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        時(shí)間:2023-09-20 18:20:50 堅(jiān)持 我要投稿

        堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[4篇]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[4篇]

        堅(jiān)持的作文 篇1

          生活需要什么?

          我認(rèn)為,生活需要堅(jiān)持,如果沒(méi)有堅(jiān)持,那么,就不會(huì)有《史記》的誕生;如果沒(méi)有堅(jiān)持,那么,就不會(huì)有勃朗特姐妹的傳奇史;如果沒(méi)有堅(jiān)持,那么,中國(guó)人民就不會(huì)在戰(zhàn)火紛飛的那日,艱難的走向改革開(kāi)放的“昨天”!所以,我堅(jiān)信,“堅(jiān)持就是勝利,生活需要堅(jiān)持!”

          4歲那年,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我聽(tīng)到了鋼琴曲,那聲音從似沉重的'腳步聲,到如小鳥(niǎo)兒的鳴唱,再到跌宕起伏的海浪聲,真是悅耳至極,我聽(tīng)的入了迷,心想,要是我能擁有一架鋼琴,能彈出這么優(yōu)美的旋律,該有多好呀!在我強(qiáng)烈的要求下,媽媽終于同意了,還為我找了位鋼琴老師。

          第一天去上課,老師微笑著說(shuō)“你好啊,你如果真想學(xué),那你就要有持之以恒的品質(zhì)……”為了自己也能快點(diǎn)彈起那優(yōu)美的旋律,我答應(yīng)并許下了承諾。開(kāi)始上課了,老師教我彈《瑪麗有只小羊羔》,不到5分鐘,我便能熟練地彈了,老師直說(shuō)我有靈性,我也聽(tīng)得喜滋滋的,似吃了蜜。

          很快,半年過(guò)去了。有一次,我的節(jié)奏、音符、指法錯(cuò)了一大半,被老師狠狠批評(píng)了一頓,我氣極了,心想,不就是錯(cuò)了嘛,也不會(huì)每首曲子都不錯(cuò)一音。再說(shuō),太陽(yáng)都有黑子,我越想越氣。我來(lái)到媽媽的臥室,把想法都告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你打算就這樣放棄?你難道忘了你第1節(jié)課的承諾?這樣吧,我給你講一個(gè)故事,太極洞內(nèi)有一塊鐘乳石,因常年被水滴滴,凹下去一大塊,看,連水滴都能滴穿石頭,你不覺(jué)得羞愧嗎?”我聽(tīng)后,臉紅了,說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)堅(jiān)持下去!”

          于是,我數(shù)九隆冬練,三伏盛夏練,陽(yáng)春三月練,金秋十月練,只要一有空余時(shí)間,我就練。

          功夫不負(fù)有心人!我成功了!我鋼琴已過(guò)九級(jí),證書(shū)過(guò)30張……

          在這兒,我要大聲地說(shuō):“生活需要堅(jiān)持!”

        堅(jiān)持的作文 篇2

          廖智姐姐被地震無(wú)情地奪去了雙腿,歷經(jīng)四個(gè)月的治療,才帶著假肢站了起來(lái)。為了她的舞蹈夢(mèng)想,她放下了舒適地坐輪椅的機(jī)會(huì),而就是帶著假肢的痛苦地生活,每一天都堅(jiān)持練習(xí)舞蹈,最后成了成功的舞蹈家。她以前矛盾過(guò):“要不就放下吧”;“我絕不能放下”!但她堅(jiān)持了,成功了。

          她的故事讓我深深地感動(dòng)。我每一天都和家人幸福健康地生活著,比起廖智姐姐真就是幸福多了。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名鋼琴家,坐在漆黑發(fā)亮的鋼琴旁,然而為大家演奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),獲得大家熱烈的掌聲與鮮花。此刻媽媽每一天都會(huì)要求我練琴,有時(shí)侯五線譜就像無(wú)數(shù)的'小蝌蚪在我的眼前游來(lái)游去,讓我感到頭暈眼花。有時(shí)練琴時(shí)光長(zhǎng)了,手指會(huì)有些痛,我總就是找各種理由想偷懶。但這些困難比起廖智姐姐所遇到的簡(jiǎn)直太小了,我必須不會(huì)輕易放下,要對(duì)自我有信心,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,這樣才能成功。媽媽說(shuō)過(guò):“堅(jiān)持就就是一種美麗”,我相信我必須會(huì)為了我美麗的夢(mèng)想堅(jiān)持到底!

        堅(jiān)持的作文 篇3

          開(kāi)學(xué)前,我和同學(xué)們來(lái)到了紅色勝地武鄉(xiāng),開(kāi)啟了一次研學(xué)之旅,讓我最難忘的就是爬板山了。

          下午,山上沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)。風(fēng)習(xí)習(xí)地吹在每個(gè)人的身上,還感覺(jué)有一絲涼意,旁邊突起的山成90°,矗立在哪,頭往下探,見(jiàn)不著底。四面群山環(huán)繞,仰頭觀望眼前這座大山,看不見(jiàn)終點(diǎn),我不覺(jué)倒吸一口涼氣。老師說(shuō),面前這座山叫板山,是當(dāng)年紅軍翻過(guò)的大山之一,今天我們的任務(wù)就是爬到終點(diǎn)。這么高!怎么可能?我暗暗的想。

          路高低不平。我們勻速前進(jìn),觀賞著沿途的風(fēng)景,這兒美,真是美,自然長(zhǎng)成的松樹(shù)為我們遮擋著太陽(yáng),兩旁的草叢里長(zhǎng)著不知名的`野花,里面爬著比平常大一倍的螞蟻。天,藍(lán)的清澈,與連綿起伏的青山融為一體,形成一幅完美的山水畫(huà),石階坑坑洼洼凹凸不平,還有許多小石子散落在上面,石階與石階跨度是極高的,石階的寬度只能勉強(qiáng)容納兩人并排行走,左邊一點(diǎn)就是草叢,而旁邊就是懸崖,我們的隊(duì)伍像一條蛇曲折而上,望不到隊(duì)頭也看不見(jiàn)隊(duì)尾。爬了一段,有些同學(xué)體力不支了,嘴上嚷著不爬了,想放棄,我也一樣,鼻子上的汗珠打著滾往下流,校服的襯衫也濕了,雙腿有些酸痛還有點(diǎn)發(fā)抖,腳上的力氣也沒(méi)有之前十足,但看著旁邊的同學(xué)和老師都在努力攀爬,我又充滿斗志,下定決心,一定要爬上山頂。加快步伐咬牙努力跟上大部隊(duì)。

          前方看到了勝利的曙光,山頂?shù)耐ぷ樱屛覀円还勺鳉馀郎狭松巾,到山頂后我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣,擦掉汗珠,坐在山頂石凳上看著板山風(fēng)景,這險(xiǎn)峻的山峰讓我佩服當(dāng)年紅軍頑強(qiáng)的意志。

          風(fēng)輕輕地吹在身上,我們歡喜地小跑下山,一身的勞累被成功登山的喜悅所代替,一路歡聲的我們是最美的風(fēng)景!

          其實(shí)人的一生就是一座大山,需要我們努力去翻越它,挑戰(zhàn)它,那么堅(jiān)持就是翻山的唯一竅門(mén)!

        堅(jiān)持的作文 篇4

          我像一只小雛鷹,最渴望在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔,我的翅膀一振,第一次嘗試飛上天空,那是由一支凝聚著許多汗水的毛筆抒寫(xiě)的。

          回想起張老師剛開(kāi)始教我毛筆書(shū)法時(shí),那情景還歷歷在目。她的大手握著我的小手,一筆一劃地教我臨摹,每一個(gè)細(xì)節(jié)都細(xì)致耐心地講給我聽(tīng)……現(xiàn)在的我,已經(jīng)學(xué)會(huì)嫻熟地運(yùn)筆,胸有成竹地布局,掌握各種字體的書(shū)寫(xiě)竅門(mén)。我,已經(jīng)深深愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。

          那次,一聽(tīng)說(shuō)有“蘭亭杯”書(shū)法比賽,我便躍躍欲試,于是,我一有時(shí)間,在家里練習(xí)比賽的作品。我拼命地想多練幾張,熟悉那些難寫(xiě)的字,即使遇到困難,我也會(huì)自己對(duì)照字帖去尋找答案,找出自己的問(wèn)題,及時(shí)改正。

          但一張作品不僅要靠自己的努力練習(xí),更需要一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師指導(dǎo)。在每周五社團(tuán)寶貴的時(shí)間里,張老師嚴(yán)格要求我寫(xiě)完一張作品。為此,我放棄了許多下課時(shí)間,甚至放學(xué)后,我都會(huì)主動(dòng)留下寫(xiě)完作品才回家。

          記得那一節(jié)社團(tuán)課——最后一次寫(xiě)作品的機(jī)會(huì)。張老師對(duì)我的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我在一如既往認(rèn)真寫(xiě)字,張老師緩緩踱到我身邊,久久盯著我的字看,又時(shí)不時(shí)地望望字帖,皺起了眉。我一陣著急:難道我的字還有其他問(wèn)題嗎?還不能入張老師的法眼嗎?

          我連忙詢問(wèn):“張老師,我的字哪里還要改嗎?”“當(dāng)然啊,有許多大問(wèn)題!”張老師回答,“字的結(jié)構(gòu)不夠精細(xì),總是沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注到一些地方。想要寫(xiě)好結(jié)構(gòu),要重在觀察和比較。”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完,拿起字帖,一邊對(duì)照,一邊和我一個(gè)一個(gè)字地一起觀察、比較,還跟我講了一些字的原則。

          “此外,你的落款好像也有些問(wèn)題……”張老師又找出了我的問(wèn)題,“字稍微小了一些,中間的間距也要均等!苯又托牡貛椭乙(guī)定了每個(gè)字的`大小,一邊鼓勵(lì)我,一邊提醒我:“寫(xiě)小字更要一個(gè)個(gè)筆畫(huà)慢慢寫(xiě),不能急躁!蔽疫@才恍然大悟。當(dāng)我再次全神貫注地練習(xí)時(shí),漸漸開(kāi)始關(guān)注筆畫(huà)的細(xì)節(jié),終于得到了老師的認(rèn)可。

          沒(méi)有汗水的付出,我就不可能在短時(shí)間內(nèi)有如此大的進(jìn)步!看著自己交上去的作品,我滿意極了,心中的大石頭放了下來(lái),心里似乎綻放著一朵花,像蜜那樣甜……

          我像一只小雛鷹,最渴望在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí),我獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。。∥医K于第一次飛上了天空,我希望能用毛筆飽蘸墨汁,寫(xiě)下堅(jiān)持的翅膀,在筧橋這片廣袤的天空里,揮灑出將來(lái)無(wú)限的希望!

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