【必備】堅(jiān)持作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
今天是倒數(shù)第二天了，還有一天這個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。說實(shí)話，當(dāng)你身處這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)候，你一點(diǎn)都不覺得時(shí)間過得快，可是當(dāng)你回頭回憶一天所發(fā)生的事情的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間真的是從指縫中悄悄而又匆匆地溜走。
今天很特別，一大早就下雨了，不過雨勢(shì)不是特別大。六點(diǎn)多我醒來了，剛洗漱完畢就有學(xué)生打電話來問我要不要來上課，有些學(xué)生并沒有問我但是他們也按時(shí)來學(xué)校了。他們能風(fēng)雨無阻地來上學(xué)，這個(gè)確實(shí)有讓我感動(dòng)到，因?yàn)槲覀儾]有強(qiáng)求這些小朋友一定不能缺課，他們能把上課放在心上，不也是對(duì)我們情系嶺南夢(mèng)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持嗎？雖然今天也是有好幾個(gè)學(xué)生不來，但是沒關(guān)系，只要有學(xué)生來了，在教室坐著了，我們都會(huì)上課，都會(huì)做好一個(gè)老師該做的事情。這是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐，一個(gè)難得教學(xué)體驗(yàn)，我們真的十分珍惜。雖然今天教室里的學(xué)生不齊全，但是今天的教學(xué)效果特別好。這些來上課的孩子都是好學(xué)的，少了一些調(diào)皮的同學(xué)的干擾，他們能更認(rèn)真地上課。當(dāng)然，我沒有其他學(xué)生就沒有好好上課好好學(xué)習(xí)的意思。這一早上我在教室后面看班，人少了也好管理了，再加上他們也很乖巧很聽話，真的讓我省心了不少，看到他們那么認(rèn)真那么積極，我真的很欣慰。希望他們能保持這種勤奮好學(xué)的干勁兒，將來的學(xué)習(xí)之路走得更遠(yuǎn)。
明天我們繼續(xù)努力，堅(jiān)持到最后！加油！
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持，是勝利的法寶，成功的基石。成功貴在堅(jiān)持，如果沒有了堅(jiān)持，那么一切的努力都將會(huì)是功虧一簣的。
我曾看到一則真實(shí)的故事。故事的大意是這樣的：一個(gè)年輕力壯的小伙子，參加了一場(chǎng)他準(zhǔn)備很久的馬拉松比賽。在跑時(shí)，一粒小石子掉進(jìn)了他的跑鞋里，那顆小石子在不停地折磨他，可他沒有停下，但在離終點(diǎn)僅剩下四百米時(shí)，他放棄了，他走出了跑道，脫下了跑鞋，拿出了那粒石子，望著它，那位年輕人默默地?fù)u了搖頭，哎，能讓他與成功失之交臂的竟是一粒石子!
成功貴在堅(jiān)持，在你最想離開時(shí)，再堅(jiān)持一下，你一定會(huì)收獲很多!
我親身也曾有過這種經(jīng)歷。去年，我去游黃山，黃山的天都峰號(hào)稱“黃山第一險(xiǎn)峰”，所有路都幾乎是直上直下的，讓人望而生畏。我勇攀險(xiǎn)峰，一直努力的向上爬，爬到一半時(shí)，我?guī)缀踅^望了，退出吧!未免太可惜了，前進(jìn)吧!也許前方會(huì)更加的險(xiǎn)峻�！安幌蚶щy低頭，再堅(jiān)持一下!”這種偏偏一下鼓舞著我，激勵(lì)著我。終于，我登上了頂峰!
在那頂峰之上，我收獲的不僅是絕美的風(fēng)景，更是堅(jiān)持后成功的喜悅!
再堅(jiān)持一下，收獲的不僅是成功，更是堅(jiān)持到底的這種可貴的精神。
堅(jiān)持作文 篇3
與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。對(duì)于這句話，我有自己的切身體會(huì)。朋友你是否有過同樣的經(jīng)歷?看著別人的成功、別人優(yōu)異的成績(jī)……你是不是特別羨慕他們?我也是萬般羨慕，特別嫉妒。看著那些考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)得意洋洋地走向講臺(tái)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品，我看的眼睛都紅了。我趴在桌子上，做起來白日夢(mèng)幻想著自己因?yàn)榭荚嚳嫉煤�，也洋洋得意得走上講臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品……想著想著我更是嫉妒，真是眼饞啊!這是，同桌搖搖我的胳膊對(duì)我說：“陳珺楠，你就別白日做夢(mèng)了。等你走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，恐怕要等到猴年馬月吧?”我被這句話給激醒。心里想：我就真的不如別人?為什么別人可以我卻不行?我絕不比別人笨?與其看著別人優(yōu)異的.成績(jī)而嫉妒，還不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
從那天起，我便給自己定下了目標(biāo)。我利用別人隨意丟棄的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí);上課時(shí)原來會(huì)說話做小動(dòng)作的我努力改掉這些壞習(xí)慣，認(rèn)真聽老師講課。專心致志的完成老師所布置的作業(yè)。我一定可以超越比我優(yōu)秀的人。這天又要測(cè)驗(yàn)了，這次測(cè)驗(yàn)可以看出我這段時(shí)間是否努力啦。拿考卷我下筆如有神。測(cè)試結(jié)果出來啦，以前名次在20幾名的我，這次卻挺進(jìn)了前十名。我離我的目標(biāo)越來越接近了。這讓我的同桌大吃一驚。終于盼來了這一刻。我的心情高興的無法用言語形容，功夫不負(fù)有心人。我用實(shí)際行動(dòng)證明了這句話——與其嫉妒別人，不讓用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
堅(jiān)持作文 篇4
當(dāng)我看到前方的終點(diǎn)線時(shí)，我才明白，原來只要堅(jiān)持，一切都變得簡(jiǎn)單。
回想起第二節(jié)體育課，老師讓我們跑1500米。一開始，一切都還好，跑完一圈，也就是流了些汗罷了。可逐漸的，每一步的邁出都成了煎熬，踩在操場(chǎng)上就似踏入刀山火海，似被針刺著腳底，我艱難地邁著每一步，握緊拳頭，咬緊嘴唇，看著本來在我后面的人，都飛馳般超越我。眼淚積攢在我眼眶，視野變得模糊。當(dāng)我終于跑完第二圈，看到在原地等待的老師時(shí)，我退縮了，整個(gè)人癱坐在地上。老師看到我，連忙跑過來扶我，急切地問：“你怎么了？”我瞥見她那焦急的面容，嘆了口氣，搖搖頭，于是她讓我坐在一旁。
看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跑完一圈又一圈，最終又陸陸續(xù)續(xù)達(dá)到終點(diǎn)，我很心酸。為什么他們都堅(jiān)持下來了，而我卻沒有？他們紅潤(rùn)的臉上露出勝利的喜悅，有些還互相攙扶著，而我，卻坐在樹底下，靜靜地惆悵地望著，沒有資格與他們一起辛苦、共享快樂。
到了第二次、第三次跑1500米的時(shí)候，我都試圖堅(jiān)持，像他們那樣跑完全程，可命運(yùn)似乎已將我拒之門外——雖然越跑越遠(yuǎn)，可總是不能堅(jiān)持到終點(diǎn)。
這一次是第四次，也是本學(xué)期最后一次跑1500米了，老師說。聽到這，我不由地心生一絲迷�！y道，我這個(gè)學(xué)期，真的跑不了完整的1500米了？
“嘀——”隨著起跑哨聲的響起，我深呼一口氣，握緊拳頭往前跑，在心中暗暗發(fā)誓，一定要把全程跑完！
一步接一步，一圈接一圈。每一抬腳，都似有針尖在刺痛我的肌肉；每一邁步，都如有無數(shù)個(gè)人在阻止我前進(jìn)，把我推回去，我強(qiáng)忍劇痛，把注意力放在步伐上。因?yàn)槲抑�，每向前一步就離目標(biāo)更近，只有堅(jiān)持才可達(dá)到夢(mèng)想。
我腳踏實(shí)地一步步走，最終看到了“終點(diǎn)線”——即同學(xué)們準(zhǔn)備迎接我的隊(duì)伍。他們高聲呼喊著我的名字，同時(shí)還不忘用手鼓掌，老師也在其中，臉上笑意很濃。
最終，我到了，到了終點(diǎn)，也得到了分享喜悅的資格，我又哭了，但這次，是與同學(xué)們一起哭，是興奮的淚、喜悅的淚。
從放棄，到堅(jiān)持；從悲傷的淚，到喜悅的淚。
堅(jiān)持作文 篇5
還記得小學(xué)那次軍訓(xùn)。雖然只是短短五天時(shí)間，但還是使我流連忘返，記憶猶新，受益匪淺。
我曾問過許多參加過軍訓(xùn)的同班同學(xué)：“你覺得在軍訓(xùn)的日子里給你是什么樣的感覺，或者你學(xué)會(huì)了什么？”回答五花八門：“軍訓(xùn)吶？那簡(jiǎn)直是要命阿！”“喔？那教官還真兇呢！上次就只因?yàn)闆]有疊好被子，竟然把我拉出訓(xùn)了好半天！回想起來可真是心酸呀！”幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)訴說著他們的辛酸史。而我跟他們的回答恰恰相反。軍訓(xùn)，那段讓我流連忘返的日子，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
最讓我感到害怕的還是那可怕的站軍姿。抬頭挺胸，兩腳分開六十度，兩手自然下垂貼緊。這是站軍姿的標(biāo)準(zhǔn)。聽起來就讓人感到害怕。從早晨開始就站在大太陽下，一直站到晚上五六點(diǎn)鐘，中間的休息時(shí)間也就是吃午飯的短短幾分鐘。我就按著站軍姿的標(biāo)準(zhǔn)筆直的站立著，才過了一會(huì)兒我的雙腿雙手開始發(fā)麻，酸痛。一顆顆黃豆大的汗珠在身上流淌著。癢癢的，但不能擦。喉嚨干了，火好似在喉嚨燃燒著。很難受，但不能喝水。我就這么站著站著……
陸陸續(xù)續(xù)地有人撐不住已經(jīng)倒在了地上，也有人喊累喊苦。我心里默念著：堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持住，決不能倒下！此時(shí)，我可是穿上軍服的軍人，怎么能輕易地倒下？堅(jiān)持，堅(jiān)持�！斑�有五分鐘！”教官嚴(yán)肅地對(duì)還站著的同學(xué)吼道。那時(shí)，我的腰像被釘子頂住了一樣，雙手雙腳繃得更直了。我對(duì)自己說到：堅(jiān)持就是勝利！
“嗶——”一聲哨響，隊(duì)伍解散。我一直嚴(yán)肅的臉終于綻開了笑容！我贏了！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我戰(zhàn)勝了自己！
堅(jiān)持作文 篇6
生命的本錢就是有一個(gè)健康的身體，身體健康了人的這一生才能去完成我們的愿望與目標(biāo)。
為了讓我有一個(gè)更健康的身體，去年冬天，媽媽讓我參加了游泳長(zhǎng)訓(xùn)班。
每個(gè)星期我都有3-4天的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練2小時(shí)左右，放完學(xué)就直奔游泳館，每次訓(xùn)練完回到家，吃完晚飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了，然后完成每天學(xué)校的功課和課余的一些作業(yè)，每天這樣緊鑼密鼓地進(jìn)行著，有的時(shí)候也讓我喘不過氣，很煩躁，也有了放棄的念頭。
后來媽媽告訴我做任何事不能3分鐘的熱度，我們一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，有付出就會(huì)有回報(bào)。轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們的游泳長(zhǎng)訓(xùn)班時(shí)間改為的每天早上的8：30—11：30，游泳強(qiáng)度加大，時(shí)間也增多了，我從原來的游泳小菜鳥已成長(zhǎng)為一條可能在泳池里暢游的小魚。
我現(xiàn)在深深地體會(huì)到，“世上無難事，只怕有心人”這句話真正的含義了。
以后我一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，堅(jiān)持游泳。我相信只要堅(jiān)持，一定會(huì)成就一個(gè)自強(qiáng)的我，一個(gè)自信的我，一個(gè)不平凡的我。
堅(jiān)持作文 篇7
初三了，學(xué)習(xí)變得越發(fā)的忙碌起來，這似乎成了我用來搪塞爺爺?shù)慕杩�。那個(gè)顯得有些冷清的家，已經(jīng)很久未曾回去了，但爺爺那慈愛的面孔卻一直在我的記憶里揮之不去。
記得小時(shí)候，上學(xué)前的那段快樂時(shí)光。爺爺帶我走遍了小城外的每一個(gè)角落，那片土地上，沒有繁華與喧鬧，只有靜謐的河流、山川。那些生機(jī)勃勃的動(dòng)、植物就成了我童年時(shí)期的最好玩伴。
明朗的一天，蔚藍(lán)色的天空中，有幾朵靜靜行走的云，野外散發(fā)著新鮮的好聞味道。爺爺帶著魚竿和我，來到小河邊，享受夏日午后獨(dú)有的閑適愜意。
水邊上的波瀾隨著微風(fēng)蕩漾著，緩緩地，有種慵懶的氣息。浮漂在水中央，一動(dòng)也不懂，爺爺?shù)木W(wǎng)兜里已經(jīng)有兩位小鯽魚被束縛了自由，而我的卻空空如也。任性的淚水決堤而下，我等著爺爺像往常一樣來哄我，可過了很久，爺爺?shù)穆曇舨艂鱽恚骸翱炜纯炜�，浮漂�?dòng)了，是不是有魚��？早就給你說了，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲的，你看爺爺說的沒錯(cuò)吧�！鳖櫜簧喜裂蹨I，提起魚竿一看，果真有條小魚，小心翼翼地摘下魚鉤，傻呵呵的笑著，覺得自己是那么的了不起，小小年紀(jì)，有自己的堅(jiān)持就可以釣上一條魚。一抬頭，看見爺爺已遍布了幾條皺紋的臉上，有著滿足的笑容，額頭上的汗水在陽光的照耀下，亮晶晶的。
爺爺一手提著魚，一手拉著我，在夕陽的余暉中，朝著家的方向走去。
在這件事快要被淡忘的時(shí)候，又聽奶奶提起，我才明白，人生中的第一條魚是如何被“釣”上來的：爺爺見我哭鬧的厲害，急中生智，把他釣的魚掛在我的魚鉤上，匆匆忙忙的動(dòng)作，以致于讓爺爺?shù)氖謩澠屏艘坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的口子，這才懂得，爺爺?shù)膼垡约澳暧椎奈业膱?jiān)持。
突然記起第一次學(xué)騎車的時(shí)候，不長(zhǎng)的路卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間，跌跌撞撞的掌握著平衡，膝蓋上是青紫色的磕痕，卻還是一直堅(jiān)持下來，一直到學(xué)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)候腦海浮現(xiàn)的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅(jiān)持。記得第一次考試不及格，自己一個(gè)人躲在房間里哭，撕碎的卷子在腳下無辜的躺著，后來卻還是擦干眼淚，把碎片粘在一起，然后一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的改錯(cuò)，直到下一次考試滿分，因?yàn)槟菚r(shí)候腦海浮現(xiàn)的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅(jiān)持。
最初的堅(jiān)持，微渺卻又重要，在這十多年來，給我數(shù)不盡的力量，憑借這渺小的力量，跌跌撞撞的一路走來，盡管離最初越來越遠(yuǎn)，但回頭望望才發(fā)現(xiàn)，爺爺依舊還在原地，沖我笑著，給我堅(jiān)持的力量。
評(píng)語：在作者的生命歷程中，這位老人教給她那最初的堅(jiān)持，成為她行走在充滿惶恐和未知道路上的力量。文章樸實(shí)中流露出的真情實(shí)感，引起讀者共鳴，仿佛看見那位普通的老人，一直在原地親切地笑著。
堅(jiān)持作文 篇8
有人說，堅(jiān)持就是勝利。但也有人說，何必堅(jiān)持，有時(shí)候放棄也是一種解脫！
我比較傾向于第一種，因?yàn)槟悴粐L試堅(jiān)持一下就算有了解脫又如何呢？就拿海倫·凱勒來說！她的自傳就可說明這一道理——堅(jiān)持就是勝利。
海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》描繪了她的一生。她出生19個(gè)月就被一場(chǎng)猩紅熱弄得雙目失明、雙耳失聰。她雖然先前的脾氣暴躁如雷，但在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她的脾氣漸漸溫和了些，同時(shí)也愛上了學(xué)習(xí)。盡管她雙目失明、雙耳失聰，但她卻仍然努力學(xué)習(xí)，最后考上了理想的大學(xué)，成為著名的文學(xué)家、教育家、翻譯家。
海倫·凱勒在困難面前不低頭、不放棄、堅(jiān)持著，最后問心無愧。我雖然比較傾向于第一種，但我卻永遠(yuǎn)都做不到這一點(diǎn)。我每一次做事情、復(fù)習(xí)都是半途而廢，從來沒有一次堅(jiān)持到底。
有次，生物老師說下一個(gè)星期要測(cè)試一下，看看我們究竟學(xué)得怎樣。當(dāng)時(shí)我就在想：“平時(shí)生物都沒有學(xué)好，也沒有背過，回去一定好好背，好好復(fù)習(xí)�！狈偶倩丶遥贸錾飼�沒看幾頁就又放下了，實(shí)在是看不下去。想著：“反正明天還有時(shí)間，明天再看。”結(jié)果第二天要走人家，作業(yè)都沒能寫完，更何況背書。于是背書的事就被拋在了腦后。到了上學(xué)的時(shí)候才想起自己書還沒背，可是已經(jīng)來不及了。最后結(jié)果就是不及格，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓，別提當(dāng)時(shí)有多后悔了，可惜又有什么用呢？事后才知道應(yīng)該堅(jiān)持看書，那只是徒然！為何不事前就明白堅(jiān)持這一道理呢？所以無論做任何事都要有堅(jiān)持的決心。
“有時(shí)候放棄也是一種解脫”這句話在這里就很好的體現(xiàn)了它的“對(duì)立性“。比如我在背書時(shí)會(huì)感覺不想背，雖然在當(dāng)時(shí)對(duì)我來說放棄就等于解脫。但我在事后就會(huì)覺得并沒有解脫，反而覺得這個(gè)壓在身上更重了。盡管如此，這句話有時(shí)也并不無道理，甚至有人會(huì)覺得它很對(duì)……
但若不嘗試堅(jiān)持，有了解脫那又如何？
堅(jiān)持作文 篇9
清晨，在淅瀝瀝的雨聲中蘇醒。在一切都準(zhǔn)備就緒后，我們來到了訓(xùn)練場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)了我們班的教官。教官人長(zhǎng)得很敦厚，黑黝黝的臉頰，帽檐下濃密的眉毛，高挺的鼻梁兩側(cè)嵌著一雙大而明亮的眼，一張厚實(shí)朱紅的嘴。
在一聲哨響后，各個(gè)班級(jí)按照規(guī)定站成方隊(duì)，第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目便在激動(dòng)與忙碌間開始了。
“接下來，我們要先學(xué)會(huì)做一個(gè)軍人的基本，那就是站軍姿�！惫徊怀鑫宜�。還沒等我開始叫苦不迭，教官便開始講起了動(dòng)作要領(lǐng)。我有一下沒一下的聽著，想起以前軍訓(xùn)站軍姿的種種痛苦以及擔(dān)心我極差的耐性是否會(huì)讓我像以前那樣半途而廢。
“好，接下來站三十分鐘，記清動(dòng)作要領(lǐng)�！闭f完，教官便挨個(gè)打量。我急忙并攏了腳跟，把手放好。不知過了多久，一位女同學(xué)倒下了。我心里忙叫“阿門”希望自己不要暈倒。正想抬起手擦掉額頭上的汗，便聽見教官嚴(yán)厲的呵斥“動(dòng)什么動(dòng)！動(dòng)要打報(bào)告！”說完便甩給我一道凜冽的目光，我只好作罷。但額頭上的汗水反而毫不應(yīng)景，順著鬢角從臉頰流下，弄得臉頰一陣癢癢。想用手擦掉，但每一次預(yù)備“犯規(guī)”的時(shí)候便于教官的眼神撞個(gè)正著。我只好假裝沒看見，躲開了目光，自顧自的盯著前面同學(xué)的后腦勺。
時(shí)間在這個(gè)時(shí)候似乎走得格外慢。整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地都靜悄悄的，連身后同學(xué)均勻的呼吸聲都仿佛就在耳邊。屋外的雨水順著房檐滴落到場(chǎng)地的地面上，奏出一支單調(diào)均勻的曲調(diào)，像是天然的時(shí)間沙漏，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴流走的時(shí)間。
教官在眼前晃來晃去，晃得人頭腦發(fā)暈。我眼前一黑，不由自主的向后退了一步�！澳阈胁唬课铱茨阍诨�。”教官問道。“沒事沒事”我慌忙擺手。心中卻不由得有一些小后悔，多好的一個(gè)機(jī)會(huì)，就那么浪費(fèi)了。輕輕扯了一下嘴角，又站回了原位。
教官又從后面晃到了前面�！爸挥惺昼娏�，再堅(jiān)持一下�！蔽衣犞挠曷暎纳窬�?jié)u漸地沉淀了下來。一下一下的數(shù)著雨滴砸在地上的聲音，十分鐘就那么悄悄地溜走了。
正當(dāng)我聽得入神的時(shí)候，教官說道：“好，稍息！立正！大家可以原地休息一下，但是不可以講話�！碑�(dāng)時(shí)我覺得沒有什么命令比這個(gè)更感人更動(dòng)聽了。簡(jiǎn)略的休息后，我并不為這次的休息時(shí)間有十分鐘之長(zhǎng)而感到高興，反而，我為自己能夠第一次抑制住自己的情緒，第一次堅(jiān)持站了那么久而感到欣喜。
在這三十分鐘里，我真正領(lǐng)會(huì)到了教官口中的堅(jiān)持，也比以前更加深刻的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
堅(jiān)持作文 篇10
堅(jiān)持就是勝利這句話我從小就聽爸爸對(duì)我講，那時(shí)，我不懂得堅(jiān)持就是勝利到底是什么意思，所以只是假裝很理解的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭便是了，可是那一次我卻深深的理解了這句話。
記得我在五年級(jí)學(xué)校舉辦的第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中非常光榮創(chuàng)造了兩項(xiàng)紀(jì)錄，也正是有了兩項(xiàng)紀(jì)錄得創(chuàng)造，我進(jìn)入早以夢(mèng)寐以求的校體育隊(duì)。
進(jìn)入體育隊(duì)的前幾天，我非常認(rèn)真得訓(xùn)練，可是到后來訓(xùn)練的內(nèi)容一天天在增加著，我的體力根本就支撐不住，所以我選擇了放棄�；丶液笪野堰@件事告訴了爸爸，爸爸聽后瞬間便給了我一記耳光，然后對(duì)我說：“孩子打你并不是為什么，一個(gè)人如果連堅(jiān)持都做不到，將來在社會(huì)上還有什么用，所以你必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，明天你該怎么做就看你的了”。
第二天我紅著臉跑到操場(chǎng)對(duì)講練道了歉，并保證以后一定會(huì)好好練習(xí)。教練笑著說：“孩子你有這樣的想法真是太好了，既然已經(jīng)歸隊(duì)趕緊去訓(xùn)練吧”。自從這以后我便認(rèn)真得訓(xùn)練。既然累的爬不起來了，可當(dāng)我想起爸爸說得話時(shí)，便全身充滿了干勁。
很快便到比賽的日子，雖然我沒有獲得名次，可是我卻從中深刻的認(rèn)識(shí)到了：“堅(jiān)持就是勝利”真正意思。
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