堅(jiān)持的作文4篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持，是競爭，是品格，是毅力，是奮斗；堅(jiān)持是一種理性的等待和積極的準(zhǔn)備。堅(jiān)持只是過程而不是結(jié)果。然而，堅(jiān)持的味道需要經(jīng)細(xì)細(xì)咀嚼才可以品味而出。
堅(jiān)持的味道，有苦澀于其中。麻痹了人類的感覺，也許，真的沒有多少人覺得好受。然而這味道，也仍有不少人愿意去嘗試，愿意去品味。還記得肯德基門口的那名身穿白色西裝，面帶微笑，和藹可親的老爺爺嗎？他是山德斯上校，他是年過六旬才看是創(chuàng)業(yè)的。當(dāng)時(shí)，他領(lǐng)著第一筆救濟(jì)金開始他的創(chuàng)業(yè)之路。他領(lǐng)著自己的炸雞秘方，開著自己那輛殘破的'老爺車幾乎踏破了美國的每一個(gè)角落，逢到餐館就推銷自己的炸雞秘方。他受到無數(shù)次拒絕，受到無數(shù)次打擊，可是他仍然苦苦接受著殘酷的現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自接受被拒絕，被驅(qū)趕的痛苦。但是他從未放棄過，一直堅(jiān)持著，他一次次自我鼓勵(lì)，一次次對(duì)自己微笑。終于在1001次的時(shí)候，他成功了，他因他的堅(jiān)持有了成果。如今，肯德基已經(jīng)成為全球第一家炸雞連鎖店。這一切，都?xì)w功與山德斯上校啊！堅(jiān)持的味道，是苦的，是澀的，的確，很不好受，是難受，是艱辛！
堅(jiān)持的味道，同時(shí)也融入甘甜于中。那甜味沁人心脾，令人神清氣爽。堅(jiān)持的甘甜，受人向往，受人青睞。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”梅花，凌寒獨(dú)放，有著錚錚傲骨。凜冽的寒冬，萬花之國都已處于休眠之時(shí)，還有它——梅花，正怒放著生命，綻放著美麗。它不怕嚴(yán)寒，在冰天雪地之中苦苦堅(jiān)持盛開，引來多少文人雅士為它飲酒作詩，招來多少閑情逸致的人來觀賞贊美。它的堅(jiān)持盛開，夾雜著絲絲甘甜之味。它因人們的歌頌贊美而甜，它因已為大自然點(diǎn)綴而甘。堅(jiān)持，是甘的，是甜的，的確，伴隨甜蜜，帶來幸福，給予快樂。
堅(jiān)持的味道，是苦甜交融，相依相存的。想必，堅(jiān)持的味道，亦可用“苦盡甘來”來作詮釋。忍受完苦澀之味，就能享受甘甜之覺�？嗬М�(dāng)前，堅(jiān)持的味道難以入口，苦澀得難以下咽，然而苦困過后的甘甜，卻在后面等著你去品嘗。是的，堅(jiān)持后的喜悅，幸福之情，是如此美好�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽ㄓ腥绱耍趴慑懺斐鲆粋�(gè)建議，耐苦的真正成功者。
堅(jiān)持是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！眻�(jiān)持是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”堅(jiān)持是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”……堅(jiān)持的味道，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺是苦盡甘來的！
堅(jiān)持的作文 篇2
我教毛筆字的老師曾經(jīng)非常的討厭我，我也很討厭她。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不愛寫毛筆作業(yè)的人。
關(guān)于老師所說的那一套，我一點(diǎn)也不明白，為什么不寫作業(yè)就記不住當(dāng)天的內(nèi)容？為什么不寫作業(yè)就是不認(rèn)真？看著老師一次次拿著別人厚厚的作業(yè)數(shù)落我時(shí)，真是百味雜陳。
一次，我?guī)еP晃悠到教室。老師一看我手中除了毛筆之外空無一物，面色一沉。大聲講道：“劉子溱，你為什么又不寫作業(yè)！”我那天大概是覺得煩了，不像平時(shí)無所謂的態(tài)度。“寫就寫！”一節(jié)課，我都?xì)鉀_沖的。
回到家后，我突然想起自己說的話，只得到書房鋪布擺硯，開始寫字。寫得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就寫完。一個(gè)小時(shí)過去了，我才寫了一張（30字），我心想：反正一張也是作業(yè)，這就行了！
再次來到教室，老師接過作業(yè)，臉色好了一點(diǎn)，再一看，眉毛一皺，團(tuán)起作業(yè)紙就扔進(jìn)了垃圾筒，“寫得真差！”老師再次數(shù)落了我一頓。
我心里充滿了不甘和憤怒：我都寫了作業(yè)了，怎么還說我！哼，下次我寫兩張！
果然，第二次交作業(yè)時(shí)又被老師數(shù)落我不認(rèn)真，寫得很差。
每一次，我的作業(yè)都在被批評(píng)，但漸漸的，數(shù)落的次數(shù)少了，表揚(yáng)的次數(shù)多了，我慢慢在寫作業(yè)的過程中感受到了一種榮譽(yù)感，一次假期，全班都少有寫作業(yè)的，但我寫了。看到老師指著我的.作業(yè)數(shù)落別人的時(shí)候，還是挺高興的。而且，在每一次寫作業(yè)時(shí)，總能鞏固老師講的，第二節(jié)課可以寫得更好。
我在慢慢地進(jìn)步著，同時(shí)，也在慢慢地把寫毛筆作業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，每個(gè)星期日早晨，總會(huì)寫兩張作業(yè)。
我想起了我看過的一句話，任何事情只要你能堅(jiān)持不斷去加強(qiáng)它，它終究會(huì)成一種習(xí)慣。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持是在驚濤駭浪中勇往直前；堅(jiān)持是在艱難險(xiǎn)阻中仍舊奮斗；堅(jiān)持是在孤身一人時(shí)屹立不倒。只有在孤獨(dú)中堅(jiān)持下去，才能成長，才能有所收獲。
一眼望去街上全是“胖子”，唯獨(dú)我穿著背心，奔跑著，揮灑著汗水�！皨寢�，那個(gè)大哥哥怎么衣服穿的這么少？為什么跑那么快？”一個(gè)小孩子有些驚奇的問身旁的媽媽，年輕的母親看了看我說：“兒子，大哥哥那是跑步熱的，你應(yīng)該多學(xué)學(xué)學(xué)人家這種精神，一個(gè)人跑步，耐得住寂寞，還有那份堅(jiān)持，都是你應(yīng)該學(xué)習(xí)的'�！甭犨^了冷嘲熱諷，再聽這位母親的夸獎(jiǎng)，我似乎又有了力氣，不禁有些得意的想：今天跑步真是值了，不為別的，就沖這句話，我還能再跑兩個(gè)小時(shí)。
一個(gè)人跑也沒意思，不如把小甲、小乙、小丙叫來吧，能提高成績的事，他們肯定來。想到這里我就去做。不久，他們?nèi)艘荒槦o奈地跟著盛情難卻的我一起跑步。跑著跑著，小甲有些不耐煩了：“我作業(yè)還沒寫完呢，先回去了�！闭f完就走，小乙一看小甲走了，對(duì)我說：“我也走了，家里菜地還沒收呢�！弊詈笮”舱f：“我要去上輔導(dǎo)班了，下次再陪你跑�！痹诿ＣＨ撕Ｖ�，又只剩下我一個(gè)人了。算了，一個(gè)人就一個(gè)人吧，困難還是要靠自己�。∥覠o奈的想。“哥不曾寂寞，因?yàn)橛屑拍阒纭焙咧璧奈遥陋?dú)地堅(jiān)持跑步。
模擬考開始了。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)周圍太安靜了，“哎呀，人呢？怎么沒人了？”回頭一看，原來是離我太遠(yuǎn)了。“到頭來還得我一個(gè)人跑，唉。高處不勝寒啊。唉，人生啊，就是這么寂寞如雪��！”我只能繼續(xù)孤獨(dú)的跑，但我并不覺的孤獨(dú)，因?yàn)槟_下，我的路在陪我跑�？荚嚱Y(jié)束了，我自然是超額完成任務(wù)，拎著衣服我得意地走回教室。輕輕地我走了，只留下一陣驚奇地走回教室。輕輕地我走了，只留下一片羨慕的眼光。突然覺得孤獨(dú)也是不錯(cuò)的。
孤獨(dú)給了我速度，給了我贊揚(yáng)，更重要的是，它給了我成長。孟子說過：“天將降大任于斯人也……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我也要說：孤獨(dú)是人生的一種境界，在孤獨(dú)里堅(jiān)持自己的路，自己的方向。在喧囂的世界里，欣賞、品味孤獨(dú)的時(shí)光吧。
堅(jiān)持的作文 篇4
學(xué)街舞，我已經(jīng)堅(jiān)持了一年了，現(xiàn)在，我們不是為了學(xué)街舞的基本動(dòng)作，而是用心去體會(huì)它的神韻！
我們現(xiàn)在所練習(xí)的是高難度動(dòng)作，有“前滾翻”、“后滾翻”、“頭撐”等，這個(gè)后滾翻動(dòng)作還真有點(diǎn)難，我們必須蹲下身子往后滾，然后兩手支撐，猛的推手，然后在穩(wěn)穩(wěn)的落地，這就是一個(gè)漂亮的后滾翻！起先，看教練做的'時(shí)候，我們禁不住有些害怕，生怕扭住脖子，教練鋪上地毯，我們一個(gè)一個(gè)的翻過去，到我了，我起先有些緊張，但是教練小心的拖著，我就慢慢的放心了！獨(dú)立一人完成這個(gè)動(dòng)作十分的費(fèi)勁，在練習(xí)的過程中，我的大腿抽筋了，只好戀戀不舍的坐下來休息！
我坐下來，這個(gè)后滾翻動(dòng)作還沒熟練，為了補(bǔ)上那休息的時(shí)間，我在課余時(shí)間努力地練習(xí)，我心里想，我一定要像其他同學(xué)一樣，出類拔萃！
在我的努力堅(jiān)持下，我終于做出了完整漂亮的后滾翻啦！成功貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功！
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