堅持的作文精華5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的堅持的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
生活中的力量無處不在，它能給人以希望、信心、勇氣、能量、溫暖……而讓我記憶深刻的力量便是“堅持”的力量。說到“堅持”，我想起了以前在我遇到困難的時候，媽媽經(jīng)常鼓舞我說堅持就是力量，可我總也不懂這句話的意思，直到有一天經(jīng)歷了一件事情，我才真真正正的理解了這句話的含義。
記得在我四歲的`時候，有一次媽媽帶我去爬山，我們剛走到山腳下，我仰頭一望，只見濃濃的云霧籠罩著山頂，若隱若現(xiàn)，神秘莫測。��！這么高呀，我爬得上去嗎？我在心里嘀咕著。媽媽好像猜透我的心思一樣，微笑著摸摸我的頭說：“我們開始爬山，挑戰(zhàn)一下吧！”說完，媽媽就開始邁著輕快的步子登上了臺階。見狀，我趕緊跟在媽媽后面緊追不舍。
爬呀，爬呀……感覺爬了好久，可我回頭一看，才爬了一點點，頓時，我就像泄了氣的皮球，再也不想邁開腿了，便跟媽媽說：“媽媽，我們還是回去吧，我爬不動了”。聽到我的話，媽媽停下了腳步，認真的對我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢，要堅持到底才能取得成功。爬山也一樣，只有腳踏實地一步一步戰(zhàn)勝一級又一級的臺階，這樣才能登頂看到美麗的風景呀！”聽了媽媽的話，我受到了鼓舞，好像看到了希望，立馬就振作起來。我們又繼續(xù)爬山，心里一直想著山頂那風景如畫的景色。
爬到半山腰，我已經(jīng)累得有氣無力了，繼續(xù)堅持的念頭有了一絲動搖，“周語妍，堅持住，山頂就在前面了�！眿寢尩脑挷粫r回蕩在我的耳邊，她又開始鼓舞我了。就在這時，我忽然看到了一位年過花甲的老爺爺，身子瘦的弱不禁風，卻依然努力地一步一步緩慢地挪動著步子爬山，我想，連年邁的老爺爺都能堅持下去，作為一名小學(xué)生的我為什么不能堅持下去呢？想到這里，我信心倍增�！皼]事，媽媽，我一定會爬上山頂?shù)�，只要堅持，就會成功。”我信心十足地對媽媽說道。于時，我突然有了力氣，便一口氣往前沖，如果累了就休息一分鐘，慢慢地我找到了爬山的正確姿勢并逐漸習慣了，很快就爬上了山頂�；仡^看看山下，多高呀！我居然爬上來了。
開始爬山時，我以為那么高的山我肯定爬不上去，沒想到在我的堅持下竟然爬上了山頂，看到了山頂獨有的美麗風景，這一天我心里格外的開心。
媽媽的鼓舞給了我堅持的力量，給了我信心與勇氣，我感受到了堅持的力量。原來，堅持就是勝利！
堅持的作文 篇2
快樂!有人認為它是站在領(lǐng)獎臺上的自豪，有人認為它是失意時朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂。
有一位詩人，一生都在用自己的浪漫主義實現(xiàn)自己的堅持，用自己的豪邁實現(xiàn)了自己的快樂。不管是愁也好，憂也罷，他的詩總是透著一股堅持與美麗,這位浪漫的詩人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽光男孩。做事有時會魯莽、有時會半途而廢，可是就在那一次，我堅持了下來，也品嘗到了堅持的快樂。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺。在今年的運動會上我參加了男子200米賽跑。只聽到裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著，風在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我發(fā)現(xiàn)自己的雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時我想放棄了，心想：這么累，不如停下來休息，反正也拿不到第一名了。
但當我一轉(zhuǎn)身看見比我個頭還小的同學(xué)們都在拼命的飛奔時，我的心忽然震了一下，他們都能堅持，我為什么就不能。我的心里只有一個想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關(guān)，雙手更加有力地擺動著，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來。我看到了終點在向我招手，每跑一步就離勝利進了一步。我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅持就會成功。我的眼前就只剩下那個終點的旗幟，我忘卻雙腿的.酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅持！再堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點的那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容。不用說，我成功了，我拿到的第三名的好成績，因為我在堅持，我是快樂的人。
微風吹拂著我的臉，當聽到廣播里大聲念到我的名字時，我感到無比的快樂。這快樂，是因為我的堅持換來的。因為我的堅持，我也變成了最快樂的人。
就讓我們一起堅持，一起來享受因為堅持而帶來的快樂吧！
堅持的作文 篇3
有句俗話說得好：“堅持，就是勝利�！泵總�人的一生中，總會有些許難以突破的點，但是，只要嘗試多次，便可以將這些點往前推過去。就此，自己的耐力也會突飛猛進。
一縷陽光照在我的臉上，空氣格外的清新，天空可謂是比往常更加的明媚，我興高采烈地邁著愉快的步伐，走向?qū)W校。我之所以如此愉快，是因為——今天我要參加小學(xué)生涯中的最后一次運動會。
隨著激昂的開幕式音樂的響起，眾人期待的運動會正式拉開帷幕。
當我在操場上等待著我們班男子4×100米的比賽時，我被一陣吶喊聲吸引住了，原來是一位跳遠選手，他高水準的一跳引得了大家的贊嘆。我也連忙跑過去加油助威，看，那是我們班的選手軒軒，他正運籌帷幄地起跑，即將到那條線了，眨眼間，他便起跳了。這次的成績3.44米，這樣的成績已經(jīng)很優(yōu)秀了。第二次，依舊是起跑，然而這次，他不小心摔了一跤。為了他著想，裁判老師便不讓他繼續(xù)跳了，只見他不緊不慢地爬起來，撣撣褲子上的土說：“沒關(guān)系，我不疼，還可以跳第二次�！边@一跳雖然沒有第一跳的成績好，但是我卻在他臉上看到了自信的笑容。轉(zhuǎn)眼，到六年級男子4×100米的比賽了，我發(fā)現(xiàn)軒軒又在比賽的隊伍里排隊，心想：他剛摔了一跤，難道他要帶著傷勢，繼續(xù)上“前線”？我連忙跑到他面前勸他別跑了，他卻笑著說：“4×100米不僅需要跑得快還需要默契，我和其他三位選手訓(xùn)練了很久，配合得很好，如果我現(xiàn)在退出，會影響他們的心情也會影響這次的成績的，我堅持一下就好了，只有100米，很快就跑完了�！甭犓v完的那一瞬間，我頓時覺得陽光更燦爛了，也更有了力量。是他的`堅持讓我們贏得了4×100米比賽的第一名，也給我們的小學(xué)生涯最后一次運動會畫上了個圓滿的句號！
從軒軒同學(xué)的身上，我明白了堅持的意義——做任何事情我們都要付出努力，堅持下去，才有可能成功。
堅持的作文 篇4
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。——題記
合上了《老人與�！愤@本書，書中的主人公桑提亞哥堅持不懈，不向命運低頭的精神令我十分欽佩。這本書主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒有捕捉到一條魚，仍然不氣餒，揚帆出海，終于捕到了一條比他的小船大好多倍的大馬林魚，魚太大了，老人奮戰(zhàn)了三天三夜，終于制伏了馬林魚，歸途中，又遭到了成群鯊魚的襲擊，只拖回了馬林魚的一副骨架。老漁夫出海雖然只捕到了一具魚骨，但依然有人喝彩。老人留下一句響當當?shù)拿裕喝瞬皇菫槭《�，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。這句名言讓我深有感觸。
老人在八十四天沒有被到魚的.情況下仍然有信心面對生活，在第八十五天決定駛向遠方，終于釣到大魚。他明知大馬林魚的力量比他強大，但仍然不放棄，堅持到底。老人與鯊魚搏斗，他用盡一切的手段，先用魚叉刺，魚叉被鯊魚帶走了；他再用短棍打，短棍也丟掉了；他最后用舵把來打，終于驅(qū)散成群的鯊魚。老人不向困難低頭，知難而進，即使陷入困境也不放棄。仍然勇于拼搏。我從老人的身上學(xué)到了永不放棄與命運做斗爭，不向命運低尖堅持不懈的崇高精神。在與罕見的大馬林魚和殺不完的鯊魚的殊死搏斗志。他是明知要失敗而不怕失敗的英雄，他的不被失敗壓倒的頑強搏斗，昭示了人類不可戰(zhàn)勝的精神力量，我要向這位老漁夫?qū)W習。
由此，我聯(lián)想到了我自己，如果我擁有和桑提亞哥一樣的堅持，我一定會更優(yōu)秀。從前，我在生活中遇到了難題，一定會向困難屈服，沒有恒心，沒有毅力，沒有與困難斗爭的勇氣，有一次我在數(shù)學(xué)練習冊上遇到了一道難題，我仔細思考，但仍無頭緒，我一生氣，將練習冊摔在一邊，又去做別的事了。讀了《老人與�！愤@本書后，我決定學(xué)習桑提亞哥堅持不懈的精神，不輕言放棄。
雖然我不能像老人一樣和鯊魚進行殊死搏斗，但我可以在生活中不向困難低頭，堅持不懈。我相信我的世界一定會絢爛美好。
堅持的作文 篇5
寒假在外上輔導(dǎo)班是大多數(shù)同學(xué)都經(jīng)歷過的事情了，當時它占用了我們休息玩耍的時間，讓很多人感覺很難受，但是對我來說，它讓我感到的并不只是難受，更多的卻是快樂。
在擁擠的教室中伴隨著空調(diào)不斷送出的暖氣和那些不斷從老師口中蹦出的詞句，我一邊看著大屏幕，一邊用筆在紙上不停地記著筆記，可是寫著寫著，就聽見耳邊傳來一陣陣哈欠聲，我回頭一看，只見一個男生無精打采地趴在桌上已經(jīng)昏昏欲睡。漸漸地，哈欠聲越來越多，教室里的氣氛也越來越沉悶，終于，老師也發(fā)現(xiàn)了這些情況，停止了講課，轉(zhuǎn)過身來對我們說：“同學(xué)們，堅持一會兒，我們再講十分鐘，講完就下課！”聽到這句話，大家立刻又振奮了精神。
可是，不知不覺地，10分鐘過去了，老師還在講，15分鐘過去了，老師依然沒有停下的`意思，我開始暗暗抱怨老師的言而無信，很快又有許多同學(xué)趴在了桌上，而我也失去了耐心，耷拉著腦袋等待著下課鈴的響起。“忍耐一下同學(xué)們，再堅持一會兒，堅持到底就是勝利！”老師的聲音又一次響起，可能是老師的聲音來的太突然、太響亮，好多同學(xué)從昏睡中被驚醒，只見這些同學(xué)用力地甩了甩頭，努力地睜大眼睛，將疲勞和困倦又一次從身上趕走，而我也盡力調(diào)整好了自己的狀態(tài)，聚精會神地聽老師講起課來。
“堅持！堅持！堅持！”這個詞語不停地在我的腦海中浮現(xiàn)，漸漸地我的思路開始清晰了，可以很輕松地跟上老師講課的步伐；我的精神越來越好了，可以很容易的就記住老師所說的話，就這樣，我終于完全融入了課堂。
不知道又過了多久，“好，下課休息一會兒�！甭牭竭@句話，教室里頓時炸開了鍋，好幾個同學(xué)飛快的沖出了教室�？墒抢蠋熡纸恿艘痪洌骸拔覀兝谜n間休息做幾個簡單的習題放松一下吧�！痹捯魟偮�，各種嘆氣聲、驚叫聲、怪叫聲、抱怨聲，甚至還有拍打聲幾乎同時響起，大家似乎都在以這種方式做著抵抗�？墒俏覅s面帶微笑，看著大屏幕開始了快樂的解題過程。
雖然上輔導(dǎo)班使我沒有那么多的時間休息和玩耍讓我很難受，但是在難受中我依然可以尋找快樂，因為我嘗到了堅持到底的味道，它讓我痛并快樂著！
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