傳承家風(fēng)作文(必備)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的傳承家風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳承家風(fēng)作文 篇1
當(dāng)大樹還是小樹苗時，人們會用繩子將小樹苗和直直的木棍捆在一起，讓它筆直地生長。這小樹苗如同正在成長的我，那繩子和木棍猶如引導(dǎo)我成長的家風(fēng)。我生活在溫馨、和睦的五口之家，長輩們嚴(yán)于律己的一言一行默默指引著我前行。
孝
有一次，我坐在板凳上玩，爺爺走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我絲毫沒有感覺到，一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即將爺爺扶著坐下，迅速找來速效救心丸讓他服下，接著去端一杯熱水慢慢讓他喝下，并不停地安撫爺爺，直到他恢復(fù)為止。
貪玩的我回到自己家中就被爸爸、媽媽訓(xùn)斥了一番，爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你怎么可以只顧著自己玩，而不關(guān)心他老人家呢？我們工作都很忙，你陪伴爺爺奶奶的時間最多，所以以后一定不能忽視他們，要好好地關(guān)心、孝順?biāo)麄儭币魂囆呃⒂可狭宋业男念^，我心里想著：以后我要好好照顧他們。
從那天開始，爸爸媽媽讓我當(dāng)他們的“間諜”，時刻觀察爺爺奶奶的身體健康狀況、日常生活作息、情緒，以及特殊的事情，及時向他們匯報�，F(xiàn)在雖然爸爸媽媽不在家，但也可以時刻了解到爺爺奶奶的生活動態(tài)。爸爸媽媽將他們的孝無形中傳遞給我，我已經(jīng)接過了孝的火炬棒。
吃虧是福
爸爸媽媽就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們在單位任勞任怨，但是卻沒有一句抱怨的話。爸爸公司幾次裁員，但他的職位一直保留到現(xiàn)在。媽媽常說：“做的事多，學(xué)的就多，認(rèn)識的多，積累的`就多，能力就會很強(qiáng)�！彼麄兊男袨橛绊懼摇�
學(xué)校勞動時，我搶著干活，雖然汗流浹背，但是我看到干凈整潔的教室時，就覺得再辛苦也是值得的。在學(xué)習(xí)過程中，時常覺得自己很辛苦，但每當(dāng)收獲豐碩果實時，那一刻就能深深地感覺到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)相處中，我會真誠地與他們相處，不斤斤計較，樂于助人，將我們的友誼變得更加牢固。
假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著我的那根線；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹苗終有一天會長成參天大樹，但使她直直生長的木棍和繩子，會繼續(xù)陪伴她成長，實現(xiàn)家風(fēng)的傳承。
傳承家風(fēng)作文 篇2
“家風(fēng)”是什么意思呢?說實話，我并不十分清楚，所以特意查了一下“家風(fēng)”的含義——原來，“家風(fēng)”簡單地講，就是一個家庭或者家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是我們中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。我的理解是：家風(fēng)就是每一個家庭把原來他們的好習(xí)慣、好思想一代一代往下傳。
“尊敬長輩、對人有禮貌”的思想在我很小的時候，爸爸媽媽就給我說過。所以，我見了長輩和老師，都會有禮貌的問聲好;坐公交車的時候，也會向司機(jī)叔叔、阿姨問好;就是和媽媽在路邊買菜買水果后，也會和小販?zhǔn)迨寤蛘甙⒁陶f聲再見。更不要說在家里了，我有好吃的也會忍著肚子里的饞蟲，先讓爸爸媽媽吃。當(dāng)然，爸爸媽媽很少舍得吃我的好吃的.。
在我的家里，媽媽經(jīng)常通過給我講故事的形式，告訴我一些做人的道理。比如“做人要誠實�！庇浀脣寢尳o我講過一個“貝貝熊叢書”里的《實話實說》：小熊哥哥和小熊妹妹不小心打壞了家里的臺燈，還向媽媽撒了謊，最后他們認(rèn)識到錯誤。講完這個故事，媽媽就對我說，每個人都有可能做錯事，包括小朋友，做了錯事及時承認(rèn)并努力彌補和糾正，這是最好的解決方法，不能撒謊。如果撒謊，別人對你的信任就會像故事里面的花瓶一樣，被打碎了，就很難粘起來了。
爸爸媽媽還經(jīng)常給我說，和別的小朋友相處，要大度，不要斤斤計較，能讓別人的就讓別人，吃點虧不是壞事�？墒俏易龅牟⒉缓茫液托∨笥淹娴臅r候，有時候愛和小朋友較真。有一次，班里有個同學(xué)，課間玩耍的時候故意把我擠到桌子角上，把我疼壞了，我一生氣，又把他擠到了別的桌角上。就這樣，我們發(fā)生了爭執(zhí)，不歡而散�；氐郊液螅野堰@件事情給爸爸媽媽說了，媽媽說：“小朋友鬧著玩，你不必當(dāng)真。這樣的事情發(fā)生了，你笑笑走開就算了，不要斤斤計較，大度一點。有句話叫做‘吃虧是福’�！蔽乙院笠⒁�，和小朋友相處的時候，努力做到不斤斤計較，和同學(xué)們和睦相處。
“尊老愛幼、誠實守信、吃虧是福、謙虛禮讓”這些都是好的家風(fēng)。我想，我們的社會就像一片大森林，每個家庭就像里面的一棵棵樹，好家風(fēng)就是給這些樹澆水、施肥、送來陽光，慢慢的這些樹就會變得很旺盛。如果每棵樹都茁長成長，那整片森林一定會變得更美好!
傳承家風(fēng)作文 篇3
“家風(fēng)”一詞在近幾年越來越多的被提及，一度是備受人們關(guān)注的熱點。那么什么是“家風(fēng)”呢？翻翻詞典“家風(fēng)”指的是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也可稱之為門風(fēng)。每個家庭都有自己獨特的家風(fēng)，每個家庭的家風(fēng)都是有所不同的。但是無論是什么家庭他的家風(fēng)一定是積極的，向上的。好家風(fēng)我傳承,作文
我們家的家風(fēng)是誠信，一個人無論他的學(xué)習(xí)如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個人的附加價值。而一個人的道德品質(zhì)才是最重要的。這是他本身的素質(zhì)修養(yǎng)。一個人的人品如果都受到他人的質(zhì)疑，那么無論他的能力有多強(qiáng)，他都不會得到重用，不會得到人們的真心喜愛。因為不會有人喜歡一個滿口謊話，為達(dá)目的不折手段的人。好的家風(fēng)會讓你養(yǎng)成許多的好的習(xí)慣，這些習(xí)慣甚至能使你受用終身，所以好的家風(fēng)一定要傳承下來。這在古時就有所體現(xiàn)。 家風(fēng)在古時頗受重視，關(guān)于家風(fēng)的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點一枝堂》詞中有中有提及自己的家風(fēng):說的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風(fēng)�！毙稳葑约旱募揖池毢�。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之辭賦，先陳世德�！币耘嗽赖奈牟识际黾绎L(fēng)，陸機(jī)的辭賦而先陳世德。由此可以說家風(fēng)一詞是中國傳統(tǒng)文化的傳遞。 一個家庭中家風(fēng)是一個很重要的部分，家風(fēng)在日常的生活中潛移默化地影響著下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無言的教育，是最基本、最直接的教育，它對孩子的`世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等都有著巨大的影響。可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 一個家庭的家風(fēng)對下一代的成長有著直接的關(guān)系，這決定了孩子將來的性格，職業(yè)等等。在我看來，家風(fēng)包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區(qū)的風(fēng)俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環(huán)境有著莫大的關(guān)系，父子三人都有著極高的文化水平，并且他們都有著高尚的品格修養(yǎng)，這就是家風(fēng)的傳承。
東晉的著名書法家王羲之他的成功也是有家風(fēng)的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數(shù)的豪門大士族。無論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠的道教信仰者。同時，王氏家族還是名門望族，素來重視對家族成員文化素養(yǎng)的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書圣”之名。他的兒子王獻(xiàn)之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱“二王”。有“小圣”之稱。
由此可以看出良好的家風(fēng)是我們中華民族傳統(tǒng)文化傳承的根本！
家風(fēng)的好壞關(guān)系著一個家庭的未來，孟母三遷的故事我們每一個人都學(xué)習(xí)過孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個良好的教育環(huán)境。實踐證明，好家風(fēng)我傳承。
孟母的做法是十分正確的，現(xiàn)代的家庭如果無法為子女教育創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境的話，也要選擇一個有利于子女健康成長的環(huán)境。不然就會出現(xiàn)“白砂在涅，與之俱黑”的結(jié)果。
我們大多數(shù)人應(yīng)該都在小時候被父母詢問過班級里哪個學(xué)生的成績好，在學(xué)校里有沒有被老師表揚，哪個同學(xué)是這次的班級第一等等。這也是父母在關(guān)心我們的身邊環(huán)境防止我們被不好的風(fēng)氣所影響。
然而現(xiàn)代的人對于家風(fēng)的意識變得十分淡薄，快節(jié)湊的社會環(huán)境使得人們變得不是太過在意家風(fēng)，甚至人們對于家風(fēng)的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風(fēng)”重提我認(rèn)為是十分有必要的，好的家風(fēng)對于社會風(fēng)氣的引導(dǎo)都會有著巨大的推進(jìn)作用。
讓我們?yōu)榱藰?gòu)建美好和諧的社會風(fēng)氣傳承家風(fēng)，傳承中國傳統(tǒng)文化的積淀！
傳承家風(fēng)作文 篇4
家庭是社會的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會形成良好的社會風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國家繁榮昌盛的.必要條件。良好的家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節(jié)約的……
如果要說我家的家風(fēng)家訓(xùn)。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“燒罵無好話，燒拍無好槌。”這也是一句潮汕俗語，它的意思是說人與人之間要和諧相處，相處時要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動時，會不顧一切，大打出手。拳腳無眼，有時候就打得兩敗俱傷。
記得小時候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭吵起來，你一言我一語，差點就打起來了。媽媽走過來，對我們說：“燒罵無好話，燒拍無好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自己的身體，如果長大了，到外面工作，跟別人吵架，就會少了很多朋友，要是打架，有時候還會成為犯罪的行為�！眿寢尵褪沁@么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。良好家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長期的積淀與熏陶，讓我們都來努力，養(yǎng)成良好的家風(fēng)吧！
傳承家風(fēng)作文 篇5
我們常說國有國法，家有家規(guī)，而家規(guī)便是為了維護(hù)不錯的家風(fēng)，我們需要傳承不錯的家風(fēng)。
家風(fēng)的一個重要表現(xiàn)，便是在于這個家庭的氛圍。如果一個家庭始終是抑郁不振的，每個人都很消極，沒有陽光只有陰霾，那這個家庭便是不樂觀的家庭，他的家風(fēng)也不會很好。有不錯的家風(fēng)首先體現(xiàn)在這個家庭是陽光積極的，是活潑的，有朝氣的.無論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動力和堅定的信念，敢于面對生活上的苦難和不可預(yù)知的挫折。
一個家的家風(fēng)是否優(yōu)良，還體現(xiàn)在家長對孩子的教育，如果一個孩子出口成臟，而他的家人還不及時指正，反而帶頭說臟話，那這個家就是不文明的家庭，他也是沒有家風(fēng)的家庭。家風(fēng)不但僅表現(xiàn)在家內(nèi)，還表現(xiàn)在對外的行為舉止上面，如果家長不好好的教導(dǎo)孩子，不重視培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，反而帶頭做一些很沒有素質(zhì)沒有道德的事情，那這個家的家風(fēng)就是敗壞的。家長對孩子的教育還體現(xiàn)在對孩子是否負(fù)責(zé)，如果家長對孩子的學(xué)習(xí)成績毫不過問，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的世界一樣，那怎樣形成融洽和睦的家風(fēng)呢？因此形成不錯的家風(fēng)，需要家長帶頭做事，需要家長并成有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的態(tài)度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養(yǎng)孩子的道德心，公德心，鼓勵孩子做一個有教養(yǎng)有禮貌，有修養(yǎng)的人。
一個家的家風(fēng)最能表現(xiàn)在孩子的身上。如果一個孩子成績不好，那并不能說明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀(jì)小的孩子，欺負(fù)別的同學(xué)，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠信，在家里喜歡窩里橫，那這個家的家風(fēng)也不會很好，即使家長有比較好的修養(yǎng)，但孩子也敗壞了家的風(fēng)氣。
傳承家風(fēng)作文 篇6
“家風(fēng)”看到這兩個字首先讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依照我的看法，家規(guī)像是一些列在紙張上的條條框框，就像是約束人做事情的一把戒尺，如果有人違反了就要受到懲罰!而家風(fēng)是一種潛移默化的規(guī)則，他不需要列舉，他不需要宣導(dǎo)，更不需要背誦!是一個家庭里一把無形的尺子，子子孫孫代代傳承......
從小在農(nóng)村長大，所以我的童年不是那種錦衣玉帛的日子!爸爸經(jīng)常外出賺些零花錢，地里的活就都落在了媽媽的肩膀上，媽媽沒有時間照顧我們姐弟三個，從小是奶奶把我?guī)Т�，所以我和奶奶的關(guān)系格外的親!記憶力都是奶奶的影子......記得小時候家里的電視機(jī)總是那么的新鮮，里面有看不完的節(jié)目。當(dāng)時的愿望就是一整天哪里都不去就在家里看自己喜歡的節(jié)目,但是在奶奶看來這是絕對不允許的，因為奶奶有她自己的理由：第一是經(jīng)常看電視對我的眼睛不好，第二是這樣會浪費電費，那個年代每分錢都是那樣的珍貴!奶奶總是說攢著錢給我娶媳婦......所以我已經(jīng)習(xí)慣了奶奶的安排，每天什么時間看電視什么時間休息都是有時間的!漸漸的我養(yǎng)成了習(xí)慣!習(xí)慣一旦養(yǎng)成也就感覺理所應(yīng)當(dāng)了。如今奶奶已經(jīng)離我而去，但是奶奶的教導(dǎo)卻永遠(yuǎn)的留在了我的內(nèi)心深處，我也將奶奶對我的教導(dǎo)教導(dǎo)給我的后代，我想節(jié)儉是中華兒女的傳統(tǒng)美德，不管到什么時候也不會過時的!奶奶用實際的行動教會了我節(jié)儉持家的道理。從我記事從來沒有見爸爸媽媽吵架打架，他們真的.很和睦，從來也沒有說臟話罵人等不文明的行為!也許是環(huán)境的原因吧，所以我自小沒有和誰家的小孩說過一個臟字，村子里的人經(jīng)常守著爸爸媽媽夸獎我，我想很大一個原因就在于此吧......謝謝爸爸媽媽給我一個良好的家庭環(huán)境，家和萬事興，和睦的家庭才能有進(jìn)步，才讓人感覺到家的溫暖!我為生我養(yǎng)我的爸爸媽媽感到自豪!等我以后結(jié)婚生子也會像爸爸媽媽一樣，努力去維護(hù)一個模范和諧家庭!
家庭是社會的細(xì)胞，社會要和諧的前提是無數(shù)個家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風(fēng)，傳承美德，共同發(fā)展!
傳承家風(fēng)作文 篇7
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！睕]錯，這就是我家傳承了幾千年的家風(fēng)。他告訴我們：天下的基礎(chǔ)是國，國的基礎(chǔ)是家，家的基礎(chǔ)是個人。家風(fēng)的好壞，不但關(guān)乎家庭興衰、個人成長，還關(guān)乎一個國家的未來和希望。
是的，父親也常常這樣教導(dǎo)我。記得在我小時候，有一次我跟小伙伴們吹牛說我長大了要賺好多好多錢給爸爸媽媽花，還要報效祖國。正巧父親從屋里走出來，聽見了我說的那些話，立刻神情嚴(yán)肅，狠狠的批評了我：“人不能只說空話，要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的.夢想，只有不斷努力，否則只會被別人譏諷和嘲笑�！蹦┝�，父親語重心長地說：“這也是我們的家風(fēng)，我希望你能夠像我說的那樣，先從自身做起，將來為祖國作出貢獻(xiàn)�！�
從那時起，我就把家風(fēng)牢牢的記在心里，不管多小的一件事：把路上看見的廢紙巾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶中；給口渴的過路人一碗水喝，為他們消除夏日的炎熱；還是多漫不經(jīng)心的小事：把老師每天布置的回家作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成；為家中做一些力所能及家務(wù)，我都不會敷衍，因為我知道這是代表我的家族的家風(fēng)，是千百年來的傳承。好家風(fēng)不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，也不是在一朝一夕起作用，它是“潤物細(xì)無聲”。
我覺得好的家風(fēng)不僅貴的傳承還需要主流媒體的正面宣傳和大力引領(lǐng)。弘揚好的家風(fēng)，既需要家庭的發(fā)力，也需要社會的鼓勵。各級宣傳部門、新聞媒體應(yīng)花大力氣挖掘以及宣傳基層群眾的好家風(fēng)，借助新興媒體擴(kuò)大宣傳，讓一個個家庭的好家風(fēng)如春風(fēng)吹蕩城鄉(xiāng)角落，春雨化雨滋潤人們的心靈。
如今，我的家庭的家風(fēng)：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！笔刮业募胰瞬粩嗟倪M(jìn)步，我的家鄉(xiāng)以及社會也在飛一般的發(fā)展著。我相信，只要每個人都牢記這句話，我們的祖國會日漸強(qiáng)盛起來，帶領(lǐng)我們走向世界的巔峰！
傳承家風(fēng)作文 篇8
父親是一位有著三十多年教齡的小學(xué)教師，如今已年近七旬，退休在家。
書法是第一國學(xué)。父親就是名書法愛好者，他的這一愛好，對我影響最深。
我讀小學(xué)四年級的時候，家里真窮，窮得舍不得花錢買練字的墨汁和白紙。但為了練字，父親竟別出心裁地找來兩塊普普通通的磚頭，將凹凸粗糙的地方磨平、磨光。每當(dāng)晚飯后，父親和我便一人拿著一支毛筆，蘸著清水，在平展光滑的磚頭上練字，很有點像唐朝兩位書法家：懷素用桑葉、鄭虔用柿葉練字時的快樂和虔誠。開始，磚頭的吸水潛力較強(qiáng)，每寫完一個字，它就基本上把清水給吸收了，但寫到之后，由于滯留在磚頭里的水份難以蒸發(fā)，寫出來的'字就模糊不清，只有借著燈光側(cè)視才能依稀看到字的模樣。為此，父親經(jīng)常將磚頭放在太陽下曝曬，以盡快蒸發(fā)水份，備每晚練字之需。那時，父親和我練的是顏真卿的《多寶塔帖》和柳公權(quán)的《神策軍碑》。在練字過程中，父親常常開玩笑地說自己在十年以后定能成為一名書法家，并反復(fù)對我說“顏筋柳骨”這句書法術(shù)語。那時，他還常引用柳公權(quán)“心正乃筆正”的話來談練字與做人的關(guān)系。
退休前十年，校園安排他教學(xué)生寫字之后，父親開始拼命地練字。他說，練字不是為了成為書法家，而是不能誤人子弟。墨汁用了一瓶又一瓶，毛邊紙寫了一疊又一疊，毛筆也寫壞了好幾支。有道是“功到自然成”，父親的字果然有很大長進(jìn)，尤其是楷書功力頗到家，站著懸筆寫字，不抖不顫，與字帖差不多形神皆似，令我產(chǎn)生自愧不如的感覺。
父親還曾“發(fā)明”了一項練字方法:將王羲之的《蘭亭集序》等字帖，用夾子夾起來掛在墻壁上，墻壁旁放置一張供休息用的躺椅，這樣他能夠利用一切能夠利用的時間“讀帖”，很有點心摹手追、如癡似狂的狠勁……
如今退休在家，父親依然不忘練字。因為他明白練字的種種好處，其中一項就是有益于長壽。據(jù)一份統(tǒng)計資料顯示，歷史上書法家的壽命比同時人的平均年齡高出15周歲。父親說，此刻的退休條件很好，我要多活幾年，看著孫女慢慢長大，期盼第二胎孫子順利出生。我要言傳身教，把喜歡練字的好家風(fēng)傳給他們。
如今的我，自然繼承了父親的家風(fēng)，每一天讀帖，每周臨帖，每月創(chuàng)作。我還并決定以“詩書傳家”，將女兒名字取為“謝詩樾”，將剛出生的兒子取名為“謝書樾”，還寫了幅“詩書雙寶貝，幸福傳家人”的“墨寶”。我常常讓8歲的女兒跟著我一齊練毛筆書法，我期盼小兒子，像我的父親和我一樣，愛上練字，愛上書法。
傳承家風(fēng)作文 篇9
古話說：“無規(guī)矩，不成方圓�！泵考颐繎舳加凶约旱募绎L(fēng)，我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約和誠實守信，這些家風(fēng)都深深地刻在我的骨子里。
勤儉節(jié)約：我常常聽家里的長輩教導(dǎo)說：“我們要以勤儉節(jié)約為榮，以浪費為恥�！睆奈姨珷敔斈禽呴_始，糧食是非常珍貴的東西，地上掉了一粒米我的太爺爺都會撿起來吃掉。好的家風(fēng)是要言傳身教地傳承下去的，太爺爺傳給了爺爺，爺爺傳給了爸爸，現(xiàn)在爸爸又傳給了我。
我經(jīng)常會看到我的爺爺把塑料瓶子收集起來，拿去賣錢。有一次我在外面玩，把喝完水的瓶子帶回了家，爺爺看到了很高興，因為爺爺經(jīng)常把塑料瓶子帶回家，我在這種熏陶下成長，很難會做不到勤儉節(jié)約。
爸爸跟著爺爺學(xué)，也很勤儉節(jié)約。有一次，放學(xué)路上我把手弄臟了，回到家把水龍頭打開，手洗干凈之后，我忘記關(guān)上水龍頭了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊關(guān)上了水龍頭，把我拉到了洗手池邊，教育了一番后，罰我掃了一個星期得地，我就再也沒有浪費過水了。
誠實守信：媽媽經(jīng)常跟我說做人要誠實守信。有一天媽媽出門前跟我說：“寫完試卷才能看手機(jī)�！蔽倚攀牡┑┍ＷC說：“媽媽我知道了，絕對完成任務(wù)。”然而我心里想的是反正還有時間呢！再看一會手機(jī)媽媽也不會發(fā)現(xiàn)。時間一分一秒的過去，媽媽從外面回來了，看見我在玩手機(jī)，便問我：“試卷寫完了嗎？”我心虛地說：“我寫完了�！眿寢屨f：“拿過來給我檢查�！逼鋵崑寢屢谎劬涂闯鰜砦腋緵]寫完，結(jié)果就是我又被罰寫了三張試卷，并被媽媽教育我做人要誠實守信，答應(yīng)別人的`事一定要做到！經(jīng)過這件事我知道了誠實守信的重要性！
好的家風(fēng)是一代代傳承下去的，讓我從中學(xué)到了很多好品質(zhì)。樂成長。
傳承家風(fēng)作文 篇10
“勤儉治家之本，和順齊家之本，謹(jǐn)慎保家之本，詩書起家之本，忠孝傳家之本�！奔绎L(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個個體成長的精神足印。家風(fēng)，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員，精神風(fēng)貌，道德品質(zhì)，審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。一個好的家風(fēng)能讓人受益一生，能讓人在一種文明，和諧，健康，向上的氛圍中不斷發(fā)展。同樣，一個家族，如果沒有家風(fēng)，就如同魚無翅、鳥無翼、虎無齒，會嚴(yán)重影響到民族的發(fā)展。
“父之愛子，教以義方”一個好的愛孩子的家庭，就應(yīng)該用好的家風(fēng)教他，懂得行事應(yīng)該遵守的規(guī)范和道理，讓孩子不走上邪路，這才是真正的愛。古今中外有數(shù)不勝數(shù)的例子能說明這些，如，吉鴻昌不忘父訓(xùn)，言行一致，一生清白謙正，處處為民眾；司馬光教子有方，他的孩子個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。而我們家也有兩個良好的.家風(fēng)從小感染著我。
“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書”我們家的家風(fēng)之一就是要多閱讀�！白x書好，好讀書，讀好書”這句話是冰心說的，由此可見，讀書是多么的重要。記得我最開始讀書的時候還是那個夏天。當(dāng)時的我已經(jīng)掌握了一些最基本的漢字，已經(jīng)可以開始嘗試著讀一些書了。為此，一次我放學(xué)回家之后，媽媽就把我?guī)У搅思依锏臅浚龔闹刑袅藥妆具m合兒童讀的童話書，來讓我嘗試著讀了起來。當(dāng)時的我因為很多字都不認(rèn)識，所以讀起書來十分艱難，但是在媽媽的鼓勵和教導(dǎo)之下，我還是在那一天連續(xù)讀了五篇童話故事。這對當(dāng)時的我來說，真是一個里程碑的時刻，而且就是從那時候起，我真正的愛上了閱讀。我被書中所描繪的精彩故事深深吸引著，不停地閱讀，不停的遨游在這書籍的海洋之中。當(dāng)時的我對讀書的熱愛可謂是一發(fā)不可收拾。每當(dāng)放學(xué)之后，我都會拉上媽媽一起坐在書房里面閱讀書籍，我常常會跟媽媽講起書中的一些故事，還有主人公的神奇經(jīng)歷，每每看著媽媽那含著欣慰的眼神我都十分的開心。如果可以的話，我真的想一生一世都翱翔在這書籍的天空之中，像一只老鷹一般自由飛翔。因為如果說書是一朵花，那我們就是那勤懇的小蜜蜂，只有在勤勞的采蜜，才會取得豐碩的成果。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話就是我們家的另一個家風(fēng)。在生活之中，爸爸媽媽常常會帶頭做一些好人好事來激勵我，他們會熱心的幫助鄰居搬一些重物，會主動將家里沒用的紙箱水瓶等一些可回收的東西裝到一個袋子里面，送給那些收廢品的叔叔阿姨們。媽媽看到我們班里有一個同學(xué)，他的英文成績一直提不上去，便十分的熱心，親自到那個同學(xué)家里面幫他輔導(dǎo)英語，幫他從最基礎(chǔ)的開始練，穩(wěn)固了他的基礎(chǔ)，讓他的英語成績步步高升。媽媽的這些行為也影響到了我，讓我開始幫助身邊的每一個人。比方說，當(dāng)我看到有一些叔叔阿姨他們在那里收廢品很辛苦的時候，我會主動的給他們送上一瓶水幫他們解渴，還會主動去找一找附近有沒有什么別人不要的廢品或者家里的廢品給送給他們。當(dāng)我坐地鐵或公交車的時候，如果人很多，我會主動將座位讓給那些老弱病殘，那些真正需要做座位的人，而不是自己一個人霸占著那些座位，讓別人只能站在一旁，那是多么寒心的行為��！在班級的時候，每當(dāng)看到同學(xué)有什么問題，遇到了什么疑難雜癥，或者說遇到了作業(yè)上的“攔路虎”，我都會像媽媽那樣熱心的幫助他們，幫助他們解決問題，克服“攔路虎”，讓身邊的同學(xué)的成績也能提升上去。
“尊敬老人，嚴(yán)教子孫，尊老愛幼，親穆存心”好的家風(fēng)是一個家庭的無價之寶，家風(fēng)優(yōu)良便是我們最大的財富。我們只有擁有一個好的家風(fēng)，才能讓自己越變越好，最后，從苗子長成參天大樹，報效國家！
傳承家風(fēng)作文 篇11
自古，我國就有尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，自小從我們上學(xué)開始，老師先教會我們尊敬長輩、尊敬老師、孝敬父母，學(xué)會獨立，長大以后更能真正體會理解它的含義。
家是溫暖的港灣，只有在一個家庭平等、相互團(tuán)結(jié)、相互諒解、懂得包容中，才會營造出完美的自我。課堂上，我們上了感恩教育課，課上，老師告訴了我們?nèi)绾巫鋈恕⒍酶卸�、懂得回報、懂得付出，老師的演講是我們深受感動，每一個同學(xué)都流下了感動的淚水，在那一刻起，我明白了什么是感恩。
“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)”，“好家訓(xùn)要做到，好家風(fēng)要創(chuàng)造”，劉奇葆曾說：“家風(fēng)是一種無言的教育，潤物細(xì)無聲的影響孩子的心靈。家風(fēng)就是一種由家庭所引起的風(fēng)氣，家庭不一樣，風(fēng)氣不一樣。一種好的家風(fēng)，不是一兩天養(yǎng)成的，而是靠教育。平常的積累所得。所謂的家風(fēng)的好壞，不僅代表著一個人、一個家庭、一種責(zé)任。
家訓(xùn)就是人活著就要自立、自強(qiáng)，超越社會、超越自我、敢于擔(dān)當(dāng)，做事自己要做到問心無愧，做人要做到對得起自己的良心。
無論做什么事，發(fā)生什么問題，都會有解決的'辦法，人一定要自信，保持一個良好的心態(tài)，這樣無論遇到什么事，都可以微笑著去面對，良好的解決問題。
每個人都想成功，都想出人頭地，告訴你光想是沒有用的，一定要用實際行動證明看。我一直端正自己的家風(fēng)，國有國法，家有家規(guī)，努力營造一個和諧、和睦、包容、理解享福美滿的一個好的
家風(fēng)。讓我們每一個人都端正自己的家風(fēng)，做一個有理想、有抱負(fù)的人！
傳承家風(fēng)作文 篇12
“什么是家風(fēng)〞家風(fēng)就是祖祖輩輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，一個良好的家風(fēng)會影響一代人甚至是幾代人，現(xiàn)在我就把自己家的家風(fēng)說個大家聽!
“尊老愛幼〞是我家的第一個家風(fēng)。在我小時候，媽媽給我買了一把玩具槍，我愛不釋手。這天來了個阿姨帶著小弟弟到我家做客，我趕緊把玩具槍藏了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我突然不見了，就大聲叫：“寶貝，你在哪兒〞我連忙從房間跑出來，裝著一本正經(jīng)的樣子對媽媽說：“媽，我剛在房間里看書呢。〞其實，干了一件不光榮的事情，我的心里一直都忐忑不安，俗話說“知子莫假設(shè)母。〞媽媽一下子看出了我的異常。馬上明白我心里在打什么小算盤，就問：“我給你買的玩具槍呢快拿出來，和小弟弟一起玩。〞我一看瞞不住了，極不情愿地把槍乖乖拿出來和小弟弟一起玩了起來，玩著、玩著，我忘記了剛剛的煩惱，完全沉浸在與小弟弟的.玩樂之中。這件事情讓我懂得了：與別人分享是一種快樂! “勤儉節(jié)約〞是我家的第二個家風(fēng)。小時候有一次吃飯，我不小心把菜掉在飯桌上，覺得這點菜沒什么，于是心想：不用吃了吧可沒想到爺爺竟讓我把掉在飯桌上的菜吃了。爺爺?shù)膭幼髁钗页泽@。爸爸告訴我：“你爺爺年輕時當(dāng)過兵。當(dāng)時國家困難，糧食緊缺，在部隊中，他們吃的是窩頭和白米湯，自然養(yǎng)成了愛惜糧食的習(xí)慣。〞“可我們現(xiàn)在已經(jīng)有吃的了呀!為什么還要撿掉了的飯菜去吃〞我疑惑不解地問。爺爺看我還不明白，語重心長地對我說：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。〞哦!我似懂非懂地點了點頭。雖然不明白話的意思，但總覺得爺爺說的話準(zhǔn)沒錯。以后，每當(dāng)我把菜或者米掉在桌子上時，我的耳邊就會聽到爺爺對我說的那句話。
“助人為樂〞是我家的第三個家風(fēng)。有次在廣場上玩時，我和好朋友一起發(fā)現(xiàn)了地上有一串鑰匙。丟鑰匙的人得多著急呀!我們趕緊跑到大人那邊向他們說了事情的經(jīng)過，說完大人們讓我們?nèi)V場的值班室找管理員幫助尋找失主。這時，我們對面走來了一位神色焦急的婦女，“阿姨，你是不是丟了一把鑰匙〞我們上前問道。她立刻回應(yīng)：“是的、是的，你們撿到了嗎〞我們把鑰匙還給了她，阿姨連連稱謝，問我們父母在哪里，待我們帶她到大人那里，這位阿姨真誠的說：“他們真是新時代的雷鋒!你們的家教真好!〞
你們看，我就是在這樣的家風(fēng)中成長起來的，我要接好“好家風(fēng)〞的接力棒，把我家的優(yōu)良家風(fēng)一直傳承下去!
傳承家風(fēng)作文 篇13
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。中華民族有著勤儉持家、誠實守信等優(yōu)良家風(fēng)。我們要在前輩的教導(dǎo)下繼承及發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)。在生活中，父母常教導(dǎo)我要傳承這些優(yōu)良傳統(tǒng)。
一個陽光明媚的早晨，太陽七色的光芒匯成耀眼的.白亮，蔚藍(lán)長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼。媽媽帶著6歲的我到市場上市。市場里人山人海，商品琳瑯滿目。我們來到一處賣菜小攤，我拿起三把油菜花詢問價錢。油菜花本是一把六元，可當(dāng)我給了那滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的老伯伯五十元之后，他卻找給我四十二元。我心中竊喜：嘻嘻！太好了，多賺了十元。得快點離開，不要讓老伯伯發(fā)現(xiàn)。我連忙拿起老伯伯找還的錢和三把油菜花，牽著媽媽離開市場。媽媽問我：“怎么這么急躁？”我得意地把多找的錢拿給媽媽看。媽媽卻拽著我，告訴我：“孩子，你不能這樣做。我們要做誠實的人。誠實，就是要正直而真實。這是我們家的傳統(tǒng)家風(fēng)。不能因貪小便宜而不講誠信，快把錢還給老伯伯，知道了嗎？”我愧疚地點點頭。媽媽帶我來到剛才那處小攤。我拿出剛剛老伯伯多找的十元，扭扭捏捏地走向老伯伯，并對老伯伯說：“伯伯，對不起。您剛才多找給我十元，可我因為貪小便宜，沒能及時還給您。對不起，希望您能原諒。”說完，我把十元還給老伯伯。老伯伯用他粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，和藹可親地對我說：“孩子，沒關(guān)系。只要知錯就改，你就是個好孩子！”就在這一瞬間，我被深深感動。
因為有好家風(fēng)，我在生活中漸漸養(yǎng)成勤儉持家、誠實守信、勤儉持家、尊老愛幼、樂于助人、看重親情、拾金不昧、勤奮好學(xué)等良好的性格與習(xí)慣。這將讓我一生受益無窮。
家庭是社會的細(xì)胞，社會要和諧的前提是無數(shù)個家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風(fēng)。讓我們一起傳承美德，讓勤儉持家、誠實守信、勤學(xué)向上、尊老愛幼等良好家風(fēng)飄進(jìn)各家各戶，共建和諧美好的社會！
傳承家風(fēng)作文 篇14
關(guān)于家風(fēng)，我們家沒有成文的規(guī)定，更不會把“家風(fēng)”這個詞掛在嘴邊�？康氖亲孑叺难詡魃斫�，把優(yōu)良美德潛移默化、深遠(yuǎn)持久地延續(xù)給下一代。的確，家風(fēng)并不一定是書面化、固定化的文字，它也可以是一種延續(xù)——精神與品德的傳承。
從媽媽身上，我知道家風(fēng)是“誠信”。有一次，因為自己上課不專心，被“罰”了很多作業(yè)，我一沖動就把當(dāng)天的家校給撕了，重新抄了一頁，給自己的家庭作業(yè)“減負(fù)”。第二天“陰謀”被拆穿，本以為老媽會痛罵我一頓，沒想到她卻心平氣和地說：“小樂，你說做人最基本的是什么？犯錯誤不可怕，可怕的是有了錯誤不改正，反而去掩蓋��！”瞬間，眼淚奪眶而出，我一時語塞。我寧愿老媽打我一頓，圖個痛快�？伤@么一問，我反而更加難受。第三天，我回到學(xué)校，誠懇地向老師道了謙，老師也原諒了我。那一刻，我意識到了“誠實”的重要。
從爸爸身上，我知道家風(fēng)就是“孝順”�！靶㈨槨笨赡苁窃S多家庭的家風(fēng)，“孝”這個字在我爸身上有著很好的詮釋。爸爸是個在外打工的男人，但他時刻都不忘關(guān)心自己的父母。每兩天他總給他們打個電話，噓寒問暖。每逢周末還會和我一起去外公家陪長輩。
到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說，我在一旁默默地聽，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧�！薄昂�！”
一個教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細(xì)節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當(dāng)然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)媽媽，養(yǎng)成了守時的'好習(xí)慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
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