(集合)堅(jiān)持的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
成長就像竹子拔節(jié),每經(jīng)歷一些歲月,便會(huì)長高一節(jié)。翻開我的相冊(cè),看到九歲那年學(xué)滑板時(shí)那小心翼翼的樣子時(shí),我就想起當(dāng)年學(xué)滑板的事情。
記得那年夏天,爸爸帶我到地下車庫練習(xí)滑滑板。一開始我還不知道怎么上滑板,要讓爸爸扶著我的手,我小心翼翼地將左腳踏在滑板上,慢慢地放上右腳。等到身體平衡后,我試著擺動(dòng)右腳,啟動(dòng)滑行。我越劃越自如,過了一會(huì)兒,就不用爸爸扶著我了,我學(xué)會(huì)了我控制滑板直行。
然后,我開始練習(xí)轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)大彎我還可以應(yīng)付。滑了一會(huì)兒,我想試試轉(zhuǎn)小彎,我以為轉(zhuǎn)小彎非常簡單,就大模大樣地把右腳向右邊擰,這時(shí)滑板開始轉(zhuǎn)動(dòng)?墒俏乙粋(gè)不穩(wěn),左腳一下子從滑板上摔落,右腳也跟著掉下來了,我“撲通”一下摔在地上,腿摔青了,膝蓋上的皮也破了,直流血疼得我呲牙咧嘴!疼痛讓我有些灰心,我跟爸爸說我不想學(xué)了。爸爸將我扶起來,安慰我說:“你要堅(jiān)持下去,不能放棄,因?yàn)檫@青一塊紫一塊才給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),你才知道哪出了問題,只要咬牙堅(jiān)持下去,成功就在你眼前”。
爸爸說完示范給我看說:“右腳擰的時(shí)候要一點(diǎn)一點(diǎn)擰,你不能大幅度的轉(zhuǎn),不然滑板會(huì)失控的,聰明的孩子試一試吧!”我聽完爸爸的`話后,按照爸爸教我的方法,一遍又一遍嘗試,在轉(zhuǎn)彎時(shí)卻總是無法保持平衡?晌也惠p易放棄,堅(jiān)持到底,因?yàn)槲抑缊?jiān)持就會(huì)勝利,在失敗了無數(shù)次后我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)小彎。
這次學(xué)滑板的經(jīng)歷使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,使我體會(huì)到了成功的不易,看到了成功背后的汗水和付出。
堅(jiān)持的作文 篇2
通過讀一篇關(guān)于一個(gè)男孩兒在谷倉里尋找金表的小短文,我想了很多……
小男孩兒找到金表,緣于他的堅(jiān)持,可在生活中,真的所有的成功都有堅(jiān)持有關(guān)嗎?我認(rèn)為答案是否定的。堅(jiān)持與退縮,正如利與害,好與壞,都處于轉(zhuǎn)化之中,存在就有理由,一切都是公平的,關(guān)鍵是你從什么角度去看待。
從堅(jiān)持的.角度上看,退縮是一種無能的表現(xiàn),只要有一絲生機(jī)也要堅(jiān)持,這樣才能有機(jī)會(huì),有希望。
但從退縮來講,堅(jiān)持反而是一種笨蛋行為,有的時(shí)候能屈能伸才是真正的大英雄。
角度決定命運(yùn),命運(yùn)又決定選擇;選擇正確與否只帶來兩種可能:利或害。而選擇也只有兩種:堅(jiān)持或退縮。
在某種情況下,退縮可能是比堅(jiān)持更好的選擇,在戰(zhàn)場(chǎng)上,你處在一個(gè)兵敗如山倒的情況中,此時(shí)的你最好還是退縮,堅(jiān)持就會(huì)輸?shù)?青山",沒有了實(shí)力,堅(jiān)持就無從談起。
堅(jiān)持是一種美德,誰又能說退縮不是一種前進(jìn)呢?
上山的身影是堅(jiān)強(qiáng)的,誰又能說下山的身影不是偉岸的?
堅(jiān)持不懈,能屈能伸,是一個(gè)矛與盾的問題。但是如果是中者呢?或許很和諧,堅(jiān)持在退縮的基礎(chǔ)上,反之,堅(jiān)持也為退縮做基礎(chǔ)。
在什么情況下堅(jiān)持,在什么情況下退縮,你想好了嗎?
教師評(píng)語:是什么樣的信念讓自己堅(jiān)持,是什么樣的思想使自己退縮呢!是與非,對(duì)與錯(cuò),在大是大非面前總應(yīng)該有自己的那份執(zhí)著吧!或許叫退縮,或許叫堅(jiān)持,而那份愛是不變的。
堅(jiān)持的作文 篇3
相信每個(gè)人都有或大或小的理想,我也不例外。有的同學(xué)想當(dāng)警察;有的同學(xué)想做法官;有的同學(xué)想成為工程師……而我的理想是成為一名博學(xué)多才的醫(yī)生。
萌生這個(gè)愿望是在我五歲的時(shí)候。那天,老師獎(jiǎng)勵(lì)我三個(gè)獼猴桃,獼猴桃酸酸甜甜的,好吃又營養(yǎng)。當(dāng)媽媽來接我時(shí),我迫不及待地把獼猴桃遞給她,開心地說:“媽媽,這是獼猴桃,老師獎(jiǎng)勵(lì)我的,我吃了一個(gè),這兩個(gè)給你。”“謝謝文文,你的好意媽媽心領(lǐng)了,還是文文吃吧!”“媽媽,這果可好吃了,你快嘗嘗。”“媽媽不能吃涼性的水果,吃了不僅會(huì)胃痛,還會(huì)牙痛呢!”我很失望,但不再堅(jiān)持,因?yàn)槲抑缷寢屛覆缓茫視r(shí)?吹剿欀碱^的不舒服樣兒。我不禁暗下決心:長大后,我要成為一名醫(yī)生,讓她永遠(yuǎn)健康。
從那以后,我便對(duì)醫(yī)學(xué)燃起了興趣。睡覺前,我常會(huì)和幾個(gè)布娃娃做“醫(yī)生與病人”的游戲。我會(huì)先摸摸它們的額頭,量量體溫,接著詢問病情,并看看它們的`嘴巴,最后“開藥方”,還一本正經(jīng)地簽上自己的名字。
識(shí)字后,如果家里有人不舒服需要吃藥,我會(huì)把醫(yī)生開的處方單仔仔細(xì)細(xì)地瞧一瞧,盡管還瞧不懂。我不僅看處方單,還看藥品說明書,了解藥品成分、用量等,雖然識(shí)字不多,但每次都看得不亦樂乎。
上了小學(xué)后,我對(duì)那些自己不懂的定律、公式、原理更好奇了。因此,每次去醫(yī)院看病,我都會(huì)悄悄地站在醫(yī)生身旁,看他們是如何在電腦上操作開藥方的,看醫(yī)生是如何和病人說藥物用法、用量的……等著看病的人總會(huì)抱怨隊(duì)伍太長,而我沒有半絲怨言,只是靜靜地觀看著,還不時(shí)模仿,十足的醫(yī)生范兒!
有一次,爸媽帶我去第一人民醫(yī)院看病,在注射青霉素之前,我要做一次青霉素皮試。給我做皮試的醫(yī)生看著我一本正經(jīng)的樣子,笑瞇瞇地問我:“小朋友,你的理想是什么呀?”不待我回答,媽媽就搶先說:“他呀,想當(dāng)醫(yī)生!贬t(yī)生溫柔地說:“醫(yī)生不簡單啊,天天面對(duì)病人,以醫(yī)院為家,很少有時(shí)間陪家人呢。你怕不怕呀?”“我不怕。”我站起來說道。醫(yī)生笑著說:“醫(yī)生雖然很苦,但幫助病人擺脫病魔困擾,舍小家顧大家,心里也是甜的!”“對(duì)!”我的聲音特別響亮,特別堅(jiān)定。
現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),努力拓寬自己的知識(shí)面,為早日實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ),不斷前進(jìn)。
堅(jiān)持的作文 篇4
雄鷹愛天空,因?yàn)樘炜战o了它們展示的舞臺(tái);魚兒愛海洋,因?yàn)楹Q蠼o了它們玩耍的波浪;駿馬愛草原,因?yàn)椴菰o了它們馳騁的空間;我愛打門球,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理——成功貴在堅(jiān)持。
那是三年級(jí)的暑假,為使我的假期生活豐富多彩,媽媽讓我參加了門球夏令營。
起初,我對(duì)那里的一切都感到新鮮,練習(xí)起來可賣力了,常常得到教練的好評(píng);氐郊依,一有空兒,我就拿起門球桿練習(xí)出桿的動(dòng)作要領(lǐng)?蓵r(shí)間一長,這種枯燥的基本功練習(xí)讓我感到厭倦。一天,我在門球場(chǎng)心不在焉地練習(xí),被爸爸看見了,他什么也沒說,只是表情變得很嚴(yán)肅。他與教練說了幾句話,便把我接回了家。
回到家里,我正躺在床上休息。爸爸走了進(jìn)來,他坐在床邊對(duì)我說:“做任何事情都需要堅(jiān)持,不堅(jiān)持怎么能取得成功?你看,哪一位運(yùn)動(dòng)員,不努力就能站在冠軍的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你打門球剛?cè)胍稽c(diǎn)門道,就不好好打了,那你今后做什么事能成功呢?”爸爸的這一番話,像一根根針一樣刺在我的心上。
從那以后,我打門球更加認(rèn)真了,常常練得滿頭大汗,濕了背心。功夫不負(fù)有心人,在夏令營閉營比賽中,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。在之后的家庭門球賽中,我和媽媽配合獲得全區(qū)第二名。
學(xué)習(xí)門球和門球比賽,讓我堅(jiān)信,成功是離不開努力和堅(jiān)持的。在今后的人生旅途中,我做事一定會(huì)持之以恒。
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