（精華）家風(fēng)的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文1
家風(fēng)如一杯水，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，芳芳撲鼻；家風(fēng)如一幅畫，古色古香……俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！币粋�(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。你肯定會(huì)問(wèn)，那你們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就兩個(gè)字：勤儉。
“勤”之風(fēng)：每到周末，我們家每個(gè)周末都會(huì)展開一次“周末大掃除”。經(jīng)過(guò)媽媽的分工，我家的“周末大掃除”就正式開始了，而我則被“光榮”地分配到了拖地的'任務(wù)。我細(xì)心地左擦擦，右擦擦，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都別想逃過(guò)我的眼睛。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，“周末大掃除”終于結(jié)束了�？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻姆块g，我們心里比喝了蜜還要甜。
“儉”之風(fēng)：對(duì)于“儉”字這個(gè)家風(fēng)，我們的宗旨是：該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能多花。每當(dāng)我要買文具或者是課外書籍時(shí)，媽媽總會(huì)給我足夠的錢，讓我自己選購(gòu)需要的文具或者是課外書籍。然而，每當(dāng)我想買零食或者是玩具時(shí)，媽媽總會(huì)教育我：你如果把買零食和玩具的錢省下來(lái)，都可以買好幾件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比學(xué)習(xí)。
我家的家風(fēng)就是勤儉，“勤”是勤勞，“儉”是節(jié)儉。擁有一個(gè)良好的家風(fēng)，我們才能在社會(huì)上立足，才能在社會(huì)上越走越遠(yuǎn)，才能成為國(guó)家的棟梁之才！
家風(fēng)的作文2
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！蔽覀兗业募绎L(fēng)有點(diǎn)獨(dú)特。聽(tīng)完這句話你可能忍不住會(huì)問(wèn)：“家風(fēng)能有什么獨(dú)特的呢？”我家的家風(fēng)既不是簡(jiǎn)單的一張字條，也不是厚厚的一本書；既不是寥寥無(wú)幾的幾句話，也不是什么高談闊論。我家的家風(fēng)是父母的言傳身教。
美國(guó)的第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候得到了一把鋒利的.小斧頭，在他父親外出時(shí)，小華盛頓獨(dú)自一人待在家里。因?yàn)闊o(wú)事可做，感到無(wú)聊透頂，突然，他想起了他的小斧頭。他想：這把小斧頭到底鋒利不鋒利呢？好奇心驅(qū)使著他，他來(lái)到了后花園，對(duì)園中唯一一棵櫻桃樹下手了，不加思考便用力砍了下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲樹被砍斷了，就在他高興之時(shí)，他的父親回來(lái)了。完了，那可是父親最喜歡的櫻桃樹�。“职忠欢〞�(huì)罵我的，我慘了！不出所料，他的父親一看見(jiàn)那砍倒的櫻桃樹就大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)干的？”誠(chéng)實(shí)的小華盛頓將事情的來(lái)龍去脈都告訴了父親。父親聽(tīng)了不但沒(méi)有打他，反而把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事上我知道了華盛頓的家風(fēng)——誠(chéng)信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，就是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)耳濡目染。
我的父母總喜歡利用閑暇時(shí)間看書，他們深刻地體會(huì)到，知識(shí)就是力量。漸漸地，他們熱愛(ài)讀書的品質(zhì)感染了我。小時(shí)候，媽媽費(fèi)盡心思，用盡“千方百計(jì)”讓我學(xué)會(huì)閱讀，為了讓我融入閱讀的氛圍，媽媽經(jīng)常帶我去書店看書。可是想要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣確實(shí)不太容易。平常我在書店里總被那些形形色色的人和事吸引�？磿牟辉谘�，在書店里走來(lái)走去，媽媽像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣跟著我轉(zhuǎn)。就這樣的“看書”方式持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸看看書，我自?shī)首詷?lè)。但他們看書時(shí)總發(fā)出笑聲和怪異的表情，逐漸吸引了我，漸漸地，我加入了他們的讀書隊(duì)伍，慢慢地便養(yǎng)成了習(xí)慣。
這就是我的家風(fēng)——閱讀求知之風(fēng)。
家風(fēng)的作文3
今天，我們班級(jí)舉行了說(shuō)家風(fēng)活動(dòng)，老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著我們平時(shí)的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。
有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是尊老愛(ài)幼的好孩子。”
有的'同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是助人為樂(lè)，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動(dòng)要她跟小妹妹到我家休息等叔叔回家。”
輪到我了，我說(shuō)：“我的家風(fēng)是大人開始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因?yàn)槲茵I了，菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái)，媽媽立刻阻止了我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的，這是禮貌�！�
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時(shí)間還在討論，因?yàn)槲覀兌枷氤蔀槎拿髦v禮貌的好孩子。
家風(fēng)的作文4
什么是家風(fēng)？百度百科的解釋是：“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹立的價(jià)值準(zhǔn)則。進(jìn)而，又解釋道：家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足��；家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。
在我的家里，最精髓的家風(fēng)是什么，最與眾不同的家風(fēng)又是什么呢？我這么想著。
傳承，是我第一個(gè)所想到的。海南有很多節(jié)日需要祭祖，我們家也一樣，母親說(shuō)這是一種傳承。
每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，家里外出的人都會(huì)聚到老家，大人們做好各類佳肴，首先供奉祖先，然后一家人聚餐。雖然形式單一，還有些麻煩，但是一大家人團(tuán)團(tuán)圍坐一起，大人們談工作、談生活，還會(huì)談?wù)劶易宓臍v史，孩子們?cè)谝黄穑贿呁嫠�，一邊從大人的言語(yǔ)中想象祖爺爺、上祖爺爺們的創(chuàng)業(yè)故事，想象自己家族始祖的起源。在這樣輕松熱鬧的形式中，家族的故事，代代相傳。
我們家，最與眾不同的就是，自由之風(fēng)。
每個(gè)人的發(fā)展，都由自己把握，長(zhǎng)輩不會(huì)給你定下條條框框，更不會(huì)干涉你想做的'事情。父輩們是這樣，到我這里也是這樣。我的父母從來(lái)不會(huì)逼我做什么。我所喜歡的，像畫畫，他們便讓我畫，不光精神上，物質(zhì)上也是，畫材，教學(xué)書等等齊備，從頭至尾沒(méi)有一句意見(jiàn)；我不喜歡且認(rèn)為不需要的，也并不會(huì)強(qiáng)求。父親常常對(duì)我說(shuō)：人生是你自己的，能不能自由自在生活，將來(lái)全由你自己決定。是的，為了這句話，我必須更加為自己負(fù)責(zé)。
我們家，最精髓的家風(fēng)，應(yīng)該是教會(huì)孩子健康生活，熱愛(ài)生命。
我的爸爸媽媽每天都會(huì)鍛煉身體，一有時(shí)間還會(huì)帶著我一起去跑步、騎單車。在我家，你會(huì)常常聽(tīng)到我的爸爸說(shuō)：“太晚了，不要做作業(yè)了�！蔽覌寢屨f(shuō)：“任何成績(jī)，都沒(méi)有身體重要�！背酥�，我們家很少在外面吃飯，更沒(méi)有喝飲料、吃零食的習(xí)慣，這些生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在使我更加健康地成長(zhǎng)著。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！焙玫募绎L(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響十分深遠(yuǎn)。我的家風(fēng)有傳統(tǒng)的一面，也有與眾不同之處，但不管哪一方面，都讓我受益其中。
家風(fēng)的作文5
每個(gè)家庭都有自己特有的家風(fēng)來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)每個(gè)家庭成員的言行。今天，我就自己的家風(fēng)來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。
百善孝為先
孝。 這個(gè)字幾乎是貫穿了中國(guó)上下五千年。古人非常講究孝道，由魯迅的《二十四孝圖》就可以看出。盡管現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有，二十四孝，那樣夸張，但它依舊十分重要。
我的家庭也非常注重對(duì)“孝”的培養(yǎng)，幾乎從我記事起，爸爸媽媽就給我講了許多關(guān)于“孝道”的故事，而他們也自始至終都在進(jìn)行對(duì)“孝”的踐行。
爺爺奶奶總是對(duì)他們贊不絕口，并讓我向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的人！媽媽告訴我說(shuō)：孝并不是一朝一夕的噴涌，它永遠(yuǎn)在自己的內(nèi)心激蕩。
誠(chéng)實(shí)為本
爸爸媽媽常常告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，只有這樣，大家才愿意親近你，和你交朋友！而你自身也在踐行誠(chéng)實(shí)的過(guò)程中得到升華！
于是，我開始努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人：不對(duì)別人撒謊，哪怕事實(shí)對(duì)自己再不利，也要實(shí)事求是。果真，因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)和友善，大家都愿意和我做朋友，而我因此也不再孤獨(dú)寂寞。
當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)不一定總是不撒謊，直言不諱，有時(shí)善意的謊言更能夠幫助和挽救他人。
不拋棄，不放棄
人生難免磕磕絆絆，但在遇到挫折和失敗時(shí)，我不會(huì)選擇哭泣和氣餒；相反，我會(huì)繼續(xù)努力追求，因?yàn)槲矣浀谩粧仐墸环艞墸?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是父母常常教導(dǎo)我的`一句話。他們告訴我，再遇到問(wèn)題時(shí)，一味地逃避非但不會(huì)解決問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)將問(wèn)題復(fù)雜化，只有迎難而上，努力找到解決問(wèn)題的辦法才是最實(shí)際的。
于是，我懂得了—不拋棄，不放棄！
以上只是我的家風(fēng)的一部分，他們也許老生常談，耳熟能詳，但卻依舊散發(fā)出其亙古的光芒，照耀著我和我的家人，使我們的前方不再迷茫！
家風(fēng)的作文6
想知道我們家的家風(fēng)是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)家風(fēng)是，吃飯先讓長(zhǎng)輩吃。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我坐在桌前虎視眈眈地望著桌上香噴噴的飯菜猶如一下令就會(huì)吃完桌上的飯菜。我實(shí)在忍不住了，就拿起了筷子 ，裝備向桌上的飯菜驚行猛攻�？梢簿驮谶@時(shí)，爸爸阻止了我，并且嚴(yán)厲地斥責(zé)了我一通：“爺爺，在哪里辛辛苦苦的做飯，你還不去幫幫爺爺！”。直到我把爺爺做的最后一道菜端上來(lái)，才坐下來(lái)吃飯。
媽媽總喜歡給我講她小時(shí)候的故事。同時(shí)反復(fù)的告誡我：“在學(xué)校里不要跟同學(xué)們磨牙，有同學(xué)打你回來(lái)告訴我，我去告訴你們周老師去�！苯逃乙c同學(xué)們和睦相處，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，小學(xué)時(shí)光只有六年應(yīng)怪好好珍惜。媽媽的.這幾句話在我心中久久回蕩！這是我家的家分是和睦相處，平易近人。
一次在回家的路上，我就撿起幾塊小石子扔向那條狹窄的小路，奶奶“老太婆吃苦瓜——苦口心婆”地對(duì)說(shuō)：“你怎么這樣做還不快撿起來(lái)，你難道忘記了上一次騎自行車摔倒的痛了嗎？”我下意識(shí)的摸了摸右手，趕緊彎下腰來(lái)，撿起了小石子。
怎么樣？現(xiàn)在知道我們家的家風(fēng)是什么樣的吧！
家風(fēng)的作文7
每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣�，但他們從不�?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的.是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師,讓我受益匪淺。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了”。常常會(huì)聽(tīng)到別人會(huì)這么贊揚(yáng)我“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)；這孩子真乖、真懂事”這時(shí)候我好高興。一個(gè)溫暖的家庭，親人間的愛(ài)、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等。
家風(fēng)的作文8
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。意思是國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩，世界將變成雜亂的一團(tuán)。今天我來(lái)說(shuō)一下我家的家風(fēng)。
守信，這是爸爸教給我的。有一次我借了同學(xué)的.一本書，過(guò)了兩天我才看完了，就順手放在桌子的一角。過(guò)了一星期之久，同學(xué)也沒(méi)有說(shuō)要回去。我高興地想:這本書既然借給我啦，也沒(méi)有給我要，那就不如不還給他吧。這時(shí)爸爸好像看出我的心思，便走到我跟前意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這是你借別人的書，你怎么能占為己有呢？你要知道別人借給你，是別人信任你，你要是這樣別人下次還借給你書嗎？俗話說(shuō)‘有借有還，再借不難’�！卑职肿吡�，我一個(gè)人愣了好一會(huì)兒，心想：也是啊，怎么能拿別人的信任當(dāng)兒戲呢。于是第二天我把書還給了這位同學(xué)。
誠(chéng)實(shí)，是媽媽教給我的。有一次我在院子里玩耍的時(shí)候，不小心把媽媽前些日子栽的蘋果樹苗給踩斷了。我的心一下提到了嗓子眼了，心想:這可是媽媽最喜歡的一棵蘋果樹。我猶豫了一下。還是決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情找到了媽媽，并將我踩斷蘋果樹苗的事情告訴了媽媽。媽媽看了看我，并意味深長(zhǎng)地說(shuō)，還好你對(duì)我講了，這就是我平時(shí)教你的做事要誠(chéng)實(shí)。雖然只是一棵樹苗，足以看到你的誠(chéng)實(shí)，我也很高興的！
就是我家的家風(fēng)：誠(chéng)實(shí)守信,敢做敢當(dāng)。
家風(fēng)的作文9
我們常說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，而家規(guī)便是為了維護(hù)不錯(cuò)的家風(fēng)，我們需要傳承不錯(cuò)的家風(fēng)。
家風(fēng)的一個(gè)重要表現(xiàn)，便是在于這個(gè)家庭的氛圍。如果一個(gè)家庭始終是抑郁不振的，每個(gè)人都很消極，沒(méi)有陽(yáng)光只有陰霾，那這個(gè)家庭便是不樂(lè)觀的家庭，他的家風(fēng)也不會(huì)很好。有不錯(cuò)的家風(fēng)首先體現(xiàn)在這個(gè)家庭是陽(yáng)光積極的，是活潑的，有朝氣的無(wú)論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)定的信念，敢于面對(duì)生活上的苦難和不可預(yù)知的挫折。
一個(gè)家的家風(fēng)是否優(yōu)良，還體現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，如果一個(gè)孩子出口成臟，而他的家人還不及時(shí)指正，反而帶頭說(shuō)臟話，那這個(gè)家就是不文明的家庭，他也是沒(méi)有家風(fēng)的家庭。家風(fēng)不但僅表現(xiàn)在家內(nèi)，還表現(xiàn)在對(duì)外的'行為舉止上面，如果家長(zhǎng)不好好的教導(dǎo)孩子，不重視培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，反而帶頭做一些很沒(méi)有素質(zhì)沒(méi)有道德的事情，那這個(gè)家的家風(fēng)就是敗壞的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還體現(xiàn)在對(duì)孩子是否負(fù)責(zé)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)毫不過(guò)問(wèn)，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的世界一樣，那怎樣形成融洽和睦的家風(fēng)呢？因此形成不錯(cuò)的家風(fēng)，需要家長(zhǎng)帶頭做事，需要家長(zhǎng)并成有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的態(tài)度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養(yǎng)孩子的道德心，公德心，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有教養(yǎng)有禮貌，有修養(yǎng)的人。
一個(gè)家的家風(fēng)最能表現(xiàn)在孩子的身上。如果一個(gè)孩子成績(jī)不好，那并不能說(shuō)明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀(jì)小的孩子，欺負(fù)別的同學(xué)，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠(chéng)信，在家里喜歡窩里橫，那這個(gè)家的家風(fēng)也不會(huì)很好，即使家長(zhǎng)有比較好的修養(yǎng)，但孩子也敗壞了家的風(fēng)氣。
家風(fēng)的作文10
俗話說(shuō)國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我認(rèn)為家訓(xùn)就是家中的規(guī)矩，是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是不可或缺的優(yōu)良傳統(tǒng)。我家的家訓(xùn)就是：“孝順”“自強(qiáng)”。
我家的家訓(xùn)首先體現(xiàn)在“孝順”上。從小爸爸媽媽就教我要孝敬老人。爸爸媽媽不僅用語(yǔ)言教育我，還用實(shí)際行動(dòng)向我展示了何為“孝順”。
我家大爺爺已經(jīng)70多歲了，沒(méi)有成家，無(wú)兒無(wú)女。爸爸媽媽對(duì)待大爺爺就像對(duì)爺爺奶奶一樣，每周都去看他，檢查補(bǔ)齊大爺爺所需藥品和生活用品。大爺爺牙不好，爸爸媽媽都會(huì)買香蕉和柿子等容易咀嚼的水果給他吃。為讓大爺爺按時(shí)吃飯，媽媽爸爸每天都會(huì)讓我打個(gè)電話給大爺爺，甜甜的喊上一聲“大爺爺要按時(shí)吃飯、按時(shí)吃藥哦！”大爺爺都會(huì)哈哈大笑道：“好，好，好！”爸媽的這種行為讓我佩服，潛移默化中影響了我。
我家的另一條家訓(xùn)，就是媽媽常說(shuō)的“自強(qiáng)”。媽媽爸爸都出生在弟妹眾多的農(nóng)村家庭，他們都勤勞勇敢，自立自強(qiáng)，遇事不依賴別人，不怨天尤人。找工作、買房，都是靠自己。我家今天的幸福生活，都是爸爸媽媽靠自己的'雙手打拼來(lái)的。正因?yàn)槿绱�，媽媽早早地教�?huì)我洗衣服、整理家務(wù)，讓我學(xué)會(huì)自己的事情自己處理。這條家訓(xùn)養(yǎng)成了我積極樂(lè)觀的處事態(tài)度，學(xué)習(xí)和生活中遇到困難第一反應(yīng)總是積極解決問(wèn)題，始終相信方法總比困難多。
好的家風(fēng)來(lái)自好的家訓(xùn)，這樣好家風(fēng)的家庭自然能立本樹人。我自豪生活在這樣的家庭中，更自豪有這樣的家風(fēng)、家訓(xùn)，讓年幼的我可以在“風(fēng)雨”中茁壯成長(zhǎng)。
家風(fēng)的作文11
古今中外，守家風(fēng)者成功，無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴(yán)肅為基礎(chǔ)，以教育成長(zhǎng)為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來(lái)，人才擁有了誠(chéng)信與責(zé)任感，這樣才會(huì)去得到，了解到許許多多呢。
而時(shí)刻，我們家依舊遵守“堅(jiān)毅柔韌”。有時(shí)，我們堅(jiān)持不懈，下決心去面對(duì)困難，一戰(zhàn)到底，且也是越戰(zhàn)越勇，才會(huì)有了今天的成功；有時(shí)，我們以柔克剛，學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題，以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”。在這鋼柔并用的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)入內(nèi)心世界，不斷的充實(shí)人生的精華養(yǎng)料了。
記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來(lái)”。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認(rèn)真的看著書。
去年的期末，最后一科的考試，我離開了考場(chǎng)，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好�。砍隽耸裁磫�(wèn)題？我反復(fù)的'問(wèn)著自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門打開，是爺爺從老家來(lái)了。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報(bào)紙笑瞇瞇的看著我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著我的肩膀說(shuō)：“孩子啊，分?jǐn)?shù)不是最重要的啊，你只要自己認(rèn)真努力過(guò)。并能堅(jiān)持下去。你總會(huì)取得好成績(jī)的。記得爺爺以前和你說(shuō)過(guò)爺爺以前練字的時(shí)候嗎？那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報(bào)紙煉成了沙子��！到現(xiàn)在爺爺我還在堅(jiān)持練啊！一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊�！边@時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著認(rèn)真說(shuō)話的老爺爺，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強(qiáng)自立，應(yīng)該是對(duì)我的一種期望吧！而現(xiàn)在，隨著我成長(zhǎng)的腳步，隨著我心里的理解越來(lái)越深，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾，這樣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它本有的勵(lì)志與自強(qiáng)不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng)，是我們家庭的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本。
家風(fēng)的作文12
家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)�，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠(chéng)懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。
經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜�。遇�?jiàn)長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自身教育的`回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過(guò)度的寵育孩子。
前段時(shí)間電視上一直在放著家風(fēng)這個(gè)話題，說(shuō)每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題，來(lái)寫這篇作文的�，F(xiàn)在大家都很重視家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國(guó)風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。
所謂的家風(fēng)就是自身家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要重視以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
家規(guī)很嚴(yán)格的，因此家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后，我覺(jué)得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守，我們小學(xué)生也要自身遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。
家風(fēng)的作文13
“勤”是我家的家風(fēng)。
勤勞是成功之本。正是勤勞，地里的莊稼才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；正是勤勞，知識(shí)之門才會(huì)被打開；正是勤勞，人類才會(huì)有進(jìn)步……
“早起的鳥兒有蟲吃�！睜敔斂偸沁@樣說(shuō)，他也的確做到了。
生活在農(nóng)村，農(nóng)事繁忙。爺爺今天插秧，明天播撒種子，一天也不落下，可他依舊不抱怨�！霸缙鸬镍B兒有蟲吃，沒(méi)事�！睕](méi)錯(cuò)，他只是淡定地說(shuō)道。“勤"這個(gè)字就如同他播撒的種子一樣，生長(zhǎng)在他的心中。
爺爺?shù)倪@個(gè)好習(xí)慣傳給了爸爸。爸爸雖然種地不像爺爺那樣的勞累，但他上有老，下有小，自然也得勤勞地工作，好養(yǎng)活一大家人。
每天看到爸爸在夜晚辛勤加班那副憔悴的模樣時(shí)，我心里都很不是滋味。我只想到要勤奮、刻苦地去學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)爸爸。
當(dāng)好一個(gè)勤勞的人，并不是個(gè)輕松的'活。這點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。
爸爸他要求我，每周完成了作業(yè)后，還必須要做一套試卷，每周要完成一次家務(wù)勞動(dòng)……這，真的很困難�。〉棵课蚁蚣依锶嗽V苦時(shí)，他們總是說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙，勤勞使人上進(jìn)，懶惰使人落后�！�
這句話的確是有理。通后努力，我的成績(jī)上升了，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)我而言，更是得心應(yīng)手的。一切可人的回報(bào)，都建立在一個(gè)“勤”字上面。這種家風(fēng)的確是開花丶結(jié)果，有了收成的。
我家的家風(fēng)“勤”，雖只從我爺爺那輩傳下來(lái)，只有幾十年，但它對(duì)我們家卻是一個(gè)不容小覷的存在。
家風(fēng)的作文14
吃飯時(shí)能看出你是位有家教、有內(nèi)涵的人嗎?是的，有教養(yǎng)、有內(nèi)涵的人吃飯時(shí)，他不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)優(yōu)雅的吃著飯，當(dāng)飯吃好了，才會(huì)聊天、看手機(jī)。
一般人在吃飯時(shí)，會(huì)一邊吃飯，一邊講話；還有些人會(huì)邊吃邊看手機(jī)。這樣是一種即不禮貌，又不健康的習(xí)慣。
一邊吃飯，一邊講話，不小心時(shí)會(huì)咽著。
“為什么呀！如果講話會(huì)咽著，大不了我小心點(diǎn)就好了嘛！”
可不只是這方面，吃飯時(shí)說(shuō)話，不僅會(huì)讓嘴巴無(wú)法嚼碎食物，又不利于胃腸消化，而且不小心還會(huì)把飯噴出來(lái)。
“那我不講話，就看手機(jī)吧！看手機(jī)總不會(huì)咽著、噴飯吧�！�
也不行！第一，人在吃飯時(shí)，需要有消化液和血液幫助胃腸消化食物�？词謾C(jī)時(shí)，大腦也需要大量血液。如果大腦與胃腸同時(shí)相互爭(zhēng)著血液的話，就會(huì)吃不好飯，看不好手機(jī)。時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)發(fā)生頭暈，眼花等病癥。其次，食欲除了受人體的生理因素影響外，也會(huì)受到因外部因素刺激而產(chǎn)生條件反射的影響�？词謾C(jī)就是這種外部因素之一，它會(huì)影響食欲。邊看手機(jī)的人，往往會(huì)以手機(jī)為中心，忽視了食物的色香味，因此會(huì)引起食欲降低，久而久之，會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象。
“噢，我懂了，以后吃飯時(shí)，我就專心吃飯，再也不干別的事了!”
我相信很多的.家庭里都已把專心吃飯作為一個(gè)家風(fēng)，那就請(qǐng)我們大家認(rèn)真的去做好這條規(guī)定吧!
家風(fēng)的作文15
良好的家風(fēng)可以伴隨我們健康的成長(zhǎng)，終生受益。
家風(fēng)雖沒(méi)有條目、細(xì)則，放在床頭，卻在生活中無(wú)形的發(fā)揮著教育作用，對(duì)子孫后代有著耳濡目染的影響。
我家也有家風(fēng)，是勤儉節(jié)約。從小父母告訴我，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！蔽以诔砷L(zhǎng)中記住了這些話，于是跌跌撞撞的長(zhǎng)大，也分不清自己是否真的領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵。光陰似箭，流年似水，終一日悟透了其中的意義。即使一頓飯一碗粥，也應(yīng)當(dāng)想到它的來(lái)之不易，就算是半根線，半個(gè)縷也要想到其中勞作的艱辛。它時(shí)刻告知我，大力提倡發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
良好的.家風(fēng)是扎根在每一個(gè)心里的信仰，是教育每個(gè)家庭的方式。
家風(fēng)如雨點(diǎn)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。家風(fēng)只有在奉行下，才能繼續(xù)傳承。
當(dāng)然這一切不是說(shuō)說(shuō)而已，例如：幼兒園時(shí)和家人去游玩兒，我把不愛(ài)吃的零食都扔到垃圾桶里，爸爸和媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，給我講了浪費(fèi)是不好的行為�；氐郊宜麄冏屛铱戳撕芏嗉o(jì)錄片，雖然當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得記錄片里的人很可憐，連頓飯都吃不飽，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，我深刻地體會(huì)到我們的家風(fēng)——勤儉節(jié)約的重要性！
我相信良好的家風(fēng)在未來(lái)必定是最閃耀的光芒，我的家風(fēng)定會(huì)百年如一日的刻在我的家人心里，代代相傳！
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