以堅(jiān)持為話題的作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的以堅(jiān)持為話題的作文，歡迎大家分享。
以堅(jiān)持為話題的作文1
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話不知在我耳邊縈繞了多少年，每每想起這句話，我都會(huì)想起那件令我久久不能忘懷的事。
那時(shí)我上二年級(jí)，語(yǔ)文考試一直都是我的絆腳石，基礎(chǔ)題還好，只需要記熟背牢，能靈活運(yùn)用就可以了。關(guān)鍵是閱讀和作文，不知為什么，我明明很努力地答題，卻總也拿不了多少分。老師說(shuō)我沒(méi)有找到訣竅，可我這笨腦子就是不開竅，越是想找就越是找不到。
這天，我又捧著一張85分的語(yǔ)文卷子垂頭喪氣地回了家，可迎接我的并不是想象中的狂風(fēng)暴雨，而是一股溫暖的春風(fēng)：“孩子，不要灰心，不要沮喪。世上無(wú)難事，只怕有心人。你不是一個(gè)笨孩子，只要你肯下決心去做，并且堅(jiān)持不懈，世界上沒(méi)有什么干不好的事�！�
這些話給我注入了無(wú)窮的力量。從今往后，我更加刻苦努力了。不光上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問(wèn)題，下課仔細(xì)寫作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)外，還另讓媽媽給我買題做。而且還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，每天做幾項(xiàng)，然后讓媽媽判，打分……這樣下去，我收獲了一張99分的語(yǔ)文卷。
這件事告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有決心去做，世上沒(méi)有達(dá)不成的事。
以堅(jiān)持為話題的作文2
堅(jiān)持作文600字
供暖前，屋子里陰冷陰冷的。老人們一有機(jī)會(huì)就出去曬太陽(yáng)。我在家里摸摸涼冰冰的手，屋里正彌漫著陰涼的氣息，使我無(wú)法忍受。外面灰蒙蒙的，每個(gè)角落都傳遞著寒冷，讓人不舒服。我抱怨這天太冷了。我晃動(dòng)著書本，在難以繼續(xù)學(xué)下去的情況下，腦海里放映出一幅幅清晰的畫面。這時(shí)，蘇秦就站在我面前。外面，大雪呼嘯。自從蘇秦被父母趕出家門后，孤身一人住在小茅屋里。小屋里寒風(fēng)穿堂而過(guò)。幽暗的燈光下，蘇秦身上披著單薄的衣衫，強(qiáng)忍巨蟒似的北風(fēng)的侵?jǐn)_，屋子里不時(shí)地傳出朗朗的讀書聲。再看看他那雙粗糙的手秉持兵書，雙目上下移動(dòng)于竹簡(jiǎn)之間。他一會(huì)神采飛揚(yáng)、一會(huì)眉頭緊鎖拍案驚呼，這情景真動(dòng)人�。∈前�！蘇秦能在這么惡劣的環(huán)境下刻苦讀書，每逢困乏欲睡之時(shí)，用錐自刺其股。吒咤風(fēng)云，配六國(guó)相印，縱橫捭闔于六國(guó)之間，除蘇秦還能是誰(shuí)呢？想著想著，我腦海里像拍電影一樣，另一位偉大的文豪出現(xiàn)在我的面前，只是他所處的環(huán)境讓我更加不舒服。凄冷的風(fēng)在匡衡的屋子里回旋，凍得他瑟瑟發(fā)抖。他蜷曲在被子里，借助鄰居家穿墻而過(guò)的昏暗的燈光，一邊貪婪地讀著書，一邊細(xì)心地做著筆錄�？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鑿壁引其光；借讀于鄉(xiāng)里富戶人家，最終成為大學(xué)問(wèn)者。蘇秦和匡衡都是古人修身苦讀的典范。他們一個(gè)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的杰出外交家，一個(gè)成為西漢時(shí)期的大文豪。再看看現(xiàn)在的我們，有著優(yōu)越的環(huán)境，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢？我感到慚愧。
六年級(jí):李昊洋
以堅(jiān)持為話題的作文3
她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，白皙的臉上嵌著閃閃發(fā)光的眼睛。她很安靜，上課也不常做“大事”，但有一次我很佩服她。
“同學(xué)們，我們先學(xué)習(xí)腿部蛙泳�！鞭ⅠY用雙手捧著茶，對(duì)我們說(shuō)。我們幾個(gè)女生怯生生地鉆進(jìn)水里，跟著教練學(xué)動(dòng)作。教練示范完后，輪到我們自己練習(xí)了。
對(duì)我們這些旱鴨子來(lái)說(shuō)，這比上天堂還難！當(dāng)我們抱怨時(shí)，劉思敏帶頭了。我看到她的手放在“扶手”上，她的身體“躺”在水里。但是她的身體下沉了，不符合教練的要求。但她不肯放棄，又試了一次。
這一次，劉思敏改變了他的“策略”。她把頭埋在水里，把手放在扶手上。不幸的是，她這次嘗試失敗了。這是怎么做到的？連我都擔(dān)心她。劉思敏，劉思敏，不練就不練。教練反正不會(huì)回來(lái)說(shuō)你。
正當(dāng)我打算說(shuō)服劉思敏放棄時(shí)，她做了第三次嘗試。
只見她屏住呼吸，閉著眼睛，手很自然地搭在“扶手”上，雙腳伸直。劉思敏似乎感覺(jué)到了浮力的作用，于是他“劈開”雙腿，在水面上畫了一個(gè)美麗的弧線！劉思敏成功了！她成功地做出了一個(gè)精彩而準(zhǔn)確的動(dòng)作！
我在“看”的時(shí)候突然驚呆了，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)�！皠⑺济�，你好！有了這樣一個(gè)‘困難’的行動(dòng)，你應(yīng)該……”沒(méi)等我說(shuō)完，劉思敏謙虛地?fù)狭藫项^:“沒(méi)什么。只要你堅(jiān)持，你就能做到！”說(shuō)著，她又去實(shí)習(xí)了。此時(shí)，一種敬佩之情油然而生。
這是我的好朋友——?jiǎng)⑺济簟Ｋ某晒?lái)自于她的毅力！
以堅(jiān)持為話題的作文4
堅(jiān)持作文600字
每個(gè)人都有自己潛在的才能，也都會(huì)遇上把他引上成功之路的.機(jī)會(huì)，但很多人因?yàn)樾愿竦能浫酰懬�，無(wú)法堅(jiān)持到底，而離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。人之一世，殊為不易。從出生到死去，我們必定要接受無(wú)數(shù)的挫折與苦難，有些人，經(jīng)不住困難的“嘲笑”，本應(yīng)向上爬，卻慢慢的滑落到了人生的最底層，變成了他人的笑柄；可有些人意志堅(jiān)強(qiáng)，逆風(fēng)而上，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們才是人生的最大贏家。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。人生有無(wú)數(shù)種可能，有人說(shuō)自己的命運(yùn)是天注定的，是無(wú)法自己改變的，但我不這樣認(rèn)為，老天爺是公平的，他給每個(gè)人都打開了一扇幸運(yùn)之窗，可是，要跨越這扇窗戶并不容易，如果你做不到堅(jiān)持不懈，你便不會(huì)成功，而你錯(cuò)過(guò)，你放棄的這個(gè)機(jī)會(huì)，便會(huì)被別人搶去。媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，做任何事情都不能沒(méi)有堅(jiān)持、耐心、和毅力。只要你堅(jiān)持到底，成功永遠(yuǎn)都在你的眼前。在學(xué)習(xí)中，我們更要堅(jiān)持，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)不容許我們放棄，要想成功，要想得到社會(huì)和大家的肯定，我們就得堅(jiān)持，哪怕你受了委屈，你也要忍，為了你的夢(mèng)想而堅(jiān)持。不要在意他人的嘲笑，如果你想證明你是對(duì)的，那么，只有堅(jiān)持到最后，你才能告訴別人，告訴自己：“我是對(duì)的！”記住，一定要守住心中的夢(mèng)想，不要輕言放棄，即使你身出逆境，見不到成功的跡象，你也要滿懷信心，一往無(wú)前，買向生命的新臺(tái)階。
以堅(jiān)持為話題的作文5
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜的堅(jiān)持與努力深深感動(dòng)著。
魯濱遜因?yàn)樽约旱拿半U(xiǎn)家的夢(mèng)想去航海。1659年9月1日，是他離家的日子。一天，海上突然刮起風(fēng)暴，大家都失蹤了。有的死了，有的下落不明，只剩下魯濱遜一個(gè)人，被海水沖到了陸地上，于是他開始想辦法在這個(gè)荒島上活下去。
魯濱遜是一個(gè)善于思考和觀察，他堅(jiān)持不懈努力向上。所以才能在島上度過(guò)了28年2個(gè)月15天。魯濱遜雖然被大海沖到了荒島，但他用自己萬(wàn)能的手創(chuàng)造了奇跡。這對(duì)任何一個(gè)人都是一個(gè)無(wú)比巨大的災(zāi)難�？墒囚敒I遜沒(méi)有知難而退，而是在種種危機(jī)下生存了下來(lái)。
在發(fā)現(xiàn)食人族時(shí)，魯濱遜的內(nèi)心是那么地害怕與焦慮，但是他冷靜下來(lái)，用他的智慧又勤勞設(shè)置了許多陷阱和“防護(hù)墻”。
到后來(lái)，魯濱遜竟然救了一個(gè)野人，并取名星期五，是因?yàn)樗窃谛瞧谖迥翘毂痪鹊�，星期五是即將被野人吃掉的野人。自從被魯濱遜救過(guò)之后，他一心一意為魯濱遜做事。魯濱遜也愿意把自己的食物分給他，教他說(shuō)話，并且手把手的叫他種植蔬菜，做生活用品。他們一有空就在一起聊天，魯濱遜也比一起拿開心了許多。
在種種波折后，魯濱遜終于回到了英國(guó)。我不禁為他的堅(jiān)持不懈而贊嘆!每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起魯濱遜，然后自己想辦法，解決問(wèn)題。
以堅(jiān)持為話題的作文6
在我的記憶中，有一次的拔河比賽令我難忘，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
一下課，就聽到：“加油，加油。”的聲音，我循聲望去，原來(lái)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行拔河比賽呀。我快速到了操場(chǎng)上只見繩子中間的布來(lái)來(lái)回回，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最終，一方?jīng)]力氣了，另一方的人見機(jī)會(huì)來(lái)了，便很默契地一起拉，繩子終于過(guò)線了，他們歡呼著，而輸?shù)囊环絺�(gè)個(gè)低著頭，顯得很沮喪。我看了心癢癢，也想去試試看，我找了幾個(gè)人，然后拉著繩子，顯得躍躍欲試。裁判一聲令下，我使出吃奶的勁使勁拉，對(duì)方也不甘示弱，繩子在中間幾乎不動(dòng)，對(duì)方一個(gè)人頓了頓，變了一下姿勢(shì)，然后一拉，我覺(jué)得繩子快要從我手中脫離出去了，我趕緊身子往后傾，保持平衡。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手被繩子勒得又麻又疼，想松開手，但是我心里想：“我得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，有可能我們可以贏了他們�！毕氲竭@里，我深吸一口氣，然后咬緊牙關(guān)，往后使勁拽，手上青筋暴起，還真管用，布慢慢往我們這里來(lái)了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得臉上火辣辣的，已經(jīng)憋的通紅了，但是我沒(méi)松手，我的隊(duì)友也不讓我失望，個(gè)個(gè)都在努力著，我們雙方漸漸都沒(méi)了力氣，可是誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后，我給我的隊(duì)友使了一個(gè)眼色，他們便使出最后保存的力氣，大吼一聲，使勁一拉，布便瞬間過(guò)了線，我的手也有好多血絲。對(duì)方很灰心喪氣，灰溜溜地走了。
經(jīng)過(guò)我們的努力，最終勝利了，也讓我學(xué)到了很多，做啥事都要堅(jiān)持，不能直接放棄，那樣只會(huì)無(wú)端闊達(dá)困難的程度。
以堅(jiān)持為話題的作文7
觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在2018年《開學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。
對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái)，還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來(lái)，給他們帶來(lái)了成功。
例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
由此可見，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對(duì)此讓我們銘記于心。
以堅(jiān)持為話題的作文8
今年我參加了昌樂(lè)二中20xx級(jí)的軍訓(xùn)，在這次軍訓(xùn)中使我受益匪淺。讓我懂得了什么叫做堅(jiān)持，什么叫做竭盡全力。
我要講述的這件事就是發(fā)生在軍訓(xùn)時(shí)的一件事。那天像往常一樣我跟隨他們一同來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地。
那天的天氣可能是軍訓(xùn)是最熱的一天�！敖裉煳覀円�(xùn)練的項(xiàng)目是—正步走！”教官說(shuō)道。
同學(xué)們不以為然的說(shuō)了句哦�！耙欢�，一二一，一二三四……”
訓(xùn)練開始了，同學(xué)們那干脆有力的吶喊聲幾乎響徹二中校園。但在訓(xùn)練了幾個(gè)小時(shí)之后他們就已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。
但他們依舊堅(jiān)持著，豆大的汗珠順著他們的臉頰向下流淌。頓時(shí)，有一種自豪感在我心中默默升起，我在心中為他們默默的鼓掌。
同學(xué)們?cè)谶@次軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了什么叫竭盡全力什么是盡力而為。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命的逃生，獵狗在其后窮追不舍。
可是追了一陣子，兔子跑的越來(lái)越遠(yuǎn)，獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻的回到獵人身邊，獵人氣急敗壞說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不上�！鲍C狗聽后很不服氣地辯解：“我已經(jīng)盡力而為了�！�
兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都驚訝地問(wèn)他：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？”兔子說(shuō)：“他是盡力而為，我可是竭盡全力啊，他沒(méi)追上我，頂多挨一頓罵，而我不竭盡全力的跑，可就沒(méi)命。
以堅(jiān)持為話題的作文9
堅(jiān)持的滋味不好受，甚至使很多人都半途而廢，可一旦征服了它，一切困難都會(huì)迎刃而解。
上小學(xué)時(shí)我愛好籃球，于是爸爸給我報(bào)了一個(gè)籃球班。我懷著一種一定要學(xué)好它的態(tài)度，去一個(gè)地方開始了訓(xùn)練。這里最開始要慢跑，可雖說(shuō)是慢跑，但我覺(jué)得這速度不亞于100米沖刺�！敖K于跑完了”我在心中對(duì)自己說(shuō)，但身上已是大汗淋漓，衣服也早已濕透了，被汗水穿透的衣服一直黏在身上，有種說(shuō)不出的難受。
下一項(xiàng)，也是最苦的一項(xiàng)——雙手運(yùn)球。剛開始還不算太累，可到了后來(lái)，雙臂就像兩根被扎了洞的水管，不停地在出汗。在陽(yáng)光的照射下顯得油光閃閃，還又酸又麻，尤其是手腕。我?guī)缀跻艞壛�，但一想到我�?lái)這的目的是要刻苦訓(xùn)練學(xué)本事而不是偷奸�；谑俏矣殖錆M了動(dòng)力�？晌艺娴挠悬c(diǎn)累了。
隨著教練的一聲哨響，這項(xiàng)訓(xùn)練終于結(jié)束了�？蛇@哨聲又令我絕望，因?yàn)檫@意味著下一項(xiàng)的開始。不出我所料，下一項(xiàng)訓(xùn)練又開始了�！澳_步”是所有運(yùn)動(dòng)中最核心的，籃球也不例外。我盡我全力去做每一個(gè)動(dòng)作，雖然我做得不是最好的，但我要成為最努力的。
終于我挺過(guò)了這次訓(xùn)練。一點(diǎn)一點(diǎn)，我挺過(guò)了整個(gè)學(xué)期。我的意志受到了磨煉，球技也長(zhǎng)進(jìn)了不少，也達(dá)到了最終目的。
堅(jiān)持的滋味也許是所有滋味中最苦的一味，所以許多人都會(huì)選擇逃避。如果一旦你把它咽下，它就會(huì)由苦澀化為甘甜！
以堅(jiān)持為話題的作文10
人會(huì)成材，全靠堅(jiān)持，如果一個(gè)再差的人，堅(jiān)持了，肯定會(huì)成功！
這個(gè)堅(jiān)持并不是指堅(jiān)持去干一些壞事，而是堅(jiān)持去做，并且做好某一件事。
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)，曾經(jīng)是一個(gè)膽小的學(xué)生，他做任何事都怕。所以在學(xué)校里，他是一個(gè)膽小、懦弱的學(xué)生。因此成績(jī)不會(huì)很理想。而他并不放棄。他發(fā)現(xiàn)大聲喊英語(yǔ)有 利于集中精神，從而學(xué)好英語(yǔ)。他便找來(lái)了班里最刻苦的同學(xué)找來(lái)每天和他一起去教學(xué)樓頂樓的天臺(tái)上大聲的喊英語(yǔ)。平時(shí)，總把一些寫著英語(yǔ)句子的小紙條塞在口袋里，不 時(shí)的掏出來(lái)讀。就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月，在一次全校英語(yǔ)測(cè)試中，他以優(yōu)異的成績(jī)得了全校第二名。從此，他開始了對(duì)其他幾門課的“堅(jiān)持”也獲得了不小的成果。
俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”。堅(jiān)持就像一塊還未成形的鐵，只要中途放棄了，這永遠(yuǎn)不可能成為寶物，而只是一塊冷冰冰的鐵皮而已。
我們的學(xué)業(yè)也一樣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只要放棄了，那那個(gè)人就不可能成為棟梁，，只是一塊“爛木頭”，這快“爛木頭”學(xué)無(wú)所成，也就成為我們之中的落伍者。
不管碰到任何問(wèn)題，千萬(wàn)別放棄。記住——“堅(jiān)持就是勝利”。
以堅(jiān)持為話題的作文11
堅(jiān)持作文600字
俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利�？捎袝r(shí)候卻不是這樣。
一次大掃除，同學(xué)們看到窗邊有一只蜜蜂。窗的下邊是開著的，可以使這小小的身軀飛出困境。可是它始終撞著玻璃，撞了許多次都沒(méi)有繞路。
一位同學(xué)說(shuō)話了。這只蜜蜂好執(zhí)著�。∷南路矫鲾[著出口，它卻死撞在玻璃窗上。這不是執(zhí)著，只能說(shuō)是愚蠢。還有一位同學(xué)拿著掃把把蜜蜂捅到出口�？闪钊梭@訝的是，它又飛了回去，繼續(xù)往看似有希望的玻璃窗撞去。
這樣荒謬的堅(jiān)持，豈能說(shuō)是勝利？
有一位生物學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：他把幾只毛毛蟲放在形狀是圓的某個(gè)東西上。他在那個(gè)東西的中間放了一塊食物�？赡切┟x并不理會(huì)，而是整天整夜地繞圈子。它們離食物只有不到兩厘米�。∽罱K的結(jié)果相信大家都已經(jīng)猜到了毛毛蟲餓死在這個(gè)無(wú)極圈子里了。
生活中難道不也是這樣的嗎？
當(dāng)你比賽跑步的時(shí)候，一定要記住堅(jiān)持。這樣，即使你不一定能拿第一，你也能跑完全程。這樣的堅(jiān)持，就是一種勝利�？墒钱�(dāng)你犯下一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，比如借了一個(gè)朋友的東西沒(méi)有還。不但沒(méi)有采取改正的措施，反而是堅(jiān)持這樣做下去的話，久而久之，借就變成了偷，偷就變成了搶。最后，你很有可能走進(jìn)犯罪的無(wú)底洞。
朋友們，堅(jiān)持與執(zhí)著沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在如何堅(jiān)持，怎樣執(zhí)著。只有懂得知錯(cuò)就改，堅(jiān)持才能順利地成為我們成長(zhǎng)道路上的好幫手。
讓我們學(xué)會(huì)正確的堅(jiān)持，真正的堅(jiān)持，使人生充滿勝利的光輝吧！
海濱中學(xué)初一:南無(wú)阿彌佗佛
以堅(jiān)持為話題的作文12
大家一定認(rèn)識(shí)李白吧!唐代著名詩(shī)人，祖籍隴西成紀(jì)人，生于中亞的碎葉。
李白5歲時(shí)，隨父遷居綿州昌隆。隨即開始讀書，到10歲時(shí)已讀了很多詩(shī)書。但李白小時(shí)有好玩的習(xí)慣。一天，李白讀得煩心起來(lái)，便到野外游玩。遇到一位老婆婆，問(wèn)道：“老婆婆，您這是干什么?”老婆婆回答：“孩子，我在磨針哪!”李白感到驚訝道：“啊!這么粗的一根鐵杵，怎么能會(huì)把它磨成針呢?”老婆婆笑著說(shuō)：“只要不停地磨下去，一定會(huì)兒把它磨成針�！崩畎茁犃撕苁芨袆�(dòng)，從此下決心堅(jiān)持讀書，后來(lái)成為著名詩(shī)人。
我也有愛玩的習(xí)慣，玩是我們孩子的天性。玩可以發(fā)展我們的想象，豐富我們的知識(shí)，增加我們的興趣，培養(yǎng)我們做人的高尚品質(zhì)，但是一定要合理適度，要注意三個(gè)原則：⒈無(wú)害原則⒉適度原則⒊安全原則。在玩中學(xué)，才有玩的意義!李白就是在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了老婆婆那種鍥而不舍的精神，并改正了自己不好的習(xí)慣。
我認(rèn)為只要有恒心，有韌性，每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn)，向李白一樣。成功的要旨也正是“恒心”二字，有足夠的“恒心”并努力堅(jiān)持，鐵杵也能磨成針!
以堅(jiān)持為話題的作文13
堅(jiān)持的聲音最動(dòng)聽
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴，……”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè)譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè)十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)在，才知道成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒(méi)有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅(jiān)定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎?
這是的，你其實(shí)早就知道應(yīng)該那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說(shuō)。
原來(lái)，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
以堅(jiān)持為話題的作文14
從小我就嬌生慣養(yǎng)，因?yàn)橛辛藡寢尩陌侔愫亲o(hù)，我從來(lái)就是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。不過(guò)經(jīng)歷了一件事后，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多道理……。
本來(lái)今天我的心情很好，可接下來(lái)發(fā)生的事把我的心情弄得一團(tuán)糟。
因?yàn)轶w力不支，剛騎到半山腰我就從腳踏車上摔了下來(lái)，連滾了幾圈，身上頓時(shí)傷痕累累，膝蓋流出了鮮血。我將求助的目光投向了爸爸，將手向他伸去，本以為爸爸會(huì)來(lái)拉我起來(lái)，可沒(méi)想到他卻冷冰冰的說(shuō)到：“女兒，你長(zhǎng)大了，自己爬起來(lái)，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！”
頓時(shí)委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，我沒(méi)想到等來(lái)的卻是爸爸這樣一句冰冷的話，我對(duì)爸爸一賭氣，將伸出的那只手重重的拍在了地上，我強(qiáng)忍著疼痛試圖站起來(lái)，可隨即又倒了下去。我一抬頭突然看到了爸爸，心中一股怨氣油然而生，我猛地一下站了起來(lái)，走過(guò)去扶起腳踏車?yán)^續(xù)前行，而爸爸卻默默地跟在我的身后。
我一步一步艱難地騎著腳踏車前進(jìn)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我終于爬上了山頂，看到了那美麗迷人的風(fēng)光。我一回頭看到了爸爸那布滿焦慮與擔(dān)心的臉龐，這時(shí)才明白了爸爸的良苦用心。
我跑過(guò)去緊緊地將爸爸抱住輕輕的說(shuō)了聲：“爸爸，謝謝您！”兩顆晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落，這次不再是仇恨的淚水，抱怨的淚水，而是感動(dòng)的淚水，感謝的淚水。
經(jīng)過(guò)這件事后，我堅(jiān)強(qiáng)了許多，也明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功！
以堅(jiān)持為話題的作文15
國(guó)慶節(jié)期間，爸爸媽媽帶我去爬山。
那山非常雄偉，就像我學(xué)過(guò)的課文里的天都峰那樣陡峭。媽媽對(duì)我說(shuō)：浩浩，我們爬上去吧。我看見那陡峭的石級(jí)就不敢爬了。但是一想到我學(xué)過(guò)的課文里爬天都峰的小主人公，就不恐懼了，立刻向山上爬去。
還沒(méi)爬到一半就氣喘吁吁，腰酸背痛腿抽筋了。我說(shuō)：什么時(shí)候能爬到山頂啊，我不想爬這個(gè)‘天都峰’了。爸爸見我不想爬了，便很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：做事不能半途而廢，你要堅(jiān)持下去，就會(huì)離山頂越來(lái)越近，爸爸相信你一定能做得到。媽媽也在一旁喊著：浩浩，加油，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)我想起了前段時(shí)間爸爸的生意出了點(diǎn)問(wèn)題，在那么困難的情況下爸爸都沒(méi)有放棄，后來(lái)通過(guò)爸爸堅(jiān)持不懈的努力，最后走出了困境。爸爸說(shuō)的對(duì)，不能半途而廢，只要我堅(jiān)持下去，就一定會(huì)爬到山頂?shù)摹Ｏ氲竭@里我熱血沸騰。于是我加快了腳步，一直不停地向上爬。
功夫不負(fù)有心人，我終于爬到山頂了。站在高高的山頂上我在想：是堅(jiān)持給了我力量，要不然我是沒(méi)有勇氣爬上來(lái)的。
通過(guò)這次爬山，讓我體會(huì)到了堅(jiān)持是多么的重要��！
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