【合集】小學(xué)家風(fēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)家風(fēng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
國(guó)有國(guó)風(fēng)，家有家風(fēng)。而每一個(gè)人的家風(fēng)都不一樣。我家的家風(fēng)便是“尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約。”
在我家，要尊敬爺爺奶奶，愛(ài)護(hù)妹妹。我們每一個(gè)人都盡量遵守這個(gè)規(guī)矩，自然，我也受到了關(guān)愛(ài)嘍！
而勤儉節(jié)約，是奶奶先開(kāi)始的。奶奶把洗臉的水洗過(guò)手后又把水倒進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝水的桶里，每次要沖廁所時(shí)，就把桶里面的'水倒一部分來(lái)沖。而淘米的水，奶奶又用來(lái)洗菜，洗完菜還留著澆花。有時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)不用這么節(jié)省時(shí)，奶奶就不高興了，說(shuō)：“勤儉節(jié)約是好習(xí)慣呀！好習(xí)慣不就是要保持嗎！你們讓我改這個(gè)好習(xí)慣，要讓我學(xué)壞習(xí)慣嗎？”這幾句話(huà)振振有詞，把爸爸媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，我在旁邊聽(tīng)提津津有味，到頭來(lái)一想：也對(duì)！我也要向奶奶學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約是我們家重要的家風(fēng)，尊老愛(ài)幼也必不可少。
我一直努力做好這兩點(diǎn)，我尊敬老人，愛(ài)護(hù)妹妹。勤儉節(jié)約我做得更好，我把淘米水留著洗菜，洗菜后又把它用來(lái)澆花或沖廁所。我還想讓爸爸媽媽勤儉節(jié)約。我經(jīng)過(guò)一件事后，才開(kāi)始節(jié)約的。
星期六的早上，我睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊走到衛(wèi)生間刷牙洗臉。洗完后，我照例把水倒掉。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶要洗手，好問(wèn)我：“佳宇，看見(jiàn)你的洗臉?biāo)藛�？”我回答道：“倒了�！薄暗沽�？”奶奶很驚訝。我嘟了嘟嘴生氣地說(shuō)：“就這么點(diǎn)水，值得留著？還不如倒了�！蹦棠搪�(tīng)了，搖搖頭，走了。
第二天我剛想倒水，奶奶剛好進(jìn)來(lái)，忙說(shuō)：“別倒，別倒！”我把水遞給她，她洗完手后又倒進(jìn)了小桶。我這才發(fā)現(xiàn)小桶里有許多水了。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“水也有許多用處呀！用完了還能用哇！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我家的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個(gè)中國(guó)人的心中，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個(gè)家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)！
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理�！皩W(xué)以增智，學(xué)以立身，”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)，學(xué)以至用，圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得，一個(gè)偉大的民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大，同樣一個(gè)家族，一個(gè)家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷的進(jìn)步和發(fā)展，高尚的人格，美好的操守，是一開(kāi)始從家庭的熏陶，而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。家里的`長(zhǎng)輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質(zhì)風(fēng)范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無(wú)知而亂的困境，通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣，立身立德、增強(qiáng)智能，這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長(zhǎng)輩，及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文，這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范，初學(xué)時(shí)，我只會(huì)背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說(shuō)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的基礎(chǔ)，同時(shí)也是人性的基礎(chǔ)，爺爺奶奶經(jīng)常教育我：“人”字很好寫(xiě)，但是要學(xué)會(huì)做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說(shuō)話(huà)做事要小心謹(jǐn)慎，要講信用，和大家相處時(shí)要一視同仁，平等博愛(ài)，要親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。尊師重道，勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)，并把自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，在實(shí)踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及不足之處，虛心接受批評(píng)，爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意，教導(dǎo)我要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)一年級(jí)將踏入二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂，但是我明白了一點(diǎn)，在我們家也有家風(fēng)，它就是教育我如何做人！
家風(fēng)、家教就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是每一個(gè)家庭必不可分的成分，我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，構(gòu)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣，那我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)美夢(mèng)成真！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
或許我的父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句話(huà)總是把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)已經(jīng)是21世紀(jì)了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的'聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
我家的家風(fēng)，只能用四個(gè)字來(lái)代替——積極向上。也是這個(gè)家風(fēng)讓我學(xué)會(huì)了做人，做事的道理，讓我走向成功之道，讓我終生受益……
首先，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸。他小的時(shí)候雖然很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。比如說(shuō)寫(xiě)字吧，他寫(xiě)得端端正正、整整齊齊、清清爽爽，而且作業(yè)卷面干凈、清爽。不像別的同學(xué)，作業(yè)拉里拉塌，還有菜湯菜水沾在上面。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧，他畫(huà)得像模像樣，畫(huà)一只小狗栩栩如生、活靈活現(xiàn)，仿佛要從畫(huà)里蹦出來(lái)似的。臨摹大師的作品，也是非常像，大家還夸他是“小畫(huà)家”呢！爸爸最厲害的就是體育。他在他們的體育隊(duì)里可是赫赫有名的哦！他在五年級(jí)的跑步紀(jì)錄沒(méi)有人超過(guò)他，后來(lái)被一個(gè)人破了紀(jì)錄，原來(lái)是他在六年級(jí)破了自己五年級(jí)的紀(jì)錄。他在籃球隊(duì)也是“響當(dāng)當(dāng)”的，每次比賽都是他去奮力搶球，為他們隊(duì)爭(zhēng)奪勝利。記得有一次，他對(duì)我驕傲的'說(shuō)：“女兒，老爸年輕時(shí)候跟別的隊(duì)打籃球，超過(guò)他們?nèi)畮追帜�！”�?duì)于我老爸的水平，我是肯定相信的啦，這就是我積極向上的爸爸。
我還有一個(gè)積極向上的媽媽。她小時(shí)候在班上各科也是名列前茅。還有我現(xiàn)在有這么好的成績(jī)有30%是媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求，讓我積極向上的。媽媽也等于我生活中的“百度”。因?yàn)橹灰矣袑W(xué)習(xí)和生活上有疑問(wèn)或不懂的地方，她都會(huì)耐心地講給我聽(tīng)，直到我懂為止。在家里：家務(wù)、做飯、管理媽媽都條理得非常好，家里干干凈凈、一塵不染。在工作上，她也是一個(gè)能者，她會(huì)合理得安排員工的工作，自己工作也是非常認(rèn)真，差不多可以稱(chēng)得上是“女強(qiáng)人”。但對(duì)家人還是溫柔體貼，爸爸勞累，會(huì)為他按摩，做可口的飯菜；我傷心時(shí)，會(huì)安慰我；我生病時(shí)，會(huì)關(guān)心我，好像想把我的病轉(zhuǎn)移到她身上去……
我不僅有一個(gè)積極向上的爸爸，還有一個(gè)積極向上的媽媽?zhuān)挥谜f(shuō)我也繼承了他們積極向上的基因。我在班級(jí)里的職位是副班長(zhǎng)，不但是老師的好幫手，而且是同學(xué)們的好榜樣。我還獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)：有全國(guó)畫(huà)畫(huà)比較三等獎(jiǎng)、韋博杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400M跑步第二名……我還去過(guò)報(bào)告廳晉選過(guò)小主播，去參加小古文朗讀……許多優(yōu)異的成績(jī)。因此，我的家人都為我驕傲。
這就是我的家風(fēng)，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
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