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        時間:2024-02-03 15:31:57 堅持 我要投稿

        堅持的作文3篇(精華)

          在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的堅持的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        堅持的作文3篇(精華)

        堅持的作文 篇1

          夕陽西下,向人們道了“再見”。月亮上崗了,那皎潔的月光照進了她的房間,照亮了她的雙手。那女孩,不怕失敗,不氣餒,堅持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。

          暑假里的一天,我無所事事,看著那一個個排列整齊的小玩偶,他們各有各的專屬動作,在夕陽紅光的照耀下,像活了一樣做著動作,跳著舞姿,成了一個勁舞團。我整天無所事事,為何不來做一個小發(fā)明呢?可不,說干就干,我拿起桌上的那些“垃圾廢紙”,在自己的“創(chuàng)作之桌”上,做了起來。

          我拿著材料,一點一點的制作起來,一會兒用膠棒粘,一會兒用剪刀剪,時間一分一秒的過去了,我的小發(fā)明“機械人”終于有點像樣了,可我總感覺還少了點什么,究竟是少了什么呢?我把“機械人”上下左右連看了幾遍,才看出少了什么東西。原來,是我的“機械人”缺少立體感,看起來像一個木頭人,一動不動的,要給它加點“動力”,讓它“活”起來!我在家中東找西翻,找到了電池和以前科學課上用剩下的小發(fā)動機。我把“機械人”卸了下來,分別拆成五個部分,然后按順序把零件一一安裝上去。

          啊!不好!零件沒裝好!我在第一次試驗的.時候,因為一個零件沒裝好,從而使得“機械人”沒有“動力”,活動不起來。我失敗了,我第一次失敗了?墒牵也]有放棄,并沒有氣餒,我只是吸取了第一次的教訓,重新改造了“機械人”。第二次重新改造,我把沒裝上去的那個零件按裝上去,然后重新啟動了我的“機械人”。但是,我還是以失敗告終了。我依然沒有放棄,我還是堅持完成我的“機械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次,一次又一次,堅持不懈,我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次,我終于成功了!

          我成功,因為我堅持;我成功,因為我不放棄,只要堅持、不放棄,就一定能成功!

        堅持的作文 篇2

          “舞蹈”,仿佛是五年前我心中最熟悉的陌生人,我當時還沒有能力領悟它,卻那樣不停段的一直練習了五年。在毫無理解下練習的五年。讓我不得不思考一個問題,為什么,我一定要堅持學舞蹈這么多年?這,就是堅持嗎?

          在五年前,我在印一個人生大坎而猶豫再三,使年僅八歲的我迎來了人生的第一場舞蹈比賽。為了體驗這樣的一次考試。雖是體驗,但也不能有任何馬虎。比賽前五個月我便開始準備這場比賽了。但這五個月竟成了我曾七歲到九歲,這三年間最累的日子。每天一放學我就飛到練習的舞蹈室——一間空空如也的小房子里面只有一面鏡子,一個人來壓腿的`矮椅子和一個連整間屋子都無法點亮的小燈。每天在這樣的環(huán)境下一遍又一遍的生硬地重復著相同的動作。每周只有周日可以休息一下,也就讓我變成現在周日完全起不來的樣子。再這樣無法輕松的日子中,我越來越想,但跟媽媽說后,卻因為她口中的“大道理”而不得不放棄那樣輕松的選擇。在熬過了五個月后,我終于不負自己的期望,有了很好的效果。

          伴隨著音樂中的“旋轉,跳躍,我閉著眼,”我也一直地跟著單腿轉,跳躍,轉圈……不過這一次,這最后一次我閉上了眼,這并沒有讓我感到任何緊張與不知所揭,反而使我發(fā)現了舞蹈中的美,閉著眼時,接下來的動作好像走馬燈似的在我腦海中閃過,而身體卻成習慣性的做出了下一個動作,沒有讓舞蹈發(fā)生任何錯誤。

          終于迎來了這次比賽,本以為我會十分緊張與不安的,但這次我錯了,這回我并沒有任何緊張,只剩下第一次比賽的興奮,輪到我了,上場時每一個動作都很到位,指尖的力度,眼睛的視線臉上的微笑,無一不讓我感到心滿意足。

          一曲終,我向觀眾席望了過去,并成功地捕捉到了人群之中那一只小小的大拇指。

          第二天老師告訴我了成績。雖然是想象中那樣“豐滿”的冠軍,但好歹也是并不骨感的季軍。這依舊是我十分開心,這并不是因為排名而是因為我努力過了,我堅持過。

          舞蹈,是一類讓人一定需要堅持的項目,不堅持就無法體會努力過的快樂而努力過就會有收獲,這種收獲或許并不能帶來什么物質領域的東西,卻一定可以給予一個努力過的人快樂,感動和驕傲。同樣,一顆堅持的心會讓人明白許多,也能帶來一樣的自豪與快樂。

        堅持的作文 篇3

          我是一個堅持不懈、勇敢、聰明又沉著冷靜的小學生,我的堅持不懈就是從一件事體現出來的。

          在我七歲那年,我看到有些小學生滑滑板滑得很快,所以我決定要練會滑板。我仔細地看了看滑板,可是,怎么才能上板呢?在媽媽的`幫助下,終于上了滑板,可是我剛上板,就因為身體不平衡而摔下來,我又不停地上來、下去,上來、下去。我突然想到了一個絕妙的辦法,用手扶著墻來練習,很快,我便學會了上板、下板、滑滑板了。我又決定挑戰(zhàn)更高的難度,比如說,從別人手中接過東西、邊吃東西邊滑滑板等。讓我最難忘的一次經歷,我在滑滑板的時候有一條下坡路,我直線滑了下去,因為太快,我突然從滑板上摔了下來,滑板被一塊石頭擋住了,我的帽子也掉到地上了,腿也摔破了,停了好幾個星期都沒出去。腿剛好我就跑下樓,又開始滑我的滑板了,經過上次的教訓,我不敢在下坡時滑得太快了,但是我想感受極限速度,我便雙腿一抖,把速度加快了好幾倍,那真是太爽了,可是,又因為速度過快,滑板飛快向前沖去,我跳下板來,滑板一直沖到沙坑才停了下來。又經過幾個星期,我又練會了一些有難度的動作,而我會堅持不懈地繼續(xù)練習。

          我不但鍛煉了身體,還從這件事上體現了我的堅持不懈。

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