堅(jiān)持的作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 1
凝視著漆黑的天上唯一一顆“紅星”，我記住了自己學(xué)會(huì)堅(jiān)持的時(shí)候。
很晚了，但空氣中仍然彌漫著新春歡快的氣息在樓下望著那天空明亮的孔明燈，我被它吸引了，凝視它們很久。我也買(mǎi)了四個(gè)孔明燈，希望它載著我的愿望升上神秘的天空。
我拿著孔明燈像飛蛾對(duì)光的渴望飛奔著爬上了樓頂，爸爸也緊跟著到樓頂時(shí)，他已氣喘吁吁。
我望著手中微微映著光的孔明燈，小心翼翼地拿出來(lái)，輕輕地把它展開(kāi)。我輕輕地拿著它，昏黃的燈光下它像一位穿著紅色紗裙的小姑娘那樣的美麗。我的臉上不禁蕩漾出喜悅的微笑“我們快點(diǎn)吧！”我迫不及待地說(shuō)，爸爸露出拿攥了很久的火機(jī)。我提著孔明燈，手不停的抖，爸爸彎著腰盯著燃料點(diǎn)著它。我總感覺(jué)手抖得更厲害，我放松了手，火焰兇猛的強(qiáng)占孔明燈的位置，燈紙變得臉色枯黃，漸變得失色最后出現(xiàn)了許多黑色的.斑。我急忙提緊它，見(jiàn)爸爸眉毛緊緊的鎖在一起，我低聲地問(wèn)；“燈籠壞了嗎？”爸爸沒(méi)有出聲，只是望著燈籠。我看著那美麗紅裙上的黑洞，心掉下來(lái)跌得粉碎，傷心地說(shuō)：“這怎么辦！”爸爸變得平靜，自信地說(shuō)：“它一定還能飛起來(lái)！”
爸爸輕輕地提著它，但他是失去翅膀的鳥(niǎo)兒怎么能飛呢？我的手緊緊地握著，爸爸笑著說(shuō)：“這是讓它的火更大呢�！苯又职滞兄鼮樗槐壑�，而它只是擁有那一臂的力量又慢慢地落了下來(lái)。爸爸的手上露出高挺的青筋猛地再一推，它向著向往的天空前行但沒(méi)過(guò)多久它又灰溜溜地回來(lái)了。爸爸一次一次地弄著，我失望地望著那三個(gè)沒(méi)放的孔明燈弱弱地說(shuō)：“爸，我們換一個(gè)吧，它有洞飛不上去的�！卑职侄⒅强酌鳠粲忠淮蔚赝兄�。我過(guò)去拆那個(gè)新的孔明燈，這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái)拍著我激動(dòng)地說(shuō)：“快看！”我驚奇地發(fā)現(xiàn)那孔明燈輕盈的身子隨著風(fēng)兒奔向天空。那樣快，那樣燦爛。我愣了一下急忙把手握在一起，輕輕的閉上眼睛輕聲地說(shuō)出我的心愿。那燈越飛越高，我和爸爸都盯著他。天空已經(jīng)黑了，沒(méi)有星星沒(méi)有其它的孔明燈，唯有它越升越高，飛向所向往的天空。靜謐的夜晚我明白了堅(jiān)持。
那紅星帶著我的夢(mèng)想越飛越高，也告訴我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 2
有人敬佩在舞臺(tái)上“耀武揚(yáng)威”敞開(kāi)嗓門(mén)歌唱的明星；有人敬佩擁有數(shù)之不盡錢(qián)的富翁。而我卻敬佩我最熟悉不過(guò)的表姐。
我的表姐自幼熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)�？勺詮乃狭顺踔校汛蠖鄷r(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)上。經(jīng)常很晚才入睡。但他不管有多忙有多累，每天都會(huì)抽出10分鐘來(lái)畫(huà)畫(huà)。這樣的日子“日復(fù)一日，年復(fù)一年。”姐姐的畫(huà)畫(huà)水平大有長(zhǎng)進(jìn)。平常，姐姐一出門(mén)就帶上畫(huà)夾，遇到等候他人的.時(shí)候，姐姐也會(huì)一絲不茍的畫(huà)畫(huà)。
有一次，放寒假，我來(lái)到了姐姐家，家里鑼鼓喧天，大姨們有說(shuō)有笑�？梢�(jiàn)姐姐卻在埋頭苦練﹑一絲不茍地畫(huà)畫(huà)。她有時(shí)工筆細(xì)描有時(shí)又揮筆速寫(xiě)。從她的眼里可以看出畫(huà)畫(huà)就像是吃飯一樣重要�？蛇^(guò)了一會(huì)兒突然姐姐從房間里走了出來(lái)仔細(xì)端詳著她的舊杰作。以為姐姐畫(huà)好了畫(huà)。我不由自主地說(shuō)∶“姐姐我問(wèn)一起玩吧！”“不行，我還要練畫(huà)畫(huà)呢！”姐姐不假思索地說(shuō)。這句驚人的話，使我不得不打消這個(gè)“玩”的念頭。
為了不打擾姐姐畫(huà)畫(huà)，但又可以看見(jiàn)她，我悄無(wú)聲息地來(lái)到了她房間門(mén)口，推開(kāi)門(mén)。不看不知道，一看嚇一跳。姐姐的話竟然那么逼真，那么活靈活現(xiàn)�？勺屑�(xì)一看，她的手早已凍得通紅。這是我忍不住開(kāi)口了：“姐姐你的手都凍得通紅了，別畫(huà)了，休息一下吧！”可姐姐聽(tīng)了開(kāi)始反駁我的話了∶“畫(huà)畫(huà)是靠全神貫注，持之以恒才能畫(huà)好的，停一下思緒就會(huì)亂了，那么不就前功盡棄了嗎？”聽(tīng)了這話我不禁低下了頭。大姨說(shuō)：“姐姐一畫(huà)畫(huà)就畫(huà)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，常常忘了吃飯�！�
這就是我最敬佩的人—表姐，以為她永遠(yuǎn)都是那么堅(jiān)持不懈、持之以恒。
堅(jiān)持的作文 3
人的一生中，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，要想成功，只有你自己去堅(jiān)持不懈地努力、去拼搏，才有成功的可能。
記得這學(xué)期的一堂體育課，老師突然讓我們跑七圈，所有同學(xué)都大叫起來(lái)：“老師，我們以前只跑兩圈��！”“對(duì)呀，這一下子就叫我們跑七圈，不可能吧！”“就是，我們根本不適應(yīng)��！”……
老師卻說(shuō)：“看看你們，就這態(tài)度，考試想不想及格？到了初中，考八百，一千米，怎么辦？所以現(xiàn)在要慢慢適應(yīng)！出發(fā)！”
無(wú)賴(lài)，師令難為，我們只好極不情愿地出發(fā)了。
剛開(kāi)始的'三圈，可以說(shuō)是毫無(wú)壓力，但剛進(jìn)入第四圈，就感覺(jué)胸口有點(diǎn)不舒服，于是我便大口呼氣，不料過(guò)了一會(huì)兒，胸口十分刺痛，嘴里也是又堿又苦；腳底像著了火一樣；喉嚨口像被什么東西拖住了一樣，很難正常呼吸——難受急了。剛進(jìn)入第六圈我就完全跑不動(dòng)了，走了半圈，就想停下來(lái)，但老師剛才的話又在我耳邊響起。不行，這樣就起不到鍛煉耐力的作用了，我要堅(jiān)持。
于是，我便每堂課都堅(jiān)持跑完七圈，到了考試時(shí)，我一圈只用了一分零幾秒。兩圈下來(lái)用了兩分二十秒，終于過(guò)關(guān)了，我開(kāi)心極了。
從那一次長(zhǎng)跑中，我懂得了堅(jiān)持的重要。
堅(jiān)持的作文 4
兒時(shí)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從字里行間品出作者抒發(fā)的情感，從淡淡的書(shū)香中會(huì)出深深的感悟。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一本書(shū)都有它的魅力，一本好書(shū)受益一生，閑時(shí)憶起來(lái)，無(wú)比愜意。對(duì)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，我早有耳聞，終于有個(gè)機(jī)會(huì)捧起他的作品，細(xì)細(xì)咀嚼。
翻開(kāi)這本書(shū)，我便開(kāi)始了隨著故事的主人公的`“旅行”。
作者通過(guò)這個(gè)人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷將社會(huì)中的不平體現(xiàn)出來(lái)，更是淋漓盡致地將主人公那種奮發(fā)向上的精神完完整整的體現(xiàn)出來(lái)。保爾因?yàn)閳?bào)復(fù)學(xué)校中兇狠的神甫而被開(kāi)除了。母親費(fèi)盡千幸萬(wàn)苦替他找到了一份工作，而他在那里看到了**的一面。保爾一天天的長(zhǎng)大了，在哥哥朋友朱赫的引導(dǎo)下他參加了紅軍，為國(guó)家英勇作戰(zhàn)，且受了傷。但他沒(méi)有放棄為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，抱著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他又忘我的投入到了鞏固政權(quán)的斗爭(zhēng)中。到了最后，保爾已經(jīng)雙目失明，十分痛苦，卻懷著堅(jiān)持的信念，用筆寫(xiě)下了他光輝的人生。他的一生都在詮釋一個(gè)詞——堅(jiān)持。
保爾·柯察金是一個(gè)成功的人，至少他懂得堅(jiān)持。而我放下那本已閱完的書(shū)，了那件令我難忘的事。
父親是個(gè)愛(ài)登山的人。我九歲那年，父親帶我到了一座山前，他要帶領(lǐng)我從山腳爬到山頂。一開(kāi)始我興致勃勃的，一股勁隨著父親爬到了半山腰，卻已累得氣喘吁吁。我蹲在地上，任憑父親怎樣我都不肯再繼續(xù)走了。父親拗不過(guò)我，只好一個(gè)人繼續(xù)爬。我一不小心卻被一塊石頭絆倒了。父親下來(lái)時(shí)，我撅著嘴，帶著滿(mǎn)肚子的氣回家了�；氐郊遥赣H也不語(yǔ)，只是向母親細(xì)細(xì)的描述山上的美景。后來(lái)我為自己的半途而廢感到懊悔不已，為自己沒(méi)登到頂峰領(lǐng)略領(lǐng)略那份喜悅而難過(guò)。后來(lái)，我再次與父親去登山，不過(guò)這次我堅(jiān)持了下來(lái)，到了上面，我不禁為之驚嘆，正當(dāng)自己陶醉于那如畫(huà)般的美景時(shí)，更令我喜悅的是，努力與堅(jiān)持過(guò)后的欣喜。
讀過(guò)這本書(shū)，再次回味經(jīng)典，忽然覺(jué)得，自己好像又成長(zhǎng)了許多，感悟甚多，追真要的是學(xué)會(huì)了成功的道理——堅(jiān)持不懈。
當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，令自己更為欣慰的是那份堅(jiān)持，讓自己達(dá)到高峰的也是那份，堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 5
剛剛還是萬(wàn)里晴空，轉(zhuǎn)眼間，一大片烏云占領(lǐng)了天空，死氣沉沉的天空的下起了傾盆大雨，“嘩嘩嘩”的雨聲響徹天地，伴隨著雨聲的還有一陣嬰兒的哭啼聲，這是怎么回事？噢，原來(lái)是遠(yuǎn)處樓房里的嬰兒被這場(chǎng)風(fēng)雨嚇哭了。人們亂作一團(tuán)，急忙去做防風(fēng)措施，“呼呼呼”，又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這猛烈的風(fēng)將土地上一棵孤零零的樹(shù)吹得東倒西歪，在樹(shù)的身上出了許多傷痕，暴風(fēng)雨就這樣降臨了！
這棵孤零零的樹(shù)在這片荒涼的土地上苦苦的支撐著，樹(shù)身都已經(jīng)被吹彎了，暴風(fēng)雨不解地問(wèn)大樹(shù)：“你為什么要這么苦苦地堅(jiān)持呢？”大樹(shù)看了看身后的村莊和許多在多年前就已經(jīng)倒下的樹(shù)木，堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲乙刈o(hù)好村莊，守護(hù)好人類(lèi)！”暴風(fēng)雨看了看大樹(shù)身后的村莊，有些嘲諷地說(shuō)：“他們，他們已經(jīng)不值得你守護(hù)了，如果不是人類(lèi)任意的破壞環(huán)境，我們就不會(huì)來(lái)臨，現(xiàn)在所有的一切，都是人類(lèi)自己造成的.！”暴風(fēng)雨說(shuō)著，更猛烈地進(jìn)攻了。
大樹(shù)身后的村莊里，人們都在祈求著暴風(fēng)雨快點(diǎn)消失，因?yàn)樗麄円烟锢锏那f稼收好，這是他們今年最后的糧食了。
大地恢復(fù)了平靜，蔚藍(lán)色的天空中，懸掛著道七色的彩虹。大樹(shù)最后雖戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，但它身后的村莊已經(jīng)一片狼藉了，人們?cè)僖膊桓移茐牡厍�，亂砍亂伐了。
堅(jiān)持的作文 6
涓滴之水可以磨損大石，不是由于力量，而是緣于晝夜不舍的滴墜。
試問(wèn)“堅(jiān)持”是什么？披荊斬棘的勇氣，永不言棄的恒心，鍥而不舍的精神，這就是堅(jiān)持。在人生的路上，因?yàn)閳?jiān)持，所以輝煌，因?yàn)閳?jiān)持，所以絢麗，因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。
回顧古今，多少名人以他的堅(jiān)持不懈，使其名諱流芳百世曹雪芹是聞名遐邇的大作家，少時(shí)卻家道中落，卻從未放棄，在一次次的磨難之中，他一次次與命運(yùn)搏斗，他嘔心瀝血，歷經(jīng)數(shù)十載，經(jīng)過(guò)成千上百次的修改，終成流傳千古的著作——《紅樓夢(mèng)》。
倘若，曹雪芹在遇到一點(diǎn)困難時(shí)就放棄了，沒(méi)有堅(jiān)持到底，那又怎么會(huì)有讓人津津樂(lè)道著作？
許多人都以“堅(jiān)持不懈”作為自己的座右銘，這是為什么？因?yàn)樗麄冎老胍獙?shí)現(xiàn)自己的心之所向，唯有永不言敗的精神，堅(jiān)持不懈的努力。一次不行，可以?xún)纱危瑑纱尾恍�，可以無(wú)數(shù)次的.嘗試，終究有一天會(huì)獲得成功，會(huì)有屬于自己的輝煌。
有一個(gè)成語(yǔ)“日積月累”，其實(shí)十分引發(fā)人們的思考——也許懂得不多，但是一天積累一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈的日日積累，最終會(huì)“積少成多”。
“萬(wàn)丈高樓平地起”！若人生是一幢高樓，那么堅(jiān)持積累就是高樓的基礎(chǔ)，若是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，那么這幢高樓，縱然以一生的時(shí)間去堆砌，那也是不能成功的。
由此可知，若我們不堅(jiān)持，在這個(gè)世界上又有何立足之地呢？
若我們是涓滴之水，那就以自己的堅(jiān)持，去日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴墜，去磨損那堅(jiān)硬的磐石。
堅(jiān)持的作文 7
俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒�！边@并不是胡說(shuō)，而是告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒！
我在一本書(shū)上讀過(guò)一個(gè)關(guān)于石頭的故事。說(shuō)是有一塊石頭上滴的水要和洶涌的浪濤比比誰(shuí)的力氣大，看誰(shuí)能把石頭穿透。浪濤很自信，因?yàn)槭^上滴的水和他相比實(shí)在是太渺小了。但是石頭上滴的水毫不氣餒，他們約定一個(gè)月后見(jiàn)分曉，然后便各自努力去了。石頭上滴的水想：既然我沒(méi)有浪濤的.勁兒大，我就必須付出比他多的時(shí)間才能取得勝利！
想完，他就開(kāi)始不斷的向下滴水，任滴下的水在石頭上濺出美麗的小水花，他仍是不間斷地滴著滴著……而浪濤呢？他想：石頭上滴的水哪有什么力氣呀，他實(shí)在太渺小了，跟我比，他真是螳臂當(dāng)車(chē)――自不量力！等著吧，我只要使勁一涌，石頭就會(huì)粉身碎骨了！
想罷，他就開(kāi)始玩耍了，他只等著在最后那天“發(fā)力”了……兩個(gè)星期過(guò)去了，石頭上滴得水已經(jīng)把石頭滴出了一個(gè)坑了；而浪濤卻還在玩耍，似乎已經(jīng)把比賽的事拋于九霄云外了。最后一天，石頭上滴的水經(jīng)過(guò)不懈努力，終于將石頭滴穿了；而浪濤使出全身的力氣，最終卻沒(méi)能如愿以?xún)數(shù)脤⑹^穿透，更別說(shuō)是使石頭粉身碎骨了！
這個(gè)故事無(wú)疑是為了說(shuō)明：干事情除了有自信心外還必須有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才能把事情做好。其實(shí)，以上這個(gè)故事就被人們說(shuō)成了一句諺語(yǔ)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
堅(jiān)持的作文 8
事實(shí)上，在心情不佳的時(shí)候?qū)懴碌奈淖质菚?huì)殆誤人心的，尤其像我這種偏向感覺(jué)的人，是需要合適的心情才能寫(xiě)出積極的文字的。
午后的天氣不錯(cuò)，很適合思考一些事情，包括現(xiàn)在，包括未來(lái)。有時(shí)回過(guò)神，才真真切切地意識(shí)到自己已是一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生本該有的激情與希望不時(shí)地鞭笞我的惰性與消沉，讓我終于想起了當(dāng)初為什么在讀完一個(gè)多月的理科后不顧父母的反對(duì)毅然地選擇轉(zhuǎn)為文科，也讓我終于想起了為何毅然地選擇了經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
我總在思考著自己要怎樣做才能為這世界留點(diǎn)什么，我是想到了文字，也只有用獨(dú)特的思想所幻化成的文字才能深刻地影響世人。我曾經(jīng)荒唐地妄想能像魯迅先生一樣以激昂的文字使國(guó)人奮進(jìn)，喚醒國(guó)人的覺(jué)悟。但是兵荒馬亂的'年代已過(guò)，和平年代難出文豪，況且反觀自己蹩腳的文筆，作家之夢(mèng)實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)。既然不能用思想影響世人，那就立志于創(chuàng)造物質(zhì)，經(jīng)濟(jì)決定政治，文化，倘能創(chuàng)造出殷豐的物質(zhì)，或許我的“荒唐夢(mèng)”也能得以實(shí)現(xiàn)。
我早已忘卻了自己繁雜的目標(biāo)，只是牢牢的記住我必須得學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我創(chuàng)造物質(zhì)的理想。所以我親愛(ài)的朋友，也請(qǐng)你在匆忙時(shí)稍稍駐足，用溫和的心情去回想最初的堅(jiān)持，那么你就能找到屬于你的方向。
大話無(wú)用，只有待時(shí)間和汗水來(lái)證明。
堅(jiān)持的作文 9
今天早上，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上漂浮著白云。江南小學(xué)操場(chǎng)熱鬧！哦！不是已經(jīng)放假了嗎？為什么.呵呵，就是我們——天長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)生在開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
中午的比賽是800米長(zhǎng)跑，考驗(yàn)?zāi)土陀職�。太棒了，我們班的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員史可欣是個(gè)英雄。別看她身材修長(zhǎng)，外表脆弱，但耐力是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的。聽(tīng)了一聲槍響，史克辛然像兔子一樣向前，一開(kāi)始保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然后以驚人的'“從容不迫的速度”慢慢與身后的隊(duì)員拉開(kāi)距離，遙遙領(lǐng)先。跑了一圈后，其他班的同學(xué)開(kāi)始焦慮起來(lái)，發(fā)起了幾次“猛攻”，但都無(wú)濟(jì)于事。史可辛的自覺(jué)表達(dá)，讓后來(lái)者只看不起大海。最后100米，史可辛的沖力來(lái)了，他全馬力往前沖，從來(lái)不給后者喘息的機(jī)會(huì)。就這樣，在同學(xué)們的歡呼聲中，她沖過(guò)了終點(diǎn)線.
史可辛終于把第一名放在了包里。這個(gè)第一名真的來(lái)之不易，因?yàn)檫@是我們長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次跑這么長(zhǎng)的距離，也是第一次長(zhǎng)跑。我覺(jué)得堅(jiān)持下去不容易。我佩服史可辛。
比賽一個(gè)接一個(gè)緊張地進(jìn)行著。直到下午才結(jié)束。頒獎(jiǎng)時(shí)間到了。我們班獲得了兩個(gè)“重”獎(jiǎng)：“道德文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“播音鍛煉競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”�！耙�！太棒了！"同學(xué)們的歡呼聲久久回蕩在我的耳邊。
風(fēng)在吹，帶著淡淡的桂花香。帶著一絲涼意，也帶著一簇秋意。
秋天到了。
堅(jiān)持的作文 10
人生中充滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)和困難，只有通過(guò)忍辱負(fù)重，我們才能夠堅(jiān)定不移地前進(jìn)。忍辱是一種內(nèi)心的修煉，它賦予我們面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)毅和從容。
一位成功的企業(yè)家告訴我他的故事。他曾經(jīng)遭受了一次商業(yè)上的重大失敗，幾乎一蹶不振。然而，他沒(méi)有放棄。他忍辱負(fù)重，將失敗當(dāng)作是為成功鋪路的墊腳石。最終，他成功地找到了新的機(jī)會(huì)，并取得了巨大的成就。
這個(gè)故事告訴我們，在人生的'道路上，忍辱負(fù)重是必不可少的。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)體，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，都要學(xué)會(huì)忍受和勇敢面對(duì)。只有堅(jiān)定不移地邁向前方，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
忍辱負(fù)重的力量不僅僅適用于個(gè)人的成長(zhǎng)，也適用于社會(huì)的發(fā)展。在社會(huì)變革和創(chuàng)新的過(guò)程中，常常會(huì)遇到阻力和困難。只有通過(guò)忍辱負(fù)重，我們才能夠堅(jiān)持初心，保持對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和投入。
然而，忍辱負(fù)重并不意味著默默忍受一切。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理和解決問(wèn)題，同時(shí)不失尊嚴(yán)和原則。在面對(duì)不公正和不合理時(shí)，我們需要勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。
忍辱負(fù)重需要毅力和耐心。它讓我們擁有了克服各種困難和艱辛的力量。正是這種力量，讓我們能夠在人生的道路上堅(jiān)定不移地前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論遇到什么樣的挫折和困境，我們都要記住，忍辱負(fù)重是我們成功的關(guān)鍵。
堅(jiān)持的作文 11
堅(jiān)持是一個(gè)非常平凡的詞。從古至今一件關(guān)于堅(jiān)持的故事都讓我受益匪淺，每個(gè)人堅(jiān)持做一件事都有自己的理由，而我堅(jiān)持的理由就是熱愛(ài)。一次和朋友去看音樂(lè)會(huì)，我就被一種樂(lè)器深深吸引，就是薩克斯。
于是我開(kāi)始學(xué)吹薩克斯，剛開(kāi)始的普通音階和小星星等一系列的升號(hào)降號(hào)等各種符號(hào)讓我頭暈?zāi)X脹。＂每天的練習(xí)和突如其來(lái)的比賽讓我覺(jué)得壓力山大，這么累而且我還在不知情的'情況下參觀了比賽要不放棄吧＂我的心里好像有兩股勢(shì)力在斗爭(zhēng)，可是我又突然想起剛學(xué)薩克斯的熱情和熱愛(ài)。最后功夫不負(fù)有心人，我拿到了第三名，這也讓我更加有信心。
而同時(shí)讓我堅(jiān)持唱歌的也是因?yàn)闊釔?ài)，在一次機(jī)緣巧合下，我的朋友把我推薦到了阿卡貝拉合唱團(tuán)。在這之前我看過(guò)了校合唱團(tuán)的演唱讓我迷戀上了唱歌。我每天練習(xí)歌和老師教的唱法，在我的努力下我們成了合唱團(tuán)里唱的很好的人。于是老師挑了我們?nèi)⒓咏值览锏拇汗?jié)晚會(huì)。我們很興奮，十分努力地練習(xí)起來(lái)�？晌彝蝗婚_(kāi)始變聲了，“我聲音變得這么不好聽(tīng)，還容易被嘲笑＂。我糾結(jié)，但我想起剛學(xué)唱歌時(shí)的熱情。終于我找到了合適的聲部，并如期參加了表演，表演結(jié)束后，臺(tái)下如雷貫耳的聲音和掌聲讓我十分有信心。
經(jīng)這兩件事后，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功，這就是我的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 12
堅(jiān)持成就夢(mèng)想，持之以恒成就華章。
她通過(guò)堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。她是一個(gè)高級(jí)癱瘓者，三分之一的身體處于昏迷狀態(tài)。她不會(huì)學(xué)習(xí)，所以堅(jiān)持在家自學(xué)完成中學(xué)課程。她掌握了日語(yǔ)、英語(yǔ)等幾種外語(yǔ)，完成了《海邊診所》的翻譯。她用自己的堅(jiān)持和毅力創(chuàng)造了人生的傳奇。她是中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席張海迪。
結(jié)果是通過(guò)堅(jiān)持獲得的。他是三人之主，是去西天取經(jīng)的師徒。他遭受了各種各樣的苦難，但他沒(méi)有退縮。路上妖怪很多搗亂，但堅(jiān)持戰(zhàn)斗，打敗了妖怪，去西天取經(jīng)。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，最終獲得了真經(jīng)。他們是《西游記》里的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。
堅(jiān)持成就大事。他是一位偉大的美國(guó)總統(tǒng)。他在1838年的`國(guó)務(wù)委員選舉中失敗，但在1840年當(dāng)他試圖成為陪審員時(shí)失敗了。但是，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持，參加了每一次選舉，并于1860年當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。他廢除了黑暗奴隸制，被刺客殺死，但他堅(jiān)持做出了巨大的成就。他-我是林肯。
堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他發(fā)明試制電池的時(shí)候，一次次失敗，但他沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。他每天都堅(jiān)持，每次都失敗，但沒(méi)有放棄。他試了五萬(wàn)種都失敗了。然而，他有了堅(jiān)持的信念，最終成功了。他就是世界聞名的發(fā)明家愛(ài)迪生。
堅(jiān)持是成功的一半；堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)；堅(jiān)持，奇跡的出現(xiàn)。
堅(jiān)持的作文 13
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不饒的探索，執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于友愛(ài)親情，執(zhí)著于理想追求！人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗！
居里夫人執(zhí)著于科學(xué)研究，她把青春年華留在了間陋的實(shí)驗(yàn)室，一次次的失敗并沒(méi)有打退她執(zhí)著科學(xué)的堅(jiān)定信念，她堅(jiān)持，她努力，她用她的'執(zhí)著向世界證明她能行！功夫不負(fù)有心人。她終于發(fā)現(xiàn)了鐳，為科學(xué)添上了新的篇章，就在這足以讓他享用一輩子的財(cái)富面前，她無(wú)私地把它獻(xiàn)給了世人。她的奉獻(xiàn)讓世人受益，她的人生因執(zhí)著而美麗！
海倫·凱勒是給不幸的人，她因?yàn)榘l(fā)高燒在十九個(gè)月大的時(shí)候成了盲聾啞人，從此她的生活陷入了黑暗之中，她只能在心底無(wú)聲地呼喊光明。在莎莉文老師的幫助下，她開(kāi)始了不懈的追求和探索，她靠著她的那份執(zhí)著，克服了巨大困難讀完大學(xué)。她的一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取民族平等的社會(huì)活動(dòng)，她的執(zhí)著終于換來(lái)了她美麗的人生！
一個(gè)人的生命中倘若缺少了執(zhí)著，那他的生命就缺少了一份美麗和快樂(lè)。當(dāng)你執(zhí)著地跑完1000米，盡管你只是最后一名，你也會(huì)很快樂(lè)；當(dāng)你執(zhí)著地笑到最后一秒，盡管你的生命已經(jīng)到了盡頭，你也不會(huì)遺憾；當(dāng)你執(zhí)著地爬到最后一刻，盡管你已無(wú)緣登上峰頂，你也會(huì)很滿(mǎn)足。執(zhí)著帶給人們的是來(lái)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)和滿(mǎn)足，因?yàn)閳?zhí)著，這個(gè)世界才如此絢麗，人生才如此美麗。
堅(jiān)持的作文 14
我還從來(lái)沒(méi)有被任何一個(gè)人的堅(jiān)持感動(dòng)得那么深過(guò)，直到看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。
那是五年級(jí)的一個(gè)下午，我急著要捧數(shù)學(xué)作業(yè)本，于是下課鈴一響，就沖去了教室。在一樓的樓梯間，我被眼前的一幕打動(dòng)了：一個(gè)三、四年級(jí)的小男孩，他的左腿上打了石膏，纏著繃帶，右胳膊下夾著拐杖，他正用力地扶著它，身體微微傾斜，不讓自己摔倒。我在他的四周環(huán)顧，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)幫他的人。小男孩又累又痛地走了近半層樓的臺(tái)階，卻一直不說(shuō)話。在陽(yáng)光的照耀下，淚珠在他的眼里倔強(qiáng)地打著轉(zhuǎn)，晶瑩透亮，卻遲遲沒(méi)有掉下來(lái)，汗水從他的額上滑落，經(jīng)過(guò)眼角，流向嘴邊，停留在他的下巴上。他咬咬牙，又抿抿嘴，用拐杖支撐著自己，一蹦一跳地一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上去，終于到達(dá)了二樓。此時(shí)，他的整張臉都已經(jīng)被汗水浸濕了，汗珠在臉上，又像辛苦的淚水，他抹了一把汗，收去眼中的淚珠，繼續(xù)用一只腳在地上跳著往前走。他覺(jué)得有些累，就撐著拐杖，休息一會(huì)兒。至此，他還是沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有怨恨。汗珠在他的臉上越積越多，順著臉頰從下巴上滴落下來(lái)，一滴接著一滴……
小男孩走回了教室，可我的`心卻被永遠(yuǎn)地撼動(dòng)了。
他的堅(jiān)持，讓我體會(huì)到了人生的不容易，但這些困難，是要自己去克服的呀！
堅(jiān)持的作文 15
午后，我正艱難地提著毛筆一橫一豎在練字。其實(shí)，我對(duì)練毛筆字一直有抵觸，是爺爺非要我練，我才不得不硬著頭皮去練這“枯燥無(wú)味”的毛筆字。
爺爺說(shuō)：“練好毛筆字會(huì)成為人生中的財(cái)富�！彼托牡刂v，而我是左耳聽(tīng)右耳出。練了不到一個(gè)小時(shí)，索性直接扔下筆去玩了。
這時(shí)，爸爸突然叫住我，說(shuō)要帶我去個(gè)地方。我不情愿地跟著爸爸，來(lái)到了一戶(hù)人家。爸爸讓我輕聲踮腳進(jìn)去，不要打擾院子里的人。來(lái)到院子里，一棵古老的'藤樹(shù)下，站著一位老人，汗水像豆粒似地滴落下來(lái)，手里提著一支很粗的毛筆在練字。我大概知道爸爸帶我來(lái)的緣由了。
就這樣，站了好久，看著老人的神情，我也似乎被帶入練字的專(zhuān)注境界中。我們目不轉(zhuǎn)睛緊緊盯著他手中的毛筆，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，老人這才抬頭看到我和爸爸，他趕忙將我們迎進(jìn)屋里。我看見(jiàn)屋里全是宣紙、名畫(huà)和一張張筆酣墨飽、筆走龍蛇的書(shū)法作品。
老人帶我看了他剛寫(xiě)的諸葛亮的《出師表》，每個(gè)字都迸發(fā)著獨(dú)特的魅力。我不禁問(wèn)老人：“爺爺，我怎么才能把字練得像您這么好？”老人笑了笑說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)練了幾十年，每天都騰出兩個(gè)小時(shí)來(lái)練字，而一分一秒于我都彌足珍貴。”
我被震撼了，下定決心開(kāi)始每日練字。直至今日，我都在堅(jiān)持。堅(jiān)持原來(lái)這么簡(jiǎn)單，而這簡(jiǎn)單的堅(jiān)持卻來(lái)之不易！
堅(jiān)持的作文 16
到操場(chǎng)時(shí)，天陰沉沉的，像是一瓶加了很多水的墨汁，呈現(xiàn)出一種病態(tài)的灰白。時(shí)不時(shí)有冷風(fēng)掠過(guò)，寒意侵占了暴露在外的皮膚。
剛分好方陣，天空已經(jīng)有了落雨點(diǎn)的沖動(dòng)，但時(shí)候還沒(méi)到，只是打下了幾顆零散的雨珠。我們?cè)谥付ǖ牡攸c(diǎn)排好隊(duì)，等著教官的安排。大概是人多的緣故，大大的方陣很久都沒(méi)有平靜下來(lái)。過(guò)了許久，蘇教官拿出了熬夜繪制的方陣圖樣，念著應(yīng)該蹲下的同學(xué)的位置，由各個(gè)教官進(jìn)行核實(shí)，蘇教官站在兩張桌子上，很高，可以全面地看到整個(gè)方陣。
教官們很迅速的尋找著指定的同學(xué)，瞇著眼睛，用食指點(diǎn)著，嘴里還念叨著數(shù)著行列。很快，同學(xué)們擺出的圖案達(dá)到預(yù)期的效果。這時(shí)，剛才還零散著的小雨，逐漸大了，它們爭(zhēng)先恐后地從天上砸到我們的帽子上，身上，衣服上。綠色的操場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)，最后整個(gè)變成深綠色，可以清晰的`映出我們的身影�？珊�，也隨著雨的加大，蔓延到我們的身上。
雪白的帽子，淋成了淺灰。我們腳下，也有了淺淺的積水，微微一動(dòng)，漣漪就層層蕩開(kāi)了。我們?nèi)耘f堅(jiān)持著訓(xùn)練，反復(fù)地練習(xí)脫帽，戴帽以及隊(duì)形的演練。沒(méi)有一個(gè)人抱怨，但有因?yàn)楹浒l(fā)出的“嘶嘶”聲。有同學(xué)抱著胳膊，以摩擦來(lái)增加熱量，即使這樣，大家仍在堅(jiān)持。
雨，仍在下著，操場(chǎng)上，有一種無(wú)言的默契，那是大家一起對(duì)集體的重視，一種在艱苦環(huán)境下的堅(jiān)持。
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