家風的作文范例（7篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的家風的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
家風的作文 篇1
最近我認識到了一個新詞——家風。縱觀古今，只有樹立了良好的家風，才能成就一番豐功偉業。
下面，我來介紹一下我家的家風吧！我家的家風就是誠信、孝順、自立、愛幼。
說到誠信，就要從爸爸說起了，有一次，爸爸有急事，需要錢，爸爸借到了錢，給借主寫了一張字條，上面寫著我家的聯系方式，借主還沒想要，爸爸就還了錢。這就是誠信。
孝順也就是姐姐了！我們家的吃穿都是姐姐的錢她沒花過爸爸媽媽的一分錢，這也是自立了。
愛幼，就是媽媽，姐姐雖然自立，但她也得有母愛，我和姐姐還有其他小朋友都被媽媽愛著。
家風是一盞燈，照亮我前方路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家的大廳里，端端正正的'掛了一幅字：吃的苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。爸爸說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。
家風的作文 篇2
俗話說“無規矩不成方圓”。從古至今，國有國法，校有校訓，家有家規。每一家都有每一家的規矩，我家的規矩就是——要孝順，這不僅是我家的“傳家寶”，更是我家的家風。說起這個規矩，可是讓我叫苦不迭。
在單位里，媽媽是一個雷厲風行的`人，可她在家里和單位里簡直是判若兩人，無論姥姥、姥爺說什么話媽媽都不會生氣，我一直不明白這是為什么，直到有一天…
星期六，我和媽媽去姥姥家吃午飯，我們吃完飯后，便在一起聊起了天。這時，姥姥說了一句教育我的話，我十分不耐煩，便說了姥姥一句。媽媽一聽，頓時眉頭緊鎖，把我打了一頓。我心里十分懊惱，想：我這不是自討苦吃么？我以后一定不再與長輩們頂嘴了。于是，我走到姥姥面前，低下頭，對姥姥說：“姥姥，對不起”。姥姥聽了我的話，原諒了我。通過這件事，我才知道媽媽平時為什么這樣做了。
比起我，爸爸可是一個大孝子，他對爺爺、奶奶從來都是關心的無微不至。以前，在我家還沒買汽車時，盡管爸爸工作很忙，但是仍然堅持每周至少回爺爺奶奶家一次，還要帶著爺爺奶奶喜歡吃的東西。
古人云“百善孝為先”，提起孝順，我不禁想起了“臥冰求鯉”這個故事，文中主人公的繼母想吃活鯉魚，但是當時天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。后來主人公因品行端正，才學兼優，從縣令做到了太尉。
恪守孝道，或許不會好像王祥一樣臥冰求鯉，但是我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心，孝順父母，尊敬師長，理解他們的辛苦，這就是最大的孝道。我一定會好好學習，讓他們更加幸福！
家風的作文 篇3
每個家庭都有自己的家風家訓，我們家也不例外。
家風·孝
我們家是一個真真正正的大家庭，四世同堂，共有22個人。每當過年時，大家都會聚集在一起，圍著我們家的“老太君”---太奶奶吃團年飯。吃飯時，我們這些重孫子都會把好吃的菜爭先恐后地夾到太奶奶的碗里，太奶奶笑著一一接過，幸福的心情溢于言表。席間的歡聲笑語不絕于耳。吃完飯后，我們這些“小朋友”會讓所有的長輩休息，我們來收拾桌椅和碗筷。做完這些事兒，我們一大家人便守在電視機前，陪太奶奶收看春節聯歡晚會，長輩們邊看邊聊著今年的收獲以及明年的期望，屋子里洋溢的滿是幸福歡樂的味道。
家風·緬懷先祖
自我懂事以來，我們家還有一個傳統習慣，就是每到大年三十的下午，都要去祭奠已逝的祖輩。這不，今年也不例外，我們家這支浩浩蕩蕩的隊伍一起到山上去給已逝的祖輩們上墳。雖然我從未見過他們，但我從爺爺奶奶們的講述中很清楚的認識了我的這些祖輩們。他們的那些故事折射出的勤勞善良、敦實樸厚的優良品德，正是我們家正在稟承的家風，也是會一代代傳承下去的。
家風·勤勞質樸
告訴你們一個秘密，我的太奶奶已經88歲了，但她依然耳聰目明，至今她的飲食起居都是自己打理的，并且打理的非常好。而且我的爺爺也快70歲了，依然是遠近聞名的勞作能手。受到他們的影響，我們家里的.所有人都很勤勞，也包括我。每天早上，我都會早早起床，穿衣疊被、刷牙洗臉、收拾好書包后奔向學校，開始新一天的學習生活。與此同時，爸爸媽媽也在努力的工作。晚上回到家，我也幫忙做著力所能及的家務活兒。我們每個人都用自己的雙手努力創造著更好的明天。
我們家的家風其實還有很多，以上這些只是幾點代表，這些優良的品德我們會世代相傳。
而我們的國家正是由千千萬萬個小家庭組成的，如果每個小家庭都能把這些好的家風家訓傳承下去，那我們的國家會更加發達更加強壯，中國夢便會早日實現。
家風的作文 篇4
國有國法，家有家規。每個家庭都有自家的規則，講原則的家庭才能營造出來好的家風，好的家風才能培養出優秀的孩子。
朱子說，一粥一飯，當思來之不易;諸葛亮說，靜以修身，儉以養德;劉必顯說，勤儉持家，積德行善......世家大族、名人國士，為我們留下了一條條家規，一則則家訓。大到治國平天下，小到晨起晚睡。可見，一個家庭的家風有多么的`重要。
我們家和所有的家庭一樣，也有家庭的規矩。
有一次，我們的英語老師留了很多的家庭作業，我看自己當天也寫不完，就決定留一些第二天再寫，我剛把鋼筆帽扣上，嘴上嘟囔著：“反正后天才交作業，今天寫不完，明天再寫也來得及”。
媽媽聽見后，急忙否定了我的話：“不行，咱們家的規矩要求今日事，今日畢。今天能做完的事情不可以拖拉到明天，只剩下五行英語作業了，一定要寫完。”
我只好照做，十分鐘之后我就把英語作業給寫完了。等到了第二天，我竟然還有更多的任務需要做，今日事，今日畢，果然有好處啊！
在我小的時候，爸爸媽媽還在家開展閱讀達人比賽，全家一起讀書，就這樣讓我養成了愛讀書的好習慣。每天堅持讀書，既增長知識，又明白事理。大千世界，盡在眼前。何樂而不為？
要與人為善，要寬容大度，要誠實守信，要堅強勇敢，要尊老愛幼，要孝順父母......在爸爸媽媽每天的叮嚀與嘮叨中，敦厚的家風由此形成。
家是最小的國，國是千千萬萬家。樹立端正的家庭風氣，養成良好的生活學習習慣，這樣才會修身齊家，才能成就美好的未來！
家風的作文 篇5
在沒有要求做家風實踐活動之前，爸爸媽媽還從來沒有考慮過要定家訓樹家風這件事，爸爸覺得這件事很有意義，經過爸爸媽媽和我的討論，我們最終確定了八個字：重信尚義 自強不息！
我問爸爸這是什么意思？爸爸說：“重信尚義”意思是注重誠信、正義、一諾千金！“自強不息”意思是努力向上，永不懈怠，成就強大的自己。爸爸說既然這是家訓，就得時刻牢記 ，時時踐行！
下面就來講我和我家恪守這八字家訓的一個小故事！雖然是小事，但是爸爸說做任何事情需要“勿以惡小而為之 勿以善小而不為”！
今年寒假回老家高郵，我認識了一個聰明可愛的`小伙伴，叫苗苗姐姐，我們天天在一起玩、做作業。有一天，她高興地對我說：“豆豆，明天我們一起去高郵市區王羲之紀念館玩吧！我問了爸爸媽媽的意見，很樂意的答應了！于是我們約定明天下午兩點在王羲之紀念館門口見，不見不散！
第二天下午1點左右，當我們剛要出門去紀念館，爸爸接了個舅爺爺打來的電話，說有急事，得馬上趕去他們家！但是，我和苗苗姐姐約好的，下午兩點在王羲之紀念館見面的，怎么辦！哪怕不去，也得和苗苗姐姐去說一聲！沒有她們的電話，只能去紀念館告訴她們！
爸爸說舅爺爺那邊事情固然緊急，但是“重信”更重要！于是我們趕緊出發，先開車去了王羲之紀念館！當我們到那里，只有下午1:30分，這時候天下起了小雨，天氣也很冷，我和爸爸躲在屋檐下靜靜的等苗苗姐姐出現，過了差不多20分鐘，突然一個聲音在叫我，苗苗姐姐到了，我趕緊和苗苗姐姐說了事情的緣由，我們必須馬上走，不能和你一起游玩了！苗苗姐姐和她媽媽很開心的答應了，并且表揚我真是守信的孩子！
定家訓，樹家風，這是我這個寒假做的最有意義的一件事，我會時時牢記家訓，成為一個對社會有用的人！
家風的作文 篇6
爸爸來自于農村，在鄭州求學安家，結識了美麗善良的媽媽，他們相親相愛，悄悄的，我和弟弟也來到了這個溫馨的家。
我平時特別喜歡畫畫，當然最愛畫就是我們的全家福了。在我的畫里，爸爸高大威猛、和藹可親；媽媽溫柔賢惠、知書達理；弟弟古靈精怪、調皮可愛；我呢，活潑開朗、熱情奔放！這樣的畫面組成了一道靚麗的風景線！
自打記事起，爸爸媽媽就教導我和弟弟要勤儉節約、孝敬長輩，我學會的第一首詩就是“憫農”，至今印象深刻。每當過節時，爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺，并給他們買很多禮物，幫他們做家務，陪他們嘮家常。聽媽媽說，我還沒出生時，姥爺忽然病重，就來到鄭州治療。那段時間，爸爸白天上班，晚上去醫院陪護姥爺，就這樣堅持了半個月直到姥爺康復出院。
爸爸媽媽還經常教育我們要做一個有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來帶了幾塊巧克力，我和弟弟看見了火箭式的沖過去，還沒等爸爸的發話，我們倆就不分你我的搶了起來。這時，我想起了爸爸媽媽經常給我講的孔融讓梨的故事，算了，不就是巧克力嘛，還是讓給弟弟吧！令我驚訝的是，弟弟拿到巧克力后竟然跑了過來，遞給我說:“姐姐，咱們倆一人一半吧！”我接過巧克力，心里美滋滋的！
后來，我逐漸的明白了，我要做一個有責任、有擔當的孩子。不僅能按時完成老師布置的.作業，更要主動分擔家務。勤儉節約，尊老愛幼，家庭和睦，組成了我家的良好家風。作為新時代的小學生，我要努力學習，孝敬父母，做好家風的傳承與延續！
家風的作文 篇7
我的父母都沒有怎么讀過書，作為“家父”的爸爸老是總把“應該有禮貌”作為口頭禪，作為“家母”的媽媽會時常念叨“都六年級了，應該要好好學習”。也可以說這兩句話一直伴隨著我長大。
從記事起，每逢家里有客人來都會看到父母堆滿笑容，熱情大方地接待客人。我則不問不答，有問必答，大人說話小孩不插嘴，大人吃飯不上桌，于是老聽到客人講，“哎呦，你家小孩真懂事。不愧是有禮貌的孩子，真是好家教啊！”但是平時，我可沒這么安分，會時不時捉弄一下老爸，例如在睡覺的時候把他的頭發卷成一團，再用夾子夾住，于是老媽手拿掃把把我驅逐到陽臺或廁所里，還能聽到老爸的怒斥，“你這個小兔崽子，竟敢在太歲頭上動土。”
雖說已經00年代了，但由于父母從小生活在那個年代，便會用那個年代的教育方法來教育我們。但就是這些教育方法，讓我的成績有所上升。
每到晚上，家里沒有嘩啦啦的麻將聲，也沒有吵吵鬧鬧的說話聲，只有我在寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會因為一道題目而爭得面紅耳赤。
但畢竟是“古老”的.教育方法，于是出現了一系列的封閉策略。電視不讓看，電腦不讓玩，假期不準出去玩，就連手機都不讓碰了，說是對我眼睛不好，似乎是想讓我整天待在家里，慢慢地變成一個名副其實的書呆子。不，就連課外書也只能呆在被窩里或廁所里看，父母也只允許我看一系列的作文書，我怎么會喜歡看那些作文書呢。但到無聊至極的時候，我還是會翻一翻一兩本作文書的。我真想大聲對父親說；“都00年代了，那些老掉牙的教育方法也應該改一改了。”但害怕于父親的威嚴，那些話時常到我嘴邊又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但是我始終堅信，隨著時代的發展、時代的進步，新時代的好家風終歸會落腳于我家。我的家庭將變得更充實、更美好。