（實用）堅持的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的堅持的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
有許多人說過：許多事情都是一點點積累的，只有堅持每一天都做一點，才能擁有更多，羅馬也并不是一天建成的。
在這個學期中，我們換了一個英語老師，對我們要求很嚴厲，可我們班成績還是很不理想，就連最基本的單詞卷，也做得很不好。最后老師給我們定了一個小目標，也并不難：堅持每天記兩個單詞。
這也并不是很難，一開始布置下來時我很詫異的�！扒�，這算什了任務，每天堅持只要兩個，連半分鐘都不要吧？”一開始，我出于對老師的尊重，還是按要求記一下，可后來認為這也太簡單了，又認為自己的基礎(chǔ)反正比較扎實，記不記也都不要緊，便怠慢了�？缮磉吥切┎钜稽c的同學還是堅持每天記兩個單詞�！昂�，只有那些成績不蠻好的才去記吧�！碑敃r我是這么自言自語的。
日子過得很快，我們將很快迎來了第一次月考，我再次看了看四周，競還有一些人頑固地守著真的.堅持每天寄兩個單詞�！罢媸谴辣浚�，與其有時間花在這上面，還不如多花點九心思去復習其他科目�！�
月考的成績很快出來了，我不經(jīng)意瞅了一眼成績單，卻不信了自己的眼睛，怎么可能？我將手指頭順著表格找到學號確認過名字，再慢慢看著英語成績移動，我屏息凝神，停住了手。我的腦子放空了，英語成績——沒有上A！
我坐在那里呆了良久，還真是自嘲，在平時那些我認為蠢笨的人卻現(xiàn)在在我身邊為自己的進步而喝彩。我看著前面，不止我一個，還有我們班一大學渣也正孤獨呢。但他卻鼓起勇氣開始記起單詞來�！鞍�，還真是頑固呢？我底子這么好，勇氣卻不及別人一半，我又有什么理由不開始，難道每天堅持的一點點有這么大影響？”
從那以后，每天下課都記比別人雙倍的單詞，不斷復習鞏固。在期中考中，天不負有心人，我又回到了從前，單詞單上一個個小小的單詞，只有不斷堅持積累，才能組成一篇篇文章。
在生活中又何嘗不是水滴石穿，鐵杵成針，惟有積累與堅持，一天天堅持一點點累積，才會有足夠的力量與影響。
堅持的作文 篇2
昨晚躺在床上的時候已經(jīng)是零點了，但是忽然很想拿起筆來寫些什么東西，所以近乎偏執(zhí)的爬起來開始寫。
我知道自己很沒天分。被別人嘲笑的也不止一次兩次：
“你寫的東西永遠只是‘作文’，一輩子也成不了‘文章’。”
“何必浪費時間呢，寫了又沒人看，更別說欣賞你了�！�
你們當然不會知道的，我是不在意的。
我還是很欣慰自己還存有一份偏執(zhí)抑或是堅持，我還有自己，很沒希望的理想。我不寫垃圾文，那些用文縐縐的語氣加上大量的古詩詞引用拼成的`東西，我對那種文的厭惡以至于我只想叫它叫“東西”。
我不想突出自己和你們的不一樣，你們又怎么可能會了解我。怎么可能。
我說我很寂寞，別人說那只是每一個青春期小孩都會有的感覺。還說我現(xiàn)在的一切ta都經(jīng)歷過了。
你和我是一個模子刻出來的人生嗎？你憑什么說你經(jīng)歷我所經(jīng)歷的一切？
我拿著退稿信笑的時候你和我是一個表情嗎？我把自己以前寫過的東西燒掉的時候你有和我一樣欣慰或是難過嗎？你有什么資格，和我一樣。明明是不一樣的兩個人，為什么說你知道，你明白，你了解，最后還裝作長輩的樣子狠狠的嘲笑？
每個人對文字的理解當然不一樣，有人只是拿她消遣，有人卻是用她來紀念。
不尊重文字的人沒有資格活在這個世界上。
隨你們笑去吧。我還是一如既往。
堅持的作文 篇3
也許一件簡單的事你做一天沒有什么太多的影響，但是如果你夠以不懈的努力去一直堅持的做著同樣的一件事，哪怕這件事是一件非常簡單的事情，那么在一段時間過后，你也會能夠收獲到一些別人無法得到的東西，也許這就是所謂的堅持的力量吧。
很多人感覺堅持做一件事是非常的困難的，那么怎樣才可以堅持的去做一件困難的事情呢？首先我們應該對需要堅持的事情抱有更多更熱忱的熱情與喜歡，這樣我們才能夠去堅持的做它。做一件事養(yǎng)成習慣的`第一個階段是二十一天，只要我們堅持去做一件事情達到二十一天的話，那么我們最終能夠堅持下來的幾率就會大很多。
而習慣做一件事第二個階段就是所謂的三個月，你只要能把一件普普通通的事情做到三個月，就可以把這件事情給繼續(xù)堅持下去，堅持過后就能夠把這件事情做到極致，就可以堅持做到我們自己可能都意想不到的事情，這就是堅持的力量，學會堅持的去做一件事情吧，這樣到了最后我們才能夠取得更大的收獲，能夠取得我們所原本取得不到的東西。堅持的力量2 小明是一所小學的四年級學生，他的成績名列前茅，但體育項目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說：“今天的內(nèi)容是短跑。”大家聽了一個個非常興奮，因為他們個個短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場，短跑在準備運動后開始了，小明是第一組的成員�！邦A備，跑！”在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點，小明一人還在跑未跑完的十幾米，“5米、4米、3米……”小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時候，坐在后排的同學肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學看得仔細，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補充水分，卻沒有一個人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說：“小明，雖然你的短跑成績不是特別好，但我相信，只要堅持、努力就一定能成功的！”小明聽了十分感動，他接過那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅持下去。
放學了，大家都說說笑笑結(jié)伴走出了校園。這時候小芳的衣服因為落在了操場上，便奔向了操場，突然間，她看見了一個身影，模模糊糊的，當她走進一看，發(fā)現(xiàn)原來是因為體育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅持練習跑步的小明。
小芳激動不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅持。
在他們學校的第10屆運動會中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績，并破了校記錄。
堅持的作文 篇4
一直都很崇拜那種為了自己的理想和目標，執(zhí)著追求，勇往直前的人。他們有十足的勇氣，有完美的自信。
他們是明確自己的人，活得骨氣，活得自我。雖然，并不是那么的瀟灑。兩個字：堅持。我喜歡他們，就像喜歡我自己一樣。討厭羈絆。害怕束縛。喜歡自由自在。不喜歡無憂無慮。走自己的路，讓別人說去吧。一種心情，一種堅持。我只想要做自己想要做的事，即使我清清楚楚的知道這不一定正確，不一定會結(jié)果，甚至，不一定會開花。沒有什么理由，繁雜的，具體的，多慮的。就是想要這樣，一往無前，絕不回眸。常常想象那種寄身在莽莽的荒野上，只身一人的蒼茫感。有焦急，有恐慌，左顧右盼，四下無人。只有無邊無盡的一片青綠，綿延到無知的方向。撥開叢叢雜雜的野草……，走過一條又一條泥濘的路……。
我看到自己形單影只，看到自己傷痕累累……。像一只被兇殘的獵人追趕的小鹿，拼命的跑，拼命的跑，冒著受驚的虛汗，用力的喘著大氣。帶著疼痛的淌著鮮血的傷口，帶著堅定的，頑強的求生欲望。從不放棄，從不動移。堅持。或許，我就是這樣一個脾氣執(zhí)拗的人，代表著執(zhí)著。當我寫下這些文字的時候，突然間，我發(fā)現(xiàn)自己變了。變得：義無返顧！
原來，人真的是會隨著歲月的`變遷，慢慢的蛻變。啊……這是一種好事情？逆或……？不管怎樣，我始終相信，那些鑲嵌著虛殼外表的人始終會被敏銳的眼睛所擊碎。最終，支離破碎�；蛟S，有人會說我變態(tài)。不過，我真切的期待親眼目睹他們那慘不忍睹的齷齪樣。狼狽且丑陋。我還要說什么呢？好象……，似乎沒有了……。我要沿著自己的信念勇敢的走下去。哪怕孤單，哪怕落淚，哪怕歇斯底里。我鼓足力氣大聲的對自己說：“你是一個堅強的女孩�！笨墒�，好微弱，好微弱……這聲音，細弱游絲。害怕。我害怕，好害怕。害怕我的堅持，我的義無返顧……。
我親愛的朋友們，你們會一直陪著我支持我鼓勵我的，對不對？堅持。沒錯，就是堅持。堅持我該堅持的……
堅持的作文 篇5
操場上，布滿我們的身影，四圈下來，我們的活力幻化為緩慢的步伐。低頭看地面，只覺得世界天旋地轉(zhuǎn)，視線慢慢模糊。呵！是汗水吧。
每天為了應付中考的體育，我們堅持著跑，心里告訴自己：只剩最后一圈，半圈，終點。嗷~我跑完了，我堅持下來了，我沒有退縮。汗水是我們努力的見證，腿腳的疼痛是我們要銘記的痛苦。人生道路很長，每一次的.堅持都是堅強的表現(xiàn)。
難以想象，曾經(jīng)我還笑著對那些喊累的的人說他們過于矯情。除非親身經(jīng)歷，哪知別人的感受。初三了，每個人都拼盡全力在奮斗，回想曾經(jīng)，那么多的人和事，現(xiàn)在都已變成回憶，隨時間慢慢淡化了。陽光，告訴我不管昨天你多么的痛苦想放棄，當?shù)诙斓奶柹饋淼臅r候，一切都會是你堅持的理由。我發(fā)覺我不再那么迷茫憂愁了。教室里的努力，操場上的堅持，給我們的青春添加了七色彩虹，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。被窩下微弱的光，是你不肯認輸?shù)膱猿郑k公室的日光燈下，是你手握紅筆飛舞著的疲憊。
太陽東升西落周而復始，日子一天天過去。老師嘴角的微笑幅度又變大了……一，二，三，開跑……year！我又堅持下來了，今天的陽光好燦爛哦。
堅持的作文 篇6
“望望頭上天外天，看看腳下一馬平川……為你感”。唱著《愚公移山》這首歌，我不由得想起了“愚公移山”這篇寓言：古代有個叫愚公的老人，要鏟平家門前當路的兩座大山。他的鄰居認為不可能，但愚公說，我死了還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒窮盡的。
但山卻不會增高的，鏟一點就底一點，最終會鏟平的。是啊，我明白了，為什么令人贊嘆愚公，贊嘆的'是他那種堅持不懈、堅定不移、堅韌不拔的精神！也許有人認為愚公太愚味，然而，愚公的那種精神卻值得我們學習。
聞名世界的中國科學家華羅庚，他曾經(jīng)對采訪的記者說，他最大的愿望是：工作到最后一天。19歲華羅庚就能夠?qū)懸黄短K家駒之代數(shù)的'五次方程不成立的理由》，后來，他勤奮學習，堅韌不拔，在老師的指導下，發(fā)表了20多篇論文。就是因為他堅持不懈的精神，使他聞名于世。
然而在1985年6月21日，75歲的華羅庚終于實現(xiàn)了他“工作到最后一天”的愿望�！叭恕边@個字就是靠互相支撐的，如果沒有堅持不懈、堅定不移、堅韌不拔的精神，那么“人”這個字就會失去支撐力，就不會頂天立地的站起來了。所以，每當我們遇到難題時，要抱著“不到黃河不死心”的精神，發(fā)復實踐，最終一定會成功。
愚公，從古至今，多少人為你攢嘆，向你學習，因為，你的那種堅持不懈、堅定不移、堅韌不拔的精神，是遮擋住天外天的高山變成腳下的一馬平川！
堅持的作文 篇7
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！狈彩聸]有一蹴而就，必須經(jīng)年累月的堅持下去。每當我拉響那陪伴我6年的大提琴，腦海里都會浮想起這句話。
“回家必須練習！視唱、音階、鋼琴，一個都能少！”小學4年級的時候，我加入了夢寐以求的金帆民樂團，每次下課都會聽到老師囑咐大家刻苦訓練。剛開始，我們練習的都是諸如那波利舞曲之類的小曲目，旋律簡單，譜子短，很容易上手。漸漸地，我開始膨脹，每次樂團訓練前臨時抱佛腳式的背幾句譜子、拉幾分鐘，合奏時敷衍了事、渾水摸魚。一個月、兩個月、三個月，差距越來越來大，我這個“南郭先生”終于漏了餡兒。個人檢查時，我的心跳得飛快，大拇指死死的捏著弓子，額頭上止不住的流汗，兩條腿也跟著微微發(fā)抖�？晌覠o論怎么認真，弓子都不能乖乖的聽話，最簡單的C大調(diào)音階都被我拉得七零八落，發(fā)出了鋸木頭一般刺耳的擦擦聲。指揮老師的臉色非常難看，用指揮棒指著我嚴厲地說：“我不希望再有下一次，否則，你就別來了！”聽到這句話，我如同遭受了晴天霹靂，恨不得找個地縫兒鉆進去，周圍的同學也投來同情的目光。
要不要放棄？回到家，我趴在窗邊靜靜地想了很久。窗外不遠的樹上，有一個鳥窩，我不禁想到當時那個場景：一只不知名的小鳥正在筑巢，可寒風好似故意和它作對，總把它叼上來的小樹枝吹落，有時一兩枝，有時三四枝。出乎我的意料，小鳥并沒有放棄，它反而飛更快、叼得樹枝更大了。
難道我還不如一只鳥兒么？想到了這兒，我決定堅持下去。立誓簡單，踐諾難。我為了達到目標，把每天訓練的時間改為了一個半小時，每周除了上四個小時的大課，還要上四個小時的小課。夏季炎熱，一出汗我的.手上就全是泡，泡磨破了繼續(xù)拉；冬季寒冷，皮膚干燥愛脫皮，手上就算僅剩嫩肉也會堅持拉。琴面上，那一條條汗水的痕跡，是我堅持的象征；食指上，那一道道紅色的印記，是我努力的標志；地板上，那一根根斷掉的弓毛，是我奮斗的見證。功夫不費有心人，經(jīng)過兩年的艱苦磨煉，我不僅從聲部中最差的一個成為大提琴首席，還代表學校去香港進行交流演出。謝幕時，臺下響起熱烈的掌聲，我心里的自豪感油然而生。
積跬步，至千里。堅持讓我擁有勇往直前的品格，讓我有了披荊斬棘的堅定，讓我體會到成功的快樂，它就是我制勝的魔杖！
堅持的作文 篇8
在橘黃燈光下我看著手機上的短信桌前還有一本屬于我的日記本。
手機上的短信無力的向我宣告我的象棋六級考試又一次以失敗告終。我這是怎么了?難道我真的不適合下象棋嗎?我翻開日記本，在上面寫下這樣一句話，后面畫著一個哭喪的表情。
我抑郁寡歡的翻閱著我以前的筆記本，看著看著，看到了上次考級失敗日記：“雖然失敗了但我要好好努力再來一次風雨中這點痛算什么后面一個加油的手勢”我近期我上次失敗后的.心情之好，同時也對目前垂頭喪氣的神情感到失望。我又一次翻到今天的日記上面寫下——我不消沉在風雨中這點痛，這點挫折又算得了什么呢?突然間我發(fā)現(xiàn)與過往的我交流是以一件多么有趣的事啊!
我開始研究起象棋的歷史，明白象棋意義，了解那楚漢相爭的故事。明白這些后，我重新開始練習，擺開象棋盤，在象棋盤上殺了起來。我仿佛像久經(jīng)沙場的一位將軍。
就這樣，時間一點點的過去了，距離下一次考試的時間也近了。我的訓練也越加多了起來。但每天的日記卻沒有落下，每天記錄著自己的收獲與不足，同時記下那些不會解的殘局。臨近考試前最后一個晚上，我仍舊拿出日記本錄下我的決心。，加油，不要緊張，實在不行就再來，不在來一次。在來的不是次數(shù)，而是一次的決心，后面是一個奮斗的表情。
到了考場，我與另一個人在棋盤上殺起來。霎那間仿佛自己便是那項羽，劉邦。
回到家中，我在日記本上寫下我對這次考試的期盼。不久，在同一個地點，同一種燈光，同一部手機同一個人，同一本日記本，同一個號碼發(fā)來的信息，不同內(nèi)容，不同心情不同的心態(tài)。這些都代表著我的成功。
我又一次翻開日記本，發(fā)現(xiàn)日記本只剩下最后一頁了，我便用這個喜訊為它添上一個圓滿的結(jié)尾吧。