兇暴可怕的巨蛛獸，打敗了最邪惡的西方女巫，把“九九八十一難”都踩在了腳下。
這讓我想到了今年我們舉行的一次班級(jí)聯(lián)歡迎會(huì)，由于大家都帶了許多各種各樣的零食，晚會(huì)結(jié)束時(shí)，教室的地上一片狼籍，潘老師讓我們每個(gè)人把自己座位下的.垃圾都清理干凈，于是大家都彎下身子，沒(méi)幾分鐘，就輕輕松松做完了，地面重新恢復(fù)了清潔，我想如果大家沒(méi)有這樣做，而是光靠值日生去打掃，恐怕一個(gè)小組六七個(gè)人要打掃完會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間，也肯定會(huì)感到很累，這就是大家團(tuán)結(jié)做事力量大。
多蘿茜和她的伙伴在實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中遇到的各種各樣的問(wèn)題，許多看起來(lái)困難都非常大，幾乎無(wú)法解決，但最終都得到了解決，這都是因?yàn)槎嗵}茜始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到困難不退縮，遇到挫折不灰心，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，奮勇拼搏。正是這樣的堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的磨練讓稻草人有了聰明的腦子，鐵樵夫有了鮮活善良的心，膽小獅有了自己的膽量,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
這同樣讓我想起了一次背書(shū)經(jīng)歷。由于生病缺了一天課，第二天，放學(xué)時(shí)老師布置了背誦課文的作業(yè)，可課文比較長(zhǎng)，整整兩頁(yè)半，還有其它作業(yè)，背誦課文我肯定完不成�；丶医o媽媽一講，媽媽就告訴只要有信心就肯定能完成。她讓我先把其它的作業(yè)都做完，然后就和我一起來(lái)背，先理解意思劃層次，分段落反復(fù)讀，試著背找難點(diǎn)，再進(jìn)行邊背邊寫(xiě)，雖然比平時(shí)睡得晚了許多，但基本能把課文記住了，早上起床后一鞏固，竟把課文背熟了，我想這就是堅(jiān)持的結(jié)果，雖然用了不少時(shí)間，但很好地完成了任務(wù)。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū)，它給了我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，讓我知道并記住了“團(tuán)結(jié)就有力量，堅(jiān)持就會(huì)勝利”的道理，我會(huì)好好學(xué)習(xí)和運(yùn)用，象“多蘿茜”那樣做一個(gè)堅(jiān)持信念、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、聰明勇敢的人。
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