我家的家風的作文

我家的家風的作文范例(3篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我家的家風的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家的家風的作文 篇1

　　古代大家族里幾乎都有自己的家風家規(guī)。林則徐勤儉持家，生活簡樸，他崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風也，而現(xiàn)在我們的家庭中很少有什么家風家規(guī)了，那么，我們家的家風是什么呢？

　　“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界！”這是媽媽常常用來教育我們姐妹幾個的話，知識改變命運，媽媽意識到了知識的重要性并且養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)參加各種考試，沒有事兒的時候她總是書不離手，后來不知不覺中她的這種習(xí)慣也影響了我。在我還是個小孩子的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲鴱念^背到尾。

　　慢慢的我長大了，開始自己認字了。于是我就學(xué)著媽媽的樣子有事沒事的總是拿著一本書在看。剛開始的時候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認識的字可以查字典。經(jīng)常吸引我的是故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐�！白x書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時從書里積累的詞句就會像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的夸獎。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是來自《論語》中的.名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學(xué)好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你應(yīng)該知道我們家的家風是什么了嗎？

我家的家風的作文 篇2

　　家風是什么？一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風，家風是中國家庭傳統(tǒng)中一個重要的體現(xiàn)，也許有的家風相同，因為我們繼承著同樣的傳統(tǒng)，有的家風不同，因為我們有著不同的角色。

　　在我家，家風沒有什么具體的東西，總是從父母平時的'教育中體現(xiàn)出來，媽媽總說：“你長大了，今后無論走多遠都要把家放在心里，無論在何處都要記得回家，在外面受了什么委屈，記得家是你永遠的避風港，家里有愛你的我們。”爸爸說：“無論在哪里，都要懂禮貌，和睦相處，不能以下犯上，在外面要和在家里一樣懂規(guī)矩，才能跟別人好好相處······

　　父母說的我時刻銘記在心，也會如他們所說的。

　　每一個人對家風的記憶都不同，那么小伙伴們的家風是什么呢？

我家的家風的作文 篇3

　　我家暫無“家規(guī)”。

　　“家規(guī)”這兩字，給人一種嚴厲，肅穆的感覺。自打我孩提時代起，就未見過家里有成文的“家規(guī)”。或許，在那個年代，“黃金棍里出好人”是大部分家庭里默認的“家規(guī)”之一，而我也參與過它的實踐：或因頑皮，或因?qū)W習(xí)成績不達標而挨過棍子的。這些經(jīng)歷，或許也算不上讓我等成為“好人”的原因，至少讓我等在孩提時代明白哪些行為可接受，而哪些行為是要挨板子的淺顯道理。

　　時過境遷，“黃金棍里出好人”這一觀念，應(yīng)不是現(xiàn)今大多數(shù)家庭教育子女的不二法寶了�，F(xiàn)時各式養(yǎng)兒育女學(xué)說，五花八門，各有門道，已較難定義出條大多數(shù)家庭都可實踐的通用家規(guī)出來。

　　話說回來，我家雖無成文家規(guī)，但在孩子教育方面，有以下觀念(虛擬家規(guī))：

　　首先，孩子要健康

　　這要求孩子從食物中吸取充足均衡的營養(yǎng)，足夠的.運動以及充足的睡眠。這點，如果硬要套成家規(guī)的話，就是要求孩子不挑食，多運動，準時睡覺起床;

　　其次，要守規(guī)矩守信用

　　什么時候做功課學(xué)習(xí)，什么適合玩耍，在與父母約定好后，就一定要遵守(比如先功課后玩耍，一周里只能在周末玩不超過2小時電腦，等);應(yīng)承了其它人(哪怕是一起玩耍的小伙伴)的事，一定要做到——守信很重要;

　　第三，要主動自信

　　遇困難不哭叫，去想辦法，勇于嘗試。觀念是：試，就有50%的成功率;不試，成功幾率為零。主動確立，自信就來了;

　　第四，愿賭服輸

　　在日常的游戲/棋x/競技活動中，讓孩子做到能享受贏也能承受輸。引申到學(xué)校考試，只要求孩子發(fā)揮好水平就行，一般不要求分數(shù);

　　第五，要勇敢/負責

　　(1)做事不管對錯，要勇于擔當;

　　(2)在這“弱肉強食”的世界里，雖不去欺凌“弱者”，但萬萬不可主動去當“弱者”的;

　　第六，要學(xué)會照顧好自己

　　要求自己整理書包/書桌，自己背書包，自己洗澡等，另外重要的是保護自身安全——不與陌生人交談，過馬路應(yīng)觀察左右路況，在人流多的環(huán)境中不慎與家長走丟了該保持呆在原地，等等;

　　第七，要尊敬師/長，大方待人

　　作為獨生子家長，如何做到這點我們比較糾結(jié)，也是需要重點努力的。這點與其說是要求孩子，不如更多是要求家長的——我們自己要孝順父母，善待親朋，給孩子作表率;家長不能溺愛驕慣孩子，要想辦法有意識地讓孩子吃點“苦”——說到這，其實本“虛擬家規(guī)”中之各點各條，都不只是單方面針對孩子的，也適用于作家長的我們;

　　其它“家規(guī)”，就暫時免了吧。能實實在在做到已列各點，已經(jīng)是優(yōu)秀，離“出眾”也很近了，難道還想成“傳奇”?

　　最后，“讀萬卷書，行萬里路”，永不out——這不是家規(guī)，卻是推行家規(guī)，助孩子成長的有效手段。

　　誠與大家共勉。

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