堅(jiān)持的作文9篇[優(yōu)]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎大家分享。
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堅(jiān)持的作文 篇1
《西游記》這本充滿神奇與驚險(xiǎn)的古典名著，在中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中是最瑰麗的一朵奇葩，在世界文化中也具有顯赫的地位。它是民族精神文化的瑰寶，經(jīng)得起人們的再三欣賞和回味，值得我們一代代人品讀，汲取其精華。
《西游記》中，唐僧，孫悟空，豬八戒和沙和尚，這幾個(gè)所向披靡的大人物，相信大家都對(duì)他們十分了解。唐僧一心向佛，嚴(yán)厲執(zhí)著，是許多讀者學(xué)習(xí)的楷模；孫悟空正義膽大，本領(lǐng)高超過(guò)人，是妖怪們的'克星，是一只大名鼎鼎的石猴；豬八戒好吃懶做，貪財(cái)好色，可你別小看他，它也不缺乏善心；沙和尚忠心耿耿，任勞任怨，當(dāng)師兄之間有矛盾時(shí)，他會(huì)從中調(diào)解，也值得我們世人去學(xué)習(xí)。
唐僧師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，不管是風(fēng)沙還是雨雪，不管是驕陽(yáng)還是寒冷，他們總是那么勇敢，一直往前走。讓我感受到他們那股執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。回過(guò)頭來(lái)想想自己在學(xué)習(xí)上經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁慚愧萬(wàn)分，自己為何當(dāng)初不能像他們一樣堅(jiān)持不懈，持之以恒呢？也許這是我缺少的自信與毅力，只要我能認(rèn)認(rèn)真真地把一件事從頭到底地做下去，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì)感到心滿意足，因?yàn)槲冶M力去做了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這也是一種成功！
在學(xué)習(xí)上，我們要堅(jiān)持到底。假如你有滿不在意的心里，我告訴你一個(gè)秘訣：只有你自己，才是救你的唯一一人。就像唐僧師徒取經(jīng)一樣，路途中必定有困難要向你挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的信心，不能被困難打敗，吸取前面克服困難的經(jīng)驗(yàn)來(lái)迎戰(zhàn)下一個(gè)困難。
《西游記》，一朵吐香噴艷的瑰麗奇葩，它帶給我們快樂(lè)，帶給我們欣喜，帶給我們驕傲，更帶給我們自豪。讓我們把這本書(shū)傳給炎黃子孫，傳給世界的每一個(gè)人，讓他們知道，我國(guó)有一朵怒放的奇葩是多么驕傲自豪，讓這朵奇葩散發(fā)出的香味飄落在世界的每一個(gè)角落，讓世界了解中國(guó)的燦爛歷史文化。
堅(jiān)持的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或虛無(wú)，或美好。每個(gè)人都有追夢(mèng)的權(quán)力，即使最后傷痕累累。赴一場(chǎng)生命的冒險(xiǎn)，堅(jiān)持自己的信念；一旦起飛，就不再回頭。
初遇
那年暑假，驕陽(yáng)炙烤著大地，花兒無(wú)神地打著卷兒，小鳥(niǎo)的羽翼粘著湖面；你卻那么清麗，散發(fā)著銳氣。
合唱隊(duì)正在選人，來(lái)參加選撥的都很有天賦。你是其中之一，清亮的嗓音，秀氣的面孔，高挑的身影，讓你很快入選。我還清楚地記得，那天你彈著吉他向我投來(lái)會(huì)心的微笑。
比賽
地球一圈又一圈地自轉(zhuǎn)，人群一批又一批地來(lái)去。過(guò)兩天就到比賽的日子了。有你領(lǐng)唱，我們不用擔(dān)心！
“怎么樣，有信心嗎？”我問(wèn)你。你沉默了，然后苦笑。一個(gè)不對(duì)勁兒的眼神被我發(fā)現(xiàn)，你趕快扭頭跑回教室。
晚上，你來(lái)電話：“對(duì)不起，我的聲帶受傷了。但我想好了，我還是要參加比賽。我不要折翼，我要追尋屬于我的季節(jié)，即使它很遙遠(yuǎn)，也決不放棄！”
第二天排練時(shí)，你已經(jīng)不能發(fā)聲。無(wú)奈之下，你爸媽把你接回了家。依然記得你離開(kāi)時(shí)的.眼神，那么留戀，那么不甘心……
重見(jiàn)
又是一年暑期，音樂(lè)會(huì)上，我猛然感到陣陣銳氣，又是清亮的嗓音，仿佛更勝?gòu)那�。領(lǐng)唱說(shuō)：“我期待一次大汗淋漓的奔跑，目的地不在遠(yuǎn)方，就在腳下�！�
一陣吉他聲，送來(lái)你對(duì)我會(huì)心的微笑。
我的心泛起陣陣漣漪。堅(jiān)持努力，夢(mèng)，就在腳底！
堅(jiān)持的作文 篇3
星期天上午，我在家里做作業(yè)，最后一道題我思考了好久，都沒(méi)有做出來(lái)，就到室外去散步，想先清醒一下頭腦再說(shuō)。 這幾天連續(xù)吹風(fēng)下雨，很多蜘蛛網(wǎng)被毀壞了。可憐的蜘蛛爬出來(lái)，又重新開(kāi)始建造自己的家園——蛛網(wǎng)。只見(jiàn)它吐出一根根很長(zhǎng)的細(xì)絲，把自己掛在上面，不斷地編織著自己的蛛網(wǎng)�？墒且魂囷L(fēng)吹來(lái)，它編織的蛛網(wǎng)就被吹斷了。
但蜘蛛?yún)s毫不氣餒，又繼續(xù)編織自己的蛛網(wǎng)。不一會(huì)就編好了一部分。這時(shí)，樹(shù)上掉下的`一片樹(shù)葉又把它精心編織的蛛網(wǎng)打破了。我想，蜘蛛該放棄了吧�？墒牵┲牒孟癫痪幒米约旱闹刖W(wǎng)誓不罷休似的，停了一會(huì)兒又開(kāi)始編織自己的蛛網(wǎng)。它吐出一條條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)絲，把自己掛在上面，讓微風(fēng)把自己吹得一擺一擺的，好像蕩秋千似的。擺呀擺呀，“呼”的一下，它順手抓住了屋檐下的電線了，一座橋在蜘蛛精心建造下搭成了。它又從“橋”上爬回來(lái)，到了橋的中間，蜘蛛停下來(lái)不動(dòng)了。
我想：它一定想到了什么編織蛛網(wǎng)的好點(diǎn)子了。突然，只見(jiàn)蜘蛛掉了下來(lái)，我嚇了一跳，再仔細(xì)一看，蜘蛛?yún)s還在那里掛著。原來(lái)，它從身體里抽出一根絲來(lái)，織成了一個(gè)“Y”字形的“橋”，然后隨風(fēng)擺向附近的另一根電線。蜘蛛就這樣來(lái)回牽絲織網(wǎng)，我看得脖子都硬了。
不久，蜘蛛的家園終于建造成功了。我想，蜘蛛真是一個(gè)建造家園的能工巧匠呀。 一只小動(dòng)物做事就能堅(jiān)持不懈，直到成功。難道我們?nèi)祟惒皇歉鼞?yīng)該如此嗎?有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人，最難超越的就是自己�！逼鋵�(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最大的困難、最大的敵人應(yīng)該就是自己吧!惰性、自卑、放縱都是擋在我們前進(jìn)道路上的一座座山峰，敢不敢超越它們，那不就是我們成功的關(guān)鍵所在嗎? 指導(dǎo)教師：華鎣市明月鎮(zhèn)小學(xué) 張強(qiáng)推薦的數(shù)學(xué)書(shū)籍
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，堅(jiān)持的力量是無(wú)敵的。
每當(dāng)我看到別的小朋友模仿小動(dòng)物叫時(shí)，有些失望難過(guò)，因?yàn)槲疫�不會(huì)學(xué)小動(dòng)物叫。于是我決心從我喜歡的小動(dòng)物——貓開(kāi)始模仿。別人學(xué)貓叫的可真像有一只貓?jiān)谖覀兊纳磉叀？墒禽喌轿視r(shí)，卻一不小心叫成了“苗”，大家都捧腹大笑。我覺(jué)得太丟人了，蔫蔫的回了家。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”我很委屈地說(shuō)：“今天我學(xué)貓叫，我一不小心學(xué)成了‘苗’，大家都取笑我�！眿寢屆业念^，安慰我道：“加油，總會(huì)學(xué)會(huì)的，堅(jiān)持就是勝利！”
自從媽媽告訴了我這個(gè)道理，我又重新學(xué)貓叫，1天、2天、3天……日子一天天過(guò)去了，我沒(méi)有忘記之前的尷尬，暗暗地練習(xí)著……
今天早上，我又去學(xué)習(xí)小動(dòng)物叫，可我剛到院子就聽(tīng)到了小貓的叫聲。原來(lái)是幾個(gè)小伙伴在模仿動(dòng)物的.聲音。我也加入，輪到我時(shí)，叫了一聲：“喵�！庇袔讉�(gè)同學(xué)說(shuō)：“你叫的可真好�！�
“堅(jiān)持就是勝利”，我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話。
堅(jiān)持的作文 篇5
關(guān)于高中的學(xué)習(xí)，想談一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的話題。
所謂堅(jiān)持，是拳不離手，曲不離口，好學(xué)深思，心知其意。高中學(xué)習(xí)，只是拳不離手還不夠，還要多實(shí)戰(zhàn)，曲不離口也不夠，需要多在舞臺(tái)轉(zhuǎn)，心知其意也不夠，還要身體力行，將理論歸于實(shí)踐�？偠灾皇嵌盟鶎W(xué)知識(shí)的大概還不夠，高中三年，一定要多注意理論與實(shí)踐結(jié)合，多在題海中鞏固所學(xué)。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多人有眼高手低的毛病，很多題目一眼掠過(guò)，表示自己懂了，完全沒(méi)必要再做一遍，老師講過(guò)的`知識(shí)自己表示懂了，完全沒(méi)必要落實(shí)在筆記本上，發(fā)下的試題試卷，挑著揀著，會(huì)做的不屑動(dòng)筆，覺(jué)得做那些題目簡(jiǎn)直就是侮辱自己的智商。真實(shí)情況是有這種思想的人智商堪憂。
看懂一道題目，跟會(huì)做這道題目，完全是兩碼事。而在高考那種環(huán)境下還能保持冷靜，絲毫不受影響的發(fā)揮出平時(shí)的水平，靠的是平時(shí)的百般錘煉。好腦子不如一個(gè)爛筆頭，一定要保持耐心，一道題是一道磨練，一百次磨練也不算多。拳擊運(yùn)動(dòng)員一個(gè)直拳每天都需要千百次的練習(xí)才能掌握，我們做題目也是這樣。這篇高中話題作文的重點(diǎn)，就是闡述這種枯燥訓(xùn)練的必要性。
有些人對(duì)此不以為然，考試成績(jī)不理想，他們會(huì)說(shuō)是因?yàn)榇中拇笠�，或者因�(yàn)榭搭}目要求不細(xì)致，有些想當(dāng)然，下次注意就沒(méi)事了。如果總是有這樣的念頭，那么相信高考結(jié)束之后你依然會(huì)是這樣的說(shuō)法，可是已經(jīng)晚了，沒(méi)下次了。
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持就是勝利。
——題記
春日陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)泛著一點(diǎn)綠，像無(wú)數(shù)的、跳動(dòng)的火苗。也在這天，我們學(xué)校要舉行拔河比賽，要求每班必須參加。
我們?cè)谙旅媾c對(duì)手練習(xí)，紅繩一會(huì)兒靠左，一會(huì)兒靠右，一會(huì)兒又調(diào)皮的一動(dòng)不動(dòng)。我們喊著加油，恨不得把嗓子喊破，但是，我們班后面有幾個(gè)大個(gè)兒精疲力盡，而對(duì)手又奮力一搏，終于，我們失敗了。
大家一個(gè)個(gè)情緒低落，垂頭喪氣，認(rèn)為不會(huì)再勝利，這種不良情緒在班中彌漫開(kāi)來(lái)。大家都嘟囔著：“不會(huì)勝利了，棄權(quán)吧�！敝惖脑�。班長(zhǎng)看在眼里，急在心里，趕緊給我們鼓舞士氣，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，不要因一點(diǎn)小小的挫折而失去希望，要堅(jiān)持啊！”同學(xué)們望了班長(zhǎng)一眼，眼睛跳動(dòng)了一下。班長(zhǎng)又說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！”“對(duì)！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
于是，我們每天去堅(jiān)持訓(xùn)練，同學(xué)們之間又多了一份堅(jiān)持，一份相信，一份默契。大家練得越來(lái)越起勁，都要為班級(jí)爭(zhēng)光。
一聲哨響，把我們拉到了比賽場(chǎng)地。“加油！加油！”的聲音不絕于耳，紅繩又調(diào)皮的挪動(dòng)著，有幾個(gè)同學(xué)精疲力盡了，紅繩開(kāi)始向?qū)Ψ娇繑n，對(duì)方已露出勝利的笑容�？刹恢钦l(shuí)喊了句：“堅(jiān)持就是勝利！”同學(xué)們的希望又死灰復(fù)燃了，不知是從哪里來(lái)的力量凝聚在我們身上，“呼”的一聲，對(duì)方的'笑容還未收斂，就敗下陣來(lái)。(原創(chuàng)投稿 )
“耶！我們勝利了！”同學(xué)們大聲地呼喊，興奮的癱坐在了地上。
假如生活欺騙了你
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
——后記
堅(jiān)持的作文 篇7
快樂(lè)!有人認(rèn)為它是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪，有人認(rèn)為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認(rèn)為，堅(jiān)持就是快樂(lè)。
有一位詩(shī)人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現(xiàn)自己的堅(jiān)持，用自己的豪邁實(shí)現(xiàn)了自己的快樂(lè)。不管是愁也好，憂也罷，他的詩(shī)總是透著一股堅(jiān)持與美麗,這位浪漫的詩(shī)人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽(yáng)光男孩。做事有時(shí)會(huì)魯莽、有時(shí)會(huì)半途而廢，可是就在那一次，我堅(jiān)持了下來(lái)，也品嘗到了堅(jiān)持的快樂(lè)。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺(jué)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了男子200米賽跑。只聽(tīng)到裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我發(fā)現(xiàn)自己的雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時(shí)我想放棄了，心想：這么累，不如停下來(lái)休息，反正也拿不到第一名了。
但當(dāng)我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)比我個(gè)頭還小的同學(xué)們都在拼命的飛奔時(shí)，我的心忽然震了一下，他們都能堅(jiān)持，我為什么就不能。我的心里只有一個(gè)想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關(guān)，雙手更加有力地?cái)[動(dòng)著，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。我看到了終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅(jiān)持就會(huì)成功。我的眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅(jiān)持！再堅(jiān)持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達(dá)了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容。不用說(shuō)，我成功了，我拿到的.第三名的好成績(jī)，因?yàn)槲以趫?jiān)持，我是快樂(lè)的人。
微風(fēng)吹拂著我的臉，當(dāng)聽(tīng)到廣播里大聲念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)。這快樂(lè)，是因?yàn)槲业膱?jiān)持換來(lái)的。因?yàn)槲业膱?jiān)持，我也變成了最快樂(lè)的人。
就讓我們一起堅(jiān)持，一起來(lái)享受因?yàn)閳?jiān)持而帶來(lái)的快樂(lè)吧！
堅(jiān)持的作文 篇8
讀村上春樹(shù)的《我的職業(yè)是小說(shuō)家》最深刻的體會(huì)便是堅(jiān)持。他長(zhǎng)久以來(lái)每天堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持寫(xiě)作。這個(gè)才華橫溢，享譽(yù)全球的大作家，用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，堅(jiān)持了才會(huì)有收獲，堅(jiān)持后的收獲甚至?xí)俏覀円庀氩坏降捏@喜。
“堅(jiān)持就是勝利”的道理我們都明白，但真正能做到的人卻是很少的，否則也不會(huì)有“三分鐘熱度”這一詞句的出現(xiàn)了。誠(chéng)然，蕓蕓眾生中大部分只是普通極致的人，并非每個(gè)人都有足夠的時(shí)間和毅力去堅(jiān)持做某件短期內(nèi)看不到成效的事情，但仔細(xì)想想，其實(shí)我們每個(gè)堅(jiān)持做的事情都是不少的。
作為學(xué)生我們會(huì)堅(jiān)持十幾年去學(xué)校念書(shū)，風(fēng)雨無(wú)阻。堅(jiān)持每天放學(xué)后完成作業(yè)，堅(jiān)持背誦英語(yǔ)單詞。雖然這種堅(jiān)持含有“不得不”的意味，但至少我們堅(jiān)持下來(lái)了，有的人收獲了朋友，有的人收獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，有的人收獲了優(yōu)異的成績(jī)，有的人收獲了不一樣的人生。而即便平凡的我們也依然收獲了知識(shí)，收獲了人生哲理。不是一個(gè)野蠻無(wú)理，不明是非，目不識(shí)丁的人。這種堅(jiān)持不僅是個(gè)人的進(jìn)步，也是社會(huì)的進(jìn)步。而進(jìn)入社會(huì)的人，我們父母、親戚朋友，他們每天堅(jiān)持工作，堅(jiān)持按時(shí)上班打考勤，堅(jiān)持保質(zhì)保量完成工作，他們收獲了生活的保障，收獲了友情，收獲了人脈，也收獲了新的技能。
那些“不得不”完成的堅(jiān)持，或者有些并非我們心甘情愿的堅(jiān)持都能給我們帶來(lái)這樣多的收獲。那我們喜歡的事情，我們覺(jué)得有意義的.事情，堅(jiān)持下來(lái)，也一定會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們可以更優(yōu)秀。
小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師非常重視我們的書(shū)寫(xiě)，每天的家庭作業(yè)都會(huì)有一項(xiàng)是寫(xiě)一篇字帖。我是從那個(gè)時(shí)候喜歡上寫(xiě)字的。那時(shí)候確實(shí)僅僅是當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)來(lái)完成的，但慶幸自己沒(méi)有敷衍。這項(xiàng)作業(yè)一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上中學(xué)的時(shí)候被老師表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字也寫(xiě)的挺好，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步那樣大。原來(lái)這種變化在不經(jīng)意間就發(fā)生了，甚至連粉筆字都進(jìn)步了很多，后來(lái)經(jīng)常協(xié)助老師在黑板上板書(shū)。
所謂欲速則不達(dá)，堅(jiān)持的意義便在于此。潛移默化的讓優(yōu)秀發(fā)生。
印象中還有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師忽然就表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我本學(xué)期進(jìn)步最大。當(dāng)時(shí)我們和家長(zhǎng)都在教室里，老師的話讓我非常驚訝，因?yàn)槲易约翰](méi)有發(fā)現(xiàn)有什么進(jìn)步。每天上課、放學(xué)回家做作業(yè)與以前并沒(méi)有什么不同，唯一不同的就是爺爺給我買了一本作文書(shū)，每天做完作業(yè)之后我都要看上兩篇作文，遇到不認(rèn)識(shí)的字必然會(huì)請(qǐng)教父母或者自己查字典，然后把注音和注釋標(biāo)注在上面。那段時(shí)間確實(shí)每天都堅(jiān)持了，但我本身并沒(méi)有覺(jué)得對(duì)我起到了多大的作用，可老師卻發(fā)現(xiàn)了。我想大概是在這個(gè)過(guò)程中養(yǎng)成的良好習(xí)慣吧，遇到疑問(wèn)及時(shí)尋求方法解惑，對(duì)待功課精益求精，所以不知不覺(jué)很多當(dāng)初覺(jué)得很難的題也能輕松解答了。
堅(jiān)持正確的事情能夠讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我想這就是堅(jiān)持的美好，讓我們變得更加自律，讓我們習(xí)慣優(yōu)秀。
所以如果你現(xiàn)在正在做著你喜歡的事情，練習(xí)書(shū)法、每天看一到兩個(gè)小時(shí)的書(shū)、練瑜伽、跑步、游泳、寫(xiě)作……那么請(qǐng)堅(jiān)持下去吧！
堅(jiān)持的作文 篇9
我曾聽(tīng)過(guò)千百個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，但一直沒(méi)有親身感受過(guò)。直到上周的那節(jié)體育課，我才終于體會(huì)到了什么是堅(jiān)持。
在那節(jié)體育課上，老師讓我們投籃。大家都很開(kāi)心，可我卻悶悶不樂(lè)。我曾經(jīng)不知投過(guò)多少次籃，但一次都沒(méi)進(jìn)過(guò)。漸漸的，我開(kāi)始想：也許我和籃球無(wú)緣，永遠(yuǎn)都不可能投進(jìn)�？墒牵粗磉厺M頭大汗的飛速奔跑著的身影，聽(tīng)到同學(xué)驕傲的歡呼聲，我的心動(dòng)搖了：“每個(gè)人都能投進(jìn)球，為什么我不能？”于是，我鼓起勇氣走向球筐，可這球筐像是在輕視我這個(gè)大膽的挑戰(zhàn)者一樣，在高處用它的'影子看著我，我在心底默默地說(shuō)：我會(huì)戰(zhàn)勝你。
我站在球筐前，緊抱著球，兩腿彎曲，緊接著用力蹬起，同時(shí)雙手把球拋出。我期待地望著球，但它像是偏要和我作對(duì)似的，擦過(guò)籃框邊緣掉了下來(lái)�？粗@個(gè)球我搖搖頭想：沒(méi)有關(guān)系，一定能投進(jìn)的。之后，我投了一個(gè)又一個(gè)球，累得滿頭大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我漸漸失去了信心，難道我真的永遠(yuǎn)不能投進(jìn)嗎？我低下頭灰心地走了。忽然我的耳邊傳來(lái)了朋友小韋的聲音：“剛才你不是投籃呢嗎？怎么沒(méi)投進(jìn)就跑啦？”是啊，我不能放棄，我下定決心要投籃，就一定要投進(jìn)。我顛了顛手里的球，又看看前方的籃框，堅(jiān)定地再一次走了回去，腦海里又回想了一遍老師講過(guò)的所有技術(shù)要點(diǎn)，然后用盡全身力氣，把球投了出去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，終于不偏不倚地落進(jìn)了籃框中心。隨著籃球“砰”的一聲落地，我的心里感到無(wú)限喜悅。我對(duì)著高聳的籃框，心里驕傲的說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了你！”
如今想來(lái)，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)勝籃球的不是我，而是我的信念，我的堅(jiān)持。是啊，這世上還有什么堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的困難呢？
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