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        時間:2024-04-13 14:02:17 堅持 我要投稿

        (優(yōu)選)堅持的作文5篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的堅持的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu)選)堅持的作文5篇

        堅持的作文 篇1

          小學時,別人家的孩子早早開始了英語課外班,我起步比別人晚,從二年級才開始。那時的我很清楚自己和優(yōu)秀同學的差距,自己向媽媽提出增加英語學習的難度。

          那時,小學離家遠,有五六公里路程,俗話說:“一日之計在于晨!边@么多空余時間,為何不用來聽、讀英語名著呢?上網(wǎng)購書,第二天就把一套書放在車上。打開CD,從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上,吃著早餐,聽著英語,時不時瞄一眼英語書,反復聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學,來來去去的時間都被我利用,有時甚至是去興趣班的路上,我也認真讀英語。沒過幾天,第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,我便關掉CD,自己捧著書,模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的'單詞我就問媽媽,長大以后自己查字典,在書上標注音標。讀熟以后,就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù),到后來的流利順暢,花費了我不少空余時間。

          三年級,學校開始教英語。由于我較早開始學英語,自行日復一日聽讀英語故事,我的英語基礎比比其他同學好,聽力、口語的能力也強上一些。我始終堅持著聽讀英語故事,對英語名著有著濃厚的興趣。這一下子,就是堅持了四年,書也讀了十幾本。

          五年級時,我參加了“希望之星”英語口語大賽,憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯,一路過關斬將,獲得了省級二等獎。在這榮譽的背后,功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅持,讓我贏得了掌聲。

          邁入初中的我,學業(yè)繁忙,而且學校離家又近,開車只需不到5分鐘。英語故事也難了,一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時間,根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里,為自己的懶惰找借口。

          前不久,我去加拿大游學,大部分時間用英語交流。在當?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r,我怔怔地坐在餐桌旁,猛然發(fā)現(xiàn),有時候我根本聽不懂他們在說什么,我一直引以為傲的英語能力去了哪里?

          回到溫州,看見明晃晃的獎杯和獎牌,突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中,我沒有堅持這個好習慣,所以近期英語聽力并沒有多少進步,反而有一點點倒退。我幡然醒悟,還好,為時不晚,我還有時間繼續(xù)去聽讀。

          又一個去興趣班的路上,我坐在車里,放進CD,再次打開了錄音……

        堅持的作文 篇2

          今天,二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。

          因為,我們是從下山道上去的,上山道下來的,所以走的路要比別人艱難得多!但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。

          我們在山路上走啊走啊,在比較陡峭的山路上,我們使足了全身的勁往上爬,在最前邊的我難勉會有些力不從心,因為是第一次爬山,望著看也看不到頭的山,總會有些失落,心想這怎么還沒走到山頂!在休息的時候,還想到過:“前面的`路肯定會非常的陡,我肯定走不上去!钡牵斘易哌^了“一線天”和“天橋”的時候,便打消了這個念頭。

          在到達山頂前要路過“天橋”,它是用鐵鏈和木板做成的橋,下面是深深的山溝,我雖然很害怕但還是堅強的走了過去。過了天橋,旁邊的路人說:“前面的‘一線天’很陡,這小朋友不一定能過得去!”當時我想:如果過不去怎么辦?連大人都說難,我可怎么辦呢?于是我壯著膽子想:來都來了,試一試吧!我們走向前一看,哇!這路其難無比!要走過去,不容易!于是,我和二姑在前面,二姑告訴我要反著下,面向山一側(cè),我按照二姑的腳印走,不一會果然走下來了!從那時起,我是相當有自信了,而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說太難,認為我們無法做到的事情,要相信自己的實力。

          走著走著又有一些上山的人對我們說:“下邊你們下不去,我們剛過來,大人都不一定過得去,這小孩更過不去”。但是我們并沒有聽信于別人,我們小心翼翼,手緊緊抓住鐵鏈,一點一點的移動腳步,居然順順利利的下來了!當我們走了一段雖然平緩但很漫長的山路后就到了山腳下了。

          其實,登山就像生活一樣,無論遇到多么大的挫折,都可以過去,只要記住這一點,會受益一生的!

          當我看到山的盡頭,馬上就要結(jié)束此次登山活動時,就像是打了場勝仗的戰(zhàn)士一樣高興,心想當時那么多人阻止我們,但是我們無數(shù)次的堅持,終于得到了勝利。

        堅持的作文 篇3

          那樹為什么會開花?因為它的名字叫堅持。

          ——題記

          堅持進取,才會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗。

          堅持上進,才會有“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的慨嘆。

          堅持理想,才會有“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”的凌云壯志。

          一代女皇武則天,不畏眾人的嘲諷譴責,勵精圖治,以不懈的努力換來了武周的昌盛,以自己頑強的意志,改變了“狐媚偏能惑主”的傳言,粉碎了“女子不如男”的封建觀念,開創(chuàng)了“政啟開元,治宏貞觀”的繁榮盛世。堅持是一棵會開花的樹,即使風雨再大,也無所畏懼。

          東晉杰出書法家王羲之可謂家喻戶曉,婦孺皆知。然而,他所獲得的榮耀卻是來之不易的,那上面聚滿了汗水,那成功背后的心酸至極至深。正是由于他有著鍥而不舍的'追求,才會有“入木三分”的藝術造詣,才成就了“天下第一行書”——《蘭亭序》,才能享獲“書圣”的美譽。堅持是一棵會開花的樹,芬芳馥郁,流芳百世。

          堅持是一棵會開花的樹,它需要用汗水灌溉,才會芬芳四溢,茁壯成長。

          德國大音樂家貝多芬懷著對音樂的熱忱,發(fā)出了“我要扼住生命的咽喉,它決不能使我完全屈服”的吶喊,并以鍥而不舍的精神鉆研音樂,藝術造詣無人能及。堅持是一棵會開花的樹,根扎得越深,枝干才愈加繁茂。

          堅持不需要一味地仰望星空,更為關鍵的是腳踏實地。不懂得堅持的人,目標如同浮萍般不定,只知一味的怨天尤人,埋怨世道的不公。他們改變主意的速度如同翻書般迅疾。懂得堅持的人,往往會鎖定一個目標,奮力向前拼搏,他們明白“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的愚蠢,更深知唯有堅持不懈,才能開辟美好的未來。因此,懂得堅持的人,往往會取得成功,堅持不懈是成就輝煌人生的根源。

          堅持是一棵會開花的樹,汗水灌溉下的花朵才愈加嬌艷欲滴。

        堅持的作文 篇4

          那是陽光明媚的一天,我早已做好一切爬山的準備,在門口等著。隨著一聲難聽的開門聲,我走上了一段艱難有趣的爬山之旅,我要爬五岳之一——華山啦!

          可是,這可不容易哪!剛開始上山的路平整直順,我既然自以為很了不起,開心的邊哼著小曲邊走。在這段路上,我成功通關了!道路旁的風景漂亮:有綠色的小草為我跳舞助興,還有郁蔥的小樹打聚光燈;有碧波蕩漾的湖水給我奏出交響曲,還有小花兒給我當觀眾......突然,隨著一個急轉(zhuǎn)彎,我不看不知道,一看嚇一跳!哪里有一路順風這種大喜事。貉矍暗缆范盖停A晃動著發(fā)出恐怖神秘的陣陣奸笑,就連必扶不可的鐵鏈子也做著鬼臉,“嘿嘿!”的對我冷嘲熱諷。我呆住了,一時有些猶豫!安唬 敝灰朔帮L雨”砥礪前行,會成功的!我擺著準備爬的架勢默念道......

          沖!我跑進了風雨之中!小心翼翼的我扶著鐵鏈一步步的移動著。一級、兩級......“我成功了!”我激動萬分,心都要從胸口蹦出來了!在我又爬了幾座石階時,驕傲極了,眼里充滿了興奮!上!我手也不扶了,大步跨著步子,可就在這時,石階一晃,我的.心一抖,身體一軟,重重的摔在了地上。一旁的游客見這形勢,紛紛搖著頭對我指指點點,有帶著孩子的,竟利用我來教育他們的孩子。我的臉通紅,但還是堅強的爬起來,拍掉身上的灰,忍著痛和其他人的陣陣交談聲往前走去。之后的山路上,我一直十分沉穩(wěn)。終于,我爬到了山頂!這里看下去只有朵朵白云,她們都在為我鼓掌喝彩!“雨過天晴啦!我成功了!”我想哭,也想笑。

          “風雨”之下,我堅持前行,雨過天晴,我高興萬分!

        堅持的作文 篇5

          有人說,父愛如山;也有人說,父愛如大海。我的父愛,體現(xiàn)在父親的實實在在的行動之中……

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,全班同學下樓排好了隊,準備去食堂就餐。一陣風吹過,接著一陣緊似一陣。我抬頭仰望天空,遠處烏壓壓一片,不好,天馬上就要下雨了。我沒帶雨傘,該怎么辦?吃完晚飯,天空中就已經(jīng)下起了雨。我急步跑到教室,這才發(fā)現(xiàn)自己的上身濕了一片。坐在位置上,用手托著下巴,眼神呆滯地望著天花板,皺緊眉頭:這雨何時停?放學時,我又該怎么回家?早晨的天空一片晴朗,又有誰會想到帶雨傘呢?爸媽有時間送雨傘來嗎?我的心噗通噗通地跳個不!巴獾挠暝絹碓酱,我的心情越發(fā)不安起來。

          不知不覺,放學的鈴聲已響了。這一堂課,我不記得老師講了些什么。同學們吵吵嚷嚷,亂成一團。我慢慢吞吞地收拾起書包,幾個帶雨傘的同學們先走了。漸漸地,沒帶雨傘的同學們,也隨著他們的父母陸續(xù)地走了,班里只剩下了我和幾個路遠的同學。又過了一會兒,其他同學也走了。這時,雨越下越大,我的心情也隨著雨勢越發(fā)煩躁,眉頭緊鎖。心想:爸媽,你們在干什么?怎么到現(xiàn)在還不來接我?會不會是忘了我?還是家里遇到什么特殊的事情?

          我無奈地走到了教學樓的一角,此時,學校里除了值班老師,已沒有其他同學了,我心里更加埋怨起父母起來,怎的還不到呀……就在我準備往雨里沖時,我的眼前為之一亮,校門口的那個人不就是我爸嗎?只聽見爸爸邊跑邊喊著:“玉兒,你在哪里?”我激動地叫了一聲:“爸,我在這里!”。爸急切地,三步并著兩步地跑到了我的面前。借著昏暗的燈光,我看著雨中的父親:全身都被雨淋濕了,雖有雨具,可仍是遮擋不住雨勢,他的身上、臉上全是豆大的雨珠往下滴,頭發(fā)也像在水里洗過一樣,但是他毫不在意這些。爸爸走近我,立即把雨傘撐在我的頭頂上,不安地向我解釋著遲來的原因……

          “對不起,玉兒,爸爸來遲了!”聽到父親這話,我感覺好溫暖,好溫暖!剛才還在抱怨父母的我,此刻慚愧地低下了頭。我眼含淚水,關切地問:“爸,你冷嗎?”

          “不冷!走,爸帶你回家!”父親牽著我的'手,堅定地說。

          牽著父親的手,感覺到父親的手是那么的大,又是那么的粗糙,那么的冰涼。一股從未有過的暖流涌向我的心頭,我不由得大聲地叫了一聲:“爸爸,我愛你!”

          我們父女倆就這樣一直手牽著手,深一腳,淺一腳地走在回家的路上,任憑風吹雨打,始終都沒有分開。

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