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      2. 堅(jiān)持的作文

        時(shí)間:2022-09-14 11:19:03 堅(jiān)持 我要投稿

        【精品】堅(jiān)持的作文匯總10篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】堅(jiān)持的作文匯總10篇

        堅(jiān)持的作文 篇1

          春天到了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景物優(yōu)美,小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物王國(guó)都忙了起來(lái)。小豬在門前栽了一棵葡萄樹(shù),小蝸?吹搅司团姥脚,一直爬,爬到了中間就被雷雨淋了下來(lái)?尚∥伵_是沒(méi)有放棄,又爬,爬到中間又被風(fēng)刮了下來(lái),可是小蝸牛還沒(méi)放棄,小蝸牛又往上爬,它又被野獸打,又被小黃鸝鳥(niǎo)笑話,小蝸牛實(shí)在忍不住就哭了,小黃鸝鳥(niǎo)說(shuō):“現(xiàn)在才春天,你干嘛就是要現(xiàn)在爬呢?”

          小蝸牛說(shuō):“因?yàn)槲遗赖谋葹觚斶慢,所以要現(xiàn)在爬才來(lái)得及,要不然到了秋天就來(lái)不及了!

          小黃鸝鳥(niǎo)說(shuō):“那夏天呢?”

          小蝸牛說(shuō):“也會(huì)遲到,所以得春天走!

          夏天來(lái)了,小蝸牛馬上就要爬到樹(shù)上了。

          秋天來(lái)了,葡萄成熟了,小蝸牛也爬上去了,終于吃到了美味的葡萄了。

          小黃鸝鳥(niǎo)驚訝的說(shuō):“小蝸牛,你也太厲害了!毙∥伵Uf(shuō):“哪里,哪里。”

          小黃鸝鳥(niǎo)很后悔,再也不敢自以為是了。

        堅(jiān)持的作文 篇2

          天空陰森森的。在我的書桌上,攤著幾支筆,幾張凌亂的草稿紙中間,擺放著一張完全空白的奧數(shù)試卷。沒(méi)想到我“陳大俠”也會(huì)落到這般地步!我痛苦地思考著,努力將那些散落的支離破碎的知識(shí)碎片恢復(fù)。突然,天上打下一道閃電,將我剛愈合好的碎片打得更加粉碎。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,厭惡地看著天空,卻發(fā)現(xiàn)天上下起了暴雨。

          一個(gè)穿著黑黃條紋緊身衣的小昆蟲(chóng),顫顫巍巍地落到窗上。它那六條比鐵絲還細(xì)的小腿在濕滑的玻璃上不斷顫抖,不斷打滑著。它是多么的渺小,脆弱!它那輕飄飄的薄翅和那細(xì)細(xì)的絨毛全部都被打濕了,但它還是在不斷地?cái)[動(dòng)翅膀,試圖飛起來(lái)。它使勁往上爬,可卻滑了下來(lái),沒(méi)關(guān)系,它并沒(méi)有氣餒,而是繼續(xù)再試了一次,不行,再來(lái),它終于萬(wàn)分艱難地飛了起來(lái)。盡管它只飛了不到一秒,就被豆大的雨點(diǎn)兒給無(wú)情地打落了。

          我陷入了沉思:我們不也應(yīng)該這樣嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,我們會(huì)碰到各種各樣的困難,各種坎兒,我們要不畏艱辛,跨過(guò)坎兒去。在人生的道路上,會(huì)碰到更多的危險(xiǎn),這時(shí),我們更要勇敢地去面對(duì)它!

        堅(jiān)持的作文 篇3

          “世上無(wú)難事,只怕肯登攀!边@句話的意思是:只要下定決心去做,任何困難都能克服。對(duì)于這句名言,我從中親 身體會(huì)過(guò)。

          那一天,我上古箏課。由于這一周沒(méi)有練琴,我彈得很糟糕,所以被老師批評(píng)了一番。聽(tīng)了委屈的淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。那一天,我哭得很傷心,老師的話深深地印在我的心里,它激勵(lì)著我;氐郊依,我沒(méi)有休息,而是一遍又一遍地彈奏“陌生”的曲子,直到練累才休息一會(huì)。開(kāi)始,我練得很難聽(tīng),一個(gè)個(gè)音符亂蹦了出來(lái),形成一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的曲子。但是,我并沒(méi)有放棄信心,而是反復(fù)的練習(xí)!皬埲哲,你一定會(huì)行,相信自己!”我默默地對(duì)自己說(shuō)。第二遍,曲子稍微通順了一些;第三遍,第四遍,曲子慢慢的動(dòng)聽(tīng)了、流暢了;第五遍,我試探著加著動(dòng)作彈了出來(lái),優(yōu)美的音符跳躍著,仿佛在翩翩起舞。成功已向我招手,希望之光愈來(lái)愈強(qiáng)大,照耀著我。困難一步步退了下去,不知不覺(jué)消失了。終于,我成功了!去自如流水一般動(dòng)聽(tīng),好像四周都響起熱烈的掌聲。

          第二次上課,我用最佳的狀態(tài)來(lái)彈奏它,動(dòng)作、表情都融入到曲子中去了。此時(shí),我情不自禁地陶醉在樂(lè)譜中,流利的曲子一氣呵成,沒(méi)有一絲漏洞。老師夸獎(jiǎng)著我,使我更加充滿信心。從老師驚異的眼光中,我好像看見(jiàn)多年后成為古箏家的我,還看見(jiàn)老師對(duì)我的希望。我為自己的努力而驕傲,為自己的成功演奏而興奮。

          人生就是一個(gè)荊棘叢,處處都有困難,但是只要你以樂(lè)觀、開(kāi)放的心態(tài),不怕吃苦,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)困難,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)它,就一定會(huì)成功!

        堅(jiān)持的作文 篇4

          我向來(lái)喜歡研究各種模型,喜歡動(dòng)手操作。當(dāng)聽(tīng)媽媽說(shuō),姐姐要去采訪航海模型全國(guó)冠軍成卓倫和世界冠軍莫衍時(shí),興奮得不得了。在我的再三央求下,姐姐終于同意帶我一起去。

          1月26日下午,陽(yáng)光明媚,我們一行8人,來(lái)到了杭州市航海模型中心。到了那里,我才知道他們?cè)瓉?lái)都只是讀高三的大哥哥,頓時(shí),一股敬意油然而生。

          在與兩位大哥哥的交流中,我知道了他們的成功是來(lái)之極其不易的,他們一直努力堅(jiān)持訓(xùn)練了十來(lái)年。之后,我提出了自己的疑問(wèn):“怎樣做到訓(xùn)練和學(xué)習(xí)相兼顧呢?”成卓倫哥哥說(shuō):“因?yàn)橄矚g,就會(huì)抓緊時(shí)間,也會(huì)提高做事效率,很多誘惑也能學(xué)會(huì)拒絕。這樣慢慢地堅(jiān)持下來(lái),也就養(yǎng)成了習(xí)慣。”通過(guò)與他們的交流,我真正接觸到冠軍是一個(gè)什么樣的概念,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,付出了巨大的努力。沒(méi)有寒假和暑假,沒(méi)有雙休日,幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)玩耍,學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同步進(jìn)行。我簡(jiǎn)直不敢想象這是什么樣的生活,然而他們并沒(méi)有被困難所打倒,也從沒(méi)被失敗所打倒,一直咬牙堅(jiān)持著。付出就有回報(bào),全國(guó)冠軍和世界冠軍,這幾個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,不知背后卻隱藏著多少辛勤的付出。

          采訪結(jié)束后,我們還去觀看了其他還在訓(xùn)練的哥哥姐姐的表演,其中,有讀小學(xué)的,也有讀初中的?粗麄冏孕艥M滿地拿著遙控器,操縱自如地掌控著輪船模型,我的心里既羨慕又敬佩。活動(dòng)結(jié)束時(shí),大哥哥還送給我了一個(gè)快艇拼裝模型留作紀(jì)念,希望我也能擁有自己的夢(mèng)想,并努力去實(shí)現(xiàn)。我非常感動(dòng),暗暗下決心:自己要向兩位大哥哥一樣,朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。

          喜歡才去做,做了就要堅(jiān)持,這樣才能成功。在大哥哥們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,對(duì)航海模型濃厚的興趣不斷支持著他們前進(jìn)。這次尋訪給了我極大的啟發(fā),心中有夢(mèng),努力追尋,生活才充滿精彩。讓你我都做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!

        堅(jiān)持的作文 篇5

          堅(jiān)持,是一種勝利;堅(jiān)持,是一種美德;堅(jiān)持,是一種高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持,是邁向成功的基石,是不可或缺的精神力量。

          8月7日,“亞洲飛人”劉翔,承載著十三億中國(guó)人的期盼和熱忱走上了110米欄的賽道!邦A(yù)備——砰!”發(fā)令槍響起,選手們都如同離弦的箭,飛奔了出去。然而,不幸就在這一刻發(fā)生了,當(dāng)劉翔剛跨過(guò)第一欄時(shí),他卻重重地摔在地上,F(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)的驚嘆聲幾乎擊穿了倫敦上空厚厚的云層。擺滿欄架的跑道已經(jīng)空無(wú)一人,劉翔努力地站了起來(lái),用艱難的跳步頑強(qiáng)執(zhí)著地跳向終點(diǎn)。從他的眼神中可以看到傷痛對(duì)他的折磨,但是他沒(méi)有放棄。不知道有多少人熱淚盈眶,現(xiàn)場(chǎng)8萬(wàn)名觀眾送給他的掌聲經(jīng)久不息。在他們心中,劉翔仍是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

          海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)雙耳失聰,兩眼失明,但是她憑著自己的努力,創(chuàng)造了生命的美麗和輝煌,成為著名女作家;貝多芬17歲時(shí)聽(tīng)力越來(lái)越差,最后雙耳失聰,但他憑著自己的堅(jiān)持譜寫了《第九交響曲》、《月光奏鳴曲》等等。雨果堅(jiān)持寫作六十載才完成不朽之作《悲慘世界》;李時(shí)珍歷時(shí)三十載才完成《本草綱目》撰寫;曹雪芹用十年時(shí)間寫下著名的《紅樓夢(mèng)》;王羲之練字用光一大缸墨水,最后他的《蘭亭集序》流芳百世。

          這些人不禁讓我反省自己,我做到堅(jiān)持了嗎?生活中遇到一點(diǎn)困難就開(kāi)始逃避,做題時(shí)有點(diǎn)不會(huì)就丟開(kāi)不想……看來(lái),我必須向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的`堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他們的努力,學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持。因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

        堅(jiān)持的作文 篇6

          我從小就和舞蹈結(jié)下了不解之緣,直到現(xiàn)在,甚至更久。

          我剛記事時(shí),托姐姐之福,我認(rèn)識(shí)了舞蹈。年幼的我一下子就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后,纏著她告訴我一些她學(xué)舞路的事。有時(shí)還和表姐一起“跳舞”呢!一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。

          后來(lái),我四五歲的時(shí)候,我纏著媽媽來(lái)到姐姐學(xué)舞蹈的地方。那里好大,好明亮,墻上貼著大的鏡子,我一下就喜歡上了這里。當(dāng)一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來(lái)時(shí),那漂亮的衣服,舞蹈的樣子,歡快的氣氛,我更喜歡這里了!心田里種子破土而出。

          我七歲的時(shí)候,可能是我從小表現(xiàn)對(duì)舞蹈的興趣吧,媽媽也讓我去學(xué)舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎,我?guī)缀跏菤g然地接受,到了那兒,我四處張望著,還是原來(lái)的那個(gè)樣子,不同的是,我的心境改變了—我也成了其中的一員。

          每個(gè)周末,我總會(huì)早早地去那兒學(xué)舞蹈,大家對(duì)此都很驚訝:小小的女孩,竟然也有堅(jiān)持的一面。我的老師是一個(gè)看上去很有親和力的阿姨。可在練功的時(shí)候這位阿姨,卻格外冷酷無(wú)情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時(shí),將我們的腿緊緊地貼著墻,幾乎不留一點(diǎn)空隙。很多人都哭了,不知為何,一向嬌氣的我卻沒(méi)哭,只在心里數(shù)著數(shù)。心田中的那顆種子發(fā)芽了。

          白駒過(guò)隙,一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過(guò)舉過(guò)頭頂?shù)哪_心做前后白翻,橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長(zhǎng),

          可一天,種子的成長(zhǎng)遇到了阻力。那時(shí)候,媽媽要去學(xué)開(kāi)車,而學(xué)跳舞的地方又很遠(yuǎn),于是,媽媽大手一揮:不學(xué)了,輕飄飄地三個(gè)字背右,是我無(wú)盡的淚水。不知是什么心理,每次到了原本要學(xué)舞蹈的時(shí)間,我不管作業(yè)如何得多,總會(huì)在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長(zhǎng)。

          一年后,我回歸學(xué)舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下,而我也只是笑了笑。我很開(kāi)心,自己又回了那兒,那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗,那兒那樣地讓我留戀。

          后來(lái)我考級(jí),比賽。獲獎(jiǎng)的時(shí)候,我雖然開(kāi)心,卻比不上我重回哪兒的開(kāi)心……

          如今,我13歲,回顧身后路上的腳印,心田里的種子越發(fā)茁壯,我只覺(jué)得,舞蹈如一位引路人,引領(lǐng)我攀登光明的高峰,舞蹈如一面船帆,給予我乘風(fēng)破浪的勇氣,舞蹈如一顆種子,在我心里長(zhǎng)成參天大樹(shù)。樹(shù)上的果實(shí),甜美的果實(shí),使我明白二個(gè)字:堅(jiān)持!

        堅(jiān)持的作文 篇7

          在我的人生道路上,有一句名言“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”,一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。這句話的意思是,只要你堅(jiān)持了,就會(huì)成功。

          我記得那是在上我一二年級(jí)的時(shí)候,非常喜歡吹葫蘆絲。因?yàn)楹J絲吹出來(lái)的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。所以我纏著媽媽給我報(bào)了葫蘆絲班。我學(xué)了一年后,一位同學(xué)給了我一本書,書本里有很多譜子,其中就有我最喜歡的《金孔雀》這一篇,當(dāng)時(shí)我就決定要自學(xué)。金孔雀這篇曲子吧,它雖然好聽(tīng),但是很難吹,所以說(shuō)我每天放學(xué)后寫完作業(yè)都會(huì)去練習(xí),每天dou一小節(jié)一小節(jié)的重復(fù)吹著。有時(shí)候我都想放棄不學(xué)了,但是我一想到“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句名言又會(huì)振作起來(lái),調(diào)整一下精神,繼續(xù)練習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了,我開(kāi)心極了!

          剛學(xué)會(huì)沒(méi)幾天,學(xué)校居然要舉行一場(chǎng)樂(lè)器大賽,就是你只要會(huì)樂(lè)器,就可以拿到學(xué)校來(lái)比賽。媽媽跟我說(shuō):“你會(huì)吹葫蘆絲,要不然你就去學(xué)校比賽吧,輸贏都沒(méi)有關(guān)系。你只要參加比賽,鍛煉鍛煉就行。”本來(lái)我是沒(méi)打算參加的,一聽(tīng)媽媽說(shuō)的話,我又決定加入了。

          在我報(bào)名之后,我更加努力的練習(xí),終于到比賽的時(shí)刻了。我吹的就是《金孔雀》。雖然開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,但是后來(lái)越吹越輕松。最后竟然得到了第一名。

          通過(guò)這件事,讓我明白了世界上沒(méi)有做不到的事,只要堅(jiān)持,什么事情都能成功。

        堅(jiān)持的作文 篇8

          眼見(jiàn)老師按成績(jī)從高到低一個(gè)一個(gè)念下來(lái),仍然沒(méi)有我的名字,心里有些慌了:最擅長(zhǎng)的奧數(shù)呀。暗暗做好心理準(zhǔn)備,確保能夠微笑著領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)七十幾分,三等獎(jiǎng)的成績(jī)傳入耳畔,身邊的同學(xué)“啊”地驚了一下,我微笑著接過(guò)獎(jiǎng)狀,似乎一點(diǎn)不放在心上地和同學(xué)們開(kāi)著玩笑,而那獎(jiǎng)狀一角,早已被我揉得皺了。

          讓我如何不放在心上?一向引以為傲的奧數(shù)成績(jī)低迷,可氣的是平時(shí)總差我一點(diǎn)的同學(xué)追上來(lái)得了滿分。那些題,盯了好久也沒(méi)半點(diǎn)頭緒,而別人就隨隨便便拿了滿分和年段第一,心中極不平衡。而窗外的烏云逐漸堆積著,壓抑的氣氛不比我的心情糟糕。

          下雨了。早已知道臺(tái)風(fēng)將至,陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有晾一件衣服,只有些衣架在風(fēng)中互相磕碰。一只淡綠的蟲(chóng)子撞進(jìn)來(lái),在我書桌上像撞昏了頭似的,驚慌失措地四處亂爬。它半透明的翅膀耷拉著,幾滴水珠沉重地依附其上。只幾小滴水,卻如有千斤重,沉沉地束縛了一個(gè)鮮活的小生命。

          “它是飛不起來(lái)的。”我想,再過(guò)幾個(gè)小時(shí),它就不會(huì)像現(xiàn)在那樣拼命顫著那纖薄的綠色翅膀,抽動(dòng)它細(xì)小的腿。它只會(huì)趴在桌上,偶爾有氣無(wú)力地動(dòng)一動(dòng)觸須,無(wú)力地與死亡抗?fàn)。瞧,它那弱小的身軀背負(fù)著水滴,正像人背上了一頭大象,是生命不能承受之重。也許它現(xiàn)在狀態(tài)不錯(cuò),但是……哦,它竟飛起來(lái)了!天呀!但它又那么無(wú)力地跌了下去。我說(shuō)過(guò)嘛,它絕對(duì)飛不起來(lái)的。

          我憐憫地想著,突然發(fā)現(xiàn)它的翅膀又顫了顫,再顫了顫,于是水珠就從它體側(cè)滑了下來(lái)。我一驚,但看來(lái)它已完全沒(méi)有力氣了,蹲伏著一動(dòng)不動(dòng)。

          我微微嘆了一口氣,將目光投向窗外,眼前忽地飄過(guò)一個(gè)綠影……那只小綠蟲(chóng)盤旋著,忽地沖向不知何時(shí)晴朗了的天空……

          我想,我們誰(shuí)沒(méi)有失意過(guò),有如那只淡綠的小蟲(chóng)遇到了變故,在無(wú)人街頭昏黃的路燈下彷徨,不知應(yīng)何去何從。但誰(shuí)的人生中沒(méi)有感動(dòng),如同每個(gè)人人生中都有彎道一般,只要堅(jiān)持跑過(guò)了彎道,迎來(lái)的就是我們尋覓已久的成功。我繃緊的心突然松了,眼前豁然開(kāi)朗。

        堅(jiān)持的作文 篇9

          堅(jiān)持是為了什么?心中那股熱情還是一份執(zhí)著,堅(jiān)持就是勝利,這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

          每當(dāng)我看見(jiàn)我看見(jiàn)別人騎自行車,很是羨慕。那天,陽(yáng)光明媚,爸爸買來(lái)了一輛嶄新的自行車,說(shuō)要陪我去學(xué),我興奮的跳了起來(lái)。來(lái)到一處空地,爸爸先示范了一遍,我學(xué)著爸爸的樣子坐上自行車,左腳和右腳配合地踩著,因?yàn)榍懊嬗刑幙胀荩乙徊涣羯駨能囎由纤ち讼聛?lái),像個(gè)四腳朝天的烏龜,我哭著嚷嚷說(shuō)不學(xué)了,爸爸走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只是摔了一次就退縮了,那你肯定學(xué)不會(huì)自行車,世上無(wú)難事,只怕有心人,來(lái),咱們繼續(xù)!卑职指以敿(xì)的說(shuō)了騎車要領(lǐng),我從地上爬了起來(lái),抹干了眼淚,又搖搖擺擺的騎起了車。就這樣,我不知摔了多少次,哭了多少回,學(xué)會(huì)了騎自行車,真是‘功夫不負(fù)有心人’!現(xiàn)在,我也能像只自由自在的小鳥(niǎo)在馬路上飛翔了。飛吹過(guò)我的耳畔,成功的滋味真爽!

          正是因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈,所以勝利之神在和我招手。

        堅(jiān)持的作文 篇10

          幾年前,就讀職業(yè)高中的兩名男生一直懷揣夢(mèng)想。

          一個(gè)說(shuō),他要好好鉆研電工專業(yè),定要成為電工領(lǐng)域的行家里手;一個(gè)說(shuō),他將來(lái)要當(dāng)個(gè)大律師,為天下窮人鳴冤叫屈。結(jié)果是,由于生活所迫,想成為電工專家的,還未中專畢業(yè),就舍棄了在校所學(xué)的電工專業(yè)而淪為一切向“錢”看,“接連換工作,四處找工作”的打工一族;而想當(dāng)大律師的,雖考上了大學(xué),而所學(xué)門類卻也并非是他一直所鐘愛(ài)的法律專業(yè)。后來(lái)才得知,由于他父親的“深謀遠(yuǎn)慮”,擔(dān)心他身體不好,怕當(dāng)律師吃不消,于是就迫使他選報(bào)了自己一直看好的當(dāng)下較為熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)。

          兩人歸根結(jié)底,都由于“生活的殘酷”而不得不放棄最初憧憬的美好夢(mèng)想。二者唯一的區(qū)別是,后者并未徹底屈服。他一邊學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),一邊還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)法律知識(shí)。盡管他很努力,但在我看來(lái),他一旦選報(bào)了計(jì)算機(jī),陪伴他的大多數(shù)時(shí)間畢竟還是計(jì)算機(jī),而僅靠平時(shí)擠出來(lái)的那么一點(diǎn)零星業(yè)余時(shí)間來(lái)自學(xué)法律,其難度可想而知,更不要說(shuō)要精通法律條文實(shí)打?qū)嵉厝ヌ嫒舜蚬偎玖。即就是說(shuō),當(dāng)他畢業(yè)參加工作時(shí),一旦要改弦更張,實(shí)現(xiàn)律師夢(mèng)想,幾乎是不可能的了。二人都陷入了尷尬境地,這一切都源于他倆沒(méi)有堅(jiān)持夢(mèng)想。

          而現(xiàn)實(shí)生活中,有夢(mèng)想者比比皆是,而能夠甘愿為之默默付出一切,矢志不渝堅(jiān)持夢(mèng)想者,卻可謂少之又少。

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