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【熱門】堅(jiān)持目標(biāo)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的堅(jiān)持目標(biāo)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持目標(biāo)作文1
古人曰：“騏驥一躍，不能十步；弩馬+駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！闭f(shuō)的就是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持，是走向成功的必備精神。
說(shuō)到堅(jiān)持，這次的遠(yuǎn)足活動(dòng)就是一個(gè)很好的例子。一天的時(shí)間，40多公里的距離。說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難。有的人堅(jiān)持了下來(lái)，走到了終點(diǎn)；而有的人，早就坐著所謂的“順風(fēng)車”脫離了“苦�！�。那些能走到目標(biāo)的人，正是因?yàn)閾碛辛艘环N精神——堅(jiān)持。那些無(wú)法走到目標(biāo)的人，正是因?yàn)槿狈α诉@種精神。
當(dāng)然了，堅(jiān)持是一個(gè)忍耐的過(guò)程。大家想必都記得，剛剛踏上遠(yuǎn)足的路程時(shí)，腦海里毫無(wú)數(shù)據(jù)概念的我們，興高采烈、精神抖擻，似乎是準(zhǔn)備大干一番�？墒墙�(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)照耀之后，一切都變了，像是夏日里田野上的雜草，低頭喪氣，每個(gè)人臉上都透露出了疲倦，煩惱，更是一種受折磨的`表情，是比痛苦還要絕望的心情。
然而似乎還沒(méi)有到說(shuō)“不行”的時(shí)候，因?yàn)槲顼埖臅r(shí)候，同學(xué)們都還有著十足的精神抱怨著飯菜有多差。
但事到了該回去的時(shí)候，每個(gè)人都在嘴上和心里上將學(xué)校抱怨了個(gè)遍。因?yàn)?0路車站就在旁邊的原故，有不少同學(xué)都選擇了擠進(jìn)10路車?yán)铩６械娜�，不知是因�(yàn)闆](méi)擠進(jìn)去，還是因?yàn)槔蠋煹淖柚�，繼續(xù)邁著步于走向那條被太陽(yáng)烤得火辣辣的路上，空氣中彌漫著悶躁的氣味。但不管怎樣，這也是一種堅(jiān)持吧！越到后來(lái)，越是一種磨煉，便更是一種堅(jiān)持。到了后來(lái)，每一輛車從身后駛來(lái)，都吸引著我們每一個(gè)人回頭，到目送著它離開(kāi)。雙腿似乎是麻木了，不知道該怎樣走，也就是跟影子，做著無(wú)趣的重復(fù)。一路上，如殘兵敗將般堅(jiān)持著。一個(gè)人倔強(qiáng)地堅(jiān)持，不管前方有多遠(yuǎn)，就算是倍受驕陽(yáng)的“烘烤”，也不肯放棄，這樣堅(jiān)持，不管結(jié)果是怎樣，就算明知很傻，也不肯停下；堅(jiān)持著，不管是否能夠到達(dá)，就算目標(biāo)很遠(yuǎn)，很大，也不肯說(shuō)“不”。
堅(jiān)持，是生命里最美的一片云彩，像要抓到它，就必須爬上心里最高、最險(xiǎn)、最巔的盡頭。
堅(jiān)持目標(biāo)作文2
有這樣的一個(gè)男孩，他的父親是位馬術(shù)師，他從小就必須跟著父親東奔西跑，一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接著一個(gè)農(nóng)場(chǎng)地去訓(xùn)練馬匹。由于經(jīng)常四處奔波，男孩的求學(xué)過(guò)程并不順利。
初中時(shí)，有次老師叫全班同學(xué)寫作文，題目是長(zhǎng)大后的志愿。那晚他寫了7張紙，描述他的偉大志愿，那就是想擁有一座屬于自己的牧馬農(nóng)場(chǎng)，并且他仔細(xì)畫了一張200畝農(nóng)場(chǎng)的計(jì)劃圖，上面標(biāo)有馬廄、跑道等的位置，然后在這一大片農(nóng)場(chǎng)中央，還要建造一棟占地400平方英尺的巨宅。
他花了好大心血把報(bào)告完成，第二天交給了老師。兩天后他拿回了，第一面上打了一個(gè)又紅又大的?，旁邊還寫了一行字：下課后來(lái)見(jiàn)我。腦中充滿幻想的他下課后帶了報(bào)告去找老師：為什么給我不及格?
老師回答道：你年紀(jì)輕輕，不要老做白日夢(mèng)。你沒(méi)錢，沒(méi)有家庭背景，什么都沒(méi)有。蓋農(nóng)場(chǎng)可是個(gè)花錢的大工程，你要花錢買地、花錢買純種馬匹、花錢招股它們。他接著說(shuō)：如果你肯重寫一個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)重打你的'分?jǐn)?shù)。
這男孩回家后反復(fù)思量了好幾次，然后征求父親的意見(jiàn)。父親告訴他：兒子，這是非常重要的決定，你必須自己拿定主意。再三考慮幾天后，他決定原稿交回，一個(gè)字都不改，他告訴老師:即使拿個(gè)大紅字，我也不愿放棄夢(mèng)想。
20多年后，這位老師領(lǐng)他的30個(gè)學(xué)生來(lái)到那個(gè)曾被他指責(zé)的男孩的農(nóng)場(chǎng)露營(yíng)一星期。離開(kāi)之前，他對(duì)如今已是農(nóng)場(chǎng)主的男孩說(shuō)：說(shuō)來(lái)有些慚愧。你讀初中時(shí)，我曾潑過(guò)你冷水。這些年來(lái)，也對(duì)不少學(xué)生說(shuō)過(guò)相同的話。幸虧你有這個(gè)毅力堅(jiān)持自己的目標(biāo)。能如此堅(jiān)信自己目標(biāo)的人真是少之又少，我們大多數(shù)人不是將自己的目標(biāo)舍棄，就是淪為一處缺乏行動(dòng)的空想。
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