堅(jiān)持自我作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持自我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持自我作文 1
不做下一個(gè)誰(shuí)，做第一個(gè)我！——題記
哲學(xué)家說(shuō)手里拿著剛從果園摘來(lái)的蘋(píng)果，有的學(xué)生深信不疑，隨聲附和，而有的學(xué)生堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦然告訴哲學(xué)家自己的想法。
堅(jiān)持自我，不隨波逐流，是生命存在的意義！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是你縱情田園的志趣。你看破了官場(chǎng)的爾虞我詐，不愿與庸俗官僚同流合污，你把情趣投擲在山水田園，隨手斟杯青酒，遠(yuǎn)離那喧囂的塵地。你是行吟（澤）溪畔的'簪花隱士。
陶淵明，你堅(jiān)持自我，成就了田園詩(shī)風(fēng)！
“肯將蓑朽惜殘年。”是你對(duì)真理的詮釋。年逾古稀的你發(fā)表了《新人口論》，陳述了控制人口增長(zhǎng)的觀點(diǎn)，但遭到大家的一致抵制。在那段極“左”的歲月里，為了堅(jiān)持獨(dú)立思考而不怕坐牢，為了堅(jiān)持真理而不怕?tīng)奚Ｉ踔撩鎸?duì)忘年之交周恩來(lái)的勸導(dǎo)，仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
馬寅初，你堅(jiān)持自我，奠定了你在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的地位。
“在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)�！笔悄愕淖毅憽！叭耸且桓鶗�(huì)思想的蘆葦”，你視思想為世間最美好的東西，對(duì)牛頓定律的質(zhì)疑，使你身負(fù)罵名。別人對(duì)你的嘲笑，你置之不理，你堅(jiān)持自我，潛心鉆研，你用執(zhí)著的信念叩響了相對(duì)論沉重的鐵門(mén)，引起科學(xué)界一片嘩然。
愛(ài)因斯坦，你堅(jiān)持自我，物理界因你而愈發(fā)閃耀。
梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)自開(kāi)放在冰天雪地，黯淡了一山春色，成就一世美名。
溪水不爭(zhēng)流，獨(dú)自流淌在山林石澗，超越了一汪大海，不負(fù)一世清譽(yù)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：永遠(yuǎn)都不要放棄做自己，因?yàn)槿松芏�，根本沒(méi)有時(shí)間模仿別人。隨著心靈的指引，做自己，給世界留下巍峨的背影。
請(qǐng)做獨(dú)一無(wú)二的“我”！
堅(jiān)持自我作文 2
在我們的生活中，處處都需要堅(jiān)持，但是堅(jiān)持并不是與生俱來(lái)的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事，讓我第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，體育老師見(jiàn)我們的體質(zhì)很弱，在考試的時(shí)候增加了“仰臥起坐”這個(gè)項(xiàng)目。體育方面一項(xiàng)優(yōu)秀的我，在這里犯了難。
一次上體育課，老師突然襲擊，要檢測(cè)我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來(lái)，心想：天��！我一次最多只能做5個(gè)“仰臥起坐”這可怎么辦哪！我可還是體育委員呢，要是同學(xué)們知道我只能做5個(gè)，還不笑話(huà)死我呀！唉！在怎么害怕也沒(méi)有用，上吧！“李雨馨”這時(shí)老師叫到了我的'名字，我忐忑不安的向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁：加油，李雨馨，你一定能行的！我慢慢的躺在墊子上，把手放在頭后，兩腿屈膝，開(kāi)始做仰臥起坐。
一個(gè)…兩個(gè)…三個(gè)…這時(shí)，我感到腹部肌肉非常酸痛，坐起來(lái)已經(jīng)很吃力了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�，也使我想起了人們常說(shuō)的一句話(huà)：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！對(duì)，我一定要堅(jiān)持，不能遇到困難就退縮。這句話(huà)成了我繼續(xù)做下去的動(dòng)力。我又開(kāi)始奮力拼搏。四個(gè)…五個(gè)…同學(xué)們的加油聲此起彼伏，二十九…三十…，我終于起不來(lái)了，仰躺在墊子上，喘著粗氣。老師笑了，對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，非常好！”我高興得跳了起來(lái)。
我成功了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了困難，挑戰(zhàn)了自我的極限。同學(xué)們也為我高興，紛紛向我祝賀，我心里別提多高興了！
你看，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我戰(zhàn)勝了困難，難道你們不為我感到高興嗎？我覺(jué)得，堅(jiān)持就是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，走向成功的道路，登向頂峰的階梯。
堅(jiān)持自我作文 3
生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，你就沒(méi)必要一直仰視別人，活在別人的陰影下。認(rèn)清自己比仰視別人更為重要，不管在什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)持自我，展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面。
梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，所以沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，我們應(yīng)該果敢地站起來(lái)，與最佳景觀比肩。所以，不要隱于云海峰巒之后，不要藏于青竹綠林之間，不必羨慕名山大川，不必贊嘆大漠孤煙，要相信我們的存在就是一道風(fēng)景。也不必人言亦言，不必隨波逐流，我們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，就該站在屬于自己的位置上，不斷展現(xiàn)自己的魅力及豐富的內(nèi)心世界，讓別人看到我們的風(fēng)采。
翠竹之秀頎，青松之壯美，楊柳之灑脫，蘭草之清麗，自然賦予它們不同的風(fēng)情，它們都在各自的一片土地上展現(xiàn)著生命的光華。它們所擁有的不是自謙，而是自信，是堅(jiān)信自己有著別樣的魅力。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人卻不敢展現(xiàn)真實(shí)的自我，盲目地模仿、裝扮、整容，從而抹煞了自己獨(dú)特的一面。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，就妙在一個(gè)“獨(dú)”字。世界上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的.，埃及的金字塔，中國(guó)的古長(zhǎng)城，法國(guó)的凱旋門(mén)，羅馬的斗獸場(chǎng)，還有泰山的日出，威尼斯水城，熱帶雨林……大凡被我們記住的人物也具有獨(dú)特的個(gè)性：堅(jiān)毅的魯濱孫，笑里藏刀的王熙鳳，多愁善感的林黛玉……
所以，不管出身貧窮或富有，不管前途光明或暗淡，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，不因不如別人而自卑，不因別人的看法而改變自己，要勇敢地做“獨(dú)特的這一個(gè)”，展現(xiàn)自己的個(gè)性，綻放自己的光彩。
堅(jiān)持自我作文 4
“好冷！”，我不禁發(fā)出了一聲感嘆，此時(shí)的我只穿了一件短袖，飛速地在早晨六點(diǎn)鐘的蕭瑟的大街上騎行，我邊騎邊看了看表，生怕自己在一會(huì)的體育鍛煉上遲到，便不由自主地提起速來(lái)。
老遠(yuǎn)便看到前方的十字路口的綠燈在閃爍，唉，看來(lái)還得再等一個(gè)紅燈，于是我減下速來(lái)，慢悠悠地停在了非機(jī)動(dòng)車(chē)等待線(xiàn)后面。此時(shí)，大街上人煙稀少，清晨的涼風(fēng)不斷的襲來(lái)，讓人裸露在外的皮膚涼颼颼的，我心里早就迫不及待地想要快點(diǎn)兒趕去，萬(wàn)一遲到了就麻煩了！可惜這紅燈如同一道警告令牌一樣，用它鮮明的紅色告訴大家必須遵守交通規(guī)則，怎么可以為了短短幾十秒就闖紅燈呢！再者說(shuō)，闖紅燈最容易發(fā)生交通事故，對(duì)自己也有危險(xiǎn)，不管是出于道德還是利益都不應(yīng)該闖紅燈。
我一邊心里這樣想著，一邊耐心等待，但是旁邊卻突然出現(xiàn)了一道電動(dòng)車(chē)的殘影，“嗯？”，我不經(jīng)意發(fā)出了一聲疑問(wèn)，再反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)看到那輛電動(dòng)車(chē)在對(duì)面疾馳，不一會(huì)兒便揚(yáng)長(zhǎng)而去，沒(méi)了蹤跡。我一邊在內(nèi)心譴責(zé)這個(gè)電動(dòng)車(chē)車(chē)主不道德的行為，但是一邊也在思考，大街上車(chē)輛這么少，闖紅燈真的會(huì)有危險(xiǎn)嗎？答案是肯定的，即使怎樣闖紅燈也是一種不對(duì)的行為，作為新一代的中國(guó)人，從不闖紅燈做起就是一個(gè)很好的'選擇，如果人人都能遵守交通規(guī)則，那么我相信交通事故的發(fā)生率將會(huì)大大降低。在我若有所悟的時(shí)候，閃耀的綠燈亮了起來(lái)，我高興地繼續(xù)向前騎行，心中似乎升起了一個(gè)燦爛的太陽(yáng)。
這次經(jīng)歷讓我明白：堅(jiān)持自我，不被外界所迷惑，才能成為更好的自己。如果我闖了紅燈，也許我平安無(wú)事，但這會(huì)促使我下次抱有同樣的心理，而且是不道德的，感謝我的堅(jiān)持自我，希望我能在以后的生活中，繼續(xù)堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)！
堅(jiān)持自我作文 5
離華杯賽的日子還有120天了。我希望在明年的華杯賽決賽中獲得一等獎(jiǎng)，并且能順利進(jìn)入華杯賽總決賽。我更希望在總決賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我對(duì)奧數(shù)的興趣是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，在爺爺?shù)哪托妮o導(dǎo)下慢慢產(chǎn)生的'。小學(xué)三年級(jí)時(shí)我經(jīng)過(guò)了半年的準(zhǔn)備，參加了四年級(jí)組的希望杯決賽，有幸取得了一枚銅牌，這給了我很大的信心。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我參加了華杯賽的決賽，以一分之差與三等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。又經(jīng)過(guò)了一年的努力，在今年少文杯的測(cè)試中我得了106分，離前150名還有4分的差距。雖然還有不小的差距，但是我看見(jiàn)了希望，我有了更加堅(jiān)定地信心——我一定要在華杯賽上取得一等獎(jiǎng)！
今天，為了這一目標(biāo)，我決定放棄寒假的旅游計(jì)劃，盡量少玩游戲，在抓緊時(shí)間保質(zhì)保量完成學(xué)校的功課后，努力學(xué)習(xí)奧數(shù)。因?yàn)槲覉?jiān)信，要成功就得努力，去拼搏就會(huì)勝利！我也知道努力學(xué)習(xí)一天并不難，但努力學(xué)習(xí)一個(gè)星期，一個(gè)月，120天甚至一年呢？我相信，我若能堅(jiān)持如此，必能在120天后收獲金牌。
今年我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，離小學(xué)畢業(yè)還有不到兩年的時(shí)間。我在小學(xué)生涯中總應(yīng)該留下些什么吧！我今天站在華杯賽的跑道上，我為何不盡全力去拼搏呢？對(duì)于一個(gè)有追求的我來(lái)說(shuō)，在11歲那年轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng)是一件多么令人向往的事。對(duì)于渴望在華杯賽中收獲金牌的我而言，相信自我，迎接挑戰(zhàn)，激情拼搏，堅(jiān)持不懈，超越自我，就能收獲最后的成功。
堅(jiān)持自我作文 6
“要想成功，適當(dāng)?shù)哪７乱幌率潜匾�，但是不能總是跟在別人的后面走�！边@是我讀《兩個(gè)書(shū)法家》這篇文章后明白的道理。文章主要講了這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)書(shū)法家，一個(gè)是極認(rèn)真地模仿古人，每一筆都是這樣，而練成之后十分得意；另一個(gè)則是要求自己一筆一畫(huà)都和古人不同，講究自然獨(dú)到，練到這一步，心里才踏實(shí)。有一天，第一個(gè)書(shū)法家問(wèn)另一個(gè)：“仁兄，你的哪一筆是古人的？”另一個(gè)書(shū)法家則反問(wèn)說(shuō)：“那你究竟哪一筆是自己的？”第一個(gè)書(shū)法家聽(tīng)了，頓時(shí)張口結(jié)舌。是呀，每個(gè)人都要有主見(jiàn)，如果自己有不足，可以借鑒一下別人的，而不是去模仿得一模一樣，這樣就失去了自己。文中一句話(huà)說(shuō)得好：“要去孜孜不倦地鉆研，造就自己的獨(dú)特風(fēng)格，做到‘我就是我’！”假如在我們面前放著兩樣?xùn)|西，一件是珍珠，一件是貝殼，別人都選了珍珠，你會(huì)不會(huì)也和他們一樣選珍珠呢？要是我，我就會(huì)選貝殼。因?yàn)槲揖褪窍矚g貝殼，并不是因?yàn)閯e人都選了珍珠而放棄自己的喜愛(ài)之物。若事事都要學(xué)別人，和別人做得一樣，那么自己就永遠(yuǎn)沒(méi)有新意，永遠(yuǎn)跟在別人后面。再高明的臨摹品也是膺品，永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到真品的價(jià)值。要是世界上每個(gè)人都在任何事情上創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，那整個(gè)世界就是一個(gè)創(chuàng)新的'世界了！
記得在一次課外美術(shù)班考試的時(shí)候，老師讓畫(huà)“海底世界”。大家都交上以后，老師竟然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)畫(huà)得一模一樣，便詢(xún)問(wèn)起來(lái)。一個(gè)同學(xué)低著頭說(shuō)明了真相，我們這才知道，是那個(gè)同學(xué)剛要畫(huà)，忽然瞥到旁邊的同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò)，便也這樣畫(huà)了，結(jié)果被老師判了0分。真是沒(méi)有主見(jiàn)，何不按照自己的想法去做呢？沒(méi)有自我創(chuàng)意的作品當(dāng)然就沒(méi)有價(jià)值啦！
堅(jiān)持自我作文 7
《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》，多么有趣的題目，使得我不得不一口氣把它讀完。
這本書(shū)它主要寫(xiě)了“主人公小迷糊豆在一次學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園春游的時(shí)候，他脫離了隊(duì)伍而遇見(jiàn)了一個(gè)‘小人精’，以及他和‘小人精’之間發(fā)生的種種奇怪、有趣的故事。
讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)迷糊豆看上去很迷糊，實(shí)際卻很善良，是一個(gè)真正的孩子。他具有小孩子應(yīng)該有的自由、快樂(lè)、友善和好玩的天性。迷糊豆就好比如我們眾多孩子中的一個(gè)，“小人精”和迷糊豆所想的、所做的也正像我們小孩子的所作所為，其實(shí)小孩子的天性就是好玩、向往自由，喜歡無(wú)拘無(wú)束，但小孩子的本性純真善良，正像迷糊豆一樣，他在“小人精”的幫助下去幫助了不敢跳下樹(shù)的小松鼠，令它們勇敢地從很高的樹(shù)上跳下來(lái)，而且跳得那么優(yōu)美，那么漂亮；最可貴的是迷糊豆即使自己玩得很高興的時(shí)候，他的心里還是想著自己的同學(xué)孟小姣，并要求無(wú)所不能的“小人精”偷一個(gè)健康的夢(mèng)給她，使她能像一個(gè)正常人一樣能唱、能跳，變成一個(gè)開(kāi)心的女孩。這就是迷糊豆，雖然他的成績(jī)不好，在老師的眼里不是個(gè)好學(xué)生，但他有一顆純真的心、善良的`心靈。
讀完了《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》這本書(shū)，它讓我深深地懂得：只要永遠(yuǎn)都不放棄自己的幻想，并喜歡幻想，而且你的心中還有期待，那么一切皆有可能發(fā)生，同時(shí)你也不會(huì)失去和夢(mèng)想。在我們將要面對(duì)的各種人生挑戰(zhàn)中，應(yīng)該有堅(jiān)持的態(tài)度，應(yīng)該有堅(jiān)定的立場(chǎng)，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的意志。
堅(jiān)持自我作文 8
4月的最后一天，驕陽(yáng)似火，仿佛火辣辣的夏天已經(jīng)來(lái)到。上午我和同學(xué)張徐馳在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起到湘湖定山廣場(chǎng)參加親子趣味定向賽。
到了定山廣場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，有義賣(mài)、文藝演出等活動(dòng)正在進(jìn)行，十分熱鬧。我們簽到后，領(lǐng)取了任務(wù)卡。任務(wù)卡上要求找到4個(gè)卡點(diǎn)，完成相應(yīng)的挑戰(zhàn)任務(wù)并蓋章。
我和同學(xué)頂著烈日，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。我們找到的第一個(gè)蓋章點(diǎn)是湘農(nóng)橋北，這個(gè)卡點(diǎn)的挑戰(zhàn)任務(wù)是夾彈珠。要求用筷子從盒子里夾出5顆3種顏色以上的彈珠。我們很快就夾完了，順利過(guò)關(guān)。開(kāi)始尋找下一個(gè)蓋章點(diǎn)，第二個(gè)卡點(diǎn)叫海觀亭，挑戰(zhàn)任務(wù)是躬身過(guò)桿，要求親子一起挑戰(zhàn)，2人面向前，身子向后躬身過(guò)桿，不能碰到桿子，否則算失敗。我輕輕松松就過(guò)去了，媽媽只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)關(guān)。接著，我們找到了第三個(gè)蓋章點(diǎn)是湘湖師范舊址。這里的`挑戰(zhàn)任務(wù)是雙人跳繩，我和張徐馳一開(kāi)始怎么也配合不好，經(jīng)過(guò)不斷嘗試和努力，我們終于一起跳到了10個(gè)完成過(guò)關(guān)。只剩最后一個(gè)蓋章點(diǎn)了，我們非常開(kāi)心，以為勝利再望了，可是卻怎么也找不到。這時(shí)我們已經(jīng)在炎炎烈日下暴走了1個(gè)多小時(shí)了，氣喘吁吁、汗流浹背的我們有點(diǎn)走不動(dòng)，想要放棄的想法油然而生，可是媽媽鼓勵(lì)我們不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，完成挑戰(zhàn)。最后我們終于在一個(gè)保安叔叔的指點(diǎn)下找到了湘靈橋西蓋章點(diǎn)，并完成了走指壓板的挑戰(zhàn)任務(wù)。
當(dāng)我們完成全部挑戰(zhàn)任務(wù)回到簽到點(diǎn)已經(jīng)是正午了，雖然在烈日下的我們已經(jīng)筋疲力盡了，但是這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，就是堅(jiān)持到底，永不放棄，才能成功！
堅(jiān)持自我作文 9
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持走自己的路，盡管那么曲折、危險(xiǎn)，但請(qǐng)相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”
有時(shí)總幻想著自己以后幸福的生活，而深居大山中我深知“幸福的生活”必須要通過(guò)學(xué)習(xí)才能成真的，而“學(xué)習(xí)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的困難。難道就真的.沒(méi)有捷徑嗎？
上星期二的時(shí)候，也就是將臨考試的第二天，其實(shí)老實(shí)說(shuō)我根本什么都沒(méi)有看，總是抱著“玩”的心理去面對(duì)它。但是我深知的這次是不同，因?yàn)檫@次考試關(guān)系到分班。心里真的很糾結(jié)��！雖然在這個(gè)班里學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但無(wú)論好壞我也是“好班”的學(xué)生��！你想��！明明已經(jīng)是三班的人了，再灰頭土臉的走出去，對(duì)丟人��！于是我便郁悶起來(lái)，“怎么辦？什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好！怎么辦……�！蔽艺f(shuō)，就在我腦海里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的翻轉(zhuǎn)后，終于想出一個(gè)好辦法！想出一條捷徑——打小抄。“哎，干什么��？想提早畢業(yè)啊！還打小抄！”這時(shí)我的心在提醒我說(shuō)，“怎么辦？怎么辦��？不管那么多了！”堅(jiān)持走自己的路。我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該真實(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
如今是考完了，也不知道自己考的怎么樣啊？考的好不好啊？但是我堅(jiān)持了自己的路，應(yīng)該都是正確的吧！
堅(jiān)持走自己的路，盡管危險(xiǎn)。
堅(jiān)持走自己的路，相信自己。
堅(jiān)持走自己的路，因?yàn)闆](méi)有捷徑，沒(méi)有不付出代價(jià)就能成功的捷徑！
堅(jiān)持自我作文 10
《妖精的小孩》的作者寫(xiě)的獻(xiàn)詞寫(xiě)著：獻(xiàn)給所有曾覺(jué)得自己與眾不同的孩子。
在歐洲民間的傳說(shuō)中，Moorchild是人類(lèi)與妖精，巨怪或者精靈的混血兒，他們被留在人類(lèi)世界中，長(zhǎng)著人類(lèi)嬰兒的樣子。實(shí)際上身份卻不是人。但卻也不屬于妖精的世界。薩思琪就是這樣的一個(gè)孩子。本來(lái)薩思琪也是一個(gè)不知憂(yōu)慮的孩子。直到有一天，因?yàn)椴荒芟衿渌粯訉W(xué)會(huì)隱身術(shù)，她的真實(shí)身份被妖精國(guó)王發(fā)現(xiàn)了。她被置換到了人類(lèi)世界，并消除了之前的記憶。
然而，在早期的北歐農(nóng)村還充滿(mǎn)著蒙昧與偏見(jiàn)。像薩思琪這樣的孩子也是不能被人類(lèi)世界所接受的。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'探索和自我懷疑。她終于想起了過(guò)去的那些關(guān)于妖精是有的記憶。明白了自己的真實(shí)身份。得知真相的薩思琪選擇勇敢面對(duì)。她離開(kāi)養(yǎng)父母以免拖累他們。同時(shí)不顧性命危險(xiǎn)。深入妖精世界，找回養(yǎng)父母的真正孩子。在她做這個(gè)決定的那一刻。她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何愛(ài)人和被愛(ài)。它與妖精已然不同。而跟那些愚昧、充滿(mǎn)偏見(jiàn)的村民相比薩思琪具有太多美好的品質(zhì)。這個(gè)與人類(lèi)世界格格不入的孩子身上卻閃耀著難能可貴的人性光輝。她以稚嫩的肩膀承擔(dān)了兩個(gè)世界，給予她的痛苦與磨難。同時(shí)她也表現(xiàn)出比大人更多的勇氣和責(zé)任。最終活出了真實(shí)而獨(dú)特的自我。
也許每個(gè)人都是與眾不同的。但是我們要堅(jiān)持獨(dú)特且真實(shí)的自我。我們不應(yīng)該因?yàn)椴涣私舛岩韶?zé)罵他人。我們應(yīng)該做的是敞開(kāi)心扉的去接受每一個(gè)與眾不同的個(gè)體。
堅(jiān)持自我作文 11
森林簧火晚會(huì)上，猴子以其曼妙的舞姿贏得了喝彩與掌聲。而駱駝，卻因羨慕猴子而去模仿猴子，反而得到了觀眾們的棍子與謾罵。差別何其之大！而這一切的原因，皆在駱駝并未堅(jiān)持自我，只知道一味模仿別人，最后只得落個(gè)討人嫌的地步。
這樣的事發(fā)生過(guò)不少，像東施效顰，就是如此。還有許多故事，同樣，其中的.人物也不會(huì)堅(jiān)持自我。這簡(jiǎn)直是致命問(wèn)題。堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持做自己所熱愛(ài)的事，不用嫉妒也不用刻意模仿別人，更不用太在意別人的看法。羨慕、嫉妒往往會(huì)讓人迷失心智，生而為人，我們永遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足所有人心中的樣子。能做的，只有做好我們自己。
猴子與駱駝，各有所長(zhǎng)。猴子靈活，因此舞姿曼妙，但駱駝也堪稱(chēng)“沙漠之舟”，若依靠其優(yōu)勢(shì)，同樣也可以得到驚嘆喝彩，而不用這種方式。
人不可能十全十美。相反，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”我們?nèi)f不可以己之所短比人之所長(zhǎng)，更不需在某一特定方面苛求自己，期望超越他人。烏龜想像老鷹一樣在定中飛翔，便去向老鷹學(xué)習(xí)。它自然學(xué)不會(huì)，最后反而還摔死在山谷之中。所以，我們只需去發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)頂，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓它在人生燈塔上閃閃發(fā)亮。
堅(jiān)持自我，活出精彩。不心生嫉妒，不盲目模仿，不自我苛求，做好自己。
堅(jiān)持自我作文 12
早在300多年前，英國(guó)一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的建筑設(shè)計(jì)師克里斯長(zhǎng)·萊伊恩幸運(yùn)地承擔(dān)了溫澤市市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。這位年輕的設(shè)計(jì)師充分利用自己豐富的工程力學(xué)知識(shí)和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案。經(jīng)過(guò)一年多的施工，市府大廳交付驗(yàn)收。然而，權(quán)威人士卻認(rèn)為只用一根柱子支撐天花板保障不了大廳的安全，責(zé)令萊伊恩再多加幾根柱子。
萊伊恩堅(jiān)信自己的設(shè)計(jì)，聲稱(chēng)“用一根堅(jiān)固的柱子足以保障大廳安全”，并列舉相關(guān)實(shí)例據(jù)理力爭(zhēng)。不料，他的`固執(zhí)與爭(zhēng)辯卻惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。
面對(duì)種種壓力，萊伊恩陷入兩難境地：堅(jiān)持自己的主張，就意味著公然與政府官員作對(duì)；放棄吧，又有悖于自己堅(jiān)持的科學(xué)準(zhǔn)則。后來(lái)他終于想出一條應(yīng)付這些愚昧無(wú)知的“權(quán)威人士”的兩全之策。他請(qǐng)施工人員煞有介事地在大廳里增加了4根柱子，不過(guò)，這4根柱子并沒(méi)有與天花板接觸，其間留下的縫隙，人們站在地面上根本無(wú)法察覺(jué)。
時(shí)光飛逝，一晃300多年過(guò)去了。在300多年的時(shí)間里，市政府官員換了一批又一批，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，大廳的天花板也未曾出現(xiàn)任何險(xiǎn)情，支撐天花板的柱子仍然是最初的那一根。直到上世紀(jì)90年代末，市政府在修繕大廳的天花板時(shí)，才發(fā)現(xiàn)柱子與天花板之間存在的狹小縫隙，而且在中央柱子的頂端刻有一行小字：“自信和真理只需要一根柱子�！�
堅(jiān)持自我作文 13
讀過(guò)英國(guó)格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，讀過(guò)我國(guó)沈石溪的《鹿王哈特》，但我更喜歡瑞典阿斯特麗德·林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。
《長(zhǎng)襪子皮皮》講述了一位小姑娘，她的爸爸是南海一個(gè)島上的'國(guó)王；她一個(gè)人住在一棟小房子里，生活完全自理，富得像一位財(cái)神，壯得像一匹馬；她所做的一切幾乎違背成年人的意志，不去學(xué)校上學(xué)，滿(mǎn)嘴的瞎話(huà)，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢；她花錢(qián)買(mǎi)一大堆糖果，分發(fā)給所有的孩子，他是孩子們的新偶像
雖然皮皮所做的事，幾乎都違背成年人的意志，但我覺(jué)得她身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，這其中最主要的優(yōu)點(diǎn)就是她獨(dú)立、自信、勇敢不依靠父母。
這讓我想起了我自己，我以前是一個(gè)什么事都依靠父母的人。每天回家，如果媽媽不催我做作業(yè)，我都是直接打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上看電視。每次做作業(yè)也都需要媽媽陪在身邊，都需要媽媽和我一起做作業(yè)。每次一碰到難一點(diǎn)的題目，我就直接問(wèn)媽媽?zhuān)?qǐng)她幫我解決。漸漸地，漸漸地，我做作業(yè)越來(lái)越離不開(kāi)媽媽了。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了晚托班，媽媽讓我也報(bào)一個(gè)晚托班，這樣可以嘗試自己做作業(yè)。剛開(kāi)始我還有一些不適應(yīng)，但是看到同學(xué)們都坐在自己座位上做作業(yè)，我也適應(yīng)了。慢慢地，慢慢地，從一開(kāi)始每天在晚托班完成一半作業(yè)，到完成大半作業(yè)，到完成全部作業(yè)，現(xiàn)在每天我都能自己完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)離開(kāi)媽媽的陪伴后，原來(lái)我可以做得更好。
我決心我要像長(zhǎng)襪子皮皮一樣，做一個(gè)勇敢、自信、獨(dú)立的人，堅(jiān)持自己的事自己做，自己的飯自己吃。
堅(jiān)持自我作文 14
我們都是漫漫星河中的蕓蕓眾生之一，我們都在塵世間找尋著屬于我們自己的煙火。我們努力找尋著方向，可世事難料，誰(shuí)能保證一輩子過(guò)的心安理得，一輩子都攜帶著當(dāng)初的那顆真心呢？
聽(tīng)過(guò)故事嗎？?jī)蓧K木頭，其中一塊因不愿受痛苦而放棄了被做成雕像，而另一塊賊選擇了成為雕像，于是，截然不同的道路，一塊成為了被人們敬仰的菩薩，另一塊則成為了被人們踩踏的墊腳木頭，本都想成為被人們敬仰的東西，卻因?yàn)橥局械囊唤z絲而改變，而沒(méi)能堅(jiān)持自己的初心，這是多么令人可惜的事情。
于漫漫人世間，切莫隨波逐流。我們行走在自己的路上，卻也要堅(jiān)持自我；雖可不問(wèn)東西，卻萬(wàn)萬(wàn)不可丟棄初心。中國(guó)為何能在短短幾十年間一躍而起，因?yàn)橹袊?guó)始終有那顆初心，勿忘初心，才能砥礪前行。這是人世間最偉大的意義。
誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的`前路是真切？誰(shuí)能一直堅(jiān)持到底而中途沒(méi)有放棄的念頭�？晌覀儜�(yīng)該放眼歷史，無(wú)論如今的我們?nèi)绾�，只要�?jiān)持自己的路，我們終將會(huì)放得光明；只要我們堅(jiān)持的夠久，終會(huì)撥開(kāi)那迷霧看到春暖花開(kāi)。
前路，即使有風(fēng)雨，我們亦然前行，只為堅(jiān)持自我。
堅(jiān)持自我作文 15
我喜歡紛飛飄然舞的雪花，更愛(ài)在潔白的雪道上風(fēng)馳電掣般呼嘯而下。
前年初冬，爸爸帶我去滑雪�？梢坏交﹫�(chǎng)，我就犯怵了，剛把兩只雪鞋套在腳上，就已抬不起腿、邁不開(kāi)步了。當(dāng)我大著膽子一支腳踩上雪橇，另一支腳剛一離地，就像大笨熊，重重地摔在地上。這時(shí)，一位年輕的教練瀟灑地“飛”到我身邊，把我拉起來(lái)：“別急，小伙子，我來(lái)教你”。我顫顫微微地站起來(lái)，可還沒(méi)滑幾步，就又一個(gè)倒栽蔥、嘴吃雪、腳朝天�！安粚W(xué)了！不學(xué)了！我賭氣地嚷道，可看到教練在優(yōu)美的身姿，我羨慕不已，于是又鼓足勇氣站了起來(lái)。
把身子弓起來(lái)，腿稍彎曲，重心向前，然后用雪杖撐地。我按照教練說(shuō)的認(rèn)真練習(xí)，進(jìn)步很快。漸漸的一種空中踏步的感覺(jué)從腳底貫穿全身！教練帶我坐攬車(chē)到了初級(jí)道坡頂，在教練保護(hù)下，我開(kāi)始慢慢下滑，速度越來(lái)越快，像一只斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏，飄搖而下，可我重心控制得好，順利滑了下來(lái)，我心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己第一次滑下來(lái)，我成功了！
這件事，我至今還記憶猶新，它使我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持是成功的關(guān)健。
堅(jiān)持自我作文 16
寫(xiě)隨筆是我們從初一就開(kāi)始堅(jiān)持的事，我也時(shí)常因?yàn)楦鞣N理由而不寫(xiě)隨筆，那時(shí)的我沒(méi)有認(rèn)為不許隨禮是多嚴(yán)重的事，畢竟一般不檢查，但在今天發(fā)生在語(yǔ)文課上的事，讓我認(rèn)識(shí)了隨筆的重要性。
下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，謝老師像往常一樣讓組長(zhǎng)匯報(bào)隨筆情況，但這次徐老師沒(méi)有聽(tīng)到誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)后，直接講課，而是讓沒(méi)寫(xiě)隨筆的同學(xué)起立，我忽然想起，解老師昨天說(shuō)了，沒(méi)寫(xiě)隨筆的同學(xué)需要給家長(zhǎng)打電話(huà)，有三位同學(xué)站了起來(lái)，但謝老師手機(jī)沒(méi)電了，我猜那三位同學(xué)應(yīng)該長(zhǎng)舒一口氣，可孫老師來(lái)了，又能打電話(huà)了，三位同學(xué)的家長(zhǎng)，性格完全不同，一位家長(zhǎng)心如止水，說(shuō)：“好的，謝老師，我會(huì)督促他完成隨筆�！币�?yàn)榧议L(zhǎng)有些著急說(shuō)：“我看了看前面的隨筆，最近她自己發(fā)隨筆……�！边@兩位家長(zhǎng)雖然反應(yīng)不同，但一定能督促同學(xué)改正，最后一位家長(zhǎng)卻沒(méi)有接電話(huà)，或許是因?yàn)槊Γ只蛟S是因?yàn)閯e的原因。
初一開(kāi)始的`隨筆，依然從作業(yè)變成了習(xí)慣，南樂(lè)中專(zhuān)的強(qiáng)大，是從堅(jiān)持得來(lái)的，南樂(lè)中專(zhuān)一個(gè)招收中招成績(jī)很低的學(xué)校，把學(xué)生送進(jìn)了985、211高校。堅(jiān)持成就了男了，中專(zhuān)成就了一中分校，自然也能成就我們一中。
從今天開(kāi)始，一定會(huì)每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，用堅(jiān)持成就自己。
堅(jiān)持自我作文 17
丹霞出紅日，碧云繞燕飛。春秋更替，歲月輪回。猶如闊別多年的故友，《丹霞》的倩影，又一次與之相依。潮起潮落，花謝花開(kāi)。懷戀你而不忘初心，珍惜你而堅(jiān)守本心。多少個(gè)春花秋月，抹不去記憶碎片。今天，我們?cè)谌幌现販剡^(guò)往，拾掇歲月的痕跡，還是那樣的激動(dòng)，還是那樣的溫馨
不忘初心，忘不了你的容顏，在紅日的榮光下依舊神采飛揚(yáng)；忘不了你的名字，在碧云的書(shū)香里霞光滿(mǎn)天！當(dāng)年回眸一笑，遠(yuǎn)去了歷史的背影，請(qǐng)中二中發(fā)展的滄桑；油漆你風(fēng)采依舊，木瀆學(xué)校騰飛的輝煌。因?yàn)橛心悖屛覀兊?夢(mèng)想之舟再一次遠(yuǎn)航！
堅(jiān)守本心，守住那一份愛(ài)戀，守住那一份執(zhí)著，守住瘋狂，守住那一份初心。盡管風(fēng)云變幻，盡管滄海桑田，你還是一如既往地站在風(fēng)中，迎接每一天的朝陽(yáng)，送走成群的鵬鳥(niǎo)，飛向祖國(guó)的大江南北。
今天，再一次將你捧在手心，你是你的笑容，“校園視窗”耳目一新，“高考動(dòng)態(tài)”知曉考情，“教研天地”傳遞真經(jīng)，“聚賢空間”展示精英“佳作展臺(tái)”點(diǎn)燃激情，“開(kāi)心快餐”品味人生！《丹霞》風(fēng)采，歲月流金！
《丹霞》，因?yàn)橛心�，不忘初心；因�(yàn)橛心�，�?jiān)守本心。
堅(jiān)持自我作文 18
夢(mèng)想，像是正午的陽(yáng)光，溫暖而又遙不可及。夢(mèng)想又像是小雨，滋潤(rùn)著我們。小時(shí)候，常常有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)說(shuō)“我想要當(dāng)公主！我想要很多很多裙子還要養(yǎng)好多寵物。”后來(lái)，爺爺給我講了許多神話(huà)故事，我便想去月亮上與孤獨(dú)的'嫦娥共舞，躺在月牙上數(shù)星星。再后來(lái)，我就不知道我的夢(mèng)想到底是什么了
我想，應(yīng)該人人都有吧！有人想要成為歌手，有人想要成為作者，還有人想要環(huán)游世界那我的夢(mèng)想到底是什么呢？我又為何而學(xué)習(xí)？
每天晚上，我總趴在欄桿上望著天，想啊想。有一段時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)天上的星星都不見(jiàn)了，月亮也霧蒙蒙的，好似被一層臟兮兮的被子遮住了。白天，人們都帶著口罩，天空總是霧蒙蒙的，有時(shí)能見(jiàn)度還不到50米。我多么想念雨后那一抹彩虹，想念那夜晚那閃亮的星光。
我終于知道，我的夢(mèng)想是什么。
人總要有夢(mèng)想，萬(wàn)一就實(shí)現(xiàn)了呢？我的夢(mèng)想，就是讓空氣變得新鮮，讓夜晚出現(xiàn)星星！我想成為一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出更環(huán)保，更節(jié)能的工具。
所以，現(xiàn)在我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。我要讓世界變得更美好！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，做好我自己！
堅(jiān)持自我作文 19
幾個(gè)星期以前我辭掉了自己的兼職工作，在很多人看來(lái)工資很誘人，對(duì)我們現(xiàn)在找工作困難，一個(gè)簡(jiǎn)單的路邊發(fā)傳單都有人搶著要做，可是我居然辭掉了一個(gè)很多人削尖腦袋都往里面擠的地方。
很多人不理解為什么，感覺(jué)我是一個(gè)壞人，可是我想說(shuō)的是，不忘初心。
是，這份工作簡(jiǎn)單，輕松，每天就三個(gè)小時(shí)，給學(xué)生檢查作業(yè)，其中事實(shí)上只有一個(gè)半小時(shí)在真正的工作。每天工作輕松，輕松到每天都在發(fā)呆，扣手機(jī)，然后等著快點(diǎn)下班，看著指針一格一格的走，時(shí)間過(guò)得好慢，簡(jiǎn)直一日三秋。
終于醒悟了，不這不是我的生活，這不是我群追求的生活。我不想兩年之后，任何的證書(shū)都沒(méi)有獲得，連基本的考試都沒(méi)通過(guò)。每次家長(zhǎng)打電話(huà)都要說(shuō)孩子學(xué)業(yè)為重，確實(shí)。曾經(jīng)有一次一個(gè)人問(wèn)我孩子你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的啊？我遲疑了一下，不敢說(shuō)我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)榭谡Z(yǔ)差，語(yǔ)法差，沒(méi)有一點(diǎn)理想。
現(xiàn)在每天晚上騎著我的小車(chē)，去圖書(shū)館，每次帶了圖書(shū)館閉館，心滿(mǎn)意足的`離開(kāi)，感受點(diǎn)點(diǎn)涼意，在炎熱的夏夜，騎著車(chē)，微風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，兩邊昏暗的路燈，犒勞自己塞上耳機(jī)的我聽(tīng)著自己最喜歡的歌。
對(duì)這就是我想要的大學(xué)生活，不頹廢，不放棄，努力充實(shí)。
堅(jiān)持自我作文 20
今年初夏，我因?yàn)轶w育成績(jī)不錯(cuò)被選入學(xué)校田徑隊(duì)。
平時(shí)，我愛(ài)蹦愛(ài)跳，活動(dòng)量挺大的，加入田徑隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)正式的訓(xùn)練非常辛苦，還經(jīng)常與一些高年級(jí)的哥哥姐姐們分在一組比賽。我怎么可能比得過(guò)他們？看著身材比我高大的高年級(jí)同學(xué)，我開(kāi)始打退堂鼓了�；氐郊液�，我又疲勞又氣憤，媽媽似乎看出了我的心思，坐在我的身旁，輕輕摸著我的手，給我講了一個(gè)故事。她說(shuō)：在她上大學(xué)時(shí)，也有一個(gè)類(lèi)似這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，媽媽被入選了，可是因?yàn)榕驴嗯吕郏龥](méi)訓(xùn)練幾次就放棄了。而她們班上的另外一個(gè)女生一直積極訓(xùn)練，不僅身體練得很棒，還代表學(xué)校去北京參加比賽拿了獎(jiǎng)呢！媽媽直到現(xiàn)在都非常后悔，她勸我一定要珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)�！爸灰阏J(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)提高的！要和自己比，不要和別人比！”媽媽這句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。于是我暗暗給自己打氣，每次都堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練。不久后，我不僅多次超過(guò)了高年級(jí)的同學(xué)，還代表學(xué)校參加了比賽，比賽的時(shí)候，我的心里只想著王教練平時(shí)掛在嘴邊的`動(dòng)作要領(lǐng)：擺臂、抬腿、呼吸……最終，以小年齡戰(zhàn)勝了年長(zhǎng)的哥哥姐姐，最終贏得了4х100米第五名的好成績(jī)。
我要永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)“跑步女孩”，堅(jiān)持努力，奔向自己的美好未來(lái)！
堅(jiān)持自我作文 21
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持走自己的路，盡管那么曲折、危險(xiǎn)，但請(qǐng)相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”
有時(shí)總幻想著自己以后幸福的生活，而深居大山中我深知“幸福的生活”必須要通過(guò)學(xué)習(xí)才能成真的，而“學(xué)習(xí)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的困難。難道就真的沒(méi)有捷徑嗎？
上星期二的時(shí)候，也就是將臨考試的第二天，其實(shí)老實(shí)說(shuō)我根本什么都沒(méi)有看，總是抱著“玩”的心理去面對(duì)它。但是我深知的這次是不同，因?yàn)檫@次考試關(guān)系到分班。心里真的很糾結(jié)啊！雖然在這個(gè)班里學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但無(wú)論好壞我也是“好班”的學(xué)生�。∧阆氚�！明明已經(jīng)是三班的人了，再灰頭土臉的走出去，對(duì)丟人��！于是我便郁悶起來(lái)，“怎么辦？什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好！怎么辦……。”我說(shuō)，就在我腦海里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的翻轉(zhuǎn)后，終于想出一個(gè)好辦法！想出一條捷徑——打小抄�！鞍ィ墒裁窗。肯胩嵩绠厴I(yè)��！還打小抄！”這時(shí)我的心在提醒我說(shuō)，“怎么辦？怎么辦�。坎还苣敲炊嗔�！”堅(jiān)持走自己的路。我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該真實(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
如今是考完了，也不知道自己考的怎么樣�。靠嫉腵好不好啊？但是我堅(jiān)持了自己的路，應(yīng)該都是正確的吧！
堅(jiān)持走自己的路，盡管危險(xiǎn)。
堅(jiān)持走自己的路，相信自我。
堅(jiān)持走自己的路，因?yàn)闆](méi)有捷徑，沒(méi)有不付出代價(jià)就能成功的捷徑！
堅(jiān)持自我作文 22
在女巫的世界里，做好事的女巫恰恰是壞女巫，這種好與壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)有悖于我們?nèi)祟?lèi)之常理，但在小女巫的思想意識(shí)之中，在小女巫努力想使自己成為一名好女巫的強(qiáng)烈意識(shí)下，她覺(jué)得幫助別人、同情弱小，善良勇敢是她成為好女巫的標(biāo)準(zhǔn)，于是為了這個(gè)理想而付出了諸多的努力和堅(jiān)持，但是當(dāng)女巫首領(lǐng)宣布了好女巫的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，小女巫沒(méi)有放棄自己的想法，沒(méi)有為首領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)而去改變自己做人的準(zhǔn)則，從而做了一個(gè)與眾不同的“好”女巫。
堅(jiān)持自我—是我讀完這本書(shū)后最深的感悟！
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，趨炎附勢(shì)、隨波逐流的人諸多，社會(huì)是一個(gè)大染缸，相信我們初入社會(huì)時(shí)都有自己的做人的標(biāo)準(zhǔn)，但是隨著“閱歷”的加深，歲月的洗禮，我們初入社會(huì)時(shí)的豪情萬(wàn)丈，鋒利的棱角及自己獨(dú)有的為人處世的態(tài)度一點(diǎn)點(diǎn)的被染了色，失去了原有的自我的顏色，于是個(gè)性變成了共性，棱角變得越發(fā)圓潤(rùn)，而學(xué)會(huì)了更多的、公認(rèn)為是做人的“準(zhǔn)則”—明哲保身、人云亦云、隨聲附和、趨炎附勢(shì)，金錢(qián)至上。在我們?nèi)祟?lèi)的世界中又有多少人能堅(jiān)持自我，做一個(gè)與眾不同的自己呢，而我們大多的`人都是在循規(guī)蹈矩的去生活，去活給別人看，永遠(yuǎn)是活在別人的世界里。
我已經(jīng)成了隨波逐流的一族，但我希望我的孩子能永遠(yuǎn)保持那份純真的自我，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永不放棄；希望我的孩子能擁有一個(gè)個(gè)性鮮明的精神世界和人生標(biāo)準(zhǔn)，擁有一個(gè)與眾不同的、精彩的人生！
堅(jiān)持自我作文 23
中華上下五千年，有許多人在逆境中堅(jiān)持，在苦難中奮斗。有鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，更有朱熹“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的拼搏，所以面對(duì)困難，理應(yīng)堅(jiān)持自我不斷奮斗。
西漢的史學(xué)家司馬遷少年時(shí)就涉獵群書(shū)，正當(dāng)他撰寫(xiě)《史記》進(jìn)展順利時(shí)，因受“李陵事件”的牽連，使他遭受了酷刑。在這種困境中，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，終于寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和奮斗，使他沒(méi)有在逆境中墮落，而是保持了原有的初心，實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想，成為一代名人。
北宋的政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，小時(shí)因家中貧窮買(mǎi)不起書(shū)，但他依然保持對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。為了能借到書(shū)，他陪李家的孩子一起裁衣、玩耍，每借到一本書(shū)，他就如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，碰到好文章，連抄帶背，就是靠這種精神，使他成就更好的自己，擁有了一段非凡的人生。
中國(guó)著名作家史鐵生，作為一名殘疾人，面對(duì)疾病的困擾和折磨，他并沒(méi)有被屈服，而是獨(dú)自在家繼續(xù)創(chuàng)作。他沒(méi)有讓病痛和孤獨(dú)成為他寫(xiě)作路上的.絆腳石，而是依然堅(jiān)持寫(xiě)作，在寫(xiě)作的道路上奮斗前行，使自己生命的價(jià)值得到升華、人生的意義得到提升。
他們堅(jiān)持奮斗的精神好似松柏，即便被人否定和質(zhì)疑依然堅(jiān)持自我，不斷奮斗來(lái)證明自己可以成為大器。黑暗只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持，相信自己總會(huì)擁有更美好的明天。
堅(jiān)持自我作文 24
生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，你就沒(méi)必要一直仰視別人，活在別人的陰影下。認(rèn)清自己比仰視別人更為重要，不管在什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)持自我，展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面。
梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，所以沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，我們應(yīng)該果敢地站起來(lái)，與最佳景觀比肩。所以，不要隱于云海峰巒之后，不要藏于青竹綠林之間，不必羨慕名山大川，不必贊嘆大漠孤煙，要相信我們的存在就是一道風(fēng)景。也不必人言亦言，不必隨波逐流，我們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，就該站在屬于自己的位置上，不斷展現(xiàn)自己的魅力及豐富的內(nèi)心世界，讓別人看到我們的風(fēng)采。
翠竹之秀頎，青松之壯美，楊柳之灑脫，蘭草之清麗，自然賦予它們不同的'風(fēng)情，它們都在各自的一片土地上展現(xiàn)著生命的光華。它們所擁有的不是自謙，而是自信，是堅(jiān)信自己有著別樣的魅力。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人卻不敢展現(xiàn)真實(shí)的自我，盲目地模仿、裝扮、整容，從而抹煞了自己獨(dú)特的一面。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，就妙在一個(gè)“獨(dú)”字。世界上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的，埃及的金字塔，中國(guó)的古長(zhǎng)城，法國(guó)的凱旋門(mén)，羅馬的斗獸場(chǎng)，還有泰山的日出，威尼斯水城，熱帶雨林……大凡被我們記住的人物也具有獨(dú)特的個(gè)性：堅(jiān)毅的魯濱孫，笑里藏刀的王熙鳳，多愁善感的林黛玉……
所以，不管出身貧窮或富有，不管前途光明或暗淡，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，不因不如別人而自卑，不因別人的看法而改變自己，要勇敢地做“獨(dú)特的這一個(gè)”，展現(xiàn)自己的個(gè)性，綻放自己的光彩。
堅(jiān)持自我作文 25
林語(yǔ)堂說(shuō)：“有勇氣做真正的自己，單獨(dú)屹立，不要想做別人。”
要堅(jiān)持做自己，單獨(dú)屹立。
亞洲飛人劉翔可謂是萬(wàn)眾矚目，作為其同門(mén)師妹的馮云卻并無(wú)此光彩，但當(dāng)別人稱(chēng)呼她為“劉翔那位師妹”時(shí)，她只是付之一笑：“我就是我自己，我叫馮云�！辈灰揽縿e人，不借助他人的光環(huán)，活出自己的精彩，這才是人生。
花園里的牡丹開(kāi)得甚艷，不知名的小花、小草都追隨于她，希望在她美艷的光環(huán)下為自己博得一絲矚目。唯有一棵小樹(shù)苗堅(jiān)持自我，不屑于依靠牡丹，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。這也正印證了莎士比亞的那句話(huà);“人們可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己�！眲e人美麗的光環(huán)始終都不是自己的，要學(xué)會(huì)在別人的'光環(huán)下單獨(dú)屹立。
魯迅，一位世界文豪，可謂是備受關(guān)注。但他的兒子周海嬰多次坦言，自己“不夠資格”從事魯迅研究，也不愿意活在魯迅的光環(huán)下。最終在自己的意愿下，考取北大物理系，并一生從事無(wú)線(xiàn)電事業(yè)，光環(huán)是父親的，經(jīng)過(guò)努力所成的“無(wú)線(xiàn)電專(zhuān)家”才是周海嬰的。他追隨于自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持做自己人愛(ài)的、想做的事，堅(jiān)持自己，不借助父親的光環(huán)，最終成為中國(guó)一位了不起的無(wú)線(xiàn)電專(zhuān)家。
自己就是自己，不必追隨他人的光環(huán)，向著自己的靈魂深處，堅(jiān)持做自己，單獨(dú)屹立。我們不是“劉翔”，我們只需做自己的“馮云”。
不為別人而活，不要依靠別人，僅憑自己，堅(jiān)持自我，過(guò)分依賴(lài)、仰仗別人，任何東西與金錢(qián)，勢(shì)必會(huì)把生活搞得烏煙瘴氣。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?”堅(jiān)持自我，單獨(dú)屹立，任何人都可以通過(guò)努力達(dá)到自己的目標(biāo)，相比于在他人的光環(huán)之下取得成功，這，豈不自豪、快樂(lè)的多?
堅(jiān)持自我作文 26
鞘就像流行，讓莫邪的劍鋒更耀眼；時(shí)就像流行，使柳更有古幽韻味。流行是一種往自己身上粉飾的動(dòng)作，一種將自我美張揚(yáng)的方法，卻能兼具謙虛的含光，使那道圓潤(rùn)而不刺眼的光徑自流轉(zhuǎn)明亮。
眾人皆濁時(shí)，屈原勇于獨(dú)清；眾人皆醉時(shí)，他敢于獨(dú)醒，在此時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣何嘗不是一種流行。在亂世中不史其堅(jiān)貞，君子；在寒冷中不改芳香，梅。賞梅是看他的不畏趨勢(shì)，拒絕不善，勇于與世界為敵，而其自便能在靜寂中，大唱他的人生贊歌。混混湘水流，因?yàn)槟乔遄詧?jiān)貞人在字里行間踟躕徘徊。
錐形的是流行，抑或是歸屬感？沒(méi)有所謂的名牌，因?yàn)槊總�(gè)人就是自己的名牌；沒(méi)有絕對(duì)的流行，因?yàn)槊總�(gè)人就是自己的流行，流行就像是一只猛禽，若能訊福澤部威而風(fēng)，尚若失控了則使其榮有其身，那么不要也罷。一遍清流在忌了自己的心涼時(shí)，才會(huì)需要古橋來(lái)家齊幽柔，一片的彩霞多了便會(huì)失去韻味，何不拋棄那片流行的風(fēng)，讓自己的光彩在山巒間喧鬧─創(chuàng)造出自己的流緒。
流行不是不能追求，但首先要知道自己要的是什么，是要成為下一個(gè)別人，還是讓自己發(fā)光發(fā)熱，散發(fā)貴重的'王族光輝，因此選擇便重要起來(lái)，在之中選擇一個(gè)平衡點(diǎn)，因是制宜，觀其全面始能得知真?zhèn)�，自我和流行，必須適當(dāng)?shù)倪x擇，使自我不會(huì)失，而流行能增加光芒。
自我是一種奪人眼球的色彩，自我是一種純粹的樣子，不用雕飾就成就了美。自我若失去了本質(zhì)便會(huì)眩人耳目，但若失流行又會(huì)單調(diào)乏味，我正站在兩個(gè)圓的交界點(diǎn)，讓自己展現(xiàn)最完美的風(fēng)采與笑容。
堅(jiān)持自我作文 27
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也一樣沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做好自己，足矣。
假如你是一棵草，不必去羨慕大樹(shù)的高大粗壯；假如你是一只燕，也不必羨慕鴻鵠的搏擊長(zhǎng)空；假如你是一條小溪，不必去羨慕江河的奔騰不息；假如你是一波湖水，不必去羨慕大海的驚濤駭浪。平凡也可以偉大，只要你做好自己，走出迷茫，你就是未來(lái)的太陽(yáng)。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值。正是因?yàn)橛辛嘶▋海澜绮庞蟹曳�；有了鳥(niǎo)兒，森林、天空才會(huì)歌唱；因?yàn)橛辛舜河�，禾苗才學(xué)會(huì)了生長(zhǎng)；因?yàn)橛辛舜髽?shù)，夏日才有了陰涼；因?yàn)橛辛饲镲L(fēng)，田野才學(xué)會(huì)收獲；因?yàn)橛辛怂募�，世界才變得如此美好！每件事物，在世界上都有不同的位置，也有其存在的價(jià)值。人也是這樣。也許，你沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有敏銳的思維，驚人的'智慧，但是，你就是你，獨(dú)一無(wú)二，不可替代的存在著。你的存在，本身就是一個(gè)奇跡！
堅(jiān)持做自己，就要向著自己的目標(biāo)不斷努力。邁克出生在一個(gè)物理學(xué)之家，父母都是物理界的知名學(xué)者。他們希望自己的孩子將來(lái)也成為物理學(xué)界的泰斗，于是夫婦倆從小就向邁克灌輸各種物理知識(shí)，小邁克卻對(duì)物理怎么也提不起興趣，卻對(duì)經(jīng)商情有獨(dú)鐘。他常常在夜里偷偷地學(xué)習(xí)有關(guān)商業(yè)以及商業(yè)管理的知識(shí)，幾乎到了如饑似渴的地步。成年后，在沒(méi)有得到任何幫助的情況下，積累了豐富商業(yè)知識(shí)的邁克終于在商場(chǎng)上有了自己的一塊領(lǐng)地，成為英國(guó)首屈一指的房地產(chǎn)大亨。
無(wú)論你平凡還是偉大，只要堅(jiān)持做好自己，你的人生就會(huì)像太陽(yáng)一樣散發(fā)耀眼的光芒。
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