堅(jiān)持的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
心靈是比雪山還要澄清的一面鏡子，它能映照出一個(gè)人的靈魂，只有勇于堅(jiān)持自我的人，才能超越靈魂，創(chuàng)造奇跡．當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭的花上，而它卻將香味留在了那只腳上，因?yàn)樗粫?huì)去管別人的眼光，紫羅蘭只是堅(jiān)持了自我．
當(dāng)一位精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生的家里，開(kāi)槍射殺了她三個(gè)花樣年華的女兒，而她仍為那位病人治好了病，因?yàn)樗龍?jiān)持了自我，超越了靈魂。
東北百靈。她，沒(méi)有嬌人的身材，出眾的外表，她只是在舞臺(tái)上唱著東北民歌，把家鄉(xiāng)的特色展現(xiàn)給觀眾的一個(gè)平凡女孩，她就是超女最受矚目的一位——張東玲。僅管外界說(shuō)唱民歌的人拿不到好的名次，可她依然在舞臺(tái)上唱著東北歌，從未改變過(guò)。當(dāng)有人對(duì)她說(shuō)如果你不唱民歌你會(huì)拿到更好的名次時(shí)，她只是微微一笑，說(shuō)；“我來(lái)參加比賽只是想讓更多的人了解東北民歌，知道在落后的東北還有一只會(huì)唱歌的百靈。沒(méi)有人不為她的精神所震撼的，她帶給我們的不僅是東北的民歌，更是一顆堅(jiān)持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。
感人朱柱。他身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚(yáng)，生活在城市的.底層，可當(dāng)他看到一個(gè)請(qǐng)輕身女孩跳下水時(shí)，他卻第一個(gè)跳下去救人，也許那時(shí)的他想都沒(méi)想跳下去會(huì)是什么后果，可人有情天無(wú)情，他離開(kāi)了我們。每個(gè)看過(guò)他事跡的人都會(huì)說(shuō)他不值得，因?yàn)樗�有年邁的父母和年幼的妹妹�？删驮谒滤哪且豢�，他已堅(jiān)持了自我，超越了靈魂。
典雅荷花。人能夠堅(jiān)持自我，超越靈魂，花一樣能，且不比人差。蓮花，生長(zhǎng)在淤泥里，卻從未被淤泥污染過(guò)，它始終那么孤傲，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本褪菍�(duì)它最好的說(shuō)明。這樣一位典雅高貴的花朵怎會(huì)不讓人喜歡呢？她告訴了我們，只要堅(jiān)持自我，定會(huì)超越靈魂。
當(dāng)聽(tīng)到別人的言論時(shí)，記得要堅(jiān)持自我，超越靈魂，超越靈魂。當(dāng)必然在做一件事時(shí)，千萬(wàn)不要跟著起哄，你只需要堅(jiān)持自我，超越靈魂。當(dāng)別人被鮮花掌聲所包圍時(shí)，你只需堅(jiān)持自我，超越靈魂。
堅(jiān)持的作文 篇2
從出生那天起，就注定了我的使命，我的生命注定不會(huì)平凡，因?yàn)槲业纳傆屑易逖永m(xù)的那分倔強(qiáng)和堅(jiān)持。因?yàn)橛袎?mèng)，從離家的那天起，我和其它的大馬哈魚(yú)一樣，都堅(jiān)信總有一天我還會(huì)再回到這個(gè)生我的地方!當(dāng)家鄉(xiāng)里長(zhǎng)的足夠強(qiáng)壯時(shí)，我們都懷著對(duì)大海的憧憬，堅(jiān)定的朝大海前進(jìn)，那時(shí)的我們都是一群熱血青年，敢于為了夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，踏上一條未知的海路�？赡苁怯杏洃浀幕蛟谖覀凅w內(nèi)，不過(guò)我們的夢(mèng)想明確，雖然經(jīng)歷了千山萬(wàn)水，激流險(xiǎn)攤，但我們總是那么倔強(qiáng)，有那種不撞南墻心不甘的毅力和決心。終于，在一個(gè)美麗的早晨，我們來(lái)到了淡水與海水的交界處。
最終嘗到了海水的味道，苦苦的，咸咸的還帶點(diǎn)澀!不過(guò)這里有美味的實(shí)物，數(shù)不盡的絢麗生物。有美麗的海底珊瑚。各種各樣的生命在這里生活著。一片生機(jī)盎然。令我們著迷。但我們很快也調(diào)整心太用一顆積極的心去適應(yīng)這未知的環(huán)境。因?yàn)槲覀冎肋m者生存，不適者只有被淘汰的哲學(xué)。不過(guò)在這浩瀚的海洋中，即使你這里丟掉性命，你依然有存在的價(jià)值～成為別人的食物!為海洋的生態(tài)做貢獻(xiàn)。物盡其用，在這里得到了充分的證明。沒(méi)有廢品，有的只是放錯(cuò)位置的資源。海洋好大，我們乘著年輕，充滿希望，每天都在大海里盡情遨游，希望我們有一 天能游完整個(gè)海域。
年輕的我們總是那么天真，即使整個(gè)世界都不在我們的眼里。剛游完一片海域又隨著洋流信心十足的朝下片海域游去。年輕的我們不會(huì)感覺(jué)到疲憊。因?yàn)榭偸窃谧分饓?mèng)想中生活。我們過(guò)的很快樂(lè)，自由的海洋任我們馳騁，雖然有時(shí)候也會(huì)遇到危險(xiǎn)，不過(guò)命運(yùn)就是這樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，因?yàn)橛信紶柕牟龥坝�，驚濤駭浪，才使我們的的生活充滿挑戰(zhàn)和激情。又過(guò)一段時(shí)間，我們終于長(zhǎng)大了，并在不斷的'學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中變的成熟了。我們不再固執(zhí)的認(rèn)為我們能征服整個(gè)海洋，遨游整個(gè)世界。我們又有了新一個(gè)使命。我們明白了我們不只是為了我們自己活著，也不單是為了自己的夢(mèng)活著。我們懂得父母的心愿，要讓下一代過(guò)的更好。于是我們結(jié)伴而行，拉著我們各自的伴侶，共同回到我們的出生地～家。為了這分責(zé)任，我們義無(wú)反顧的踏上了回家的路。
我們明知道這可能是一條不歸路。但我們心底等那份倔強(qiáng)的堅(jiān)持，使我們摒棄一切雜念，勇往直前。千里大洄游，是多么壯觀啊!聽(tīng)著呼嘯的海風(fēng)，感受著浪花的洗禮。仿佛大海在為我們送行。看著落日從海面沉沉的降下，我們知道我們的路開(kāi)始了。這一段洄游之路，從一開(kāi)始就不平凡。我們有著歸心似箭的喜悅，也有延續(xù)我們種族的責(zé)任，也有等待一路艱險(xiǎn)的淡然。這一路有高山激流，淺灘惡溪，更有各路枕戈待旦的名流殺手 。他們?nèi)缤粡垷o(wú)形的大網(wǎng)，在你那里等待著我們的自投羅網(wǎng)。可是正如魯迅所說(shuō)：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
懷著對(duì)生活的渴望和責(zé)任。帶著那份倔強(qiáng)和堅(jiān)持，如圣斗士般，時(shí)刻懷著犧牲向前的覺(jué)悟。沒(méi)有因?yàn)楦咂偌ち鞫艞�，我們選擇勇敢跳躍，逆流而上;沒(méi)有因?yàn)闇\灘惡溪而就此停留，而是在山洪的幫助下，繼續(xù)向前;沒(méi)有因?yàn)榍懊娴母鞣N殺手的明槍暗箭而望而卻步，而是選擇了前赴后繼的堅(jiān)持。終于我們帶著最后的激情回到了我們的出生地!完成了我們的使命和責(zé)任。這時(shí)我們已經(jīng)精疲力竭，耗盡了生命的所有活力。但我們并不后悔，我們明白這是我們父母給予我們的。而我們只是把它延續(xù)下去而已!這就是我們充滿激情的一生，雖然有很多的艱難險(xiǎn)阻，不過(guò)對(duì)生活，對(duì)生命的那份倔強(qiáng)和堅(jiān)持，成就了我們的激情的一生!不要因?yàn)闀簳r(shí)的困境而放棄,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意，而氣餒。其實(shí)只要你想，生活也可以變得有意義。
堅(jiān)持的作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來(lái)到毛筆教室，站到門(mén)口，那撲面而來(lái)的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開(kāi)，所有的氣泡都沖到了上面，感覺(jué)渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級(jí)，漸漸的，我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的喜愛(ài)，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來(lái)，甚至跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)名句的字畫(huà)，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的材料。我先去買了宣紙，隨后又去買了墨汁與毛氈。開(kāi)始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開(kāi)始寫(xiě)正稿了，我用毛筆在墨盤(pán)里蘸了充足的墨。第一次寫(xiě)作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫(xiě)“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫(xiě)著。“呀，寫(xiě)錯(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫(xiě)粗了。前面的'努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意啊！于是，又鋪開(kāi)紙，重新從頭開(kāi)始，我比剛才那張寫(xiě)得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱贊我的字：“高紫曈，你寫(xiě)的字真好看。”“這個(gè)真是你寫(xiě)的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)放棄寫(xiě)毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
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