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        時(shí)間:2024-04-05 10:30:20 家風(fēng) 我要投稿

        家風(fēng)的作文合集【4篇】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        家風(fēng)的作文合集【4篇】

        家風(fēng)的作文 篇1

          家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

          家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。

          家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會打上家風(fēng)的烙印?梢哉f,有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。

          那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長空間呢?

          高尚的精神情趣

          父母要追求高尚的精神情趣,帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富,防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭,對孩子的影響極壞,比如抽煙、喝酒、.....

          父母可以用看書,賞花,聽音樂等好的習(xí)慣來影響孩子,孩子身臨其中,也必然受到審美情趣的熏陶。

          濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

          “文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種,是培養(yǎng)孩子性情的`、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識,讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍,這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下,久而久之,也會變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作,都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),崇尚知識,讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。

          有個(gè)孩子作文比賽得了第一名,人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過作文,做過指導(dǎo)?墒且涣私猓改父揪蜎]給他“吃小灶”:“我每天忙得不亦樂乎,哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么,秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿,爸爸埋頭寫作,家里來了客人,談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼,論“結(jié)構(gòu)”,談“中心”,家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子,久而久之,孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關(guān)系

          良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。

          如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè),不注意情感投入,夫妻爭吵甚至動手,孩子就會在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級生說:“我沒法不留級,我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架,不是砸玻璃就是摔東西,有時(shí)媽媽幾天不回家,爸爸就拿我撒氣,有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙,一抽就是幾個(gè)鐘頭,我心里也煩極了,哪有心思學(xué)習(xí)呀!贝蠹蚁胂耄@樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

          另外,家庭中不能沒有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實(shí),家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活,同時(shí)也需要精神生活;需要學(xué)習(xí)、工作,也需要游戲、休息;需要嚴(yán)肅,也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶,不利于孩子良好性格的形成。

          有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本事無稽之談,與孩子在一起歡樂地游戲,有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情,孩子和你親近了,反而會聽你的話。父母如果總繃著臉,孩子反而會敬而遠(yuǎn)之?傊,要使家庭充滿歡樂情趣,才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié),體會到天倫之樂,提高家庭的凝聚力,從而形成綜合的家庭教育力量,推動孩子健康快樂地成長。

          建構(gòu)和諧家風(fēng)我們可以從以下幾個(gè)方面入手:

          1.家庭成員要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感;

          2.父母不要當(dāng)著孩子面吵架,要相親相愛;

          3.父母要與孩子保持親密無間的關(guān)系;

          4.家庭成員要尊敬老人,關(guān)心老人;

          5.孩子的朋友來做客時(shí)父母要表示熱情的歡迎;

          6.要與鄰里和睦相處;

          7.父母要開朗、樂觀,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒;

          8.家庭成員對客人要熱情、誠懇;

          9.對有困難的人要同情、關(guān)心和幫助;

          10.對任何人都不能漠不關(guān)心,要以友善的態(tài)度為人處事。

          為了給孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境,家庭成員之間應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。父母對孩子也要民主,主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入,這是一種心語心的交互,“愛要說,愛要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子,一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié),給孩子創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

        家風(fēng)的作文 篇2

          如果家是一片深藍(lán)的夜空,那么家風(fēng)就是這夜空中閃爍的群星,熠熠生輝;如果家是一片無垠的土地,那么家風(fēng)就是這土地上鮮活的生命,勃勃生機(jī);如果家是一片慢慢的花海,那么家風(fēng)就是這花海中的芬芳,沁人心脾

          眾云:“家風(fēng)好,家族興。”家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族長期積淀下來的文化素養(yǎng),也是象征著家之德、家之美、家之夢等的'文化素養(yǎng)。如果一個(gè)家庭中家風(fēng)不正,那么所有的成員的道德修養(yǎng)就不能算高;又如家中來了外客,若家風(fēng)不正,即使你家中裝飾十分昂貴、奢華,客人也絕然感覺不出來這個(gè)家美在何處;家風(fēng)不僅僅是規(guī)范家庭成員的行為,還為他們的未來發(fā)展指明了方向,(也可以說它是一個(gè)家庭的共同夢想)家風(fēng)不是白紙黑字,但它能潛移默化地影響并改變家庭中的每一個(gè)成員。

          但實(shí)際上,家風(fēng)帶來最重要的——是幸福。

          幸福是一個(gè)家庭和諧發(fā)展的根基,如果說幸福是每一位家庭成員共同努力的結(jié)果,那么家風(fēng)就是實(shí)現(xiàn)“幸!边@個(gè)目標(biāo)的最好途徑,在我的家中,弟弟和我盡管有時(shí)會有點(diǎn)小頑皮,但我們都懂家風(fēng)、護(hù)家風(fēng)。以至我們家極少發(fā)生沖突或矛盾。一家人在自己的崗位上努里拼搏,換來的幸福在家中被家風(fēng)守護(hù)而不被破壞。我想這樣的幸福才是最長久,最穩(wěn)固的。

          小家匯成國家,小幸福匯成國幸福。倘若每一個(gè)家庭能有一個(gè)端正的家風(fēng),那么每個(gè)家庭都能幸福起來。如果每個(gè)家庭幸福起來,國家也就幸福起來。如此下去,幸福代代傳,我堅(jiān)信中國一定能建設(shè)的更美好!

        家風(fēng)的作文 篇3

          中國是禮儀之邦,它五千年的文化傳承至今,深深地銘刻在我們每個(gè)中國人的心中。每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),因?yàn)楹⒆又挥性趦?yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。這不,最近在我耳邊和腦海中時(shí)常會聽到和涌現(xiàn)的總是爺爺奶奶教育我的話語和一幅幅畫面。

          爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就外出打工,我的童年幾乎是在奶奶的疼愛下度過的。奶奶每天在送我上學(xué)校之前,總是愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,咱到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架,從小就要有大度之心,如果真要有人欺負(fù)你,你就回來跟我說,我去找你們老師!澳憧!奶奶就是生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,總是有事沒事給我上“政治課”,甚至有時(shí)還給我講一些經(jīng)典的故事,通過故事教育我遇事做人要寬宏大量!霸趯W(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,搞好關(guān)系,千萬不要動不動就和別人發(fā)生沖突……”就這樣我在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。

          爺爺最疼愛我了,他總是認(rèn)為我比其他的孩子缺少愛,所以在生活中就加倍的補(bǔ)償我。但是爺爺有時(shí)對我還是很嚴(yán)厲的。我有一個(gè)習(xí)慣,吃飯時(shí)總是挑食,不是挑肉就是挑菜,而且還經(jīng)常剩飯。在我洗手時(shí),每洗一次,就要浪費(fèi)大半盆水,洗完后水龍頭也不關(guān),這樣就白白浪費(fèi)了很多水。這時(shí)爺爺就給我講起了他當(dāng)年生活的經(jīng)歷,并且告誡我:“你要從小學(xué)會能吃苦還要勤儉節(jié)約,因?yàn)榍趦節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節(jié)約水資源!睆哪且豢唐,我知道了要“勤儉節(jié)約”。爺爺還教導(dǎo)我說:“吃得苦中苦,方為人上人!钡拇_,只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,這樣今后的工作和生活才可以出類拔萃。

          在爺爺奶奶的熏陶下,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的.小學(xué)生了,而且也早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素和同學(xué)和睦相處等好習(xí)慣。其實(shí),靜下心來仔細(xì)想想,我養(yǎng)成的這些好習(xí)慣都和我們家的良好家風(fēng)有著密切的關(guān)系。雖然我已經(jīng)長大了,但是奶奶依舊在我每次去學(xué)校之前給我上永不停止的“政治課”,而爺爺也還是經(jīng)常在飯前飯后給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等中華民族的傳統(tǒng)美德的故事,F(xiàn)在我也非常樂于聆聽他們的一言一語,因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

          樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),確實(shí)是值得我們弘揚(yáng)的民族文化。正是有了這些“正能量”的傳遞,使得現(xiàn)在社會上一些不良習(xí)氣已經(jīng)逐漸退出人民的視線。相信在我們的共同努力之下,我們的社會風(fēng)氣會更加的純潔,人民的生活也將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

        家風(fēng)的作文 篇4

          家風(fēng)影響著我們的成長 家風(fēng)的好壞直接影響到我們的前途 命運(yùn)。孝順,誠實(shí),愛讀書是我家的家風(fēng)

          自古以來,百善孝為先。孝順便是我家的一大家風(fēng)。記得前年的春天,媽媽單位有個(gè)去桂林的旅游機(jī)會,論資排輩,單位領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)機(jī)會給了媽媽,媽媽好開心,因?yàn)檫@次旅游是雙飛,對于還沒有坐過飛機(jī)的媽媽來說,無疑是個(gè)天賜的良機(jī),正當(dāng)媽媽歡天喜地的準(zhǔn)備外出事宜時(shí),外婆突然病倒了,醫(yī)生開出了一級住院手續(xù),媽媽嚇傻了,媽媽二話沒說,毅然決然地放棄了去桂林旅游的機(jī)會,留下來照顧外婆,媽媽的同事知道后都說媽媽真傻,不就五天嗎?這哪里是傻,這是對外婆的一片孝心!那幾天,看到媽媽奔波于單位、醫(yī)院、家之間,我看在眼里,疼在心里。后來在媽媽的個(gè)性簽名里看到媽媽這樣寫到:旅游不是生活必需品,旅游的機(jī)會還會有,可媽媽只有一個(gè)?粗,看著,我的眼睛濕潤了……

          誠者,天之道也;思誠者,人之道也。誠信亦是我的一大家風(fēng)。記得有一次,和媽媽去菜場買菜,當(dāng)我們買完菜,對方老奶奶找給我們零錢時(shí),我仔細(xì)一數(shù),咦,怎么多了十元錢,我以為數(shù)錯(cuò)了,又重新數(shù)了一遍,發(fā)現(xiàn)還是多了十元錢,于是我對老奶奶說:您多找了十元錢,給您。老奶奶笑盈盈地對我說:真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。事后媽媽也夸我誠實(shí),我聽了,心里美滋滋的。

          書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。愛讀書也是我家的一大家風(fēng)。

          我的爺爺喜歡看書,看報(bào)紙,我的大伯是南大的高材生也喜歡看書,遠(yuǎn)在深圳的大伯每次回來都會給我買幾本書。瞧,燈光下,我在看書、寫作業(yè),爸爸為了能檢查我的.數(shù)理化,也在那充電,看書。媽媽為了能檢查我的語文和英語,也在那充電,看英語單詞。家里的書櫥也擺滿了中外名著,我有時(shí)間就會翻翻看看,讀書,使我的知識得到了豐富,也潛移默化地影響著我的思想。

          孝順,誠實(shí),愛讀書,是我家的三大家風(fēng)。我在這三大家風(fēng)的熏陶之下,拙壯成長,時(shí)刻不敢忘記!

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