精選堅(jiān)持作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的堅(jiān)持作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持作文 篇1
堅(jiān)持到底，就是勝利。我們這一代人似乎無(wú)不在這樣的熏陶下長(zhǎng)大。做任何事情都需要毅力，要堅(jiān)持到最后，這道理看似不假也實(shí)則不假。
然而，隨著長(zhǎng)大和人生閱歷的不斷豐富，我們漸漸發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候堅(jiān)持與放棄并沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)。有時(shí)，堅(jiān)持是一種信念，放棄則是一份豁達(dá)。我們要根據(jù)特定情景，把握?qǐng)?jiān)持與放棄的選擇。
作為人的毅力與責(zé)任感的絕對(duì)體現(xiàn)，堅(jiān)持，是人生不可或缺的品質(zhì)。以著名哲學(xué)家蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖為例：有一次上課時(shí)，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過(guò)一個(gè)星期后，他問(wèn)有多少人現(xiàn)在還堅(jiān)持做的，百份之九十的人都堅(jiān)持做了。一個(gè)月后，他又問(wèn)了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問(wèn)了，現(xiàn)在只有一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了，那個(gè)人就是后來(lái)的大哲學(xué)家柏拉圖�？梢妶�(jiān)持對(duì)于磨練一個(gè)人的意志品格以到達(dá)人生的高峰是多么重要。堅(jiān)持到底的人成為了強(qiáng)者，而輕言放棄的那些終究不得不甘于平凡，碌碌無(wú)為。
同樣，作為讓人收獲更多少走彎路的方式，放棄，是豁達(dá)的人生態(tài)度。采菊東籬下，悠然見南山。我喜歡這句被千古傳誦的詩(shī)句，喜歡陶淵明不慕名利與世無(wú)爭(zhēng)的豁達(dá)情懷。試問(wèn)，在當(dāng)時(shí)追名逐利的世風(fēng)中，有幾個(gè)人能像五柳先生那樣隱逸田園、寬闊豁達(dá)？又有多少人在官場(chǎng)上明爭(zhēng)暗斗，為了仕途，為了名利拼得你死我活？陶淵明放棄了仕途，獲得了難能的田園之樂(lè)。這是何等豁達(dá)的情懷，也正是這樣，讓他收獲了更多超越金錢名利的，受用一生的東西�？芍^失是為了更好的得。
因此，堅(jiān)持與放棄在人生的道路上缺一不可。我們要根據(jù)特定情景，把握?qǐng)?jiān)持與放棄的選擇。
那么，堅(jiān)持與放棄的度我們應(yīng)該如何把握呢？在我看來(lái)，對(duì)于在當(dāng)前對(duì)自己有好處且符合實(shí)際的事情，我們應(yīng)該果斷地堅(jiān)持到底，比如我們當(dāng)前每個(gè)人都在進(jìn)行的學(xué)習(xí)，這關(guān)系到我們的前途，未來(lái)的去向，何去何從就在這幾年間，因此這是當(dāng)下必須堅(jiān)持的。俗話說(shuō)的好：水滴石穿，繩鋸木斷，講的就是這個(gè)道理；反之，對(duì)于一些對(duì)自身發(fā)展意義不大，阻礙了我們更廣闊的天空的東西，我們需要的是不多猶豫地放棄，比如很多學(xué)生迷戀的網(wǎng)絡(luò)游戲，縱然這能帶給我們快樂(lè)和放松不假，然而它更多的是會(huì)浪費(fèi)我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，最終得不償失，因此，適當(dāng)?shù)姆艞壥切枰�，可謂：有失必有得。其間的利害關(guān)系，我相信每個(gè)人都懂。
人生是一段漫長(zhǎng)的旅途，沿途風(fēng)景萬(wàn)千，我們不可能處處留戀。把該堅(jiān)持的勇敢堅(jiān)持下去，該放棄的思考過(guò)后就輕輕放下然后繼續(xù)向前，這樣，我們的腳步必將愈加得堅(jiān)定，充實(shí)。
堅(jiān)持作文 篇2
如果讓你堅(jiān)持五分鐘，你能做的事情有哪些？今天老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩我能堅(jiān)持五分鐘！”教室里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們立刻交頭接耳地討論。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有規(guī)定就不是游戲�！崩蠋熣f(shuō)：“規(guī)矩是將筆橫放在手腕上�！蔽覀冞吙蠢蠋熤v解邊擺出動(dòng)作，可是有些同學(xué)遲遲不拿出筆，還在自己的夢(mèng)境中天馬行空，有的同學(xué)躍躍欲試，快速地拿出了筆，有的拿了鉛筆，有的拿了三角筆，還有的拿出了中性筆，五顏六色的筆，看起來(lái)好像草地上鮮艷的花朵。
比賽正式開始了，同學(xué)們信心十足的拿出筆放在手腕上，時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，慢慢地過(guò)了一分鐘，我們的肩膀傳來(lái)一陣酸痛感，肩膀微微地發(fā)抖了。我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著筆，生怕手上的筆“不翼而飛”，好像手腕上的不是筆，而是一塊金子，只聽“砰”的一聲，老師大喝一聲：“把手抬起來(lái)！”同學(xué)們下意識(shí)地猛抬手臂，結(jié)果不幸“陣亡”哪位同學(xué)的筆已經(jīng)“英年早折了”。時(shí)間又過(guò)了四分鐘，“犧牲”的筆越來(lái)越多，“犧牲”的筆主人不停地?fù)u著手臂，用出了干擾術(shù)，可是他們的計(jì)謀并沒(méi)得逞。時(shí)間好像與我們作對(duì)似的，好似一位百歲老爺爺悠閑地散步。此時(shí)，“存活”下來(lái)的人已完全沒(méi)知覺。
最后十秒鐘，同學(xué)們已感覺自身處于煉獄之中，盡力地把自己從放棄中的念頭里解救出來(lái)，可是還是沒(méi)用，我們閉上眼睛，好似在無(wú)比黑的地方看到一絲光線，我要向那光線走去。最后十秒到了！我的手竟然還支撐著，我感到無(wú)比地興奮。最終我堅(jiān)持下來(lái)了！
在這次游戲中，我懂了一個(gè)道理，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，在以后的學(xué)習(xí)中，把它當(dāng)做是一位朋友，不斷鞭策自己，看花容易繡花難。
堅(jiān)持作文 篇3
“千掏萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！�
小時(shí)我還不懂得堅(jiān)持的意義，總是半途而廢，無(wú)功而返。記得幼時(shí)父母帶我去碼頭上釣螃蟹，我等了許久也不見有小螃蟹上鉤，便開始心浮氣躁，一會(huì)兒在這兒釣，一會(huì)兒又跑到其他地方釣了。父母總是勸我要有耐心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我也不聽父母的話，最后只好兩手空空地?zé)o功而返，而父親卻滿載而歸。這件事給我很深的刺激。
慢慢地，歲月流逝，我成為了一名初中生。運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米賽場(chǎng)上，我大口呼吸著炙熱的空氣，肺像著了火般令人難受，眼看對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)地從我身旁掠過(guò)，我絕望地閉上了雙眼。突然，耳畔回響起父親早上臨出門前反復(fù)告誡我的一句話：“一定要堅(jiān)持……”堅(jiān)持，堅(jiān)持。是啊，我猛然睜開眼，就算輸了又怎樣呢！堅(jiān)持下來(lái)，不一定會(huì)取得滿意的結(jié)果；但放棄，一定不會(huì)取得好結(jié)果。于是我加快了步伐，將堅(jiān)韌的目光投向眼前的跑道，不顧身體的疼痛，沖向終點(diǎn)。結(jié)果并不盡如人意，過(guò)程中，雖有我的努力奔跑，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上卻沒(méi)有我的一席之地�；氐郊依�，我很失落。父親告訴我：堅(jiān)持未必能成功，而不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。我堅(jiān)持了，無(wú)論結(jié)果咋樣都不要后悔！
隨著年級(jí)的升高，我終于迎來(lái)了地理會(huì)考。考前的幾周，我經(jīng)常會(huì)因做題太久而眼花繚亂，脖頸酸痛。每當(dāng)我面對(duì)桌上堆積如山的參考資料，困乏的伏倒在桌案上，生出退縮的念頭時(shí)，我就想起那次長(zhǎng)跑的經(jīng)歷，時(shí)刻提醒自己，努力與堅(jiān)持的意義。最終，在會(huì)考中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，終于嘗到了堅(jiān)持的甜頭！
承認(rèn)失敗多容易啊，比那種日復(fù)一日的堅(jiān)持容易多了。但我不會(huì)承認(rèn)失敗，因?yàn)槲抑烙械臅r(shí)候，遺憾比失敗更可怕。我相信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
堅(jiān)持作文 篇4
“哎喲，我堅(jiān)持不住了！”“我的手……”這些聲音是從哪里傳來(lái)的呀？哦，原來(lái)是從快樂(lè)的課堂上傳來(lái)的。
今天，陽(yáng)光明媚，我的心情也像天氣那樣好。在快樂(lè)課上，我們玩了一個(gè)游戲——我能堅(jiān)持五分鐘。游戲規(guī)則是：起立，將左手伸直放在自己的前方，手心向上，在手腕上放上一支筆，看看誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘。老師話語(yǔ)剛落，同學(xué)們就興奮起來(lái)：有的同學(xué)鎮(zhèn)定自若，低頭在思索著什么；有的在竊竊私語(yǔ)，似乎在討論游戲的策略；而我呢，既興奮又緊張。
“開始！”老師一聲令下，我表情嚴(yán)肅，目光緊緊盯著手腕上的筆，生怕它會(huì)掉下來(lái)。過(guò)了一分鐘后，我感覺到手腕里微微的酸痛感蔓延到了肌肉里，手腕上的筆似乎也沉重了許多。僅僅過(guò)了三分鐘后，手腕上的筆似乎變成了一塊千斤大石，使我的手不由自主地往下掉，一抬起來(lái)就會(huì)有一陣劇痛。我的肌肉好像在顫抖著說(shuō)：“小主人，求求你放棄吧，我快要堅(jiān)持不住了�！蔽乙е老耄涸瓉�(lái)這個(gè)游戲比看起來(lái)難多了。
突然，安靜的教室中傳來(lái)“啪”的一聲，我的心都跟著顫抖了一下，原來(lái)是一位同學(xué)的筆掉了下來(lái)，他慌忙撿起筆，可是已經(jīng)被淘汰了，只能揉著手臂坐了下來(lái)。
就剩30秒了！可時(shí)間似乎在和我作對(duì)——走得慢極了。煩躁、焦急、抱怨一起涌上心來(lái)。原來(lái)的時(shí)間像一條歡快流淌的`小河，現(xiàn)在，卻像蝸牛在散步。
時(shí)間到了！我扔下筆，長(zhǎng)舒了一口氣，享受著勝利的喜悅，我感悟道：不管做什么，一定要堅(jiān)持不懈。
堅(jiān)持作文 篇5
今天下午，我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)跑了800米，雖然這800米只是圍著操場(chǎng)跑兩圈，但卻讓我感到格外的漫長(zhǎng)。
今天的常規(guī)軍訓(xùn)結(jié)束后，我們都疲憊不堪，腿軟的幾乎走不了路，水喝得早已見了底。軍訓(xùn)的第三天了，訓(xùn)練強(qiáng)度比前兩天都要大，我們感到體力已耗盡，然而這僅僅只是個(gè)開始。
訓(xùn)練時(shí)，廣播突然響了起來(lái)，一位領(lǐng)導(dǎo)的聲音回蕩在操場(chǎng)上空：“同學(xué)們，下面我們要進(jìn)行的是800米跑，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”
“啊——”！同學(xué)們都不情愿發(fā)出了哀叫，從這聲音中就可以知道800米的恐怖，但就算是這樣，領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情，讓我們快步去跑道上站隊(duì)。
我們就像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，極不情愿、慢吞吞地“挪”向了跑道，每個(gè)動(dòng)作都像被放慢了50倍一樣。
隊(duì)列站好了，整個(gè)操場(chǎng)寂靜無(wú)聲，像是在舉行一場(chǎng)儀式，又像在等候命運(yùn)的指使。
該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的，隨著一聲哨響，我們慢跑著，開始了今天最煎熬的時(shí)刻。雖然說(shuō)只有兩圈，但一踏入跑道，那寬闊的操場(chǎng)就像無(wú)邊無(wú)際一樣，我們的步子顯得格外渺小，而終點(diǎn)又是那么遙不可及。
第一圈時(shí)，我的體力還算充沛，心想：“這800米也不過(guò)如此，為了顯示我班的威風(fēng)，我干脆把所有力氣用在喊口號(hào)上吧。”全班數(shù)我的聲音最大，但是我還不知道”報(bào)應(yīng)“馬上就來(lái)了。
由于用力過(guò)猛，到第二圈時(shí)，我的體力漸漸不支，肚子像叉了氣一樣難受，腿部力量所剩無(wú)幾，我的步子越來(lái)越小，離終點(diǎn)的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)……我的頭有些暈，腿也沒(méi)有了知覺，衣服被汗?jié)裢噶耍麄�(gè)后背像水洗過(guò)一樣，但在不知不覺中，我已跑向了終點(diǎn)。
這漫長(zhǎng)的800米，考驗(yàn)了我的斗志，挑戰(zhàn)了我的體能，讓我記憶深刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的經(jīng)歷。
堅(jiān)持作文 篇6
我們做事一定要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持不僅對(duì)自己的成功有幫助，而且對(duì)他人的生活、利益和人類的發(fā)展都有好處。放眼古今中外，這樣的事例不勝枚舉。
“天才等于是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@話出自于偉大的科學(xué)家愛迪生之口。愛迪生為了發(fā)明燈泡，失敗了幾百次，但他沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最后成功的發(fā)明了世界上第一個(gè)耐用碳絲燈泡，并且促進(jìn)了電力的應(yīng)用，推動(dòng)了第二次工業(yè)革命。
如果愛迪生沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那么他就不可能發(fā)明出燈泡，也就不會(huì)給人類帶來(lái)光明。如果他在失敗了幾十次時(shí)就放棄了，那么人們現(xiàn)在可能還在用煤油燈，愛迪生也就不會(huì)成為“發(fā)明大王”。由此可見，堅(jiān)持不僅對(duì)個(gè)人成功有幫助，而且對(duì)他人生活也有好處。
如果有人問(wèn)我世界上跑得最快的人是誰(shuí)，我一定會(huì)驕傲的回答他是中國(guó)“飛人”劉翔。但“飛人”的稱號(hào)可不是白來(lái)的，這是經(jīng)過(guò)他不停的鍛煉、不斷的努力贏來(lái)的。他每天都不斷地奔跑，我敢保證他一天跑的米數(shù)比我一天吃的米粒還多。最后他成功的成為了亞洲第一個(gè)奪得冠軍金牌的人。
正因?yàn)閯⑾璧膱?jiān)持不懈，才為我國(guó)贏得了金牌，贏得了在國(guó)際中的地位，贏得了中國(guó)民族的尊嚴(yán)。正因?yàn)閯⑾璧膱?jiān)持努力，才使他在奧運(yùn)會(huì)上打破了世界紀(jì)錄，并且在客觀上為中國(guó)贏得了下一次奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。從中不難看出，堅(jiān)持不僅對(duì)個(gè)人成功有幫助，而且對(duì)他人利益也有好處。
一提到時(shí)間和空間的關(guān)系，那一定就是愛因斯坦的相對(duì)論了。愛因斯坦在研究相對(duì)論時(shí)，遇到了各種各樣的困難，特別是德國(guó)法西斯的阻礙，但他沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持，最后成功的提出了相對(duì)論，并且打開了原子時(shí)代的大門，為今后原子能、原子彈的發(fā)明做出貢獻(xiàn)。一提到社會(huì)主義，我就會(huì)想到偉大的列寧，他把自己一生的精力都奉獻(xiàn)給了蘇聯(lián)的社會(huì)主義，雖然在社會(huì)主義建設(shè)道路上有很多困難，但他沒(méi)有放棄，最后成功的建立起世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。一提到鐳，不用說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)想到居里夫人，她面對(duì)實(shí)驗(yàn)的困難和鐳的危險(xiǎn)，依然堅(jiān)持不放棄，最后用自己的生命，創(chuàng)造出了0。1克的鐳，為人類的化學(xué)元素周期表填補(bǔ)了空白的一頁(yè)。
他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)都表現(xiàn)出了堅(jiān)持不懈的高尚品質(zhì)，最后取得了顯著成就，并使自己聞名，同時(shí)也造福了人類。事實(shí)證明，堅(jiān)持不僅對(duì)自己的成功有幫助，而且對(duì)人類的發(fā)展有好處。
所以說(shuō)，我們做事一定要堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇7
將我們置身于一個(gè)完全陌生的城市中，我們會(huì)不知所措。假如我們要從這個(gè)城市中找到一座高樓，但擺在我們面前的是各式各樣的大街小巷，它們彼此縱橫交錯(cuò)。也許我們會(huì)在其中迷失方向，屢屢走進(jìn)死胡同。但請(qǐng)記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，未來(lái)的路請(qǐng)繼續(xù)走下去。
那年那日我回家晚了，原因很簡(jiǎn)單：我在街上的巷子里迷路了。我很不相信我會(huì)記不得出去的路，我沿著模糊的記憶中的道路尋找出路，殊不知，卻是越走越深。我再原路返回，又走了一次，確認(rèn)就是這一條路，可是四次都沒(méi)有走出去。
我放棄了掙扎，每個(gè)人的心中都有最脆弱的一面，而“自己的明顯是正確的，卻錯(cuò)了”就是我的痛點(diǎn)。我放聲而泣，幽深的小巷里，除了回響，再無(wú)其他任何動(dòng)靜。
半小時(shí)就那么過(guò)去了，我的淚水早已被風(fēng)吹干，只留下被污漬染黑的淚跡。夜幕已經(jīng)垂下。西方天空的紅色晚霞變紫，變灰，變黑，終于退去。我蹲坐在原地，仰望繁星。一絲涼意逐漸刺入我的肌膚，緊貼骨頭�！拔也粫�(huì)就這樣迷失了吧？我會(huì)死嗎？”這種臆想逐漸侵入我的大腦。試問(wèn)，有誰(shuí)會(huì)想死？我不能就這樣等著，就算是離開人世，也不能悄無(wú)聲息！
我站起來(lái)，奔跑起來(lái)，把每一條小巷一一找過(guò)。我不會(huì)死，我不能離開我的朋友、親人。我要出去！死路，不怕，我們還有下一條巷子。就算所有的巷子都是死路，我也要找到出口，我不能輕言放棄，人生路上哪有不受挫的？我加速奔跑起來(lái)尋找。
終于，我找到一條深長(zhǎng)的小道，遠(yuǎn)處燈火若隱若現(xiàn)。我向它靠近，越來(lái)越清楚，橙色的光懸在空中，是路燈！我出來(lái)了！那一刻，我激動(dòng)不已。路人都奇怪的看著我。臉頰處已劃過(guò)一絲溫暖，是淚。我終于成功走出滿是死路的小巷了，我一邊抹著眼淚，一邊朝家的方向奔去。
這個(gè)世界不是追求什么，而是你敢做什么。就像我一樣，既然有勇氣走出第一步，就要繼續(xù)踏出下一步，第三步。也許今天不易，明天更難。但倘若我們選擇堅(jiān)持、勇敢，就一定會(huì)走到最后，我們堅(jiān)信未來(lái)無(wú)限可能，終會(huì)走向成功。
堅(jiān)持作文 篇8
一行小令，幾度春景。
春風(fēng)不動(dòng)聲色，江南水岸早已繁盛如初，生機(jī)勃勃。
田野間阡陌交錯(cuò)，好似一筆一劃書寫春的生機(jī)。去野外，踏青。何其歡暢的布谷啼鳴，隱約在青山綠水間的寧?kù)o淡泊渲染了整個(gè)江南的色彩，和煦的春風(fēng)，枝頭正爛漫的花，無(wú)一不昭示著春的淡雅，從來(lái)不濃墨重彩以飾春的粉墨登場(chǎng)。
我總在那湖堤楊柳下看見那老爺爺。觀察良久，按捺不住好奇，終于跑過(guò)去問(wèn)他：“爺爺，您在干什么？”
只見那爺爺?shù)Σ徽Z(yǔ)，我不大好意思打擾他，便一同坐下，學(xué)著他的模樣向遠(yuǎn)方眺望。山巒迤邐蜿蜒，隱藏著在云霧深處，好似退隱的隱士。山脈連綿，那曲線是掩藏在時(shí)光深處的記號(hào)，透過(guò)厚重的歷史，莊嚴(yán)地矗立，虔誠(chéng)地仰望蒼穹，空闊遼遠(yuǎn)，廣納一切。這時(shí)候，江南的景致好像沒(méi)了那杏花微雨的憂愁，沒(méi)了那似是而非的“夢(mèng)里花落知多少”的感慨，不像琉璃易碎。我怔愣半晌，靜默無(wú)語(yǔ)。老爺爺開口了：“觀察需得用心，用心需堅(jiān)持，你看著遠(yuǎn)山，堅(jiān)持著巋然不動(dòng)，這書，挺拔俊秀，都需要堅(jiān)持，那些光風(fēng)霽月，都需要堅(jiān)持�！蹦┝�，他又看了我一眼，那一瞥中似充滿失望。
“罷了，不同你說(shuō)，你怎會(huì)懂呢？”遺憾的語(yǔ)氣，我卻深思，這大美河山，不正是堅(jiān)持的碩果么？那些佳詞美句，不正是堅(jiān)持的碩果么？花開花落里。透著那醇厚的嗓音，好似流淌著歲月的嗓音，我好似略窺得一絲堅(jiān)持的真相。可是如此抽象。
多少夜仍未央，才構(gòu)成破曉黎明？
多少等待，才換來(lái)這春風(fēng)又綠江南岸？
多少堅(jiān)持，才能建設(shè)這錦繡河山？
歷史鋪開了長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，我追尋先人的步伐，去尋找有關(guān)堅(jiān)持，有關(guān)努力的心愿。
原來(lái)這幾度春景，貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇9
記得，我們學(xué)過(guò)一篇課文——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。這篇課文給我?guī)?lái)一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。
課文主要告訴我們：“在生活中，到達(dá)自己目的的道路不止一條�！边@句話，讓我陷入了深深的沉思之中。以前，我還曾聽說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事。有一個(gè)人，他在大沙漠中找水源，他挖呀挖呀，已經(jīng)筋疲力盡了，便放棄了最后的一絲希望，終究被渴死了。沒(méi)過(guò)多久，又有一個(gè)人來(lái)找水，他接著上一個(gè)人的挖，挖了不到半米就有水出來(lái)了。從這個(gè)故事中我們能看出：“做一件事不要半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！边@兩個(gè)道理正好相反，一個(gè)是讓我們發(fā)現(xiàn)這條路不能走，不通了就放棄選擇另一條路；一個(gè)是讓我們做事一定要堅(jiān)持，不能放棄。照我看來(lái)：第一條道理應(yīng)該在已經(jīng)沒(méi)有希望了，可是還有別的選擇時(shí)使用。例如：晚上回家，這條路走不通，我們還能退回去走別的路�！白兺ā薄l(fā)現(xiàn)不可行了，改變選擇，也許還是一條能走向成功的大道！“堅(jiān)持”是在當(dāng)一件事還有希望，而又沒(méi)有其他的選擇時(shí)使用，就像你在汪洋大海中游泳，不能后退和放棄，一定得堅(jiān)持住，這樣還有生還的希望。
這兩個(gè)道理在生活中都是很重要的，但更總要得，還是要大家知道該怎樣使用，在什么情況下使用才是最好的！
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