[實用]家風(fēng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是家的傳承，是家的風(fēng)氣。它如同我們的糧食一般，是一個家必不可少的一部分。而我們家的家風(fēng)也跟浙江許多戶家庭一樣，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
有一首詩叫作“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”而我父母也從小這樣教育我的。記得小時候，有一天，我實在吃不下飯了，就把米飯給倒了，沒想到，我就聽到了爸爸媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，“你怎么能把飯倒了呢?你應(yīng)該珍惜糧食，如果這個是你種的大米，收獲的糧食給人倒了，你心里是什么滋味。”“我不過是倒了一碗飯而已嘛，至于這么大驚小怪嗎!”我心里很委屈。爸爸語氣稍微柔和一點兒對我說：“璐璐，剛才是我聲音對你大了一點，可是你想一想，現(xiàn)在有這么多山區(qū)里的孩子，吃不飽穿不暖，但我們城市里的人還總是把剩菜剩飯扔掉�！痹捯魟偮�，媽媽用慈祥的目光看著我，然后勸我說：“剩余的飯還是吃了吧，這么點飯吃完就當(dāng)是積德�！彼麄冏⒁曋�，我都有點不好意思了，頓時我的小臉變得紅撲撲的'，也知道了自己的錯誤，拿起碗筷吃得一顆不剩。我低下頭，說：“爸爸媽媽，我以后再也不會浪費糧食了，對不起!”爸爸就好像變了一個人一樣：“知錯能改，善莫大焉�！蔽覀円患易佑殖錆M了笑聲。
家風(fēng)就像我人生的指南針。指引我方向;家風(fēng)就像為我鋪的小路，讓我踏著它繼續(xù)前行。這種勤儉節(jié)約的家風(fēng)讓我受益匪淺，我也希望這種良好的傳統(tǒng)美德能夠世世代代的傳承下去，發(fā)揚下去。
家風(fēng)作文 篇2
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的`穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是�！薄ⅰ凹液腿f事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
四：我家的家風(fēng)家訓(xùn)-——孝、儉、勤
“沒有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時候她總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標(biāo)，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。
家風(fēng)作文 篇3
我希望每個孩子都有一個幸福美滿的家，還希望每個孩子都有良好的家教。國由家組成，家是國的單位。一個個孩子在家出生、成長，成為國家的建設(shè)者，又組成家庭養(yǎng)育下一代。如此生生不息，推動民族不斷向前發(fā)展。好的家教，不但可以為家庭培養(yǎng)好的后代，更決定著國家民族的發(fā)展質(zhì)量。
我像無數(shù)幸福的孩子一樣，成長在一個幸福的家庭。在我的家中，就有一些家教，從我出生起就伴隨我長大。
誠信
無論在哪里，無論做什么，家長都告誡我“要老老實實的”，不要耍小聰明，做錯了事就要敢于承認(rèn)……小的時候，只知道照家長們的告誡去行事，現(xiàn)在知道，家長們無非是要求我做人要講誠信。不錯，人無信不立，失了誠信，就失去了朋友，散失了機會。有時，誠信可比金錢甚至性命都重要呢。
小時候，我把家里的玻璃杯打碎了。面對奶奶的質(zhì)問，我沒敢承認(rèn)。奶奶和藹地說：“孩子，如果是你打掉的，打掉就打掉了。但你要跟我說真話，不能騙人。知道嗎？”于是，我承認(rèn)了，全身頓時無比輕松。奶奶沒罵我，還夸我勇敢。經(jīng)過這件事后，我不再逃避自己的責(zé)任，是自己的錯誤就老實承認(rèn)，努力不犯同樣的.錯誤，沒有變成一個不受歡迎的人。
節(jié)儉
爺爺奶奶都是特別節(jié)儉的人。我，一個生活在美好社會的孩子，過去可是有些大手大腳的，并不懂得一粒糧一分錢的珍貴。
五年級時，爺爺奶奶提議我跟他們上山采茶，而且自己采的茶，賣得的錢歸我自己。我高興壞了，想著可以收獲一筆“巨款”，可以買好多零食吃。然而，烈日下堅持了大半天，我累得半死，獲得十四元錢，卻不舍得買零食吃了。后來知道，這次的勞動是爺爺奶奶的“陰謀”，就是為了讓我體驗一粥一飯來之不易的道理。經(jīng)過這次勞動，再加上他們講的過去的生活，我懂得為什么爺爺奶奶為什么連一盆水都不肯浪費，掉到桌上的一粒飯都要撿起來吃掉。我也不再鋪張浪費，還常常幫家里做些事情。
有家沒教不是家。有家，再有好家風(fēng)家訓(xùn)才能養(yǎng)育好兒女。我在我可愛的家健康長大。
家風(fēng)作文 篇4
俗語說“家和萬事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。
應(yīng)該理解為家道吧?所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風(fēng)，所謂家風(fēng)則是一個家庭的精神風(fēng)貌，它所體現(xiàn)的是一個家庭的文化素養(yǎng)，精神氣息，生活習(xí)慣，行為言語等等質(zhì)量的高低。因此可見，其"和"歸根結(jié)底就是家風(fēng)的好壞，好家風(fēng)則萬事興。
小而言之，好家風(fēng)撐門興戶;大而言之，好家風(fēng)興國安邦。
所以，良好的家風(fēng)會傳承中華優(yōu)良的品質(zhì)，可以為一方土地造就和諧穩(wěn)定的社會風(fēng)氣。
我常常告誡孩子，在我們家有一個最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團結(jié)，知進取，重孝順。
記得兒子跟我說：媽媽，為什么我每天都要比別的孩子做的事多?我告訴他，你做得事多，說明你勤勞，勤勞就會有收獲，這些收獲將會讓你比別人強大。
與人為善方可與惡遠之。與惡遠之方能安寧順景。上善若水，水利萬物而不與爭，因而決定了水的作用和價值，真善無敵!――水能利萬物，水也能覆萬物!
正直，是一個人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務(wù)，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現(xiàn)的是人格魅力。
我也常常對女兒講，一個女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩(wěn)定，危害社會的安寧，因為女子是安定團結(jié)，息事寧人的重要環(huán)節(jié)。
一個家庭所建樹的家風(fēng)遠不止這些。
在日常的.生活中，孝道更可謂是一個家庭應(yīng)該傳承的精神，它維系著一個家庭幾代人的安寧與幸福。因為，孝順做在前，后塵會感知，會效仿。
團結(jié)是一個家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會有安全感。孩子有了安全感。團結(jié)就會滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會讓人懂得珍惜與感恩 !從而有效抵御一切外來的傷害與干擾。
知進取是促進一個家庭發(fā)展的重要途徑。父母進取，則孩子獨立，則孩子進取。進取就會不畏艱辛積極向上努力為家庭創(chuàng)造價值，向美好的明天挺進!
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個家必不可少的成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應(yīng)與人為善”從自己小時候，爸爸媽媽教育自己要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要對小事斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養(yǎng)的女孩。在嚴(yán)格要求自己的同時，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng)造好的環(huán)境，她們約定好盡量不當(dāng)著自己的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的.“爭斗”，希望在自己面前呈現(xiàn)的都是善良的一面。
“用財太奢最可恥”這也是她們家的家風(fēng)，爸爸媽媽時常告訴自己要節(jié)儉，不能攀比浪費，不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，她們物品要擺放整齊有序。媽媽會給自己足以她們支配的零錢，但是她們必須學(xué)會理財，什么時候該花，什么時候應(yīng)該節(jié)約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會”活動中，自己很合理地運用了她們的零花錢，也為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻了自己她們的零花錢。
父母的一些舉動，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
自己相信，不管將來社會怎么變化，她們都要做一個誠實本分的人，這就是她們家最基本的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)作文 篇6
耳邊訓(xùn)，悠悠，人生事，慢敘。
我的家庭簡單而樸素，不要太過苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。
不要太過打理――母親居家絕不會把家里清掃的一塵不染，也不會把桌上清理的空無一物，母親常教導(dǎo)我，對待事情絕不能過于苛刻，就像呆在家里，過分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會擱上一摞書，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書夜里翻過的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時光教給我，教給充滿書本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時的小仙界了。
就這樣，發(fā)現(xiàn)生活的趣味，母親教會了我。
不要太過裝飾父親以工作為愛好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會，有時西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現(xiàn)在你可也不是打扮的時候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的.外表，而是有內(nèi)涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發(fā)型，也不喜歡我背一個閃亮亮的奪人眼球的書包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。
就這樣，樸素簡單，父親教會了我。
不要太過嚴(yán)肅――父母的年紀(jì)比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔(dān)了責(zé)任，背負(fù)著壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時如何走一個小時的山路，一窮二白時如何嘗試各行各當(dāng)，如何大冬天賣羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著滿臉笑容，可是有種調(diào)侃生活的處世味道。此時身教勝于言傳，無聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會了我。
就像微風(fēng)，童年，杜鵑花，家的言語是安靜的，溫柔的，潛移默化。
不知天地萬物逆旅，光陰百代過客不覺14余載，家風(fēng)家訓(xùn)伴我至今，更將伴我到一生。
家風(fēng)作文 篇7
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教會了我做人要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時電腦游戲�？墒�，我玩游戲超過了時光，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐教會了我做人要誠實。因為“人而無信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不留意把姐姐最愛的'玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可是最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。可是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了�！�
媽媽教會了我做人要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可是要記住：‘謙受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！
家風(fēng)作文 篇8
家規(guī)，使人，家風(fēng)，使人養(yǎng)性。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@些不都是古代的家規(guī)嗎？
北齊士族顏之推著名的《顏氏家訓(xùn)》，共有足足4萬字，成就了如顏師古，顏之卿，顏果卿等杰出后輩子孫，當(dāng)然，《三字經(jīng)》《朱子家訓(xùn)》這些都是古代著名的家規(guī)。在現(xiàn)在這個年代，雖談不上古人那些家訓(xùn)，但尊老愛幼，誠實守信者總做得到吧！
小時候，依然清晰地記得，我的母親如同雷公一樣，嚴(yán)厲甚至父親，當(dāng)然，我也怕她，怕她的`那一雙手，那一對眼睛，更怕她的竹條……如同小烙般的疼，那才叫“痛”！
一次，我和小伙伴們在田野中玩游戲，我如同一匹無韁的野馬馳騁在鄉(xiāng)間的小路上，讓小伙伴們都捉不到我，然而，一天總是那么短暫，到了下我必須得回家了。
回到家，母親已經(jīng)做好了香噴噴的菜肴，我不管三七二十一走上前就用手拿了一點火腿，母親的法眼總是那么銳利，被她看見了。當(dāng)時就罰我跪在木板上，跪了一個小時。從此，我也明白，母親不是好惹的。
記得還有一次，有幾位比我大的長輩來我家玩，那一天，母親忙得不可開交，而我不僅不幫忙，還搗亂，母親教育了我?guī)拙�，我便�?guī)規(guī)矩矩坐了起來，到了吃飯的時候，我看見有那么多的菜肴，不僅沒有拿碗和筷子而且沒有長輩們端飯，這可闖了大禍，更糟糕的是長輩們還沒有拿起碗筷吃飯，我卻端著碗夾著菜先吃了，母親見到，一把把我拉出去用竹條大打一頓，我哭泣，但沒用，我叫喊，也沒用。
這就是我家的一些家規(guī)，雖然我恨它，但它也讓我懂得了規(guī)矩。
家風(fēng)作文 篇9
暑假我和媽媽來到了安徽老家-----大別山。大別山位于安徽的中西部，這里是著名的革命根據(jù)地，不僅培育出洪學(xué)智這樣的革命將領(lǐng)，而且還成就了老區(qū)這一片美麗的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，有天堂寨景區(qū)，燕子河大峽谷，以及蘇聯(lián)人援建的梅山水庫大壩。除了這些景區(qū)外，鄉(xiāng)村田園風(fēng)光也很不錯。
說老家風(fēng)景，不得不提天堂寨景區(qū)。天堂寨風(fēng)景區(qū)內(nèi)擁有華東最后一片原始森林，三條大瀑布，白馬寺等。這里還有國家二級保護動物-----娃娃魚。早晨從景區(qū)入口出發(fā)，逐步向山頂進發(fā)，沿途遇到三條瀑布。走在瀑布邊，能看到水擊打石頭濺起的一道道水簾，能聽到流水擊打石頭那清脆的聲音，能嗅到這山泉淡淡的清香。順著山間小路在林中穿梭，能感受到自然的氣息，這就是天然的氧吧！登上景區(qū)的最高峰，放眼望去你能看到景區(qū)的大部分景色。天堂寨景區(qū)與湖北省交界，在交界處有一塊石碑，石碑上刻有‘鄂皖交界處’的字樣。從山頂下來可以徒步，也可以坐纜車。在纜車上，居高臨下能看到優(yōu)美的.風(fēng)景。離開天堂寨景區(qū)，向下走便經(jīng)過燕子河大峽谷。燕子河大峽谷景色秀麗峽谷險峻，大峽谷內(nèi)有特色峽谷漂流，體驗峽谷獨特的韻味。
老家風(fēng)景獨特以其特有的各種資源，養(yǎng)育了一代又一代大別山子民。我愛我的老家，我愛這片美麗的土地。
家風(fēng)作文 篇10
家風(fēng) 家訓(xùn) 家教 家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理! 一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗，結(jié)晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長河之上，回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認(rèn)為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。
家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要創(chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風(fēng)尚進步發(fā)展;給力偉大的.“中國夢我的夢”的實現(xiàn);千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，
隨時可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范�！秶Z》、《論語》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)精神……
所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長對子女立身做人等方面進行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂善好施”、“誠實守信”等。
中國古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當(dāng)出彩，因為那時候社會教育不甚發(fā)達，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來進行。這時的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說辭。
教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個時代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。 古代中國出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位，促進了封建社會文化的進步。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教、在任何情況下都與社會大環(huán)境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受著社會大環(huán)境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會發(fā)生偏逆。
社會發(fā)展到今天，人們對于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個話題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會人口流動規(guī)模的擴大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
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