家風作文優(yōu)秀（10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的家風作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風作文 篇1
好的家風，可以給我們帶來無限的財富；好的家風，可以讓我們成為一個有用的人；好的家風，可以讓我們的品德高尚；好的家風，可以給我們創(chuàng)造一個更美好的未來！
一個人的成敗與他的家風有著密切的聯(lián)系。
吉鴻昌的父親留給吉鴻昌的家風：當官要清白廉正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。在吉鴻昌25歲時，他病重的父親對他說：“當官要清白廉正，多為天下窮人著想，做官不許發(fā)財�！庇谑�，吉鴻昌在父親去世后謹記家訓(xùn)，一生清廉，為人正直，深得民心。
北宋著名文人歐陽修，四歲喪父，家境貧寒，只有母親教他識字。他勤奮學(xué)習，后來成為一代著名文人。歐陽修學(xué)識淵博，嚴謹求學(xué)。兒子歐陽發(fā)受到父親的熏陶，便也少年好學(xué)也有一番成就�？梢�，好的家風對孩子的未來成長有多么重要！
而大家眾所周知的故事孟母三遷，這不也是好的家風才能讓人成功嗎？孟子三歲時父親便去世了，他是由母親一手撫養(yǎng)長大。孟子小時候很貪玩，也十分喜歡模仿，并且模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)褂螒�。孟母覺得這樣對孩子十分不好，就把家搬到集市附近。結(jié)果搬到集市附近后，孟子又模仿別人做生意，玩殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到了學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習禮節(jié)和知識，因為孟子的模仿性較強，所以學(xué)習很好。孟母看到把家搬到學(xué)堂旁邊，自己的孩子也開始模仿他人學(xué)習，認為這才是一個好的環(huán)境，心里很高興，就不再搬家了。孟母將良好的家風，傳給了孟子，才鑄就了今天我們所熟知的“亞圣”。
從這些故事中我們都可以看出，家風對于一個人來說是多么重要！
好的家風是成功的奠基石；好的'家風是一種無形而又強烈的力量；好的家風是在父母的熏陶和教育中逐漸形成的做人修養(yǎng)；好的家風更是中華美德的傳承！
家風作文 篇2
傳統(tǒng)中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關(guān)鍵詞。揚州個園有兩副楹聯(lián)：“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現(xiàn)了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調(diào)侃，但也見其式微。
有人講，現(xiàn)在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人，可社會現(xiàn)實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續(xù)只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
有人講，現(xiàn)在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關(guān)富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現(xiàn)在更應(yīng)該講政風社風，而不能退而求次家風。“以優(yōu)良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要，休戚相關(guān)、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現(xiàn)在訪問的是家風的作文，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】的是拾起來，最膩味的'是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。
別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關(guān)貧富，無關(guān)文化，只關(guān)德行。家風是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風、政風與社風、民風。
家風作文 篇3
我生在農(nóng)村，我的祖祖輩輩也是地地道道的農(nóng)民。打小，我的爺爺就教我們要做一個講誠信的人。
記得很小的時候，爺爺就給我們講一位值得我們學(xué)習，堅守傳統(tǒng)美德的人物，她就是德高望重的宋慶齡。爺爺說，宋慶齡在小的時候，有一次，準備跟爸爸媽媽到伯伯家去，可是，她想起那天小鄭要來她家學(xué)疊花籃，所以，她毅然決定留下來，履行自己的諾言。一次小小的守約看似微不足道，卻折射出了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是人立世生存的根本，只有“言必信，行必果”才能收獲友誼，收獲成功。所以，爺爺要我們像宋慶齡那樣，重承諾，守信用。
爺爺平時總喜歡給左鄰右舍幫忙，只要有人有什么事情喊一聲，爺爺知道后肯定是要去給幫忙的，而且只要是自己答應(yīng)的事就從不食言，不管有多忙，他都會放下手里的活去幫助他人。
而勤儉節(jié)約則是奶奶對我們的要求。吃飯時，奶奶不允許我們剩飯剩菜，吃多少就盛多少，她常說，每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦種來的。奶奶是這樣要求我們，而她自己也一直堅持這樣做，給我們樹立了很好的榜樣。
爸爸是個既堅強，又勤懇的勞動者。在他身上看不到疲憊，為了使我們過得更好，他總是早出晚歸地忙碌著。爸爸說他為人子，為人夫，為人父，就應(yīng)該為愛他的人和他愛的人付出更多，因為這是他的責任。因為這樣，生活中有再多的困難都難不倒他。在我心中，爸爸就是這個家的建設(shè)者和守護者。
我們家還有個家風是“孝”，孝敬父母、尊敬長輩。母親一直告誡我們“百善孝為先”，在生活中“孝敬無底限”。孝順不是體現(xiàn)在你能給誰買多少東西，而是體現(xiàn)在日常生活中的一點一滴的關(guān)懷。比如孝順長輩，父母下班回家，孩子主動地送上一杯熱茶；父母生病，孩子能陪在身邊，盡心照顧。還有，工作之余，常回家看看，幫父母擦擦洗洗，給父母做頓可口的.飯菜，多陪父母聊天。這些，都是孝順的具體體現(xiàn)。
我今年九歲了，可媽媽來到這個大家庭已快二十年，這些年她扮演著各種角色。媽媽是個賢妻良母，她總是無微不至地關(guān)愛著我和姐姐。媽媽是個好妻子，日子雖然平淡如水，但她卻把平常的日子過得有聲有色。媽媽是個好兒媳，平日里跟爺爺奶奶的關(guān)系相處得非常融洽。也正因此，爺爺奶奶拿她當女兒一樣看待。母親更是個好女兒，一有空，她就會帶我和姐姐去看望外公、外婆。
媽媽說：“他們都是我們的親人、長輩，我們要好好對待他們，因為，他們的今天，就是我們的明天�！闭驗橛辛恕靶ⅰ�，才使我們這個大家庭其樂融融，也使我倍感溫暖，因此，我也懂得了“家和萬事興”的道理。
家風是一個家庭為人處世的優(yōu)良傳統(tǒng)，是優(yōu)秀品質(zhì)在家庭中的傳承。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠。銘記家風，為自己的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們才能踏著堅定的步伐，走向社會，走向成功，成為國家的棟梁之材。
家風作文 篇4
長輩不拿筷子，孩子更不能拿；見到長輩要主動問好；主動給長輩讓座位，還有很多很多。這些都是來自不同的家庭傳下來的不同的家風，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來：
那還是一個寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風從新華書店買了一本書——《莫言全集》。回到家后，爺爺連外衣都沒有脫下來，就走進了自己的'書房，一頁一頁地，認認真真地閱讀起了那本書來。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽到爺爺還能讀出聲音來，可想是多么地認真呀！其實，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫的書，爺爺都會看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫在一張紙上保存了起來。
又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來。一進屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動不動的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個老書呆子了！后來，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問了問爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”
過了一周后，爺爺終于看完了這本書，那一張寫滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了很多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對我說：“孩子，你知道么？咱們家有一個家風，是從很久以前就傳下來的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過我！你要學(xué)會這四個字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個家風，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風。我把我的家風介紹給大家！那你們的家風呢？
家風作文 篇5
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的。家風的樹立、存在，對整個社會是有好的幫忙的。例如：在公共汽車上給老弱病殘孕的人讓座;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質(zhì)和道德水平的體現(xiàn)，還是一個人背后家風好壞的體現(xiàn)。在良好的家風影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風印跡。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我：百善孝為先!
就在前不久，我的奶奶因為蛇盤瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無反顧地承擔起了照顧奶奶的職責。住院期間，媽媽每一天要去醫(yī)院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每一天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為奶奶準備各種有營養(yǎng)的飯菜，給奶奶送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣一向照顧奶奶到出院。每一天吃不好飯，睡不好覺，可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對奶奶的.這份孝心也深深地感染著我，每一天我自覺地做好自我應(yīng)當做的事，盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩�。這是我對他們唯一能盡的孝心。
我們在父母、親人無微不至的關(guān)愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那么無私的愛著我們，我們也就習慣的照單全收，我有時也會想：等有一天我長大了必須要給父母買很多東西，可是父親教育我說：“孝順不是體此刻你能給我們買多少東西，孝順父母能夠是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習成績提高，有一個健康的身體，對于我們來說就是你的孝順�！眿寢屢渤Ｕf，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，僅有更好，沒有終點，僅有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓(xùn)，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學(xué)們，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優(yōu)秀團員。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。
家風作文 篇6
人人都有自家的家風跟家訓(xùn)，可我在一年級的時候卻不明白，上了四年級，家里的家風跟家訓(xùn)慢慢的顯露了出來。
大家都說回家做作業(yè)有難度，可我卻不以為然，因為媽媽說：“作業(yè)有難度，一看、二想、三就會！”這幾個字一直銘記在我的心里，所以，當我遇到難題的時候，我先認真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，一般的難題都會迎刃而解。
每當晚上睡覺的時候，姥姥就給我講故事跟做人的道理，她說：“我為人人，人人為我，要做一個多做好事的人！”這句話在四年級的開學(xué)的那一天得到了認可。
四年級開學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過，可也沒辦法，最后，不得不接受了現(xiàn)實，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她跟藹可親，我便沾沾自喜，可是面對的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔，我在那時想起了姥姥的話：我為人人，人人為我。我便主動跟周圍的同學(xué)打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個朋友嗎？我叫***，”我得到了同學(xué)的回答，大多數(shù)的同學(xué)會說：“你好！我叫***，我們當然可以交朋友！”雖然這只是簡單的問候，可是我的心里卻很溫暖，相對我的`同桌而言，她性格內(nèi)向，不愿跟人交往，所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個朋友。
家風是家庭的傳統(tǒng)文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風——講禮貌，懂知識，做一個文明的人，為祖國做貢獻。我對這句話深有感悟：家風是一個人重要的標桿，而標桿就是夢想，夢想就是人唯一的目標，目標立的近或遠，都沒有本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別就在于有沒有把目標當成自己的唯一。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風跟家訓(xùn)，傳播家風跟家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們朝著目標前進吧！讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛。
��！我愛我家的家風家訓(xùn)，更愛祖國的大好江山！
家風作文 篇7
親愛的媽媽：
你好!
人言道近鄉(xiāng)情怯，愈是盈滿的情感愈是難將其傾灑，十多年來你帶給我點點滴滴的感動與感恩能壘起一座高聳入云的山峰，但卻湮沒在飯菜帶起的濃濃油煙和偶爾的沖突爭執(zhí)中，令那些深情的話無論如何斟酌措辭都難以開口訴說。但我心知歲月如流沙，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。如今，我將這些一直不曾開口說的話語折成一只只小小的船兒，放在這封家書的長河上，求它們載著我對你所有的愛和感動，隨著這封家書的長河漂漂蕩蕩，漂到你心里去。
從我能清晰地記事開始，爸爸就因為工作原因漂洋過海離開我們身邊，于是你獨自一人用自己柔弱的肩膀撐起這個家的一片天空。爸爸的關(guān)心問候于你面對的一個個或繁雜或細碎的困難來說實在鞭長莫及，你失去了能為你遮風擋雨的靠山，又得用羽翼護著一個幼小的我。
生活是長滿荊棘的道路，你不得不穿上戰(zhàn)士們的盔甲，執(zhí)矛持盾，披荊斬棘，毫無畏懼，勇往直前。我從前不懂，人們說父親是家里保駕護航的勇士，我便也點頭稱是。但誰又能記得起你背負起無數(shù)個生活擱給你的重擔時流出的汗水呢?你又哪里擔不起勇士的頭銜呢?艱辛難熬的歲月早早吹白你的發(fā)絲，熄滅你眼中的明亮，在你臉上折起皺紋，使你腳步沉重不再輕盈。世界以痛吻你，但你卻報之以歌。你極少在我面前怨天尤人，你樂觀闊達，做剛強的護盾讓我能夠毫無憂慮地成長起來。
但即便日子將人打磨地如何強大，人也永遠無法所向披靡，總會遇到許許多多力不從心的事情，你不過是一個普通地不能再普通的普通人，又哪里能例外呢。所以縱使你有著咬牙血吞的堅韌，也會面臨難以度過的難關(guān)，也會有心有余而力不足的時候，也會有丟盔棄甲的時候。難捱而漫長的日子是一根根刺入骨髓的.寒針，即便是千帆過盡后的今天，回想起你當時那些抑制不住的唉聲嘆氣或是低聲的抽噎，也能隱約感受到綿長而尖銳的痛楚。
彼時我尚年幼，懵懂無知，你見識過世界的刀光劍影，深知立足之不易。于是你對我淳淳教導(dǎo)，面命耳提，語重心長地告訴我要如何做人，要勤于學(xué)業(yè)等等，事無巨細，都一一提點，并且翻來覆去地講，好似要把我耳朵念出繭子才罷休。奈何我不知你用心良苦，很多話都當作耳邊風，不知它們其中淺顯卻又重若千鈞的道理，以致于我活了十多年，卻無一樣能拿地出手的成績，平平庸庸，碌碌無為。
幼時你常將別家孩子的好掛在嘴邊，望我能向其學(xué)習，如今你明白我已經(jīng)長大，曉得道理了，就極少拿我和別人對比。每每聽到別人如何優(yōu)秀，你也不會有埋怨我不爭氣的情緒，因你生性曠達，凡事不會太過于強求，懂得釋懷，也因你愛我，覺得縱然別人家的孩子千般萬般好，也抵不過家里一事無成的我。但每每聽到這些，我便難以抑制地對你心生愧疚。你一直以來對我就不算嚴苛，我卻屢屢無法達到你的要求，讓你失望。你苦口婆心引導(dǎo)我，我剛對你保證下次絕不再犯，一轉(zhuǎn)身就拋擲腦后。一而再再而三，反反復(fù)復(fù)，你對我總有
用不完的耐心，屢次原諒我，總是信我的信誓旦旦，對我的信任多地像是撒哈拉的沙子，而我卻是個狡猾的騙子，總是辜負你的信任，還不以為然。現(xiàn)在想起，真是羞愧不已。我何德何能得你毫無保留的信任呢?
我是道邊苦李，未能做成一件令你驕傲的事情，讓你焦頭爛額的事情倒是不勝枚舉。但你卻從不對我的毫無成績有過半分的數(shù)落，反而是在我難過落魄時給予我安慰鼓勵，告訴我我也是很努力很優(yōu)秀的人，不會遜色于人。我心存感激，心知自己百無一用，在我各方面都最不盡人意，慘淡潦倒時，你卻沒有放棄過我。如今我能成為一個不是十分壞的人，全是依仗你含辛茹苦地日日悉心教導(dǎo)，血汗灌養(yǎng)。
如今我已長大成人，就算還思想幼稚沖動，但我也懂得了該聽話孝順，讓你不要再為我日思夜憂的道理�？v使我羽翼尚未豐滿，我卻明白了要成長起來，自己獨當一面才能反哺。話語終究敵不過行動有力，我又文辭粗淺，表達出的情感僅是浩瀚星河中的一星半點。但來日方長，我的所有感激和愛都將滲透在日常的點點滴滴行動中來回報你。
此致
敬禮!
你的女兒 梁惠慈
20xx年9月25日
家風作文 篇8
每個家，都有屬于自己的傳承的家風、家訓(xùn)，比如：“誠實守信，勤儉節(jié)約，孝順……”我家的傳承的家風、家訓(xùn)也不例外，下面就讓同學(xué)們了解一下我的成長歷程吧！
在我剛剛蹣跚學(xué)步的時候，年邁的外公外婆總是不辭辛勞地彎著腰，弓著背，牽起我胖乎乎的小手一步一步地教會我走路。當我到了上幼兒園的時候，我總愛撒嬌，走到一半就伸出小手讓外公外婆抱，他們不顧烈日炎炎下的累，寒風瑟瑟的苦，每次都毫不猶豫地抱起我，不辭辛勞的走上半個小時路程接送我上幼兒園。上了小學(xué)，為了不影響我的學(xué)習，家里的電視機每天都只能靜靜的“呆在一旁”，當我遇到了不會做的題目，爺爺會一遍遍耐心地為我講解，直到弄懂為止。為了培養(yǎng)我的閱讀習慣，每次我做完作業(yè)，家人都會陪著我看半個小時的課外書來開闊我的視野，提高我的寫作水平。
在生活中，我時不時會出現(xiàn)一些壞習慣，比如：在吃飯時總是會掉得滿桌子都是飯粒，爸爸見了嚴厲地對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦��！”頓時農(nóng)民伯伯辛勤勞作的`情景立刻浮現(xiàn)在我眼前，以后每次吃飯我都會特別小心，一點兒也不敢浪費糧食。還有，在公園游玩我總是習慣性地隨手亂扔垃圾，媽媽見了每次都和藹地對我說：“陽陽，如果每個人都像你一樣亂扔垃圾，那公園的環(huán)境就會臟兮兮的，讓我們撿起來仍到那邊垃圾桶好嗎？”聽了媽媽的話，我非常不好意識的立刻改正了自己的缺點。
通過長輩們的諄諄教導(dǎo)，學(xué)校老師的辛勤培育，如今，不懂事的我，已逐漸變成了一名知書達理的中學(xué)生了，我長大以后，一定會像小烏鴉反哺老烏鴉一樣的去孝敬他們。我相信，如果每個家都能將這些好的傳承的家風、家訓(xùn)一代代傳承下去的話，我們的祖國一定會更加繁榮、更加富強
家風作文 篇9
最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么？
于是，在團年飯后的聊天時，我提出了我的問題。爸爸說，家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家也有家風，那就是：“小心做事，大方做人”。
伯伯是教授，他說，有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣很早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書；懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習、勤于思考、勤于努力……
看我是懂非懂的樣子，伯伯笑著說：“我們的小伙子長大了，也該對這樣的事有所了解，這樣吧，我給你講個當年爺爺講過的故事吧�！闭f著，他神色凝重地說出了如下的故事：那還是有生產(chǎn)隊的年代，爺爺當年還是個十七八歲的小伙子，可已經(jīng)早早地擔起家里頂梁柱的重任，同時，因為踏實肯干，爺爺還是生產(chǎn)隊里的記工員，要知道，那個年月的工分是同口糧掛鉤的，少記一個工分，就意味著可能家里的口糧要少許多。有一天，爺爺作為積極分子臨時被抽調(diào)到其他地方搞突擊勞動，等到回家時已經(jīng)很晚了，當天的工分還沒有記錄，于是，爺爺提著昏暗的小馬燈，到社員家里挨家挨戶去問清楚當天的各人的勞動情況，七十二家，二百九十六人，每人當天的工分記得清清楚楚，分毫不差……。說完這個故事，伯伯長長地出了一口氣，接著說：“在我這幾十年的'生活里，每當我遇到解不開的結(jié)，每當我遇到邁不過的坎，每當我遇到難以取舍的抉擇，閃現(xiàn)在我腦海里的總是那個提著馬燈，挨家挨戶詢問的身影�！⌒淖鍪�，大方做人’就是我的信條，我就是努力這樣去做的，我不能說我有多成功，但是這個信條確實令我受益匪淺。”
我明白了，家風，是一個家庭的風氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長，良好的家風形成不是靠說教，而是靠言行的引領(lǐng)；家規(guī)不是制定出來掛在墻上的文字，而是裝在每一個家人心中的尺子，惟賢惟德，能服于人。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
“小心做事，大方做人”，這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！
家風作文 篇10
家風，是一個家庭的生活方式和文化氛圍，是一個家庭的行為準則。俗話說：“國有國法，家有家。不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩的形成，是靠長時間的習慣形成的。我家的家風就是：好習慣伴我成長。
每天早上，鬧鐘6：30叫我起床，然后我疊好被子去洗漱，吃完早餐便去上學(xué)，媽媽經(jīng)常說：“在學(xué)校里要團結(jié)友愛，互相幫助和每個人做朋友�！�
下午放學(xué)回家，完成作業(yè)后，就可以做一些自己喜歡的活動，如：折紙，畫畫，唱歌，跳舞，打球，騎腳踏車，下棋，玩魔方都可以，等待著吃飯。
吃完飯呢，還要背15分鐘英語或練15分鐘字帖。然后讀課外書一小時，讀課外書可以開闊視野，豐富生活，讓我知道了好多和我一樣同齡的小朋友們的喜怒哀樂。
幾年前，我還在幼兒園時，讀到一些小主人公勇敢的故事，比如：《第一次上街買東西》，她讓我變得勇敢，能夠體諒父母，并照顧家人。從那時起，我和姐姐開始獨自睡覺，不用媽媽陪伴了。
我還記得有一次，媽媽生病了，她吃了藥，還是很難受，沒有力氣給我們做飯。于是，媽媽給了我錢讓我們出去買份飯回來，我和姐姐順利買了回來。這次經(jīng)歷，也讓我變得更加勇敢了。
這樣就到了8：30了，我們該去洗漱了。媽媽規(guī)定我們洗漱完要毛巾，牙具歸位。經(jīng)過長時間的堅持，我們也能夠整理好自己的.書包和書桌了，讓我們養(yǎng)成了整潔的好習慣。
周六，我報了個課外班，它豐富了我的課余生活，陶冶了情操。
周日，是我最快樂放松的日子。因為，這一天沒有作業(yè)和壓力，讓我盡情的呼吸室外的清新空氣，接觸大自然，我很快樂！
以前，媽媽剛定下這個規(guī)律時，我們還有些反抗�，F(xiàn)在，我們接受了，適應(yīng)了，并快樂的實行著。他讓我變得有計劃，有規(guī)律，有目標，有動力。這就是我的家風堅持好的習慣。
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