【推薦】堅(jiān)持作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的堅(jiān)持作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持作文 篇1
感謝一路有你陪伴——堅(jiān)持
——題記
“你跋涉了許多路，總是圍繞大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜的，堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)主持人說(shuō)出這一段話時(shí)，我想不僅是我，但凡聽到的人無(wú)不感到震驚。人生有多少個(gè)36年？然而這36年來(lái)，支月英老師堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，為這片貧瘠的土地帶來(lái)希望，這究竟是一種怎樣的精神？怎樣的信念在支撐著她去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持？
支老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望。正是這樣的精神，使她幾十年如一日地堅(jiān)守崗位，也正是這樣的精神，激勵(lì)我們砥礪前行。
少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，人生總得有一個(gè)堅(jiān)定不移的理想和為之不懈奮斗的理由。
當(dāng)我們懷著長(zhǎng)遠(yuǎn)而美好的理想，卻被課桌上小山堆似的卷子和習(xí)題壓得喘不過(guò)氣，被“魔鬼式”體育訓(xùn)練折磨得不成人樣，被父母那望子成龍的熱切心情灼燒時(shí)，誰(shuí)沒(méi)想過(guò)放棄？誰(shuí)腦海中未曾質(zhì)問(wèn)過(guò)自己：讀那么多書有什么用？
哈佛大學(xué)圖書館刻著一句話：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。如若情非得已，沒(méi)有人想做大山里的孩子，沒(méi)有人想在農(nóng)田工作，沒(méi)有人愿意貧苦一生……既然如此，為何不用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們那貧瘠的頭腦，獲取更多的精神財(cái)富呢？
噴泉之所以漂亮是因?yàn)樗丛床粩嗟貒娪慷�；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗鼪_破了桎梏；滴水之所以能穿石是因?yàn)樗袕牟谎詶壍男拍睢苍S最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越趨近豐滿的理想，越貼近骨感的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，如若你對(duì)自己狠點(diǎn)，逼自己再努力點(diǎn)，再過(guò)幾年，你定會(huì)感謝今天發(fā)狠拼搏永不言棄的自己，而非僅僅是恨透昨天懶惰自卑的自己。因?yàn)槟阋�，再長(zhǎng)的路，一步一個(gè)腳印也能走完，再短的路，不邁開腳步也無(wú)法抵達(dá)。
莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱正當(dāng)時(shí)。今日，立凌云之志，自強(qiáng)不息，他日鵬程萬(wàn)里，定成為社會(huì)棟梁之材！
感謝一路有你——堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇2
剛下公交車，我不得不背上圓號(hào)，拿起衣服，在超市里躲雨。大概有20分鐘了吧，前方橋洞下的積水就深不見(jiàn)底，汽車的整個(gè)輪胎都快被淹了，眼看著雨越下越大可是媽媽的電話還沒(méi)人接。
我如何去演出呢？絕對(duì)不能遲到的呀，又過(guò)了十幾分鐘，雨終于停了，但那橋洞下的水卻是有增無(wú)減，連汽車都不敢走這里了，可這兒是我的必經(jīng)之路呀，沒(méi)辦法了，自己走過(guò)去吧，就這樣我以一副非�；膭�(dòng)作走可過(guò)去，背后背著圓號(hào)，左手拿著我要替換的衣服和鞋，為了不讓他們被過(guò)往的自行車帶來(lái)的浪打濕，還的舉得高點(diǎn)，腳蹬一雙涼拖。就這樣一步深一步淺的的走了出去。
但天公不作美呀，橋洞前方是一個(gè)大斜坡，雨水正不斷的'從上方留下來(lái)，又下開了小雨，我又只得把衣服和鞋單手抱在懷里，另一只手干脆拎起了圓號(hào)。繼續(xù)向前走，然而雨越下越大。我的步子也越來(lái)越沉重。
雨停了，卻吹起了小風(fēng)，涼颼颼的，路上邊挨著凍，還得拎著衣物圓號(hào)，有好幾次差點(diǎn)沒(méi)摔倒，但我堅(jiān)信一句話，堅(jiān)持就是勝利。路上，一邊拖著疲憊的身子和衣物，一邊哼著自己改編的堅(jiān)持就是力量，為自己加油打勁。
就這樣我在路上慢慢走著，又走了大約有10分鐘吧，終于跌跌撞撞的到了小區(qū)門口，此時(shí)我已狼狽不堪，涼鞋上已沾滿被上坡時(shí)雨水沖刷下來(lái)的的泥沙，渾身上下沒(méi)有一處不濕的，連頭發(fā)都炸了起來(lái)倒是被我認(rèn)為保存好的衣服卻濕了一片。電話卻突然響了，：“喂，媽不用找我了，我已經(jīng)到了小區(qū)門口。”“我怎么沒(méi)在公交站看見(jiàn)你？”“我到公交站給你打了半天電話沒(méi)人接，就只能自己走回來(lái)了�！薄澳悄阋路部隙窳�，趕緊回家換衣服吧，我一會(huì)兒就回去了。
現(xiàn)在，我終于明白了美的含義，它在于堅(jiān)持。如果不是我在路上的堅(jiān)持，那演出時(shí)肯定會(huì)遲到。所以，我欣賞這種美。
堅(jiān)持作文 篇3
在窗臺(tái)上擺放著一個(gè)獎(jiǎng)杯，大概是因?yàn)閿[放了許久，上面都已經(jīng)落上了灰塵。這是我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)中的一個(gè)，雖然那次比賽已過(guò)去了很久，仍記憶猶新。
別看我現(xiàn)在是競(jìng)賽高手，可在小學(xué)的時(shí)候，我的體育成績(jī)卻一點(diǎn)兒也不理想。身體素質(zhì)并不占優(yōu)，而且平常也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，媽媽知道后想幫我克服這個(gè)困難，于是就天天帶著我跑步。除了下雨和下雪，從不間斷。其實(shí)剛開始跑步的那幾天，對(duì)我這個(gè)懶蟲來(lái)說(shuō)真的挺難的，累的不行，不想再堅(jiān)持了，于是我跟媽媽提出了不想跑步的要求，而她卻不同意。我也沒(méi)有辦法，只好每天都堅(jiān)持著跑，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，不僅跑步的速度提起來(lái)了，而且疲累感也沒(méi)有了，能輕輕松松的跑到終點(diǎn)。
有一次，我們上體育課。老師要求我們跑長(zhǎng)跑，可平時(shí)我都是跑短程，對(duì)這次長(zhǎng)跑沒(méi)有什么信心。沒(méi)想到到了跑步的時(shí)候，我竟超越了許多同學(xué)，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉在了后面。我也是十分的吃驚，心想原來(lái)我長(zhǎng)跑也很快的嘛！
后來(lái)學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也報(bào)名參與了800米的項(xiàng)目。站在操場(chǎng)上，想著要和校內(nèi)頗具盛名的長(zhǎng)跑冠軍同場(chǎng)競(jìng)技就心里沒(méi)底，渾身發(fā)抖。
比賽那天，我們班的同學(xué)在觀眾席為我打氣加油，我也暗下決心要好好表現(xiàn)。砰！發(fā)令槍響了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出去，奮力奔跑著。一圈，兩圈到了第三圈的時(shí)候，體力明顯不支，更要命的是右腹部突然疼了起來(lái)。這股疼痛越來(lái)越厲害了，豆大的汗珠從我臉上滑落。我咬著牙，努力將注意轉(zhuǎn)移至耳邊呼嘯的風(fēng)和吶喊助威的同班同學(xué)們身上，這樣疼痛感減弱了不少。加油��！我在心里默默地鼓勵(lì)著自己，困難再大也要堅(jiān)持到底，成功與失敗就在一念之間。
在同學(xué)們的加油助威聲里，在我的努力堅(jiān)持之下，肚子也不疼了，速度也漸漸的提了上來(lái)。三圈兒了，三圈兒半了在趕超了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手之后，我終于跑完了整個(gè)比賽，站到了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
競(jìng)賽場(chǎng)上的每一份堅(jiān)持，都是成功的累積，在想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)努力堅(jiān)持下去，接下來(lái)遇到的驚喜就是生活給你的獎(jiǎng)勵(lì)！
堅(jiān)持作文 篇4
作文，你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè)，同時(shí)也是一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)此有深深的感受。
我喜歡作文，是因?yàn)槟軌蛱岣呶业闹R(shí)，分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能夠把祖國(guó)的美好河山描繪下來(lái)，能夠把動(dòng)人的事跡敘述下來(lái)```
每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完了，我都會(huì)津津有味地讀上幾遍，沒(méi)讀一遍就會(huì)有發(fā)字內(nèi)心的愉快和欣慰。那時(shí)候，我決的作文太美妙，它的每個(gè)字，每個(gè)詞，每句話都那么生動(dòng)形象，讓人如癡如醉。每當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著他們，心中更加充滿信心。熟悉的文章在我耳旁響過(guò);自豪的神情在我的臉上流露過(guò);可愛(ài)的大拇指也在我的面前舉過(guò)```我才遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè)的榮譽(yù)，這是我值得高興的一點(diǎn)
作文，你雖然給我?guī)?lái)了快樂(lè)，但也帶來(lái)了煩惱!
每當(dāng)想寫好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心來(lái)，腦子自然也就是一片空白。要想把作文寫的精彩，不是見(jiàn)件容易的事，因而我對(duì)這種情況產(chǎn)生了煩惱。
煩惱和快樂(lè)是相對(duì)應(yīng)的，只要把煩惱克服才能得到快樂(lè)。讓我化煩惱為快樂(lè)吧，繼續(xù)在海面上遨游!
堅(jiān)持作文 篇5
堅(jiān)持算什么?是什么?是成功，還是精神的體現(xiàn)，在我認(rèn)為，堅(jiān)持，它只是一種態(tài)度。
生活中充滿堅(jiān)持。
很少的時(shí)候，我就是個(gè)東亞病夫一剛出生就哭了一個(gè)月，成了診所的常客，平均下來(lái)說(shuō)每個(gè)月十四以上的病期不算夸張。
然后，漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)要家長(zhǎng)陪著去，放學(xué)得有人接，和同齡人相比簡(jiǎn)直弱爆了，被別人欺負(fù)，似乎成了必然，因?yàn)樽约禾跣](méi)法還手。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我不知道受什么刺激了?也不知道哪里來(lái)的一股勁兒?居然改變了慢的習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)是缺點(diǎn)吧。每天早上，五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。不需要任何人的身上，因?yàn)�，就我一個(gè)人，我必須為自己負(fù)責(zé)。，無(wú)論天氣怎樣，我照著找找去上學(xué)，這也是在上學(xué)，我唯一值得炫耀的地方，漸漸的，我朋友就是門的鑰匙，有了這個(gè)任務(wù)之后，我?guī)煾蹈J(rèn)真，更值得去做這件事，是，我真正的風(fēng)雨無(wú)阻的就這樣堅(jiān)持了三年我沒(méi)有鬧上一天，那時(shí)候并不懂什么是堅(jiān)持，做過(guò)之后再說(shuō)，原來(lái)那就是堅(jiān)持，不過(guò)是一種自愿的態(tài)度而已。
校園里需要堅(jiān)持。
空氣清新，天色漸暗，走進(jìn)了校門，出了滿眼的春光便是滿目的堅(jiān)持，看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上幾個(gè)矯健的身影總在我附近的跑道上奔跑?學(xué)校的木椅子上，那幾個(gè)女孩仍在不停的讀著些什么?我想，這就是堅(jiān)持。
學(xué)校不運(yùn)動(dòng)會(huì)之際，我滿懷信心的報(bào)了名，每天去操場(chǎng)跑五圈，也沒(méi)有老師的監(jiān)督，因?yàn)槲蚁�，這是我給自己泡的，不用給誰(shuí)看?時(shí)間長(zhǎng)了，偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)一起跑，但卻有，深陷于偶爾，兩個(gè)周才發(fā)現(xiàn)怎么累，不過(guò)，我又想，為什么別人能做而我不能，為什么我不能堅(jiān)持下去，我想我行。就這樣，我足足堅(jiān)持了五個(gè)星期，一天也沒(méi)有放松過(guò)。很多時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我，有么有老師監(jiān)督為什么你天天都要去呢?不累嗎?我沒(méi)理他們，只是淡淡的說(shuō)了一句，堅(jiān)持是一種態(tài)度，這就是我的答案。
其實(shí)，只能說(shuō)堅(jiān)持了，很苦，很難做到，而在我覺(jué)得，堅(jiān)持不過(guò)就是一種態(tài)度，一種內(nèi)心深處發(fā)出的自愿與想念，從這點(diǎn)去想，其實(shí)堅(jiān)持沒(méi)那么難。
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