【薦】堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文1
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋�。做一名默默無(wú)聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑牵谖业男睦锊ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文2
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人缺少了夢(mèng)想，就會(huì)迷失方向，人生也就會(huì)變得索然無(wú)味。唯有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能享受成功的喜悅。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，再多的苦難都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。追夢(mèng)的路就是流淚的路，在這路上我們一再跌倒，一再不被人理解，或許我們?cè)缡且簧砟辔�，但我們還在追夢(mèng)的路上跑著，沒(méi)有停止。路上的坑，總有太平的那一天。俞敏洪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是，要具備，以下兩個(gè)條件，勇氣和行動(dòng)�！眻�(jiān)強(qiáng)的我們勢(shì)不可擋。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅。人生就怕沒(méi)有妹，就怕沒(méi)有夢(mèng)想；沒(méi)有夢(mèng)想，生命的光環(huán)就會(huì)褪色；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就沒(méi)有意義與價(jià)值。然而，夢(mèng)想有多大實(shí)現(xiàn)時(shí)，收獲的喜悅就會(huì)有拖沓，為了品嘗到這份甘甜，多少人一直奮斗著，一直在追夢(mèng)的路上奔跑著，那一次次的揮汗，一次次的流淚，只為迎來(lái)膽汁后躲藏的蜂蜜。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓一個(gè)人的意志得到磨練。彭超雖然失去了雙臂，但他并沒(méi)有自暴自棄，而是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)韌不拔的毅力，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。這正如他所說(shuō)的：“落魄已去，我要用我的純真書(shū)寫(xiě)我的篇章，我要不留遺憾�！笔堑�，有夢(mèng)就要追夢(mèng)，勇敢去追，大膽去追；沒(méi)有條件，那就自己努力去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要有堅(jiān)定的信念和一顆執(zhí)著追求的心，更重要的是，在堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)以苦為樂(lè)，把經(jīng)歷磨難當(dāng)作一種享受。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是成功的結(jié)局，讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的方向，享受成功的喜悅吧！
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走向黎明。夢(mèng)想，伴隨著我們的成長(zhǎng)。在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我看到了許多人的夢(mèng)想.他們并沒(méi)有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)想飛翔。但他們一直堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，為夢(mèng)想努力著，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
13歲的付麗娟從小就向往著藍(lán)天和軍營(yíng)，她帶著對(duì)綠色軍營(yíng)的美好憧憬和放飛藍(lán)天的夢(mèng)想，從湘西小鎮(zhèn)來(lái)到了跳傘大隊(duì)。跳傘雖然很瀟灑風(fēng)光，但卻要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練，瘦小的她有點(diǎn)吃不消，但想到自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后。功夫不負(fù)有心人，她成功了。是啊，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前總要付出很大的努力。她的堅(jiān)持讓我想起了《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》里的克里斯·加德納，他只是一個(gè)生活在舊金山的黑人青年，但事業(yè)不順，生活潦倒，只能每天奔波于各大醫(yī)院，賣(mài)骨密度掃面儀。為了讓自己家庭的日子改善，克里斯決心成為一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)。但妻子不忍窮苦的生活，獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái)他又因?yàn)橥锨贩孔獗环繓|趕出了家，只得帶著兒子流落街頭。堅(jiān)韌的克里斯面對(duì)困境時(shí)刻，依然毫不放棄，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想�？恐懔朔烁鞣N困難，在一家股票公司當(dāng)上了股票經(jīng)濟(jì)，又開(kāi)了自己的股票經(jīng)紀(jì)公司，最終成了百萬(wàn)富翁，。他們都在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗著，他們堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩。
夢(mèng)想，就像女航天員王亞平說(shuō)的，雖然看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就能觸摸得到。只要堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為它去努力，終會(huì)成功的。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文4
在節(jié)目中，李娜還自曝稱愛(ài)上網(wǎng)球是在從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)15年之后的事情了：“其實(shí)我愛(ài)上網(wǎng)球是在打網(wǎng)球15、17年之后吧，很多人都奇怪，為什么不喜歡打網(wǎng)球還堅(jiān)持那么久。我想說(shuō)我是一個(gè)很孝順的女兒，當(dāng)時(shí)是父母幫我選擇打網(wǎng)球這個(gè)事業(yè)，所以我不想他們失望。雖然期間我短暫讀書(shū)兩年，一直到最近兩年我才喜歡上這個(gè)項(xiàng)目。大家都有自己的好朋友，都會(huì)說(shuō)出一個(gè)人的名字，但是真正了解自己的人是自己。輸球有理由，有天氣、對(duì)手、自己，真正輸球的原因只有自己知道。”
在談到年輕時(shí)的堅(jiān)持時(shí)，李娜很感激那時(shí)候的自己，這也觸動(dòng)了李娜脆弱的神經(jīng)：“我與卡洛斯合作之后，他告訴我‘你不是一個(gè)心理脆弱的人，而是一個(gè)心理太強(qiáng)大的人，不太愿意與別人分擔(dān)你的想法。’在從事網(wǎng)球15年之后，有人預(yù)料我會(huì)打進(jìn)前20，我自己都不相信。不過(guò)回想起來(lái)，在15歲時(shí)我定下一個(gè)目標(biāo)，要打進(jìn)前十，目標(biāo)定在那里，但是我不知道怎么去實(shí)現(xiàn)。但是到了最近幾年，特別是這兩年，我從內(nèi)心深處特別感謝年輕時(shí)的李娜，如果沒(méi)有年輕的李娜像傻子一樣地堅(jiān)持時(shí)候，就沒(méi)有現(xiàn)在的李娜。無(wú)論你現(xiàn)在定的目標(biāo)是當(dāng)律師還是醫(yī)生，無(wú)論你做什么，都要為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，相信自己能夠做到心目中的自己。”
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人的青春歲月，都需要好好的把握。無(wú)悔的青春，是一張完美的答卷。青春如春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于研，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活胞之在身。在青春這個(gè)美好的年紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)以夢(mèng)為馬，不負(fù)時(shí)光帶著夢(mèng)想出發(fā)。
蒼茫的夜空有星星點(diǎn)綴著，一閃一閃的小星星散發(fā)著它獨(dú)特而神秘的光芒，在啟示著處于青春期的我們要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，才有可能讓自己的青春像夜空中的星星那樣散發(fā)出自己閃爍的光芒。
夢(mèng)想不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，它必須通過(guò)我們的努力才能實(shí)現(xiàn)；它需要堅(jiān)持不懈的精神和力爭(zhēng)上游的意志力才可能變成現(xiàn)實(shí)。如果只說(shuō)不做，那就是空想，只能是蹉跎歲月。
風(fēng)雨兼程的人生最美麗。正如老師所說(shuō)，我們都已走在初三的道路上，是否走過(guò)一段扎實(shí)的路，那便要捫心自問(wèn)了。記得在幾個(gè)月前，一位快要畢業(yè)的朋友給我講起初三的生活，雖然辛苦，卻充滿激情。我曾多少次想象初三，而現(xiàn)在，它就在我面前，且錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)。
初三，青春的最美驛站。我正駕馳一匹駿馬，踏上征途。和時(shí)間賽跑，為夢(mèng)想拼搏。我知道自己也許不是人群中最出彩的那一個(gè)，但我每天都在為成為更好的自己而努力。學(xué)習(xí)本身便是一個(gè)逐夢(mèng)的過(guò)程，不歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，怎能有所成就？
擁有自己的夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想出發(fā)，不畏懼迷茫，像一只蝴蝶朝著美麗的彩虹奮力飛翔，成長(zhǎng)為更好的自己；像天空中閃爍的星星，散發(fā)出更亮的光芒！
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，而我也有個(gè)小小的夢(mèng)想一一做一個(gè)畫(huà)家。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，剛剛學(xué)會(huì)用筆，我便向父母要了一盒顏色很美的彩筆，可以說(shuō)，這盒彩筆是我童年最最珍貴的東西。那時(shí)，父母總是很忙，讓我一個(gè)人在家里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最開(kāi)心的時(shí)候，我可以在我小小的房間中，畫(huà)一整天的畫(huà)，可能一天能用好幾個(gè)本子，父母回家后，首要的事就是翻翻我的.繪畫(huà)本，雖然畫(huà)的亂七八糟，天馬行空，但他們還是看的很認(rèn)真，還夸獎(jiǎng)我畫(huà)的好，那時(shí)，畫(huà)家的種子便深深的種在了我的心里。
對(duì)了，我有一個(gè)榜樣，他就是我的鄭哥哥，媽媽總是告訴我成為畫(huà)家要向鄭哥哥學(xué)習(xí)。哥哥從中央美院畢業(yè)，在上海一家大公司工作，因?yàn)樗軐?xiě)會(huì)畫(huà)，所以倍受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，同事們也對(duì)他贊賞有加，因此不斷加薪升職，如今過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，使我更加向往他的生活。于是我便以他為榜樣，向理想努力奮進(jìn)。
所以我開(kāi)始拜師學(xué)藝，一有時(shí)間就練習(xí)繪畫(huà)�？矗∥业乃孛�，線條流暢，輪廓清晰；我的國(guó)畫(huà)，清新淡雅，栩栩如生。我又向水粉畫(huà)進(jìn)軍了，如今我更有信心了，為了我的理想我一步一步堅(jiān)實(shí)有力的走著，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信在我的不懈努力下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
未來(lái)可期，現(xiàn)在加油！
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文7
20xx年，這個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)——中國(guó)，已經(jīng)成為了一個(gè)科技大國(guó)。所有的東西，都是由各種智能科技設(shè)備來(lái)控制的。
我乘坐著超音速飛機(jī)從美國(guó)華盛頓科技實(shí)驗(yàn)室飛回到了家鄉(xiāng)。到了機(jī)場(chǎng)，僅用了30分鐘。我下了飛機(jī)，一眼就看到了媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān) 蔽遗d奮地喊著，跑了過(guò)去，和媽媽擁抱。媽媽帶我出了機(jī)場(chǎng)，找到了一輛出租車(chē)，坐了上去，我驚奇地看到，這輛車(chē)是全電腦板控制的，也就是“無(wú)人車(chē)”，你只要說(shuō)出目的地，它便會(huì)自動(dòng)向目的地行駛。
“兒子，家鄉(xiāng)近幾年來(lái)變化太大了，你自己看一看吧！”媽媽說(shuō)。“好的�！蔽一卦挕�
在車(chē)上，我掃視著“涮涮”而過(guò)的樓房，一幢幢高聳入云，道路也非常寬，足以讓五輛車(chē)并排而行。我把目光轉(zhuǎn)向南湖，以前的南湖，大家都把垃圾扔進(jìn)去，讓它變得很臟，湖邊還漂著垃圾；20年后的今天，南湖被飛行機(jī)器人清理得干干凈凈，湖水變得清澈，水底的沙石和魚(yú)都看得清清楚楚，湖面被風(fēng)吹起浪來(lái)，美極了！
不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了家。
媽媽拿出錢(qián)，投進(jìn)出租車(chē)?yán)锏耐犊钕洌?chē)門(mén)“嘩”的一下開(kāi)了，我和媽媽下了車(chē)。
我們以前居住的小區(qū)的房屋，現(xiàn)已經(jīng)變成了幾百層的摩天大樓。走到32幢單元門(mén)前，我看到了一個(gè)指紋識(shí)別器，你只要把手指放上去，如果核對(duì)成功，大門(mén)便會(huì)說(shuō)：“核對(duì)成功，請(qǐng)您進(jìn)入！”如果核對(duì)不成功，大門(mén)便會(huì)說(shuō)：“指紋錯(cuò)誤，請(qǐng)離開(kāi)！”媽媽按了手指，進(jìn)去了，把我隔在了外面，后來(lái)錄了我的指紋后，我才進(jìn)去的。
我想，家鄉(xiāng)這一切的變化都離不科技的發(fā)展，真是科技成就夢(mèng)想�。�
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我猛地起身，看著周?chē)煜さ臇|西，�。∵@原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，這個(gè)夢(mèng)終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文8
在我夢(mèng)想的長(zhǎng)河中，蕩漾著許多的浪花，每一朵浪花都托起我一個(gè)美好的愿望。而那最潔白的一朵就是藏在我心底的一個(gè)小小的夢(mèng)想——做一個(gè)好老師。
說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想，我心里還真是有些小激動(dòng)呢！
以前，我膽子小，不論上什么課，我總是不敢舉手回答老師的問(wèn)題，明明腦子里裝滿了答案，就是害怕舉手回答。為此，我一直很惱怒自己，為什么膽子這么��？我想改變！
一節(jié)英語(yǔ)課上，夏老師親切地問(wèn)同學(xué)們：“‘number’這個(gè)單詞是什么意思呀？”“砰砰砰……”我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，是“數(shù)字”的意思呀！知道了答案，我看了看周?chē)鷽](méi)有一個(gè)小朋友舉手。怎么辦？此時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了。是舉手還是不舉手？我的兩只手緊緊地搓在了一起，眼睛盯著老師……善解人意的夏老師瞧出了我的無(wú)措，讓我回答這個(gè)問(wèn)題�？粗睦蠋熌谴葠�(ài)的，期待的眼神，我大聲地回答道：“‘number’這個(gè)單詞的意思是‘?dāng)?shù)字’”。夏老師高興地表?yè)P(yáng)了我，回答正確，聲音洪亮。那一次，我體會(huì)到了成功的甜美滋味，也深深地感受到夏老師對(duì)我的關(guān)懷。以后的每一節(jié)英語(yǔ)課，我都是專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，夏老師也經(jīng)常讓我回答問(wèn)題。慢慢的，我找到了自信，英語(yǔ)課上多了我活躍的身影，也多了我甜甜的嗓音。
我喜歡英語(yǔ)，更喜歡夏老師，是她包容我一顆幼小、脆弱的心靈，讓我逐漸強(qiáng)大起來(lái)。沉浸在快樂(lè)的游戲中，我快樂(lè)，我自信，我大膽的夢(mèng)想著：我也要像夏老師那樣，做一個(gè)好老師，讓那些和我一樣的學(xué)生勇敢站起來(lái)！