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      2. 我堅持作文

        時間:2022-04-10 10:53:46 堅持 我要投稿

        【精華】我堅持作文匯總5篇

          在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我堅持作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】我堅持作文匯總5篇

        我堅持作文 篇1

          夕陽西下,暮光襲窗。那年初春,我、我的爸爸、我的媽媽走進公園。

          我伏在媽媽的背上,時不時撥弄著媽媽的頭發(fā),兩只小腳吊著晃來晃去。媽媽臉上始終露出會心的微笑,干裂的嘴唇仍努力地勾出一條完美的曲線。爸爸提著一輛自行車走的沉穩(wěn)而有力。

          春風溫暖而柔和,小鳥成群結(jié)隊的在樹林間穿梭。我那年還小,只是每天看大人們騎,心里想著騎車肯定很酷。便萌發(fā)了學騎自行車的念頭。我從爸爸手中把自行車“奪”來,急于往上一坐就騎。只聽得“嘭”一聲,我應(yīng)聲摔倒。爸爸笑著對我說:“孩子,學騎車可不是能一口吃個大胖子的。要經(jīng)過很多次的練習,還要有一顆腳踏實地、持之以恒的心啊”。

          縱使摔跤也擋不住好奇、興奮的我。這次我小心翼翼的坐穩(wěn)扶緊車把,剛騎了幾米,車把又晃動起來,我雙腳就在快要摔倒的時候提前立在了地上。接著又試了幾次總是晃蕩不穩(wěn),我有些淚喪想放棄。爸爸看出了我的心思向我肯定的點頭,媽媽在旁邊為我豎起了大拇指。一想到爸爸的話,一看到媽媽為我加油鼓勁兒,我咬了咬牙毅然堅持的跨上了自行車,在心里默默地對自己說,“不能怕摔倒,不能老是用腳支在地上,要掌握平衡反復練,要摔就摔吧否則永遠也學不會”。就這樣一直堅持到天黑,圍著公園空曠場地轉(zhuǎn)了無數(shù)個圈圈,也不知摔了多少次,我的眼框總是濕濕的,經(jīng)歷了別人無法想象的痛,卻被爸爸媽媽的愛陪伴包圍著,四歲的我終于成功的學會了騎自行車。

          每每想起那年那天下午,我歷歷在目,不由得感慨萬千。也正是因此讓我在今后的每一場跑步中全力以赴,讓我學會做任何事,要堅持才能取得成功。讓我堅信“勤能補拙”四個字。

          公園里的小鳥嘰嘰喳喳地從一個枝頭飛到另一個枝頭。它們不畏風雨,是為了總有一天能飛上藍天。所以開始享受堅持吧!每一次受挫后重新來過,會讓你的人生從此變得不同;堅持不放棄,前途才會一片光明。

          當我們在夢想的路上,感到遙不可及,寂寞無依時,我們應(yīng)在心里默念一聲:“再堅持一下,因為勝利就在前方”。

        我堅持作文 篇2

          我常常望著天花板想象,今天我要做什么,明天我要做什么,等將來有了錢我又要做什么。而當我低下頭時看見的卻是一本一本的作業(yè),都已堆成了山。

          想象是美好的,現(xiàn)實是殘酷的,但如果想要把殘酷的現(xiàn)實變成美好的往往貴在堅持,而我卻是個半途而廢的人、懶惰的人。

          在我的學習生活中,數(shù)學一直都是我喜愛而又頭疼的事,頭疼的是:看見那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做,喜愛是出自內(nèi)心的,沒有任何原因。

          在小學時,我最喜歡的就是課外的奧數(shù),但現(xiàn)在不怎么感興趣,可能是因為科目太多擠不出時間的原因罷了。

          小學時班上有個叫小鵬的男孩,我和他從小一起長到大,稱得上鐵哥們,我倆的數(shù)學都差不多,可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。

          我們都很喜歡奧數(shù),可每次做題我遇到困難就不做了,而他努力的思考,我就等著老師講,這樣的效果肯定不好,于是我下定決心,下次一定要比他先做完,一定要自己想出來。

          可到了下次補習的前一天,我右手的大拇指卻被扭傷了,這已經(jīng)怪不了誰,只能怪我太調(diào)皮,和同學瞎鬧扭傷了,但確實是動都不能動。

          到了補習那天,我照樣來到數(shù)學老師家,他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒,就說:“你還是回去休息吧,不要在這浪費時間了!钡髲姷奈,是不會回去的,我照常打開書,翻到題,拿起筆來。

          可這手也太笨拙了,用照常的方法寫字根本不行,我思索著,嘗試著各種方法,終于找到了一種適合我的方法,用食指夾住筆來寫,這樣還可以,只是字丑了點而已,但沒關(guān)系,數(shù)學不講究這些。

          我們開始做起題來,前三道倒是簡單,第四道卻實在是沒什么頭緒,我瞟了一眼小鵬,看他也沒什么頭緒,愁眉苦臉的樣子,我心里暗暗自喜到:這回你輸嘍。

          但我也高興得太早了,做了五種方法都是錯的,當我正要習慣性的放下筆時,想到我不能輸,我說過我一定要比他先做完。

          我又提起自信,去挑戰(zhàn)這道難題,恍惚間我想到了一種公式,老師才講幾天,但都沒經(jīng)常練過,我一套,是對的,我馬上交給劉老師,果然,做對了,劉老師說:“不錯,不錯!蔽医K于超過了他,以致讓同學們刮目相看。

          就這樣,我都懂了堅持……

        我堅持作文 篇3

          我是一個外表柔弱,性格內(nèi)向,但內(nèi)心不服輸?shù)娜恕?/p>

          記得我7歲那年,媽媽帶我去外婆家,由于媽媽背著很多年貨,讓我失去了享受媽媽背的權(quán)力,以往在我累的時候,媽媽總會給我一些“特殊”照顧。眼前的大山坡,讓我在山腳就暗下決心征服它,結(jié)果我打算休息三次就爬完的山坡,在媽媽說了三次“堅持”,休息了六次才爬完。從此,“堅持”就被我與困難聯(lián)系在一起了。

          由于自作聰明想在媽媽生日那天“大顯身手”,結(jié)果卻以滿手的.鮮血收場,菜刀把我的手指切開好一道口子,醫(yī)生說要縫針,但麻藥沒了,問我能否堅持,于是我又明白了,“堅持”還與疼痛有關(guān)。

          盼望已久的校運會來了,我參加了拔河比賽,在震耳欲聾的加油聲中,同學們團結(jié)一致,堅持“奮戰(zhàn)”,最終取得了勝利,讓我重新認識了,“堅持”與成功也密不可分。

          我的寫作不是太好,老師說要多看課外書,我從三年級一直堅持,開始效果并不明顯,但我沒有放棄,現(xiàn)在我已能自如的把課外素材用到寫作中,這是“堅持”帶給我的收獲。

          現(xiàn)在我馬上要上六年級了,我要堅持的東西還很多,我一定要把“堅持”恰當?shù)挠迷趯W習中、生活中,讓自己通過“堅持”學會成長,讓“堅持”豐富我的生活。

        我堅持作文 篇4

          在規(guī)則面前,我堅持了正確的立場。這件事永遠在我心中是那樣清晰,因為它告訴我規(guī)則永遠在人們心中,要靠自己去執(zhí)行。

          一個炎熱的夏天,我和伙伴們在舞蹈班練舞,我和佳音準備去更衣室脫衣服時,忽然在老師辦公室的門前,發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)亮的東西,原來是個卡子。我認真觀察起它來,它閃閃發(fā)亮,還鑲著金邊,美麗極了!肯定是個值錢的飾品,這下我可撈到好東西了,我毫不猶豫地把它裝進口袋里。這是老師說休息時間到了,我把卡子放進包里,迅速跑回教室……上課的過程中,貝貝一直在找她的卡子,我心里極慌急了,所以這節(jié)課提心吊膽的。

          由老師說:“先休息一會兒,一會兒回來!蔽遗艿叫菹⑹遥瑥陌锇芽ㄗ幽贸隽藖,幾個其它班的同學說:“徐一諾,你的卡子好漂亮,怎么不戴在頭上呢?”我不禁打了個寒戰(zhàn),似乎玻璃窗戶都在吹胡子瞪眼地看著我:“虧你還是個優(yōu)秀學生,竟然做出這樣事情來!毕氲竭@里,我喃喃自語道:“對啊!我是一名少先隊員,不能貪小便宜而違反道德規(guī)范!”最后我實在忍不住了,把卡子拿出來交給貝貝尷尬的說了聲對不起。是因為我非常喜歡你的卡子,所以我才把它揣進自己的口袋里。

          后來,這件事對我有很大的影響,當我在道德的問題里進對了進退兩難時,它就會告訴我答案,讓我成為一名遵守規(guī)則的學生。

        我堅持作文 篇5

          教室里坐滿了人,每個學生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機。放眼看過去,幾乎全是iPhone4。這個景象,跟臺灣沒什么差別。

          前幾天接受雜志社的邀請,去清華大學參加了一場座談會,題目是“跨界創(chuàng)作”。一起在臺上接受訪問的,還有被譽為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數(shù)的平面設(shè)計師聶永真。聆聽他們身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)歷,也促使我變得異常坦率。

          我們對臺下的學生們說:“是的,創(chuàng)作是充滿坑洞的過程!薄笆堑,音樂是一條難走的路!薄笆堑,未來你將會遇到許多難搞的客戶!薄

          講著講著,我開始擔心:學生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水?他們的眼睛里還有許多夢想,夾著一點青春的叛逆和不屑,干嗎要聽我們這些職業(yè)人說自己的工作多艱難?該說些鼓勵的話,不是嗎?

          “你崇拜誰?”有一位學生這么問我。頓時,我變得詞窮!“哦……每個人都有他的優(yōu)點,我不特別崇拜誰,因為每個人都有值得學習的地方……”我吞吞吐吐地回答。看學生的表情,就知道自己給了個爛答案。

          回飯店的路上,我一直在檢討,為何講不出個所以然?其實當時,我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……

          我想象蘋果總裁喬布斯,帶著他的設(shè)計師在森林里散步,因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時,都會找伙伴一起散步,一走就是幾個小時。我必須說,我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。

          我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后,拿他的億萬財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究,包括以力學和化學的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎,因為他們實在與我距離太遠,但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。

          我也看到,父親坐在九寨溝的旅館窗子前,拿著毛筆寫生。無論到哪里,無論多晚多累,他永遠找得出時間創(chuàng)作,絕不妥協(xié)。從小,我父親就叫我不要崇拜他,但我崇拜他那種嚴格的自律精神。

          就像看到聶永真的設(shè)計,就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子;聽到黃蒙拉演奏,也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過,但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過,就會被它感動。

          這位同學,請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵:創(chuàng)作是一條難走的路,但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什么?就是這個!

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