堅持的作文(優(yōu)選6篇)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的堅持的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
十六歲那年,我為集體喝彩;十六歲那年,我為團結喝彩;十六歲那年,我為尹浩喝彩。
------題記
“麗娜,加油,麗娜,必勝,3…2…1…耶,成功了,太好了,看來我們是贏定了”“那是,我們派出的可是我們班的得力干將,第一名必須是我們八一的,八一,八一,誓的第一嘛”“切,自負”“尹浩,你看我們女生已經勢在必得,你們男生是不是應該有點表示啊?你們男生可別讓我們女生瞧不起啊!”“周雨欣,你別瞧不起我們男生,待會兒讓你們女生好好看看,我們男生也不是吃醋的”“好啊,那我就期待你們男生的表現(xiàn),加油哦”“下面進行男子1000米,請各班運動員到操場上集合……”“尹浩,到你們男生了,快點,加油啊,給我們八一班爭口氣”“放心吧交給我沒問題!薄邦A備,彭。。加油,尹浩,加油,八一必勝,尹浩必勝”“啊,我的腿好痛啊”“尹浩,你怎啦?”“腿,我的腿好痛”“看來你不能繼續(xù)比賽了,蔡老師,過來一下,把尹浩同學扶到觀眾席去休息”“等一下,等一下,王老師,我請求繼續(xù)比賽,好嗎?”“尹浩,你瘋了,你現(xiàn)在不適合再去參加比賽了,你還是去休息吧”“不,王老師,你聽我說,我是一名運動員,在賽場上別人是不會因為你的退賽而終止的,這樣只會讓你的對手得意,王老師,請你給我一次完成這場比賽的機會好嗎?我不想讓自己以后回憶起這場運動會時充滿遺憾!薄昂冒,如果你堅持不下去,一定要放棄,好嗎?”“我知道了,謝謝王老師”“雨婷,你說尹浩他是怎么了,好像是受傷啦“那怎么辦?棄權嗎?”“看來只能那樣了,不能為了這一場校級比賽就讓他成殘疾人吧。不過,我想他不會因此放棄這場比賽的”“哪兒有你說的那么準,不過也真是的,你看,明明受傷了還要堅持比賽,他心里到底在想些什么?”“雨欣,這就是尹浩的另一個優(yōu)點:堅持不懈,即使別打的頭破血流他也要完成自己的任務,你別看他平時嘻嘻哈哈的沒個正行,只要是他認準的事他就一定要完成,算了,現(xiàn)在我們是一個整體,趕快動起來吧,我們要給尹浩鼓勵,幫他完成這場比賽”“你說得對,我們現(xiàn)在主要的任務是要團結”令我最感動的是:當其他班的運動員到達終點線時他們并不是休息,而是站在終點處為尹浩送去鼓勵,為尹浩加油。其實每一場比賽都有輸贏,每一場比賽我們都會看到班級團結和睦的景象,但是我認為今年的運動會是我最難忘的運動會,運動會上尹浩堅持不懈的精神值得我們學習,我認為尹浩并沒有輸,因為他的堅持不懈贏得了我們所有人的尊重。
在運動會上我們?yōu)榘嗉壍臉s譽而戰(zhàn),為他的堅持不懈而喝彩,我想舉辦運動會除了暫時的`放松也是這個目的吧!。!
或許正是因為這場運動會我們班更加和諧,更加明白團結就是力量這個道理。所以在今年的中招考試中我們大獲全勝,學校再創(chuàng)新高,在這里我祝愿我的母校會教育處更多的人才投放到社會中,為我們祖國的建設貢獻自己的一份微薄之力。
點評:文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞運動會進行。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
美中不足的是:文章過多的對話使頁面顯得雜亂,影響閱讀效果;語言比較直實。
作者可以多些敘述性的語言,閱讀性會高些,多使用修辭使文章更加生動完整,加油~
堅持的作文 篇2
冰心奶奶曾經說過:“童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!泵總人的童年,都是美好而幸福的。童年的天真無邪讓我難以忘懷,但我更忘不了那次因為堅持而獲得的勝利。
那天早上,風和日麗,我的心情與這天氣一樣晴朗。要知道,那可是我們幼兒園第一次舉辦女子四百米跑呢,更重要的是,我還被選上了!
我激動地站在起跑線上,心里想,要是想贏還不簡單,只要裁判一吹哨子,我就拼命地向前跑不就行了嗎?
一聲哨響,將我拉出了思緒中,我這才發(fā)現(xiàn),對手已經跑遠了,我慌忙地向前追去。但是,我與他們的'距離不僅沒有越來越近,反而變得越來越遠了。這時,有個聲音在我腦海中響起:“放棄吧,對手已經跑了那么遠了,而且你爆發(fā)力也不強,怎么會勝利呢?”我想:是呀,反正我也不可能取得勝利,繼續(xù)追又有什么意義呢?猶豫之際,又有一個聲音響起:“不要放棄呀,一定要堅持下去,大家可都還在看著你呢!”聽到這里,我又回心轉意了,開始奮力地向前追去。一路上,豆大的汗水混著我著急的淚水一起流下,打濕了我的頭發(fā)。但是,我仍然在追趕著,慢慢的,我追上了她們,又超越了她們。
我一直保持領先,終于奪得了冠軍,我開心極了,但是,我也沒忘記感謝那個選擇了堅持,哪怕在難,也沒有放棄的我。其實,我覺得,如果已經奮力拼搏過,贏不贏已經不重要了!
堅持的作文 篇3
落紅不是無情物,化作春泥更護花。世界上寶石是物質上最珍貴的,但比它更珍貴的,而是精神上所謂的堅持。
堅持,何為堅持?堅持,就是老舍筆下的祥子嗎?堅持就是一步步走向毀滅的小福子嗎?不,這些都不是。堅持是什么?堅持就是——堅持走過風雨,堅持走過荊棘堅持登上山頂。蝸牛往上爬的努力,這才是真正意義上的堅持。不是有一首歌是這樣唱的:‘’等到我爬上,葡萄就熟了。相信大家童年時必定會聽過這首兒歌吧!這首歌,相信很多同學都已經聽厭了。但是這首兒歌對我來說意義非凡。因為它讓我懂得‘萬事,只要堅持就一定能成功!茄,蝸牛爬得很慢,但是他并沒有放棄對生活的希望,還是依舊的堅持。因為她知道,只要堅持就一定可以,達到自己的目標。
蝸牛一個一腳就可以被我們踩扁的.小動物。為什么卻如此的堅強?因為它懂得了堅持。我十分敬佩他,因為它教會了我什么叫堅持。爬,雖然慢但總可以爬到的。
行,雖然快,但沒有堅持,終究會掉落。俗話說得好,不積哇步,何以成千里。是的,堅持就這樣,簡簡單單的兩個字。卻對我們如此的珍貴?梢哉f,在任何人心里,堅持比寶石更珍貴,更能促使他努力。
是堅持?還是放棄?一切掌握在自己的手中。是比蝸牛更懂得堅持。還是放棄。我會選擇堅持,因為在我心里堅持比寶石更珍貴。
堅持的作文 篇4
當先天的“高富帥”可遇而不可求,通過后天的努力擺脫“吊絲”的命運具備了勵志意義,而高考也是億萬平民子弟改變命運的主要途徑。犀利的勵志標語:只要沒學死就往死里學;滾去學習;雖有些雷人,更加悲壯近乎殘酷,但更多了一份決絕與艱辛,但也鮮明的留下時代的印記。拼爹拼不過,還不拼你自己。
要生存就要進取,要成功就要堅韌,大部分的成功人士都是憑借這種自強不息、向挫折困難挑戰(zhàn)的不屈毅力,才取得事業(yè)上的成功。貝多芬曾說“卓越的人有一大優(yōu)點,在不利和艱難的遭遇里百折不撓!蔽鲿x文學家左思少年時讀了張衡的《二京賦》,受到啟發(fā)決心撰寫《三都賦》,當時的大文學家陸機聽了不禁撫掌大笑,說像左思這樣的粗俗之人想做《三都賦》這樣的鴻篇巨制簡直是笑話。面對這樣的羞辱,左思矢志不渝,他廣泛查訪、了解搜集資料,在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處都放著紙、筆,想起好詞句就隨手記錄。左思花了整整十年的心血完成了《三都賦》。具有堅韌性格的人就是明知不可為而為之、是夾縫里生存、是明知山有虎偏向虎山行的人。有了頑強的毅力和百折不撓的韌性,能給普通人帶來奇跡,讓他由平凡走向偉大。
對于青年人來說我們常常需要堅韌,尤其是在當下的環(huán)境中,拼各種資源的時代里,堅強人物前行的步伐絕對不會被任何東西阻擋。俗話說:刀靠石磨,人靠事磨。的確,唯有經過寒心徹骨的歷練后,才能夠在“上窮水復疑無路”之際,明智的把握住機會,尋得“柳暗花明又一村”的景象,將危機化為轉機,進而開啟良機,成就出色!
俗話說:等出來的是命運,拼出來的是人生。囊瑩映雪的車胤,吹燈照書的蘇廷,牛角掛書的李密,帶經耕讀的常林,錐刺骨的.蘇秦,頭懸梁的孫敬,鑿壁偷光的匡衡,韋編三絕的孔子……也許他們的天資并不聰明,但是因為勤奮,因為他們有拼搏的精神才鋪就這條通往成功的道路。
這里引用一句廣告詞:"拼搏成就未來!"那些還在路口徘徊不定的人,不妨以現(xiàn)在為一個契機,抖落一身的抑郁,拾起拼搏的利器,讓信心重回心中,縱有壓力,又何嘗不能化壓力為動力而獲得成功呢?我們缺乏的是經驗,擁有的是時間,用合理的時間換的最寶貴的經驗,就是達成理想的堅實基礎!
讓拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪,讓奮斗精神盛開為花、醇化為酒、冶煉為詩,讓進取的人生壯觀成一處獨有的風景,豐碩成一片喜人的收獲。
堅持的作文 篇5
”堅持”二字看得簡單,說的也簡單,但做到的人卻寥寥無幾。
”最后的時間,你將如何度過?”這是對一個初三學生的靈魂叩問。時間消磨去我的很多東西,我的志向,動力,對學習的熱忱,當我用盡畢生力氣還是不及心中那塊地,我還會繼續(xù)堅持下去嗎?
十一月的風依舊讓我感到燥熱無比,我看到正在做平板支撐的我塌下了雙腿,我看到這跑八百米長跑的我放慢了速度,我看到在做俯臥撐的我再也不把手肘壓了下去……我會堅持下去嗎?
茍有恒,何必三更眠五更起,最無益,莫過一日曝十日寒。若堅持只對一天而言,又何必把它成為堅持。
孫康映雪夜讀,蘇秦頭懸梁錐刺股,范仲淹劃粥割齏,自古以來功成名就之輩大抵持之以恒,堅持不懈。不是所有的堅持都有結果,但總有一些堅持能從冰封的`土地里,培育出十萬朵怒放的薔薇。
俗話說:”梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!碧热舭胪径鴱U就絕不能找到最后的寶藏。堅持不是心血來潮,而是放手拼搏的過程。今朝九年為磨一劍,明日姑且拔劍挑江湖強者,一匹黑馬,扭轉乾坤!
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,F(xiàn)在,堅持下去,我贏了!
堅持的作文 篇6
因為我長的很胖,所以以前一個俯臥撐也做不起來。前天,我突然想練一練。于是,我讓爸爸給我做幾個示范。別看爸爸四十多歲的人了,但他仍能一口氣做七八個,以前他在藍球隊時,還能做三十來個呢!我仔細的觀察著爸爸的每一個動作。只見他將兩個手掌按一定的`距離放在地上,兩腳也保持一定的距離向后伸。然后肘關節(jié)彎曲,身體慢慢向下壓,整個身體幾呼與大地平行,然后再起來。
我照著爸爸的樣子,試著像下壓,可頓時我的手臂便不聽使喚,軟弱無力,怎么也使不上勁兒來,一下子便趴倒在地。受到爸爸的鼓勵,我有了些信心。第二次,我使出了全身的力氣?蓧合氯ヒ稽c,我的手又開始顫抖。爸爸媽媽見我支撐不住了,便喊道:“快起來!快起來!”于是我便撐了起來。這次勉強成功,更給我增加了信心。于是我每次稍壓一點,終于做出一個標準的俯臥撐。漸漸的,我喜歡上了這項運動,并配合著單雙杠練習。今天晚上,我連續(xù)做了四個,已經沒有一點力氣。但我堅持做完了第五個。爸爸媽媽都高興的說我了不起!
“有志者,事竟成”。相信我只要不斷練習,做三十個四十個也不是件難事兒。
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