實(shí)用的堅(jiān)持作文400字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持作文400字 篇1
今天，我終于來到了學(xué)校，感覺這兩天好久啊。這里歡樂的課堂總讓我難以忘懷。
在上第二課時(shí)，朱老師突然問我們，下課10分鐘短不短？我們異口同聲的回答：“太短了”。老師又問我們五分鐘呢？我們再次回答：“更短了”。
老師讓我們在一次體驗(yàn)一下5分鐘的時(shí)長。首先老師講了一下游戲規(guī)則，讓我們站直，伸直手臂，端平手背，把筆放在手腕上，堅(jiān)持5分鐘。我想，才5分鐘太簡單了老師未免太小看我買了吧。我神采奕奕的環(huán)顧四周，你瞧，羅健翔的筆正在手腕上玩翹翹板。他盯著左右晃動(dòng)的筆，想努力把筆弄平衡，可是筆不聽話一下子栽到桌子上，他哭笑不得。我笑了起來，不好，我的'筆蠢蠢欲動(dòng)了。我立馬回過神傾斜了一下胳膊挽救了筆掉下來的命運(yùn)。我不能三心二意了，我一心一意地盯著自己的筆。老師說已經(jīng)過了2分鐘了，我的手臂酸疼。我有點(diǎn)想放棄了，可是又覺得丟人，還是堅(jiān)持著。有的人已經(jīng)開始著急了，才過了三分半鐘，我們已經(jīng)快撐不住了個(gè)個(gè)叫苦連天叫老師把時(shí)間調(diào)一下，老師笑了笑沒說話。我緊皺眉頭手臂漸漸的在向下斜了。王潔瑩用左手撐著桌面減輕重量，這真是度日如年啊。只有熊浩天沒什么變化，看來他是練過的……老師說時(shí)間到了，我們拿下筆放下胳膊，把手臂甩了甩說：“手太酸了”。
我經(jīng)歷了這件事明白了堅(jiān)持就是成功，我以后一定要持之以恒，全力以赴。
堅(jiān)持作文400字 篇2
當(dāng)你遇到有可能做不下去的事情時(shí)，安慰自己的無疑是“一定要堅(jiān)持下去”之類的話。我呢，也經(jīng)常遇到這樣的事情。
我就拿一件事來說吧！我五歲的時(shí)候，有一天，我正在院子里玩，忽然，來了幾個(gè)看起來有七八歲的姐姐，高個(gè)姐姐問我能不能參加她們的游戲？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)游戲是這樣的：找?guī)讉�(gè)我這樣的小朋友，組成小小隊(duì)，那幾個(gè)姐姐組成大大隊(duì)，大家來比拼，看哪個(gè)隊(duì)贏的回合多。
我對(duì)院子里的小朋友比較熟，很快就找了幾個(gè)。游戲開始了，第一個(gè)回合，就是調(diào)制花香水。這個(gè)游戲我們小小隊(duì)的成員經(jīng)常做，所以先做完，但可惜，我們的花香水沒有大大隊(duì)的香，我們輸了。第二個(gè)回合是跳繩。我們小小隊(duì)的成員都不會(huì)跳，我試了一下，只跳了兩個(gè)。大大隊(duì)中有一個(gè)姐姐跳了二十個(gè)。我們又?jǐn)〗o了大大隊(duì)。這時(shí)，我頭有點(diǎn)暈，可我還是咬咬牙進(jìn)入了第三回合。這次是比賽跑步，她們大我們小，不用說，我們又輸了。第四回合捉迷藏，哈，這可是我們小小隊(duì)的'拿手好戲，終于贏了一個(gè)回合！第五回合跳房子、第六回合冰糕凍，這兩個(gè)比賽項(xiàng)目，似乎是為我們小小隊(duì)量身定做的，都是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們就一鼓作氣，連贏了三個(gè)回合。最后一個(gè)回合是跳高，比賽時(shí)兩隊(duì)都已經(jīng)氣喘吁吁，累得不行了。我們小小隊(duì)的成員用盡吃奶的力氣堅(jiān)持跳完了，而大大隊(duì)有一個(gè)姐姐累得趴下了，我們贏了第七個(gè)回合。小小隊(duì)一直堅(jiān)持，終于贏了大大隊(duì)！
通過比賽，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持作文400字 篇3
在人生道路上，總會(huì)有挫折，而面對(duì)著一次又一次的挫折，你是選擇逃避？還是堅(jiān)持？
我學(xué)習(xí)書法六年多了，看著一張張獎(jiǎng)狀、證書，我為此感到驕傲�？墒牵棵炕叵脒@一路的歷程，我心里有說不出的酸味。
剛開始學(xué)習(xí)書法，可以說，我是沒有對(duì)它有任何了解的，甚至我都沒聽說過還有這么一項(xiàng)藝術(shù)呢！
初入書法課，老師先讓我們練筆畫，然后，再把筆畫加到字里，反復(fù)練習(xí)。原本以為寫起來還是挺簡單的，可是我錯(cuò)了，事實(shí)并不是這樣的，我寫的字差不多是跟狗爬得了。哎，這一次次的嘗試，換來的總是一次次的失望與失敗。我絕望了，這時(shí)不禁有了放棄的念想。我把這事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，千萬不要著急，書法需要的是耐心，你性子本來就急，讓你報(bào)這門可就是為了培養(yǎng)你的耐心。你知道嗎？古人說過這樣一句話‘世上無難事，只怕有心人’，繼續(xù)加油吧！媽媽相信，你一定能行的！”媽媽的一番話，觸動(dòng)到了我的`心靈深處。是啊，我為什么不借此鍛煉一下自己的耐心呢？或許這是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
于是，我繼續(xù)練習(xí)。多年后，我的毛筆字屢屢獲獎(jiǎng)。
我一直努力，一直堅(jiān)持，一分耕耘一分收獲，我的堅(jiān)持與努力也有了回報(bào)。
六年過去了，書法之路讓我懂得了成長道路上，不管再難、再苦的事，我都要努力堅(jiān)持下去！
堅(jiān)持作文400字 篇4
教育女兒如何面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。我始終堅(jiān)持一個(gè)信條“堅(jiān)持就是勝利”
我的女兒和所有同齡人一樣，對(duì)任何新鮮事物，都充滿著好奇，和一試身手，親身體驗(yàn)一把的強(qiáng)烈欲望。所以我與家人，為了滿足孩子，達(dá)成共識(shí)：凡是都允許她親身嘗試。自己決定取舍。所以，長期以來，孩子都給人以精力充沛的感覺。我也自持此乃成功之處。
但其中自有曲折，女兒是從一年級(jí)，開始學(xué)英語的，經(jīng)過反復(fù)考察，我們選擇了“劍橋英語”開始了學(xué)外語的征程。啟蒙級(jí)在玩了中很快學(xué)完了，預(yù)備級(jí)時(shí)進(jìn)入句子和對(duì)話的學(xué)習(xí)，也就是說，漢語的'認(rèn)知進(jìn)度和英語是同步進(jìn)行的，她感覺到了難度。就想放棄，我及時(shí)用激勵(lì)地方法使他度過猶豫期，隨著家庭和學(xué)校共同的努力，成績的取得，人們的認(rèn)可。反而激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。
進(jìn)入初中，體育成績列入議事日程，計(jì)入總分，現(xiàn)在的嬌寶寶，哪吃得了這種苦。除了平時(shí)抽出少的可憐的一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，我告訴孩子，堅(jiān)持就能勝利，不到終點(diǎn)，心里決不能泄勁，否則馬上沒勁。結(jié)果，孩子如是應(yīng)考，一舉成功。
信念決定行為，目的磨練毅力。只要堅(jiān)持，一定能夠成功。
堅(jiān)持作文400字 篇5
堅(jiān)持，跟我毫無關(guān)系的詞，雖然自己聽老師的侃侃而談，但我最多也就是三分鐘熱度。
天上的陽光烘烤著大地，讓人不由得心煩氣燥。這六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們見到我們語文老師的冰山一角，老師雖然表演好玩但卻籠蓋我們的離別之情。
我的好朋友，A，是我最不愿離開的人，他總是嬉皮笑臉的'，不論怎么罵他。他永遠(yuǎn)在微笑，不知道的人還會(huì)以為他的臉皮是天上飄下來的。今天，他與以往完全不同，他紅著眼，雖然他嘴上說分別沒什么，但六年相處下來，沒有感情那是說不通的。
我小聲地對(duì)他說：“想哭就哭出來吧�！盇說：“抱一個(gè)�！彪m然我們兩個(gè)經(jīng)常鬧著玩，但這樣卻從來沒有，他的眼淚打濕了我的臂膀，我拍著他說：“不要緊，有緣還會(huì)再見�！�
不知是他哭累了，還是調(diào)整好了情緒，我們分開了，我們兩個(gè)回到教室，雖然僅離開7天，但卻像離開了許久，我們兩個(gè)找到自己的座位，打亮著這個(gè)我們曾經(jīng)追逐打鬧，一起“擾民”的教室，感覺一切都是過去，過去的日子不再有了。
我們的老師談了一些事，我們聽著老師回憶著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多同學(xué)流下了淚水。
老師講完了，跑出了教室擦掉了紅通通的眼眶，示意讓我們回去。A跑到我面前，拉住我的手，說：“答應(yīng)我一件事，好嗎？”“好啊，什么事？”“不要忘了我。”我眼睛又紅了起來，略帶哭腔地回答：“好啊。”我們兩個(gè)走出了校門，分開了，這似乎是真正的分開。
一生總要有一種堅(jiān)持……
珍惜……
堅(jiān)持作文400字 篇6
到了！同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車去，我也不例外，下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著長而寬的水池來到第一個(gè)館-泥土工藝館，講解員發(fā)了每人一個(gè)立體橡膠皮，只有一個(gè)口，聽講解員說，這個(gè)口是用來把泥倒進(jìn)橡膠皮中的，同時(shí)需要用雙手輕輕捧著，要堅(jiān)持20-30分鐘。我有點(diǎn)擔(dān)心自己的好動(dòng)，但聽說做出來的硬泥很可愛，就自己鼓勵(lì)自己試一試。我小心翼翼地捧著，頭上的汗一滴一滴地往下流，快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我忽然感覺到手中的'硬泥開始發(fā)熱，好像已經(jīng)快好了，我把橡膠皮摘下來，一個(gè)小巧精致的石房子出現(xiàn)了，不僅上面有一道道精細(xì)的條紋，還有一個(gè)小窗戶。
我跟同學(xué)們說說笑笑地來到木質(zhì)館，桌上有很多形狀各異的木塊，桌旁還有一個(gè)小瓶子，淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體，哎呀，是膠水！原來這個(gè)膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西；我決定做個(gè)我最喜歡的兵器-寶劍，找了5根木頭片，豎著粘在一起做刀，又選了一個(gè)又粗又長的木頭做刀把，粘在刀的一側(cè)，摁了5分鐘后，木頭真的都粘在一起，我的寶劍也做成了，我自豪地?fù)]舞著。
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