這個故事讓我懂得學(xué)習(xí)要堅持不懈作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的這個故事讓我懂得學(xué)習(xí)要堅持不懈作文，歡迎閱讀與收藏。
《程門立雪》講述的是楊時拜訪老師刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。
北宋時期有個叫楊時的進士，他特別喜歡鉆研學(xué)問，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學(xué)家，所以楊時決定拜他們?yōu)槔蠋熛蛩麄兦蠼�。楊時先是拜訪程顥，學(xué)到了非常多的'知識，可是4年后程顥去世了，楊時并沒有因此放棄學(xué)習(xí)，他仍謙虛謹慎不驕不躁，繼續(xù)拜訪程頤求教。
有一次楊時遇到一個不懂的問題，約上好友游酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時不愿驚醒老師，和游酢一起在門口等老師醒來。不一會兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外站著兩個“雪人”。程頤被楊時求學(xué)的恒心和誠意深深地打動，從此程頤傾心盡力教楊時，楊時也不負重望，終于學(xué)到了楊頤的全部學(xué)問。后來楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，形成了獨家學(xué)派，也就是“龜山先生”。
我想，如果當(dāng)年程顥去世時，楊時放棄了繼續(xù)求學(xué)的道路，或者向程頤求學(xué)時因為他在午睡，而天氣又十分惡劣，他忍受不了這種痛苦當(dāng)即轉(zhuǎn)身離去，那么也沒有他后來的成功與成就了。正是因為楊時經(jīng)過了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，而且將所學(xué)知識牢牢地記在了心里。
讀完《程門立學(xué)》我懂得了，我們要學(xué)習(xí)楊時這種尊敬師長、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神，還要學(xué)習(xí)楊時不怕艱難、刻苦努力、堅持不懈的意志，只要虛心好學(xué)，我們一定能學(xué)到更多知識。就像唐朝詩人韓愈寫的那句詩詞一樣，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”！
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