堅持的作文

堅持的作文[常用5篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅持的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1

　　鄧亞萍，是我國著名的一位女兵乓球運(yùn)動員，她為我國帶來了許多榮耀，讓中國的運(yùn)動更加靠近世界，讓中國的運(yùn)動和世界運(yùn)動并接，把中國運(yùn)動帶上了更加高的一個層次。

　　鄧亞萍，從小做事就很認(rèn)真。她在五歲的時候開始就練習(xí)乒乓球，比同年時期的孩子們都要刻苦努力，這也讓她失去了很多童年的快樂。來到8歲時，一直刻苦訓(xùn)練乒乓球的她，她的兵乓球技術(shù)已經(jīng)超越了很多人，在眾人群中鶴立雞群。這讓她看到了成為一個優(yōu)秀運(yùn)動員的機(jī)會。由于球技出眾，她在學(xué)校里被老師看中了。便被推薦去了河南省集訓(xùn)對，在那里，她的球技還是一枝獨(dú)秀，艷壓著每一個人。她本以為自己可以順利進(jìn)入省隊，但沒想到的是，省隊卻以〞個子太矮，沒有發(fā)展前途。〞的淘汰消息，被無情地拒絕了。那時候的她，因為沒有得到進(jìn)入省隊的機(jī)會，心靈受到了沉重的打擊，傷心了好一段時間，在這段時間里，整天以淚洗面。

　　之后，她從淚水中醒悟過來，更加努力地堅持訓(xùn)練，最終，鄧州市乒乓球隊收下了她。在隊里訓(xùn)練時，鄧亞萍有時不能在規(guī)定的時間內(nèi)跑完3千米，因此要罰重跑，每一次的懲罰，她都能安然地接受，無論如何，都要咬牙堅持把它跑完。這種頑強(qiáng)拼搏的精神，讓她一直保存著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，常常也因此而被教練夸贊，但她沒有驕傲，而是選擇默默地繼續(xù)堅持訓(xùn)練。她心中的理想就是長大以后能夠順利當(dāng)上一個乒乓球運(yùn)動員，為了讓這個夢想變得更近一些，她一次又一次的給自己加大訓(xùn)練量，每天堅持在打完20筐球之后，便來到操場，和別人穿一樣重的沙衣，手上腳上絆著重重地沙袋，日復(fù)一日，年復(fù)一年地進(jìn)行著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一年世四季，從不間斷，為著自己的`夢想而努力拼搏。

　　在她這幾年的拼搏過后，她的努力最終也得到了回報，她取得了很大的進(jìn)步。來到13歲，他在全國的〞兵協(xié)杯〞賽事中，出乎意料地戰(zhàn)勝了當(dāng)時的世界冠軍。這也讓她一戰(zhàn)成名，以驕傲的成績進(jìn)入了國家隊。

　　此后，在世界大賽中，她為我國贏得了，一個接著一個的榮譽(yù)，一個嬌小的身軀在世界的舞臺上，展現(xiàn)著中國人的頑強(qiáng)拼搏，讓世界認(rèn)識了她，也讓世界認(rèn)識了中國。

堅持的作文 篇2

　　“預(yù)備——跑！”隨著體育老師一聲大喝， 八百米的測試便伴隨著飛快的心跳開始了。

　　我第一個躥了出去。讓我倍感緊張的追趕我的腳步聲很快在我耳邊響起，十幾個人踏在跑道上的聲音像錘子一樣敲打著我的神經(jīng)。

　　在周圍人的加油聲中，我終于把身后的人甩開了十幾米。正當(dāng)我略微松了口氣時，一陣不安又讓我頓時緊張起來：我每跑一步都變得十分艱難痛苦。腿好像突然變細(xì)了很多，軟得無法支撐沉重的身體。然而它又頑固地固定在原地，好不容易拔起來，也只能向前邁一小步。

　　喧鬧的操場在我耳畔頃刻間變得寂靜無聲，人群似乎也都消失了，只剩下我和一條看不到盡頭的跑道。我奮力地向前跑，卻感覺終點(diǎn)離我越來越遠(yuǎn)。身后追趕的腳步聲把我拉回了現(xiàn)實。她們疲憊的喘息聲越來越清晰，可我的步伐卻越來越短了。

　　放棄吧，我已經(jīng)沒有力氣了，肯定不可能第一個回去了。只要停下，我就不會這么累了，就可以好好休息了。只要停下，我就可以……

　　我對說服自己的理由感到十分滿意，很快就和身體妥協(xié)，停了下來，跌坐在一邊，準(zhǔn)備好好享受一下難得的.休息時間。這時，我身后的人一個個從我身邊跑了過去。我聽到她們異常疲憊的喘息聲，還有她們的腳步聲，已不再是剛才的輕快，而是沉重的砸地聲。我看到她們有些前傾的身體，明顯是已經(jīng)累得支持不住了，可她們還是握緊了拳頭，絕不停下。她們早已累得沒有了表情，但她們用堅持點(diǎn)亮的眼睛已就堅定地看著前方，指引著疲勞的身體，繼續(xù)奔向自己的目標(biāo)。每一個人，都拼盡了力氣，即使跑得再慢，即使不能在規(guī)定時間內(nèi)回去，也絕不停下。

　　我忘了，只要我停下，便會與勝利擦肩而過。

　　站起身，看到她們在遠(yuǎn)處歡呼雀躍，突然發(fā)現(xiàn)原來我離成功也是如此之近：終點(diǎn)就在那里，可我停下了。

　　真的，生活中也是如此。很多時候我們失敗只是因為一個簡單的原因：忘記了堅持就是勝利。

堅持的作文 篇3

　　冬天小猴種下了葡萄樹，春天剛發(fā)芽，就被小蝸�？吹搅�。它就爬呀爬呀，爬了幾天下起了雨，雨就把蝸牛沖了下來，這時，蝸牛公公看到了小蝸牛就對小蝸牛說：“快起來，這樣太失我們的蝸牛格了。”小蝸牛聽了立刻又往上爬。

　　又爬了幾天刮起了風(fēng)，風(fēng)就把小蝸牛刮了下來，這時兩只黃鸝鳥看到了，它們都笑著說：“它這么早爬上去一定一個都沒成熟�！毙∥伵Ｂ牭搅苏f：“等我爬上去它就成熟了。”兩只黃鸝鳥就等呀等呀，小蝸牛也一步一步的`爬，可是又被野獸抓了下來。這時小猴正要去接水澆葡萄的時候就看到了小蝸牛，小猴就對小蝸牛說：“你要堅強(qiáng)點(diǎn)�！毙∥伵Ｕf：“好的�！�

　　小蝸牛又爬呀爬，到了秋天，終于吃到了葡萄，黃鸝鳥它們都后悔極了。這個故事告訴我們：“不要嘲笑別人，要一步一步的往上爬�！�

堅持的作文 篇4

　　除了溫度和汗水在那個夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無幾的堅持是怎樣怎樣的重要。

　　我堅信身陷跑道絕境中的我是絕不會在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅持的逼迫，800米一度成為我無休止的噩夢。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。

　　第一節(jié)初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認(rèn)為她會和我小學(xué)那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠(yuǎn)的地方。站在跑道的起點(diǎn)，我記得那時并不是透徹的絕望，直到她命令的下達(dá)——不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我已癱軟在無助的境地下。

　　哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營造的窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現(xiàn)實卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進(jìn)而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的'每一步都踏入了一條條深不可測的崖淵，我甚至感受不到腳下的觸覺。

　　這些對于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個挪威畫家的天價畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。

　　我真的無法想想最后是怎樣到達(dá)終點(diǎn)的。

　　當(dāng)耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結(jié)束的警示。

　　劫難對每個人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會留下一角質(zhì)地溫柔的夢境，供我接受我榮獲的某種東西。

　　其實我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅持下去，以至陷入這樣一個進(jìn)退兩難的境地。然而最后我定會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在徘徊不決的分秒持續(xù)下，我正一步步履行著堅持。

　　因為，堅持的那邊是終點(diǎn)。

堅持的作文 篇5

　　在人生這條漫漫長路中，布滿著絢麗多彩的風(fēng)景，但同時也布滿了荊棘。有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的景色，但有的人即便遍體鱗傷也要繼續(xù)咬牙堅持，最終看到了更加耀眼、更加美麗的風(fēng)景。高中三年正如爬山，爬上山頂，發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，青澀的狂妄與無知一夜之間淹沒在這最后的三百天里。我，和我的同學(xué)，如在紙上穿梭的鉛筆，平凡，卻堅韌。

　　在這樣一個多夢的季節(jié)，懵懂的年紀(jì)，淡淡的傷感總是那么容易被打翻。某某說，海子比史鐵生幸福，因為他擁有健全的體魄。但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，史鐵生比海子幸福，因為他透過黑暗看到無邊的光明，可海子卻在光明中看到無邊的黑暗。

　　其實，青春燦若春花，作為一個高三人，心不能再被那些所謂的憂傷所占據(jù)。就像《水手》那樣“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。

　　夢想需要綻放。高三的日子不說痛，再苦再累也不放棄。在時間這個舞臺上，我就是主角，從容地走上來，大大方方地演，否則偌大的舞臺上只是鋪滿塵埃，在最后寥寥的殘雪亂發(fā)中劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現(xiàn)場直播，怎能不用心將生命的.定義域設(shè)置為奮斗？

　　高三就是這樣突然，來不及做的，將要做的，忘記做的，都一股腦地涌到身邊。伏在堆落資料的書桌上，讓汗水盡情地播撒，用辛勞書寫青春的無悔。攜鴻鵠之志尋找航標(biāo)，以堅強(qiáng)揚(yáng)起奧德修斯之帆。

　　人生好比爬山，有的人始終站在山底，仰觀它的巍峨，有的人總是徘徊于山腰間的風(fēng)景，卻不知這些都不及山頂?shù)氖�分之一，只有�?jīng)過堅持不懈地努力，才能欣賞最美的風(fēng)景。

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