家風(fēng)的作文優(yōu)秀（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)的作文 篇1
新年里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
近日，我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認(rèn)識(shí)自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。”通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難；待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的`姥爺是一個(gè)好例子。我的姥爺是一個(gè)農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時(shí)總會(huì)叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時(shí)總會(huì)送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì)愁眉苦臉，總會(huì)積極面對(duì)。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇2
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，父親準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很?chē)?yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的'話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了�！�
母親教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記住：‘謙受益，滿招損�！�
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕母親會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，母親卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！比缓竽赣H和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)母親的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱(chēng)的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
家風(fēng)的作文 篇3
家是溫暖的港灣，讓你在疲勞時(shí)得到休息，家是雨中的一把傘，讓你從焦慮中得到安慰，家是勞累中的一杯茶，能讓你全身舒適……
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，”說(shuō)到家風(fēng)，大家肯定會(huì)有疑問(wèn)：“家風(fēng)是什么？”家風(fēng)其實(shí)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我家的家風(fēng)不是一開(kāi)始就定下來(lái)的，而是從一點(diǎn)一滴的小事所領(lǐng)悟到的。
記得我九歲的時(shí)候，那一天，夏日炎炎，我和伙伴們?cè)谕饷嫱妫娴煤沽鳑驯�，后�?lái)媽媽說(shuō)：“我剛做好的木蓮豆腐，你們到我家吃吧！”這時(shí)，我聽(tīng)了一肚子不高興——他們?yōu)槭裁纯梢缘轿壹襾?lái)吃呢？又不是我們家的，憑什么？
媽媽看到我滿臉怨氣，把我叫了過(guò)去，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你要懂得分享！”在母親地一句句勸說(shuō)中，讓我平靜了下來(lái)，深吸了一口氣，追上小伙伴。
可母親做的木蓮豆腐只有五份，而我們六個(gè)孩子誰(shuí)也不愿意和別人一起分享。母親毫不猶豫，將五份全給了別人，就是沒(méi)給我。
我熱淚盈眶，為什么沒(méi)給我！轉(zhuǎn)眼間憤怒和淚水讓我把杯子給摔了，并跑到我自己的房間，用力地把門(mén)關(guān)上。
母親送走了客人，就到我的.房間里來(lái)，耐心的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我給你的話，是不是別人也要這樣生氣啦？這樣他們是不是也不跟你玩了？所以，你要大方一點(diǎn)！通過(guò)母親的教導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了大方和不自私的習(xí)慣。
我們家不僅大方，懂得分享，而且父母很注重“孝”字。父親經(jīng)常說(shuō)，“百事孝為先”，尊老愛(ài)幼已經(jīng)是我的座右銘，讓我銘記在心。
家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，有了一個(gè)好的家風(fēng)，我們才能踏出堅(jiān)定地步伐，才能去展望美好的未來(lái)。
家風(fēng)的作文 篇4
提起家風(fēng)，就好像是樹(shù)上的葉子，每枚的紋路都各不相同。常言道“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我家也不例外。
我生長(zhǎng)在一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良、和睦的農(nóng)民家庭。爺爺奶奶靠種地為生，爸爸媽媽以打工為業(yè)。經(jīng)過(guò)他們共同奮斗，為我創(chuàng)造了一個(gè)和城里孩子一樣的富足生活，享受和他們同等良好的教育，家長(zhǎng)為的是要把我培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
他們不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求我，生活中也管得很?chē)?yán)。記得有一次我剩飯了，爺爺就給我講《鋤禾日當(dāng)午》的'故事，從那以后，我再也沒(méi)剩過(guò)飯。在一次與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，爸爸因勢(shì)利導(dǎo)地教育我為人要謙和，講義氣，遇事要大度，不要斤斤計(jì)較。當(dāng)我得理不饒人時(shí)，奶奶也不失時(shí)機(jī)地教育我，苦口婆心地告訴我：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！奶奶還常說(shuō)“吃虧就是福”。媽媽更不慣著我，從小就教育我自己的事情要自己做，比如洗襪子、紅領(lǐng)巾，整理書(shū)桌書(shū)包等……
我以后要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬老人，有責(zé)任心的人，更要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
以上這些都是我們家的傳統(tǒng)、家風(fēng)，我們家的家風(fēng)將由我發(fā)揚(yáng)與傳承！
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