堅(jiān)持的作文

實(shí)用的堅(jiān)持的作文[范例3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　記得在我四年到時(shí)候，字寫的非常難看，所以我每日都不想要去練字，因?yàn)槲覒械镁氉�，老師也�?jīng)常批評(píng)我，但是我還是不在一起好這破字有多重要。還記得那一次我作業(yè)的字寫的很難看，老師特地把我叫到辦公室批評(píng)我一頓，這一批評(píng)我心中更惱火了，所以我就更不想去寫好它，因?yàn)槲矣X得那沒有用，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　終于，我進(jìn)入五年級(jí)。那時(shí)，老師換了一位，我們班的人都很開心。因?yàn)橐郧暗睦蠋煵辉诹瞬挥寐犓�羅嗦了。但這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那是因?yàn)橐淮慰荚嚒Ｎ易魑淖植缓枚嗫哿宋宸�，這直接影響我90分的'成績(jī)，可它卻丟了，我很傷心。于是，我下定決心，認(rèn)真練字，爭(zhēng)取把每個(gè)字都寫得工工整整，可是我那時(shí)的字寫的卻真的很難看無論怎么練都練不好，我又開始煩了�？墒俏乙幌氲匠煽�(jī)，就努力起來。但我無論怎樣努力。本來就性子急躁的我，看到自己寫的字一直沒有好轉(zhuǎn)，就更加不想練字。所以我就順手把它扔到一邊。但是想到，自己練好字是為了自己的好成績(jī)，所以我還是咬牙堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢寫的工整。從今往后，我每天都在練字，連我的爸爸都大吃一驚，對(duì)我豎起了大拇指，我也很開心。我的字寫得越來越好，受到了老師的表揚(yáng)。

　　經(jīng)過這次練字的事情，我知道了堅(jiān)持成功的奮斗與付出也是很快樂的事

堅(jiān)持的作文 篇2

　　像三年前一樣立在寶安教育基地的操場(chǎng)上，灼熱的陽光肆無忌憚地蹂躪著我的視線，汗水打落了我空氣中的塵埃。一切似乎比三年前更為可怕!

　　原以為在校住宿生活艱苦的我在軍訓(xùn)第一天便自嘲：“世界上沒有最苦的橄欖。”

　　撇開軍訓(xùn)中那難以下咽的飯菜和十人宿舍的雜亂，單說踢正步，那真是我一個(gè)噩夢(mèng)。每一次踢腿都要做到快、直、穩(wěn)�！耙�!”一聲令下我們的一只腿整齊地踢出，并保持不動(dòng)。看上去似乎很輕松，其實(shí)每個(gè)人心里都急切地等待下達(dá)“二!”的口令，因?yàn)槲覀內(nèi)�身的每一寸肌肉都在緊繃著，腳趾徒勞地抓著鞋底，試圖以此來平衡自己。大腿內(nèi)側(cè)已經(jīng)傳來了針刺般的酸感，每一秒都像滔滔江水?dāng)D過針眼般過得漫長(zhǎng)。教官在耳邊不斷地大聲說：“堅(jiān)持呀!再堅(jiān)持一下。”我們就這樣一步步地，每一步艱難而痛苦的.，將操場(chǎng)走了一遍又一遍。

　　在一次正步練習(xí)的最后一步完成后，我忽然腳一軟，雙膝重重地著地，雙手撐著地面忍不住大口大口地喘氣，那一刻我覺得自己已經(jīng)盡力了。然而，沒有一個(gè)人覺察到我的反常：教官吹著口哨催促著集合，身邊的同學(xué)紛紛向后跑，似乎都沒有看見我。平時(shí)個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們竟都堅(jiān)持下來了�？粗�他們遠(yuǎn)去的背影我才意識(shí)到自己在跪著，穿著軍裝在跪著，于是不知哪來的力氣使我掙扎著站起來，咬著牙跟上別人的步伐。我不想成為弱者，更不能侮辱這一身的軍裝，我要堅(jiān)持下去!原來軍訓(xùn)時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

　　每一顆橄欖帶來苦澀后都會(huì)攜來一陣甘回，甜得蝶舞蜂飛。

　　汗水陪伴著我們度過了五天。當(dāng)我們?cè)谡�步彩排后，別班教官禁不住鼓掌說：“好!正步就應(yīng)該這樣踏!”，那時(shí)我的心甜滋滋的，想喝了蜂蜜一樣。幾天來的堅(jiān)持沒有白費(fèi)。

　　現(xiàn)在將回憶細(xì)細(xì)品味，軍訓(xùn)生活是滿目的迷彩，滿嘴的回甘。軍訓(xùn)像一顆橄欖，只要不因苦澀而放棄，堅(jiān)持下去就會(huì)獲得收獲。

堅(jiān)持的作文 篇3

　　一天的晚上，我準(zhǔn)備在房間里看課外書，我剛剛開了燈，發(fā)現(xiàn)我殘留在桌子上的餅干殘?jiān)�在�?dòng)，我很好奇想過去看清楚一點(diǎn)，哦，原來是螞蟻在搬我桌子的餅干殘?jiān)�，餅干一�?dòng)一動(dòng)的好像它們搬是很費(fèi)勁似的，太有意思了，我拿來了放大鏡，我還給它們?cè)O(shè)了一些障礙，我把一支鉛筆放到了它們的面前，只見它們改變了路線，我一想就讓他們這樣跑了那太沒意思了!于是我用鉛筆把它們團(tuán)團(tuán)圍住。一個(gè)螞蟻爬上鉛筆，好像指揮那群似的，我看見又有幾只螞蟻上來，下邊的螞蟻用力把餅干往上抬，上面的幾只螞蟻就往上拽，終于他們把餅干搬了上來。

　　螞蟻都能這樣對(duì)挫折勇于面對(duì)，我們也要勇于面對(duì)挫折，這讓我想起了：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，他卻在三周后研究出了留聲機(jī)，貝多芬雙耳失聰，這對(duì)于音樂家無疑是最大的'打擊，而貝多芬卻沒有失去對(duì)生活的信心還創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。

　　人生路上有風(fēng)有雨，面對(duì)挫折不勇敢面對(duì)的人是永遠(yuǎn)填不完的洞，對(duì)于勇面對(duì)的人那就是一塊墊腳石。

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