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      2. 堅(jiān)持的作文

        時(shí)間:2023-07-27 17:31:08 堅(jiān)持 我要投稿

        【精選】關(guān)于堅(jiān)持的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關(guān)于堅(jiān)持的作文,希望能夠幫助到大家。

        【精選】關(guān)于堅(jiān)持的作文

        關(guān)于堅(jiān)持的作文1

          人的—生就是—次既漫長(zhǎng)又曲折的旅程,在匆匆的人生旅程上,每個(gè)人的步伐是不盡相同的,遭遇和結(jié)果更是異彩紛呈,客觀環(huán)境和所處條件固然對(duì)人的命運(yùn)、前途有著重要作用,然而更離不開(kāi)個(gè)人的主觀努力。常言道:“為山九仞,功虧—簣!币胱龀扇魏巍虑,必須有堅(jiān)定的信心、持久的耐力,因此說(shuō)“貴在堅(jiān)持”是人生處世的至理名言。就像行走在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中,只有堅(jiān)持的.人,才能找到綠洲,取得水源,獲得生機(jī)?梢(jiàn)堅(jiān)持,它是我們戰(zhàn)勝困難的源泉,實(shí)現(xiàn)成功的動(dòng)力。

          記得在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)兩個(gè)徒弟按照師傅傳授的方法進(jìn)行釀酒的故事。說(shuō)的是:選端陽(yáng)節(jié)正午顆粒飽滿的米,與冰雪初融的高山流泉的水珠調(diào)和,注入千年紫砂鑄成的陶甕,密封,直到九九八十—天的雞叫三遍后方可釀成美酒。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,第8l天到了,兩個(gè)徒弟興奮得夜不能寐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)第—聲雞叫,過(guò)了很久很久,才又響起了第二聲。夜太長(zhǎng)了,過(guò)多久才能等到第三遍雞叫呢?大徒弟再也忍不住了,迫不及待地打開(kāi)陶甕,里面的—汪水,像醋—樣酸,中藥—般苦。而小徒弟雖然也是心急如火,但還是堅(jiān)持到了三遍雞叫。剛—打開(kāi)甕蓋,—股純正芬芳的酒香撲面而來(lái)。果然不出所料,他成功了!只是多等了—遍雞叫的時(shí)間,結(jié)果卻大相徑庭。釀酒的成功與失敗,是否真的差在—遍雞叫的工夫兒,姑且不論。但人們常常用“好的開(kāi)頭是成功的—半”來(lái)提醒,來(lái)勉勵(lì)。“行百里者半九十”,如果堅(jiān)持不到終點(diǎn),就會(huì)失去差不多全部的意義。又如在田徑比賽中,開(kāi)始跑在最前面的,不—定能夠奪冠,恰恰是堅(jiān)持得最好的,往往是冠軍得主。

          實(shí)踐證明,凡是—鳴驚人,成功大事業(yè)的人,肯定是默默無(wú)聞過(guò)—個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期;豁然開(kāi)朗的境界,必然得經(jīng)過(guò)—段昏暗狹窄的路程;領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,—定是在艱辛地攀登之后。大家都知道,愛(ài)迪生發(fā)明電燈,經(jīng)歷lOOO多次反復(fù)實(shí)驗(yàn),如果在發(fā)明電燈的過(guò)程中他沒(méi)有沉著、忍耐和堅(jiān)持到底的毅力,也就不可能獲得成功。“不經(jīng)幾多風(fēng)與霜,哪得梅花撲鼻香?”是啊,成功不會(huì)輕易獲得。因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪恰獋(gè)不斷追求,鍥而不舍的過(guò)程。

          陽(yáng)光總是歡快的,雖然有時(shí)風(fēng)霜雨雪乘隙而至,但過(guò)后仍晴好如初,明媚依舊。今天的成功者,差不多都是昨天的失敗者;在失敗時(shí)能夠堅(jiān)持到底的人才會(huì)成為成功者。堅(jiān)持是—種意志,它不是口頭上的豪言壯語(yǔ),而是要求我們付諸行動(dòng),從—點(diǎn)—滴做起,不怕困難,不怕挫折,頑強(qiáng)拼搏,甘于寂寞,樂(lè)于清貧,腳踏實(shí)地,經(jīng)得起艱難困苦的考驗(yàn),甚至經(jīng)得起肉體和精神極限的挑戰(zhàn),這才是成功的重要前提。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文2

          打開(kāi)抽屜,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張獎(jiǎng)狀。拿起這份沉甸甸的獎(jiǎng)狀,用手輕輕撫摸著它,凝視著上面的名字,我不禁陷入了對(duì)往事的回憶。

          那是一個(gè)暑假,我被老師通知去參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽,對(duì)手就是那座我一直都戰(zhàn)勝不了的“大山”。說(shuō)起這座“大山”,我心里不由得暗自贊嘆不已,他的畫(huà)畫(huà)在學(xué)校里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的,每一次的比賽,他都做了十分充分的準(zhǔn)備,一副志在必得的樣子。以老師的話來(lái)說(shuō),這個(gè)人的畫(huà)線條明快,色彩均勻,布局合理,已經(jīng)具備比較扎實(shí)的.畫(huà)畫(huà)功底了!斑@次我一定要超越對(duì)手,絕不辜負(fù)老師的期望。”于是,我開(kāi)始了不間斷的練習(xí)。

          每天晚上,我都要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)理論知識(shí),了解畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng),如要注意色調(diào)的對(duì)比、虛實(shí)的結(jié)合、物體的層次,要用心體會(huì),做到胸中有畫(huà),達(dá)到一種渾然忘我的狀態(tài)等。每天早晨,東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候,我就踩著濕冷的露水,帶上畫(huà)筆和畫(huà)板,來(lái)到銀杏公園,尋找一塊風(fēng)景美、游人少的地方,擺上一個(gè)小桌子,放上幾個(gè)蘋(píng)果、香蕉,開(kāi)始專心練習(xí)畫(huà)畫(huà)。

          練習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程是充滿艱辛的。有時(shí)候明明心中想著要這樣畫(huà),可到了真正落筆的時(shí)候,又常常因?yàn)橄鹿P太快,或太慢,或太重,或太輕,結(jié)果就與內(nèi)心的想法大相徑庭了。在這期間,我不知道耗費(fèi)了多少畫(huà)紙,弄臟了多少件衣服;這期間,我也曾為畫(huà)得不好而苦惱過(guò),我也曾想要放棄過(guò),然而,理智最終還是占據(jù)了上風(fēng),我還是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣,我每天早晨都到公園里來(lái),伴著鳥(niǎo)的歌唱,伴著蟬的高吟,伴著樹(shù)葉的沙沙聲,沉浸在畫(huà)面的美好里,陶醉在筆與紙面的摩擦聲中。漸漸地,我的畫(huà)技得到了顯著的提高,當(dāng)媽媽看了我的畫(huà)之后流露出驚訝神情的時(shí)候,我知道,我已經(jīng)取得較大的進(jìn)步了,就連老師也對(duì)我進(jìn)步之快覺(jué)得不可思議。

          比賽的時(shí)間如期而至。在那場(chǎng)比賽中,我十分自信地坐在了畫(huà)架前,幻想著自己還坐在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的地方,從容地拿起筆。一筆,兩筆……進(jìn)入狀態(tài)的我開(kāi)始沉浸在素描的世界里,沉浸在黑白的美好里,灑脫、豪放地?fù)]灑著筆墨,放飛著自我。形畫(huà)好了,涂色時(shí),我更加收放自如。先鋪上一層淡灰色后,力道開(kāi)始加重,勾勒出瓶子的花紋,明暗交織,是整個(gè)畫(huà)面變得活起來(lái)。陰影的添加,讓花瓶的立體感更加突出。畫(huà)好了,那個(gè)惟妙惟肖的花瓶瓶口向上,它好像在跟我說(shuō):“嗨,你好!”看著這個(gè)花瓶,我滿意地笑了……

          功夫不負(fù)有心人!不出所料,我用堅(jiān)持的汗水澆開(kāi)了燦爛的花朵,我贏了!捧著那張獎(jiǎng)狀,仿佛捧著一份沉甸甸的禮物,再次撫摸著它,嘴角依舊上揚(yáng),心想:人世間所有的成功都是堅(jiān)持的結(jié)果,堅(jiān)持就是勝利!在今后的人生道路上,我一定要帶著“堅(jiān)持”的行囊,走向更遙遠(yuǎn)的地方……

        關(guān)于堅(jiān)持的作文3

          不管前方面臨多少坎坷,流多少淚,擁有理想就固定了前進(jìn)的方向!}記

          托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就失去前進(jìn)的力量!币虼,理想是堅(jiān)持前進(jìn)航向的指路明燈,基礎(chǔ)與前進(jìn)的動(dòng)力。

          理想是堅(jiān)持前進(jìn)航向的指路明燈,有了堅(jiān)定的理想信念,就擁有一個(gè)擊敗對(duì)手,取得成功的砝碼,就用有了奮斗的目標(biāo)。雄鷹之所以有一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀,是因?yàn)樗鼜男【陀孟敫唢w的理想來(lái)指引;珍珠之所以璀璨無(wú)比,是因?yàn)榘霾恍傅木褡非;毛毛蟲(chóng)之所以不怕破繭的巨痛,就在于它有堅(jiān)定理想指引自己成為美麗的蝴蝶。動(dòng)物都如此,更何為人?我們更應(yīng)該以理想作為前進(jìn)的航向標(biāo)桿。

          理想是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)航程目標(biāo)源泉。著名的企業(yè)家尹明善為了創(chuàng)造自己的品牌——力帆,他艱苦創(chuàng)業(yè),沒(méi)有顯郝的家世,沒(méi)有傲人的學(xué)歷,更沒(méi)有雄厚財(cái)團(tuán)作為經(jīng)濟(jì)支撐,他的成功在于為了創(chuàng)立自己品牌的理想而努力奮斗,他不僅成為了百億富豪,還是為了理想不懈付出的擔(dān)貨郎起家的`踐行者,他為理想而始終堅(jiān)持自己前進(jìn)的航向,值得我們每一個(gè)人為傲。我們可以沒(méi)有豐富的物質(zhì)基礎(chǔ),但一定要理想這個(gè)精神基礎(chǔ),它能使我們走的更遠(yuǎn),為我們創(chuàng)造更多的財(cái)富。

          理想是選擇堅(jiān)持前進(jìn)航向的動(dòng)力。眾所周知,曾經(jīng)在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上,一個(gè)名叫劉偉的失去雙臂卻用腳在鋼琴上奏出了優(yōu)美的音樂(lè)旋律,實(shí)在讓人震驚。當(dāng)有人問(wèn)劉偉時(shí),他卻說(shuō):“我就是自己喜歡,這是我的興趣愛(ài)好,沒(méi)有人強(qiáng)迫過(guò)我!碑(dāng)他面對(duì)評(píng)委的盛贊和觀眾如雷的掌聲時(shí),他卻只說(shuō)了一句話:“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!彼f(shuō)的這句話,不僅看出在面對(duì)困難時(shí),選擇了堅(jiān)強(qiáng)活著,還是為了選擇自己喜歡的理想,并為之不懈努力付出,無(wú)畏追求,微笑地堅(jiān)持自己選擇前進(jìn)的生命航向,最后,他成功了。他向我們譜寫(xiě)著:身體的殘疾不算什么,最重要的是精神不要有任何“殘疾”,選擇自己喜歡的理想,并持之以恒地為之奮斗,最終我們每一個(gè)人都能取得成功,都能站在通往美好明天的陽(yáng)光大道上。

          難道他們的成功是偶然?不。因?yàn)樗麄冎潦贾两K都用理想來(lái)固定自己前進(jìn)航向,并為實(shí)現(xiàn)理想而執(zhí)著追求,不懈努力,持之以恒地為之付出,最后,他們成功了,得到了人們的贊頌。我們每一個(gè)人也是如此,只要用理想來(lái)堅(jiān)持自己前進(jìn)航向,我們都能取得成功;都能站在珠穆拉瑪峰的頂端;都能見(jiàn)到五彩斑斕的彩虹。

          擁有一個(gè)堅(jiān)定的理想對(duì)我們米一個(gè)人太重要了。因此,不管遇到什么,一定要用理想來(lái)指引自己堅(jiān)持的前進(jìn)航向,一定要用好這盞明燈,這個(gè)基礎(chǔ)和動(dòng)力。這樣我們的社會(huì)會(huì)更加美好。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文4

          同在藍(lán)天中飄飛,風(fēng)箏與鳥(niǎo)的不同,就在于它永遠(yuǎn)都離不開(kāi)那根支持自己“高飛”的線;如果風(fēng)箏想像鳥(niǎo)兒一樣“自由”一下,好日子就此到了盡頭?磥(lái),風(fēng)箏必須清醒地牢記,不可奢望原本不屬于自己的,而只能保持自我,做好自己。其實(shí),人也一樣,要懂得堅(jiān)持本真的自我、原味的自己。

          晉代陶淵明秉承自己的初衷,不受官場(chǎng)世俗的污染,毅然辭官歸鄉(xiāng),采菊東籬,種豆南山,過(guò)起了閑逸的隱居日子:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,就是他的原味生活;“此中有真意,欲辨已忘言”,正是他原味的情感。在亂時(shí)濁世中堅(jiān)守自我,使陶淵明名留青史。

          為了心中信仰,文天祥甘愿用生命來(lái)詮釋“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。如今,雖然英雄作古,但是青山依舊,他的忠心英魂彪炳千秋。文天祥所堅(jiān)持的,是他對(duì)由心底而生的信念——對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

          為堅(jiān)守原味的自己,居里夫人不畏世人的嘲笑,在忍耐中奮進(jìn),于是,鐳被她發(fā)現(xiàn)了;為詮釋原味的自己,莫言默默筆耕幾十載,書(shū)寫(xiě)著自己對(duì)人生最樸實(shí)、最真誠(chéng)的理解與感悟,于是,他征服了那些頒發(fā)諾獎(jiǎng)的人們;為提升原味的自己,龔琳娜不再漂泊,選擇回到祖國(guó),一首《忐忑》,唱響在人民大會(huì)堂里,令人們不得不仰視傾心……

          無(wú)論是智者賢哲,無(wú)論凡夫俗子,都得尋求適合自己的發(fā)展、有尊嚴(yán)的活法,走好自己的路,做好自己事。

          其實(shí),對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō),更要堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展。

          中華民族、中華文明,走過(guò)了漫長(zhǎng)的崢嶸歲月,積淀了五千年的燦爛文化。我們面對(duì)來(lái)自異域的外來(lái)文化,理當(dāng)敬畏,但,不可迷失自我,更不能盲從;既要虛心學(xué)習(xí)別人,又要自信地堅(jiān)持自己的優(yōu)勢(shì),走出符合自身?xiàng)l件的、具有自身特色的民族復(fù)興之路。

          幾十年的改革開(kāi)放,國(guó)人自豪,世界贊嘆。說(shuō)到底,我們最大的成功就是既學(xué)了人家的.,又保持和傳承著自家的;中國(guó),既學(xué)會(huì)了制造世界,又學(xué)會(huì)了創(chuàng)造未來(lái)。

          無(wú)論是個(gè)人、家庭,還是社會(huì)、民族,國(guó)家,在前進(jìn)發(fā)展的道路上,都得學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離各種誘惑與牽絆,不迷失,不盲從,懂得吸納,學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己。

          人啊,剛出生的時(shí)候都是原版的自己?墒呛髞(lái),有的人漸漸地沒(méi)了章法,亂了方寸,活得越來(lái)越不像自己,變成了別人的復(fù)制品——盜版。

          亂花漸欲迷人眼的,也許不是那些花花草草,而是自己心中沒(méi)有了定力——信念。如果不想做別人的復(fù)制品,不肯做盜版,而要堅(jiān)持原味的自己,最關(guān)鍵的是心中要有遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念。

          為了中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng),我心依舊。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文5

          夜,如約來(lái)襲,窗外,繁華繼續(xù)。喧鬧中靜待明月,清風(fēng)中放飛思緒,音樂(lè)隨夢(mèng)輕飄搖,身姿與情盡默契。

          心,碧波輕漾,孤獨(dú),隱約顫栗。起伏中期盼綠洲,沉默中收獲驚喜,感動(dòng)隨風(fēng)油然生,馨香如花落滿地。

          人生如劇,情節(jié)如潮,悲或喜。觀眾麻木與否,演員必須入戲,笑容在幸福時(shí),是花朵,眼淚在悲情時(shí),不多余。

          困與難,摧毀意志,也是磨礪。每當(dāng)?shù)歉呋厥,總又風(fēng)生水起,友情在春天里,是花紅柳綠,理解在歲月中,是一年四季。

          遺憾,或多或少,留有痕跡。感受生活,感恩生活,沒(méi)有問(wèn)題。

          最美的離去,愛(ài)你!

          如果有一天離開(kāi)你了,就算要走,

          我也會(huì)選擇最美的離去,我選擇下輩子還要做你的守護(hù)天使,只要你能幸福,我會(huì)默默的祝福你,也希望我能默默

          的守護(hù)你,如果有下輩子,我要做你的守護(hù)天使,永遠(yuǎn)都守護(hù)著你,愛(ài)你。

          如果有一天走了,我會(huì)想起我們最幸福的時(shí)刻。我會(huì)在;離開(kāi)你之前回憶起我們所有的幸福。想起你對(duì)我的好,

          好懷念!

          海棠美在桃花先

          春海棠

          我自帶笑迎春開(kāi),不問(wèn)垂絲何由來(lái)。

          只緣春光無(wú)限好,任憑東風(fēng)染玉腮。

          網(wǎng)絡(luò)就是神奇,當(dāng)海棠開(kāi)始打朵時(shí),片片就亮像博海。海棠的圖文見(jiàn)了不少。印像最深刻的.是千里姐姐的因一夜雨打海棠,面對(duì)落紅而傷感。我說(shuō)姐姐,花開(kāi)花開(kāi)落自有時(shí),無(wú)風(fēng)雨侵催也會(huì)淡去顏色,飄向凡塵終為泥。我們何不笑對(duì)落紅,將無(wú)奈傷感轉(zhuǎn)化為曠達(dá)知性,灑脫面對(duì)花開(kāi)花落?

          搜幾次桃花圖片,總見(jiàn)貌勝桃花的海棠奪人眼球。以至誤將海棠當(dāng)桃花,挑選時(shí)總是首選了海棠。原來(lái)海棠本開(kāi)在桃花先,比桃花更知春!當(dāng)海棠謝下盛裝,桃花方歡喜登場(chǎng),春天的舞臺(tái)總是那么絢爛多姿。

          每每想起海棠,總與紅樓晴雯聯(lián)想在一起,總以為海棠在秋天開(kāi)放。皆因信了雪芹先生筆下薄命晴雯做了海棠司花神的原故,我虔誠(chéng)的敬仰海棠。更多的是同情一位被封建制度推殘的好女兒,好好的一個(gè)女兒,就因?yàn)殚L(zhǎng)得標(biāo)致些,因?yàn)闆](méi)有家庭背景,美麗就成了奪命的罪證,此理何處訴!前文為桃花正名,此文算為海棠叫屈,也不枉搜桃花片片而誤挑海棠了。

          如此艷麗的海棠結(jié)果實(shí)嗎?問(wèn)詢于百度,得知西府海棠是結(jié)果的。如果是秋海棠、玻璃海棠那就沒(méi)有結(jié)果機(jī)會(huì)了,是因?yàn)楹R上就要來(lái)臨的原故吧。

          還是春海棠好,百度沒(méi)告訴我貼梗海棠、垂絲海棠是否結(jié)果,但西府海棠是一定能結(jié)果的,在海棠的家族里,也是值得欣慰的事。

          附黛玉詠秋海棠詩(shī)與友共賞:

          半卷湘簾半掩門(mén),碾冰為土玉為盆。

          偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。

          月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。

          嬌羞默默同誰(shuí)訴,倦倚西風(fēng)夜已昏。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文6

          面對(duì)殘風(fēng)暴雨,冰冷大雪,臘梅選擇堅(jiān)持,終賭枝怒放;面對(duì)蒼茫天穹,無(wú)垠大海海鷗選擇堅(jiān)持,終成海上靚麗的風(fēng)景。因?yàn)閳?jiān)持,它們才能成就最精彩的一幕。

          成功的感覺(jué)總讓我陶醉,好勝的心理使我永不言棄,盡管其中氣餒的想法也曾縈繞在心頭,但卻勝不過(guò)成功的滋味,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,所以為勝利增添了精彩。

          那一次,再看到阿姨那一幅幅栩栩如生的十字繡后,哥哥嘲笑我笨手笨腳,想讓我挑戰(zhàn)繡一幅十字繡,我輕松地答應(yīng)了,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō),可不是一個(gè)小小的挑戰(zhàn),但我仍然相信,只要堅(jiān)持就能成功。

          為了減小難度,哥哥幫我在茫茫繡海中找到一個(gè)最不起眼的十字繡,盡管困難重重,可我還是不屑一顧的開(kāi)工了。穿線對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不容易的我小心翼翼地穿著,那小小的針眼似乎被堵實(shí)了,一分鐘,兩分鐘,針線終于被我征服了,乖乖地穿了進(jìn)去。我先弄清楚繡十字繡的過(guò)程,在我眼前那無(wú)數(shù)洞眼的布讓我無(wú)從下手,“要先打好格,再根據(jù)數(shù)對(duì)來(lái)繡!“阿姨的一句話使我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天,我認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏掉一個(gè)字--我不能認(rèn)輸,哥哥還等著看我笑話呢!

          但是老天似乎與我開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑,不知是因?yàn)槲覍?duì)針的生疏還是其他原因,我總是笨手笨腳,哪一個(gè)方方正正的十字在我手下變的更加妞妞歪歪,哥哥諷刺著我,我的心里也似焚燒,我緊張地繡著,由于用力過(guò)猛,“嘶!“我的食指被針扎出了血,我強(qiáng)忍心中的痛,但是今天我卻“針“鋒相對(duì),針好不心慈手軟,我的食指被扎得“遍體鱗傷“心中那道所謂“堅(jiān)持“的墻在不斷地裂著縫,我到底應(yīng)該怎么辦?--堅(jiān)持嗎?如果堅(jiān)持,手中那幅十字繡很可能會(huì)一塌糊涂;放棄嗎?如果放棄,那高傲的哥哥會(huì)怎樣看我?我的心中也會(huì)過(guò)意不去。這些年來(lái),每一次的失敗都使我心如刀絞,為的就是能夠成功,而現(xiàn)在,如果我就這樣輕易言棄,堅(jiān)持就是勝利的座右銘又是什么?對(duì),不能放棄,放棄后,我永遠(yuǎn)的.堅(jiān)持就會(huì)付諸東流。

          “丫頭!“阿姨打斷了我的思緒!皝(lái),我教你方法!你可不能輕易言棄喲!“看著阿姨鼓勵(lì)的目光,我突然更加堅(jiān)定了自己的信念:堅(jiān)持繡下去!

          那一針一線似乎也被我感化了,在我手中變得靈活起來(lái),它們神奇地跳躍在布上,我動(dòng)作如行云流水般,手上下跳躍著,有條不紊,針就像沖刺的游泳運(yùn)動(dòng)員,時(shí)而翻上水面,時(shí)而潛入“水底“十字繡的輪廓有了,漸漸地,那可愛(ài)的牛角,烏黑的眼睛,黑白相間的皮膚也一起映入我的眼簾,一只可愛(ài)的小牛被我繡出來(lái)了。“好了!“我得意洋洋地向哥哥“炫耀“。“Beautiful!“哥哥對(duì)我刮目相看,因?yàn)槲业膱?jiān)持,才有了如此精彩的結(jié)果!

          不久前讀過(guò)一個(gè)文章,叫《心田上的百合花》,野百合堅(jiān)持不懈,不顧他人嘲諷,終于開(kāi)出絢麗的花,如果我也是一株野百合,那我也一定要堅(jiān)持心中的信念。

          --因?yàn)閳?jiān)持,所以精彩,難道不是嗎?

        關(guān)于堅(jiān)持的作文7

          時(shí)間悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了美好的回憶,我踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱也已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來(lái)了。

          那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,何苦呢?還不如看下書(shū)……

          還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工,剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到,“劉熠,看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看,又是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)題的`書(shū)。誰(shuí)知……哎!心情一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學(xué)了,多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō):“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō):“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些,還不是為你以后的前途著想,不是為了你好嗎?”我的“火”騰地一下就上來(lái)了,反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,以為讀讀死書(shū)就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來(lái),那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。”“嘿,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“像那些只知道讀死書(shū)的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的,都是你們大人逼成這個(gè)樣子的!蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了,跑到自己房里做起作業(yè)來(lái),當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,表面我什么事都沒(méi)有,其實(shí)我的心里卻非常難過(guò):縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……

          也許媽媽是對(duì)的,是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣,不管怎樣我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎!還是想怎么去和媽媽道歉吧!

        關(guān)于堅(jiān)持的作文8

          堅(jiān)持是一座燈塔,照耀我黑暗未知的人生之路;堅(jiān)持是一把鑰匙,是打開(kāi)成功之門(mén)的有效途徑;堅(jiān)持是鋪路石,為我們鋪向通往人生巔峰的路。堅(jiān)持,是我的信念、是我心中的太陽(yáng)、是我的人生主題詞。

          八月的天氣,艷陽(yáng)似火,太陽(yáng)公公把人間變成了桑拿室。盡管在詩(shī)人、作家的筆中,知了在一展它們動(dòng)聽(tīng)的歌喉,可在普通人們眼中,它們就是一個(gè)個(gè)小喇叭,讓人覺(jué)得天氣愈加悶熱。噓——聽(tīng),如此炎熱的天氣,是誰(shuí)在吹葫蘆絲呢?哈,是我!我要參加學(xué)校一年一度的藝術(shù)比賽,為了取得更好的成績(jī)我一心一意地練習(xí),哪怕汗流浹背也在所不惜。

          轉(zhuǎn)眼間,比賽時(shí)間到了,還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng),喧騰的聲音已映入耳廓。推開(kāi)門(mén)后,我和王老師看到的是非常熱鬧的場(chǎng)面,大家摩拳擦掌、躍躍欲試。一個(gè)個(gè)參賽選手身穿艷麗的禮服,畫(huà)著精致的妝容。反觀我:T恤衫、短褲!在裝備上和別人差了如此之遠(yuǎn),我能成功嗎?我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。

          王老師似乎看出了我的緊張,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量”,我先是一愣,繼而了解了王老師的良苦用心,于是我甩甩頭,盡量把一切不好的因素甩在腦后。

          比賽開(kāi)始了,第一位上場(chǎng)的是一位大姐姐,她胸有成竹地走上了臺(tái)。在燈光的照耀下,閃閃發(fā)光的禮服顯得她格外美麗。伴奏響起,她天衣無(wú)縫的接入伴奏。臺(tái)下所有人都被她的氣質(zhì)、演奏所吸引。看著臺(tái)上耀眼的她,我心里更緊張了……

          終于到我上場(chǎng)了。我拿著葫蘆絲瑟瑟發(fā)抖的邁上講臺(tái),此時(shí)的禮堂鴉雀無(wú)聲,站在舞臺(tái)上的我看到自己被成百上千雙眼睛在盯著,頓時(shí)不知所措、呆若木雞。伴奏響起,我仍拿著葫蘆絲呆呆的站在臺(tái)上,而臺(tái)下有人的.吹噓聲讓我心里打起了退堂鼓:要不然我下臺(tái)吧,或者有條地縫讓我鉆進(jìn)去也好啊!

          就在這時(shí),我聽(tīng)到了王老師的一聲大喊:“加油!”

          頓時(shí),我腦海里不僅回憶起了自己的努力,也回憶起老師常對(duì)我說(shuō)的話:“困難不是事,就怕你因?yàn)椴粓?jiān)持而留下一輩子的遺憾,不去試一試,你怎么知道不行?堅(jiān)持!”于是,我請(qǐng)求評(píng)委老師再給我一次機(jī)會(huì),我要堅(jiān)持下去,把自己最好的一面展示出來(lái)。

          伴奏重新響起,我不再猶豫,優(yōu)美的旋律從我的葫蘆絲中流淌出來(lái)。空氣中充滿了美妙的音符,那音符,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小精靈,在旋轉(zhuǎn)跳躍;又像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女,在翩翩起舞……演奏完畢,可是禮堂里仍然是寂靜無(wú)聲,正當(dāng)我不知所措之時(shí),雷鳴般的掌聲驟然響起……我成功了!

          堅(jiān)持是一種力量,推動(dòng)著我努力向前;堅(jiān)持是一種信念,激勵(lì)著我永不放棄;堅(jiān)持一抹陽(yáng)光,照亮我前行的路。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文9

          四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,竇老師天天帶著我們讀古文,不僅要讀,還要在群里打卡。

          開(kāi)始我覺(jué)得新鮮。讀的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,每天基本十分鐘時(shí)間,讀幾段小古文,然后分享給同學(xué)們,還能和同學(xué)們互相點(diǎn)贊,真好玩。堅(jiān)持幾天后,我有點(diǎn)膩了,每天作業(yè)就不少了,還要讀書(shū),一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了,再說(shuō),讀這些古文有什么用。〗裉熳鳂I(yè)多,我少讀幾段吧?這一段里的生僻字太多,我不讀了吧?我找各種理由逃避閱讀打卡。

          一個(gè)周末,老師布置的打卡閱讀內(nèi)容有點(diǎn)多,看著那些艱澀難懂的文字,我頭都大了。又難讀,又不好理解,太沒(méi)意思了。不讀了!早上,媽媽催我一遍。下午讀吧。我應(yīng)付著媽媽,心里想著,沒(méi)準(zhǔn)兒下午媽媽忘了這事呢?到了下午,媽媽竟還惦記著這事,又問(wèn)我一遍,我不耐煩了:我下午還要彈琴呢,等晚上吧。我故意拖沓著,以為可以蒙混過(guò)關(guān)。

          晚上,眼看著到了睡覺(jué)時(shí)間了,我一骨碌爬上了床。這時(shí),媽媽一步追了過(guò)來(lái):你還有什么事沒(méi)做完嗎?什么事?該做的都做完了。我開(kāi)始裝迷糊,我哪里不知道媽媽說(shuō)的是什么呢?看我懶散的樣子,媽媽瞪起眼來(lái),你別以為我不知道你怎么想的,我就是想看你能拖到什么時(shí)候。說(shuō)著,媽媽把書(shū)遞給了我:來(lái)吧,打卡,我陪你。我沒(méi)辦法了,無(wú)奈地接過(guò)書(shū)。心里是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿,還有些憤憤不平的,讀起來(lái)當(dāng)然是應(yīng)付了。我裝模做樣讀了一段,一分鐘,麻利地上傳,打卡完成。

          媽媽嚴(yán)肅地盯著我說(shuō):不行,重新打卡!我急了,對(duì)著媽媽大喊:我不打卡了,就是不打了。媽媽什么話也沒(méi)說(shuō),一把把我拽起來(lái),拉到客廳沙發(fā)上。她拿著手機(jī)翻出閱讀打卡內(nèi)容,對(duì)我說(shuō):你看,今天竇老師因?yàn)樽x得不好,反復(fù)打卡好幾遍。老師給你們布置的閱讀打卡內(nèi)容,每天都堅(jiān)持完成,你為什么不能堅(jiān)持讀呢?這樣糊弄過(guò)關(guān)只會(huì)糊弄自己,一點(diǎn)意義也沒(méi)有。

          我的'目光隨著媽媽的手指落在了老師的一條條打卡記錄上,我沉默了。媽媽說(shuō)得對(duì),老師那么忙都做到了,我為什么做不到呢?

          兒子,你告訴我,老師為什么要和你們一起讀?老師只布置給你們讀也可以,她那么忙,為什么要讀呢?

          媽媽的追問(wèn)讓我忽然明白了什么,是的,我明白了,老師是在身體力行地告訴我們應(yīng)該怎樣做事做人,打卡閱讀不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)古文知識(shí),也是在培養(yǎng)我們的堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持做好一件事的好習(xí)慣。

          媽媽,我懂了,竇老師帶著我們讀書(shū),是希望我們喜歡讀書(shū),養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì),竇老師是你們的榜樣,你們應(yīng)該像竇老師一樣,每天做到堅(jiān)持二字。

          這一刻,我豁然開(kāi)朗,體會(huì)到了老師的良苦用心,學(xué)習(xí)就要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈的努力才行。我默默地拿起書(shū),重新打卡閱讀。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文10

          成功的意義不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么偉大。因?yàn),成功總?huì)與堅(jiān)持努力過(guò)的人握手,只要享受了努力的過(guò)程,我們就不是失敗者!}記

          檐上水滴之力微不足道,但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅(jiān)持而變成了現(xiàn)實(shí),想要獲得成功,靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺(jué)得力量很小,但是只要你擁有了鍥而不舍的品格,便沒(méi)有征服不了的高山;也許你覺(jué)得你的頭腦愚鈍,但只要你擁有了堅(jiān)韌不拔的毅力,便沒(méi)有不可逾越的障礙。

          竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓,最終成就了生命的'綠;溪流在海的呼喊中堅(jiān)強(qiáng)地繞過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔,最終成就了大海的魂;細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著地包裹在蚌分泌的白色黏液中,最終呈現(xiàn)珍珠的韻。

          窗外的小雨連綿地下著,敲打著堅(jiān)硬的地面,大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我: “成功需要什么?”

          “堅(jiān)持!蔽掖。

          翻開(kāi)歷史的卷軸,踏人古人的世界。

          烏江畔,他仰天長(zhǎng)嘯: “縱江東父老憐而王我,我何面目見(jiàn)之!笨v身一躍,滔滔江水向東流,淹沒(méi)了他的長(zhǎng)嘯,淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。 “至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!卑ィ(xiàng)王,你為什么不堅(jiān)持呢?大丈夫能屈能伸,重振旗鼓,一樣是條好漢!

          翻開(kāi)歷史的鴻章《史記》,一縷縷文字編織的光芒讓人為之動(dòng)容。在那個(gè)崇尚武力的年代,知識(shí)被擱置。司馬遷仍背負(fù)著父親的遺愿撰寫(xiě)《史記》。經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)師,在熟讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí),又開(kāi)始行萬(wàn)里路:兩年的全國(guó)漫游,為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運(yùn)多舛,因?yàn)闉槔盍暾f(shuō)情,身陷囹圄,遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步,盡管屢遭坎坷,但他忍受了常人不能忍受的痛苦,最終完成了這一鴻篇巨著——中國(guó)紀(jì)傳體之典范、 “史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》——這一涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理,甚至醫(yī)學(xué)、占卜等方面的百科全書(shū)式的杰作!我無(wú)法不感動(dòng)于他的堅(jiān)持,以當(dāng)時(shí)的條件,沒(méi)有電腦可以查資料,沒(méi)有書(shū)籍可以參考。我可以想象,一個(gè)二十歲的書(shū)生背著一個(gè)沉重的書(shū)箱,一個(gè)一個(gè)人地拜訪,一個(gè)一個(gè)地實(shí)地考察,一個(gè)一個(gè)字地記錄的場(chǎng)面。想想如今,在發(fā)展如此進(jìn)步的今天,還有部分同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬(wàn)字的書(shū),這份堅(jiān)持值不值得你去動(dòng)容,去感動(dòng)?

          對(duì)于我們,生活中有無(wú)數(shù)的坎坷等著我們?nèi)タ缭健V挥心サZ自己的意志,持之以恒,善始善終,才能越過(guò)所有的障礙。海明威認(rèn)為:“人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗!奔词顾さ挂话俅,你也要站起來(lái)一百零一次。

          從“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,再到“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,都應(yīng)該堅(jiān)持,堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此,在你到暮年的時(shí)候,細(xì)細(xì)回想起來(lái),才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華,才會(huì)覺(jué)得自己的整個(gè)生命都充滿價(jià)值。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文11

          只要你一直抬頭看著天,就一定會(huì)看見(jiàn)上帝!}記

          堅(jiān)持就是勝利,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志。

          古往今來(lái),有許多名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?

          霍金21歲的時(shí)候,他被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病,1963年,醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說(shuō)話,只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談,看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器。但他還是完成了巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是什么讓他完成了這本巨作?歸根基地就是堅(jiān)持。

          海倫凱勒出生后的'第19個(gè)月,一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫凱勒變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力,她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨!段业纳睢方Y(jié)集出版,并轟動(dòng)了美國(guó)文壇。一個(gè)世紀(jì)以來(lái),《我的生活》被翻譯成五十多種文字,傳遍了世界每個(gè)角落。海倫凱勒一生共出版專著14部,大都成了激勵(lì)美國(guó)人的優(yōu)秀讀物,而她在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》更因其孤絕的曠世之美,而征服了全世界的讀者。如果你問(wèn)我是什么讓她有這樣的成就?我只能回答你,是堅(jiān)持。

          半塔保衛(wèi)戰(zhàn)中我軍以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng),創(chuàng)造了在遭敵優(yōu)勢(shì)兵力圍攻下固守待援,打守備戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。陳毅同志說(shuō):“半塔保衛(wèi)戰(zhàn)是固守待援的范例!睌潮灿幸蝗f(wàn)多人,武器裝備良好。而我守衛(wèi)半塔的兵力只有五百多人,加上外圍部隊(duì)總兵力約三千人,其中還包指兩個(gè)學(xué)生隊(duì)、一個(gè)女生和少年隊(duì),大部分沒(méi)有槍。敵我兵力懸殊很大。形成了對(duì)半塔的包圍。當(dāng)時(shí)我五支隊(duì)指揮機(jī)關(guān)所在地蘇營(yíng)和半塔之間的通路也被敵人封鎖。,固守半塔,以待援軍,打得敵人大敗。為什么能勝利?那就是堅(jiān)持!

          “水滴石穿,繩鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得,然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說(shuō)透了,這還是

          堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。

          勝利之前的挫折是在所難免的,只有克服困難,堅(jiān)持不懈的努力,勝利就會(huì)出現(xiàn)在眼前。這才是真正的勝利。

          堅(jiān)持,也是一種美麗,因?yàn)橛辛藞?jiān)持,小草才能破土而出,以見(jiàn)天日;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔,搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,人們才能挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造奇跡堅(jiān)持,也是一種美麗。

        關(guān)于堅(jiān)持的作文12

          “不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果,但總有一些堅(jiān)持,能從冰封的土地里,培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。”堅(jiān)持,看似非常簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻需要細(xì)細(xì)打磨才能熠熠生輝。

          體育向來(lái)就是我的噩夢(mèng),好似一個(gè)無(wú)底的黑洞無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著我。承受了一年的壓力之后我終于決定要每天跑步鍛煉,把體育成績(jī)提上去。于是期中考后爺爺就每天騎自行車(chē)幫我拿書(shū)包,跑步幾公里回家。

          一開(kāi)始,我勢(shì)頭十足,想象著自己后來(lái)變成一個(gè)在體育考試跑道上健步如飛,輕輕松松把跑步分?jǐn)?shù)拿到,我似乎就有了無(wú)限的力量往前沖,即使是紅綠燈口也不愿意停下腳步,原地跳著,躍躍欲試。第一天跑完我非常有成就感,真是一個(gè)開(kāi)門(mén)紅!

          第二天第三天,雖然感覺(jué)還是有很大堅(jiān)持的力量,但是身體軟綿綿的,和第一天比可差著遠(yuǎn)了,基本上是被爺爺?shù)淖孕熊?chē)牽著鼻子在跑,每次跑完氣喘吁吁,心臟跳個(gè)不停,感覺(jué)馬上就要失敗了。

          第四天早上起來(lái)渾身酸痛,也許是我之前跑完就躺著坐著了,沒(méi)有走路休息,下午好不容易撐過(guò)去放了學(xué),結(jié)果還要跑步回家。我想著我偷個(gè)懶吧,今天跑慢一點(diǎn),或者中途說(shuō)累了,但是爺爺?shù)淖孕熊?chē)根本就沒(méi)這念頭,追不上就走丟了,想說(shuō)累了,看著爺爺我又于心不忍,覺(jué)得對(duì)不起爺爺?shù)母冻,最后還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

          這后來(lái)我每天都是這么想,這種念頭越來(lái)越小的時(shí)候,體育課和跑操給了我希望。之前有體育課和跑操我都是非?咕,幾乎是能慢一點(diǎn)就是一點(diǎn),但是過(guò)了這幾天我突然發(fā)現(xiàn),這些跑步好像都不是很累了,自由活動(dòng)的時(shí)候不是一動(dòng)不動(dòng)在旁邊歇著看球,而是加入打球的同學(xué)揮灑汗水。

          可是好景不長(zhǎng),爺爺因?yàn)橛惺乱?jīng);乩霞遥鞖庥钟l(fā)寒冷,幾次冷空氣幾乎把我跑步的欲望吹沒(méi)了,呼吸進(jìn)去的全都是寒冷刺骨的.空氣,鼻子咽喉經(jīng)常干燥難忍,跑到熱時(shí)要脫掉大衣,紅綠燈前停下來(lái),寒風(fēng)從我汗打濕的地方直鉆進(jìn)衣服里面,想想就覺(jué)得難受。又臨近期末考試,復(fù)習(xí)緊張。于是我動(dòng)搖了,復(fù)習(xí)時(shí)間如此寶貴,為什么一定要為了那幾分,而且是文化科可以提升的分,每天頂著寒風(fēng)花這么多時(shí)間來(lái)跑步呢?國(guó)測(cè)后,我的鼻子一直又痛又癢,恢復(fù)了一個(gè)星期才算痊愈,又打聽(tīng)到期末考試前還要重考,巨大的壓力讓我忍不住去自測(cè)了一次,結(jié)果也不盡人意。爺爺又把我說(shuō)通,帶我體育考試前跑一跑。

          養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),終于到了體育考試的時(shí)候,在任何程度上,我這次考試的成績(jī)應(yīng)該是比上次進(jìn)步很多的,但我總有一種大腦空白的感覺(jué),整個(gè)午休沒(méi)有合過(guò)眼。好似一瞬間一樣,跑步考試就過(guò)去了,因?yàn)殚L(zhǎng)期的堅(jiān)持,我的身體素質(zhì)得到很大的提高,成績(jī)進(jìn)步了一大截,我也終于體會(huì)到了堅(jiān)持的快樂(lè)。

          堅(jiān)持,是一直做同一件事;堅(jiān)持,是在支撐不了的時(shí)候在咬牙頂住;堅(jiān)持,更是人成功和快樂(lè)的源泉。堅(jiān)持吧,堅(jiān)持做好一件件事!

        關(guān)于堅(jiān)持的作文13

          “只有流過(guò)血的手,才能彈出世間絕唱……”只有經(jīng)歷堅(jiān)持磨練的人生,才能綻放最美的模樣……

          ——題記

          吉他,與你相遇在那年盛夏。你的影子突兀地出現(xiàn)在琴行冷清的角落,曳著不可觸及的神秘,撞擊著我年少懵懂的心靈……

          第一次輕撫觸你的琴弦,算是與你相知。調(diào)皮地依次劃過(guò)六根琴弦,聲音柔曼、清脆,厚重繼而雄渾,靜的力量穿破世俗,我怦然心動(dòng)。六根琴弦,低沉到高昂宛如人生潮起潮落,起落俯仰的深處藏著的卻是厚積薄發(fā)的力量,懷揣著一種向往,我淺淺理解,開(kāi)始漫漫學(xué)琴路……

          無(wú)數(shù)個(gè)午后,俯身掃弦,細(xì)碎身影勾勒出時(shí)光成繭的苦澀;無(wú)數(shù)次按弦,留下了指肚上深深淺淺的“溝壑”,我深知,自己在音樂(lè)上并沒(méi)有天賦,我的琴聲總是磕磕絆絆,斷斷續(xù)續(xù),似遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔……我試圖收起欲動(dòng)的浮躁,開(kāi)始無(wú)聲地蛻變,一次次靜下心來(lái)去慢練,一小節(jié)一小節(jié)地去練,一遍不行十遍,十遍不行百遍……魔鬼式的練習(xí)最終壓得我喘不過(guò)氣來(lái),手指疼的`如針扎一般。漸漸的,我聽(tīng)每首曲子的感覺(jué)不再那么優(yōu)美,我對(duì)曲子逐漸沒(méi)了感情,麻木,冰冷,嘈雜……我的信念像空中斷了線的風(fēng)箏。

          “嘭——”,扔下吉他,淚水隨著弦斷一同濺落。胳膊的疼痛,大腦的空洞,心靈的疲倦,反復(fù)地敲打著我的自信心。

          夜,像織了一張巨大的網(wǎng),我仰望星空,真搞不懂僅有微弱星光的星星為什么還要堅(jiān)持?那微弱的光芒根本就是微不足道,為什么還要堅(jiān)持停留在天空之上?

          星空下,我淚光閃閃,心有不甘,一陣清涼的風(fēng)夾著絲絲馥郁的芳香拂面:星星雖然微不足道,卻依舊堅(jiān)持;秀敝g,陰云似被涼風(fēng)消散:行百里者半九十。哪一次的柳暗花明又一村不是因?yàn)樯街厮畯?fù)疑無(wú)路的堅(jiān)持?擦過(guò)淚痕堅(jiān)強(qiáng)沖我微笑,我也笑了!

          堅(jiān)持16筆,放棄15筆,一筆之差……面對(duì)放棄的解脫與堅(jiān)持的磨練,我還是選擇了咬牙堅(jiān)持,強(qiáng)忍著手指的酸痛,起泡,流血,一遍,兩遍,三遍……甩甩手繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。腦海中回旋著年幼時(shí)對(duì)吉他的向往和那曾經(jīng)縹緲的吉他手夢(mèng)。褪去原本滿心的煩囂,日復(fù)一日,七百四十七天,兩年零一十七天,多少個(gè)夏日,我的汗水沾濕了琴凳;多少個(gè)冬天,我抱著吉他,在琴行里旁若無(wú)人地邊彈邊唱……終于,從我指尖流淌出的小溪,經(jīng)過(guò)坎坎坷坷,向前向前,居然也匯入大海,流入了一片汪洋……我忽然發(fā)現(xiàn),彈吉他竟不失為一件樂(lè)事。

          吉他,再一次撥動(dòng)你似水琴弦,華麗舞臺(tái)上安然起弦。右手八度間的和弦撥彈,左手堅(jiān)定的大橫按,極低的襯音與極高的旋律和諧寧?kù)o中透著蓬勃的美麗,余韻永恒間讓我幡然醒悟:沒(méi)有低音的襯托,音樂(lè)始終不完整;沒(méi)有不離棄苦難的琴路終不完整。

          漫漫琴路和曾平坦?堅(jiān)持的背影才是遠(yuǎn)方!

        關(guān)于堅(jiān)持的作文14

          今天上午九點(diǎn)我收看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》,連續(xù)三年了,每到開(kāi)學(xué)第一天,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看,一個(gè)個(gè)感人的事跡,令人難以移開(kāi)視線。今年的主題是《我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》。夢(mèng)想,人人都有,可是,真正能堅(jiān)持走下去的人又有多少呢?看完今天的《開(kāi)學(xué)第一課》,有兩個(gè)人的努力和堅(jiān)持令我欽佩。

          第一位是楊孟衡。孟衡哥哥七歲時(shí)遭遇電擊,從此失去了以雙臂?墒歉呶唤刂乃,并沒(méi)有從此放棄自己的夢(mèng)想,反而愛(ài)上了體育。為了能在2008年的殘疾人奧運(yùn)會(huì)前加入國(guó)家隊(duì),他開(kāi)始拼命練習(xí)游泳,希望能給自己開(kāi)辟嶄新的人生之路,然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,在排名賽上他最終只獲得了第九名,無(wú)緣國(guó)家隊(duì),更別說(shuō)站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了。那段時(shí)間,他絕望了,甚至想到了死?墒歉赣H的一句話點(diǎn)醒了他,讓他重新有了動(dòng)力╠╠人可以有很多夢(mèng)想,但完成一個(gè)就足夠。于是,孟衡哥哥重新走進(jìn)了教室,對(duì)于這樣一個(gè)離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)兩年多的特殊孩子來(lái)說(shuō),重新拿起書(shū)本追趕別人是一件多么困難的事,但是他憑著不懈的堅(jiān)持與努力,2010年以當(dāng)?shù)匚目茽钤某煽?jī),考入了中山大學(xué)。他又有了新的夢(mèng)想╠╠成為一個(gè)同聲翻譯家。

          第二位是劉偉,與孟衡一樣不幸在電擊中失去了雙臂,同時(shí)也失去了生命中的'陽(yáng)光。直到有一天,他聽(tīng)到了優(yōu)美的鋼琴旋律,從此迷上了音樂(lè),有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想╠╠成為一名出色的音樂(lè)制作人。當(dāng)我看到他用腳趾演奏鋼琴時(shí),我的心震撼了。我覺(jué)得他在訴說(shuō)一個(gè)道理:只有殘缺的肢體,沒(méi)有殘缺的人生。他那優(yōu)美的旋律甚至比我用手指彈奏出來(lái)的還要?jiǎng)勇?tīng),在那一剎那,我心里某個(gè)黑暗的角落,突然充滿了陽(yáng)光,而我的淚,也如決堤的江水一瀉千里。殘疾使一個(gè)人跌入了人生的谷底,但是,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與頑強(qiáng)的意志把他們推向了人生的巔峰。離開(kāi)節(jié)目之前,他們給我們留下了兩句耐人尋味的話:我們只是在用自己的方式適應(yīng)著別人的方式;我的一生,只有兩條路可以走,一條是快點(diǎn)死去,一條是精彩地活下去!

          是夢(mèng)想引領(lǐng)著他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)持,讓他們的人生充滿了驚喜。

          我曾經(jīng)也有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,可是失敗了,我就放棄了。仔細(xì)想想,其實(shí)人生最徹底的失敗就是放棄。我想當(dāng)畫(huà)家,因?yàn)槔蠋煹呐u(píng),我放棄了,我想當(dāng)音樂(lè)家,因?yàn)榛锇榈某靶,我再也不敢在同學(xué)們面前歌唱。記得有一句歌詞這樣唱到,成功是因?yàn)槟闶〔环艞。真的,失敗與成功僅隔一步之遙,關(guān)鍵是,你跌倒了,有沒(méi)有爬起來(lái),繼續(xù)往前走。值得慶幸的是,明白了這個(gè)道理后,我重新?lián)碛辛俗约旱膲?mèng)想╠╠成為一個(gè)鋼琴家。其實(shí)我覺(jué)得我的鋼琴?gòu)椀猛玫,我要用?jiān)持成就我自己的夢(mèng)想!

        關(guān)于堅(jiān)持的作文15

          一粒大米,對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō),也許只是萬(wàn)千世界里渺小的一物,但對(duì)于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)足以壓垮自己的龐然大物,就是這樣一件事情,螞蟻卻用堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。

          中午吃完飯,天空飄起了零星小雨,爸爸媽媽又不在家,沒(méi)辦法,只有我去收衣服了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)嘴角粘著一粒米。于是,就將它彈在了地上,繼續(xù)忙我的事情。

          收完衣服的我,忽然看到了那只螞蟻:它正在地上尋找著什么,在它的前方正是剛才的那粒大米。從它那迫切、快速的動(dòng)作來(lái)看,它真的是餓極了!耙,螞蟻尋找到食物,通常是靠自己搬回巢穴,然后再食用的。難道它真得要去搬比它身體大幾倍、重幾倍的大米嗎?唉!真是自尋死路!蔽夷嫠鼡(dān)心著,雨點(diǎn)透過(guò)窗戶打在我的背上?墒牵以缫杨櫜涣四敲炊嗔。不出所料,螞蟻爬到大米的旁邊,試圖用自己瘦小的背舉起大米?墒牵聦(shí)就是事實(shí),它最終還是被壓在了下面,經(jīng)過(guò)好一番掙扎,才讓它免遭窒息的危險(xiǎn)。本以為螞蟻會(huì)吃一塹,長(zhǎng)一智,就此離開(kāi),尋找別的食物?墒牵聦(shí)并不是這樣,它在原地停留了幾秒鐘,仿佛在養(yǎng)精蓄銳。接下來(lái),它又開(kāi)始了挑戰(zhàn)。雖然動(dòng)作是那樣的微小,但我還是看得一清二楚:它將頭鉆到大米下,用背對(duì)著大米的底部,然后仿佛舉重隊(duì)員一般,將大米舉起,看得出它使出了全身力氣,真的是功夫不負(fù)有心人。但是好景不長(zhǎng),那粒大米還是給它沉重一擊,將它狠狠地壓在了地上。它還是失敗了?伤谷贿不放棄,起來(lái)繼續(xù)努力著,“一次……兩次……三次……”迎接它的只有失敗。

          我環(huán)顧四周,并沒(méi)有蟻穴,看來(lái)它舉起后,還要經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉才能享用?墒牵鼌s……正當(dāng)我對(duì)它已經(jīng)心灰意冷的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。它依舊鉆到了大米底下,用自己的背去承擔(dān)所有的力量,這次大米不但被它舉了起來(lái),它還背它走了一段距離,但還是落了下來(lái)。我始終跟在它的后面,心里默默地為它喊著:加油,加油……它仍舊重復(fù)著剛才的動(dòng)作,又是一段距離,又放下來(lái),我

          看得如此的'著迷,恍然大悟:原來(lái)螞蟻是要靠自己的毅力,去完成這一大壯舉。它每努力一次,總是要休息幾秒鐘,再完成下一次的任務(wù),“背”、“走”、“放”、“休息”,每次的循環(huán)都要耗費(fèi)螞蟻大量的力氣。但看得出,它真得很賣(mài)命。走了挺遠(yuǎn)的一段距離了。我都感到了一絲疲憊,但那只螞蟻還是那樣的精力旺盛。螞蟻在用自己的堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)著自己的輝煌!直到看著它走出了大門(mén),我才發(fā)現(xiàn)衣服被雨點(diǎn)打濕了,也就停止了這次觀察,但心里還是默默地祝福著那只靠著堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡的螞蟻!

          生活就是這樣,堅(jiān)持就會(huì)成功,在身邊也許有許多看上去完成不了的事,但是不要放棄,一定要靠自己的毅力去堅(jiān)持,就像那只螞蟻一樣,去創(chuàng)造奇跡,為堅(jiān)持喝彩!

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