堅(jiān)持的作文精選4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
有一天，小動(dòng)物們正在說(shuō)關(guān)于葡萄的事�！奥�(tīng)說(shuō)再過(guò)幾個(gè)月葡萄就成熟了！”“是呀，葡萄是很好吃的！”
正好蝸牛也在場(chǎng)，他一聽(tīng)這件事，心想：“葡萄樹(shù)那么高，而我爬得那么，要爬到頂端得花好長(zhǎng)時(shí)間，那我現(xiàn)在就開(kāi)始爬吧。”于是蝸牛就慢慢爬到了葡萄樹(shù)下。蝸�？纯雌咸褬�(shù)，葡萄樹(shù)又高又大，藤條纏繞著枝干，葉子全都長(zhǎng)在樹(shù)頂。蝸牛暗暗對(duì)自己說(shuō)：“只有爬到最頂端才能吃到葡萄，加油！”
蝸牛奮力蠕動(dòng)自己的'身體，想快點(diǎn)爬上葡萄樹(shù)。面對(duì)酷熱的高溫，蝸牛的速度漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只黃鸝鳥(niǎo)，她看到森林中的慢大王，不禁嘆了口氣，說(shuō)：“以你的速度上葡萄樹(shù)，葡萄早爛了！”
“只要我堅(jiān)持，一定會(huì)吃到葡萄的！”蝸牛沖著黃鸝鳥(niǎo)大喊。
“那你就慢慢浪費(fèi)時(shí)間吧�！秉S鸝鳥(niǎo)笑著飛走了。
蝸牛依然堅(jiān)持著，繼續(xù)往上爬。夏天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，透過(guò)枝葉射在枝干上、蝸牛身上。蝸牛仿佛要被烤焦了，但好像又有一種力量鼓舞著他：“爬起來(lái)，你一定行的！”
爬呀爬呀，三天，五天，十天，半個(gè)月過(guò)去了，蝸牛終于爬到了葡萄樹(shù)頂端，吃上了葡萄。葡萄酸酸甜甜的，十分好吃，這就是堅(jiān)持不懈的果實(shí)��！
堅(jiān)持的作文 篇2
“舞蹈”，仿佛是五年前我心中最熟悉的陌生人，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有能力領(lǐng)悟它，卻那樣不停段的一直練習(xí)了五年。在毫無(wú)理解下練習(xí)的五年。讓我不得不思考一個(gè)問(wèn)題，為什么，我一定要堅(jiān)持學(xué)舞蹈這么多年？這，就是堅(jiān)持嗎？
在五年前，我在印一個(gè)人生大坎而猶豫再三，使年僅八歲的我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)舞蹈比賽。為了體驗(yàn)這樣的一次考試。雖是體驗(yàn)，但也不能有任何馬虎。比賽前五個(gè)月我便開(kāi)始準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽了。但這五個(gè)月竟成了我曾七歲到九歲，這三年間最累的日子。每天一放學(xué)我就飛到練習(xí)的舞蹈室——一間空空如也的小房子里面只有一面鏡子，一個(gè)人來(lái)壓腿的矮椅子和一個(gè)連整間屋子都無(wú)法點(diǎn)亮的小燈。每天在這樣的環(huán)境下一遍又一遍的生硬地重復(fù)著相同的動(dòng)作。每周只有周日可以休息一下，也就讓我變成現(xiàn)在周日完全起不來(lái)的樣子。再這樣無(wú)法輕松的日子中，我越來(lái)越想，但跟媽媽說(shuō)后，卻因?yàn)樗谥械摹按蟮览怼倍坏貌环艞壞菢虞p松的選擇。在熬過(guò)了五個(gè)月后，我終于不負(fù)自己的期望，有了很好的效果。
伴隨著音樂(lè)中的“旋轉(zhuǎn)，跳躍，我閉著眼，”我也一直地跟著單腿轉(zhuǎn)，跳躍，轉(zhuǎn)圈……不過(guò)這一次，這最后一次我閉上了眼，這并沒(méi)有讓我感到任何緊張與不知所揭，反而使我發(fā)現(xiàn)了舞蹈中的美，閉著眼時(shí)，接下來(lái)的動(dòng)作好像走馬燈似的在我腦海中閃過(guò)，而身體卻成習(xí)慣性的做出了下一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有讓舞蹈發(fā)生任何錯(cuò)誤。
終于迎來(lái)了這次比賽，本以為我會(huì)十分緊張與不安的，但這次我錯(cuò)了，這回我并沒(méi)有任何緊張，只剩下第一次比賽的興奮，輪到我了，上場(chǎng)時(shí)每一個(gè)動(dòng)作都很到位，指尖的'力度，眼睛的視線臉上的微笑，無(wú)一不讓我感到心滿意足。
一曲終，我向觀眾席望了過(guò)去，并成功地捕捉到了人群之中那一只小小的大拇指。
第二天老師告訴我了成績(jī)。雖然是想象中那樣“豐滿”的冠軍，但好歹也是并不骨感的季軍。這依舊是我十分開(kāi)心，這并不是因?yàn)榕琶且驗(yàn)槲遗^(guò)了，我堅(jiān)持過(guò)。
舞蹈，是一類(lèi)讓人一定需要堅(jiān)持的項(xiàng)目，不堅(jiān)持就無(wú)法體會(huì)努力過(guò)的快樂(lè)而努力過(guò)就會(huì)有收獲，這種收獲或許并不能帶來(lái)什么物質(zhì)領(lǐng)域的東西，卻一定可以給予一個(gè)努力過(guò)的人快樂(lè)，感動(dòng)和驕傲。同樣，一顆堅(jiān)持的心會(huì)讓人明白許多，也能帶來(lái)一樣的自豪與快樂(lè)。
堅(jiān)持的作文 篇3
古時(shí)有人買(mǎi)櫝還珠，現(xiàn)時(shí)有人將沉香化為木炭。有人不識(shí)真理，失去珍寶，有人難以堅(jiān)守，錯(cuò)失良機(jī)。有時(shí)候，面對(duì)別人的質(zhì)疑，我們需要聽(tīng)心所向，無(wú)問(wèn)東西。
堅(jiān)持自我，不為人所動(dòng)。
和氏璧，天下所共知得寶物，當(dāng)初獻(xiàn)此物者遭斷雙手，斷雙腳的酷刑，仍憑借愛(ài)國(guó)與堅(jiān)持的毅力繼續(xù)上獻(xiàn)，終將寶玉得以現(xiàn)世。若他聽(tīng)聞旁人所言，再不上獻(xiàn)，那么美玉也終將淪落為凡石。
有許多時(shí)候，成功不是一次就可實(shí)現(xiàn)的，失敗是必經(jīng)的，而此過(guò)程中，總會(huì)有別人的質(zhì)疑與內(nèi)心的動(dòng)搖，但最終只有堅(jiān)持下去的人才獲得了成功。要相信，艱難險(xiǎn)阻只是一時(shí)，是金子總會(huì)發(fā)光。
不明己心，終隨波逐流。
曾有一人，跨千山，涉萬(wàn)水，歷盡艱辛去尋找寶物，終得一木，有芳香，能沉水，懷此物歸，然無(wú)人問(wèn)津，望木炭銷(xiāo)量好，盡焚此木為木炭，然不知此木為沉香。一屑可抵一車(chē)木炭。此人甚悔，卻也終究無(wú)濟(jì)于事。
社會(huì)上總是有許多人，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻卻在成功的曙光來(lái)臨之際選擇了放棄。這些人的內(nèi)心與頻頻跳槽的.年輕人是相似的，他們不知道自己的內(nèi)心究竟想要什么，他們的漂泊不定也注定了他們隨波逐流的結(jié)果。
本性不改，可收獲成功。
勞動(dòng)楷模楊善洲，本心不改，多年來(lái)堅(jiān)持植樹(shù)，終將荒漠變綠洲，創(chuàng)造奇跡。南仁東，堅(jiān)持不懈，將青春年華盡獻(xiàn)工作，終建成天眼。林聰投身于潛艇事業(yè)，本心不改，終實(shí)現(xiàn)蛟龍入海。袁隆平院士，研究雜交水稻半生，至退休仍投身稻田，致力研究。
多少成功人士的背后是汗水與堅(jiān)持，不顧他人看法，堅(jiān)持自我的選擇，縱風(fēng)雨肆虐，然砥礪前行，聽(tīng)心所向，無(wú)問(wèn)東西。
正值青春美好年華的我們，渴求著成功，但在走向成功的路上，我們當(dāng)不畏艱難，砥礪前行，不因他人的質(zhì)疑而改變自己的本心，堅(jiān)持理想，不受他人干擾，受得住風(fēng)雨侵蝕，挺得住狂風(fēng)暴雨，不擔(dān)心害怕，聽(tīng)心所向，無(wú)問(wèn)東西。
堅(jiān)持的作文 篇4
課上，小朋友滿懷激情地寫(xiě)下自己宏偉的夢(mèng)想——擁有一座占地十余頃的莊園以及園內(nèi)齊全的娛樂(lè)設(shè)施。然而，老師卻批評(píng)他的夢(mèng)想是空想并打了個(gè)大大的“e”，令他重寫(xiě)。然而小朋友決不妥協(xié)，多年后，他竟真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，令那位老師自責(zé)不已。是什么讓這個(gè)小朋友不顧不解與批評(píng)最終圓夢(mèng)？是他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。因此，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我們不禁去想，是什么讓這位小朋友的夢(mèng)想免于被成績(jī)改掉，讓他成為唯一一個(gè)保留自己夢(mèng)想的人？堅(jiān)持夢(mèng)想，論其本質(zhì)，源于他對(duì)現(xiàn)實(shí)有樂(lè)觀與自信，在追夢(mèng)途中有堅(jiān)定的信念。正因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀與自信，使他不同于保守地看待現(xiàn)實(shí)，看低學(xué)生潛力的老師，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想切合實(shí)際；正因他對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)定信念，使他不顧老師的批評(píng)與否定，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想執(zhí)著追尋。正如茅盾所說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)實(shí)保有清醒的理解的人，自然對(duì)于將來(lái)也不會(huì)失卻信心。”我們比小朋友經(jīng)歷了更多的失敗與挫折，自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有更清醒的認(rèn)識(shí)，其實(shí)我們應(yīng)審視自己，我們相比之下是否缺失了樂(lè)觀看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度？缺乏樂(lè)觀的心靈不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)保有真正清醒的理解，自然會(huì)放棄那些看似不切實(shí)際的夢(mèng)而趨于平凡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要有樂(lè)觀自信的心態(tài)。
前面還說(shuō)過(guò)，小朋友追夢(mèng)的堅(jiān)定信念也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的重要因素。歷史長(zhǎng)河中多少人的成敗印證了他的正確。徐霞客不畏旅程艱險(xiǎn)與人們的勸阻，堅(jiān)持研究地理，終成卓越的地理學(xué)家；凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，終成現(xiàn)代著名科幻作家。正是他們的堅(jiān)定信念使他們不覺(jué)人言可畏，不顧追夢(mèng)艱辛，不顧困難羈絆，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，在各自的領(lǐng)域取得了非凡的成就。追夢(mèng)的`堅(jiān)定賦予他們堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的內(nèi)心。培根說(shuō)過(guò)：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�！比狈�(jiān)定信念者會(huì)因小的不如意而唉聲嘆氣，心灰意冷，終究難以堅(jiān)持夢(mèng)想，培根的格言便是他們一生的真實(shí)寫(xiě)照。
聯(lián)系實(shí)際，我們也要辯證地看問(wèn)題。堅(jiān)持夢(mèng)想需要樂(lè)觀也不能盲目樂(lè)觀，我們需仔細(xì)地考慮現(xiàn)實(shí)，如空想屬實(shí)，就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績(jī)與分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)還執(zhí)意要考清華北大，最終名落孫山的結(jié)局也可想而知了。
然而，更多的時(shí)候，我們的處境并不是那么悲觀，仔細(xì)考慮現(xiàn)實(shí)，帶上樂(lè)觀與自信，懷揣堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走出自己的無(wú)悔的人生！
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