(薦)實(shí)用的家風(fēng)的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文10篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)的作文 篇1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，俗話說的好：無規(guī)矩不成方圓，從孔融讓梨到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族之風(fēng)。
孔融七歲的時(shí)候，正好他祖母六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親讓孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個(gè)人都分得了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給自己的那個(gè)是最小的。父親奇怪地問他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？孔融從容地笑道：書有高的`和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！父親很是高興。
岳飛滿懷腔熱血卻無計(jì)可施，憤怒離開抗金前線，準(zhǔn)備歸隱山林，侍奉老母。岳母得知岳飛的想法后很是生氣。她訓(xùn)岳飛應(yīng)當(dāng)以國事為重，不應(yīng)該因?yàn)樗綉嵕磐藢?duì)國家的責(zé)任。為了堅(jiān)定兒子殺敵報(bào)國的意志，岳母在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字，然后敦促岳飛速回前線抗敵。從此，岳飛一直堅(jiān)守著精忠報(bào)國的信念，成為中國歷史上偉大的英雄人物。
金溪平民方仲永，年少時(shí)天資過人；算是我們口中所說的天才。他五歲時(shí)，哭著問父親要書寫文具，當(dāng)即就寫了一首詩。詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。于是有的人就花錢讓仲永題詩。但就這樣一個(gè)天才，被他父親埋沒了，他的父親沒有讓他接受后天的教育，因此，這樣一個(gè)曠世奇才就這樣敗給了他那讓人痛恨的父親。
國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。良好的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)格的家風(fēng)家規(guī)，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到了積極促進(jìn)的作用。家風(fēng)，是潛移默化的。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，在家風(fēng)潛移默化的影響下，我也漸漸成長。
小時(shí)候，奶奶總對(duì)我說：“什么事情都要堅(jiān)持，不然什么事都做不好�！蹦菚r(shí)小小的我怎么知道何為堅(jiān)持，只懂得聽到“堅(jiān)持”兩個(gè)字就是將手中的事情做完，這便是大人們的希望，也許，這也是我家的家風(fēng)。
漸漸地，我長大了，我明白了何為堅(jiān)持——堅(jiān)持就是不放棄、不退縮。
媽媽拿著拖把，一只手抹著豆大汗珠的模樣是堅(jiān)持，姑姑皺著眉頭望著厚厚的餃皮，手中卻仍不停歇的模樣也是堅(jiān)持……，堅(jiān)持，似乎就是在平時(shí)的耳濡目染中，漸漸如一陣春風(fēng)，吹入人心，種下那棵小小的樹苗。
還記得那一天，那個(gè)讓我不只明白更學(xué)會(huì)堅(jiān)持的日子。夕陽的余輝斜斜地透過窗子，在木地板上留下了金色的影子，我呆呆地用手撐著腦袋，雙目無神地望著樓下的大樹。
“唉！”七點(diǎn)半了，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我煩燥地低下頭，趴在桌子上，一股不知名的.熱氣從心底散出，癢癢的，全身都沒了力氣。
奧數(shù)，又是討厭的奧數(shù)！腦海浮現(xiàn)出一串串煩人的思維步驟，又是一陣沒由來的怒火。為什么要學(xué)這個(gè)？學(xué)校也沒有教��？為什么要做？有什么用？一個(gè)個(gè)疑問，憋在心底，卻得不到答案。
黑色的鉛字，每個(gè)字分開都認(rèn)識(shí)的，為什么合在一起就是搞不明白呢？再一次抬頭后卻只看到黑壓壓的一片，我決定放棄，扔下筆，倒在床上。算了吧，睡覺！這么難！可是一扭頭，卻看到了那一張照片。
那是在老家的榕樹下，小小的我跌跌撞撞地向一邊展開雙臂的奶奶走去。就這張照片，我記得奶奶跟我說過，這是我第一次學(xué)走路�！澳翘煳也煌５馗阏f，要堅(jiān)持，才能成功，也沒想你聽沒聽懂，不想，真成功了，哈哈哈�！�
“堅(jiān)持！”奶奶的話在腦海中浮現(xiàn)，“堅(jiān)持才能成功……。我喃喃自語，一種豁然開朗的感覺涌上心頭，短短的六個(gè)字，卻似清甜的雨露，心中那棵小小的苗，仿佛一下子長大了，在我的心中生根發(fā)芽。
現(xiàn)在，那棵叫堅(jiān)持的小樹已經(jīng)長大，風(fēng)再也吹不倒它。隨著時(shí)間的推移，家風(fēng)在我心里也已根深蒂固，無論碰到什么困難，我都會(huì)想起了家風(fēng)，并充滿了力量。
四百米的考試中，家風(fēng)給我力量；枯燥的書法八級(jí)考級(jí)，家風(fēng)告訴我不放棄……。家風(fēng)，如一盞明亮的路燈，引領(lǐng)著我在生活的大路上勇往直前；在家風(fēng)的熏陶下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的含義。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)、家教、家訓(xùn)，大家都知道是什么意思嗎？我認(rèn)為是：誠實(shí)、守信、遵紀(jì)守法、孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛。
媽媽常常教育我大人說話，小孩子不能插嘴，要尊老愛幼。
記得有一次，媽媽給我買了很多好吃的，我正津津有味的吃著，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問媽媽：“媽媽，您為什么看著我？”媽媽沒有說話，我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了，媽媽為什么有失望的眼光。原來我的外公、舅媽都坐在我的旁邊，我沒有讓她們一起來分享我的美食，我只是一個(gè)人自私的享受。我的'臉紅了，低下了頭，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我沒做到尊老愛幼。我暗下決心，以后一定要尊老愛幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當(dāng)時(shí)正在看電視，沒理她。等我看完動(dòng)畫片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽：“怎么沒有給我盛�！眿寢尯苌鷼猓逃遥骸拔易龊蔑埥心愠�，你都不過來吃，自己在那兒看動(dòng)畫片，你自己動(dòng)手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽，太不孝順了！”媽媽說我不會(huì)感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動(dòng)畫片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會(huì)，也可以幫著做一些會(huì)做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學(xué)會(huì)孝順爸爸媽媽，爸爸媽媽每天忙工作已經(jīng)很累了，我要幫著他們多做些事情。
我現(xiàn)在終于明白了什么是家風(fēng)、家訓(xùn)、家教。如果沒有家訓(xùn)、家教就會(huì)把我們寵壞，只有知錯(cuò)就改，慢慢教育，才能把家風(fēng)、家教、家訓(xùn)的風(fēng)格，傳揚(yáng)光大。
家風(fēng)的作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。在我們家也有家風(fēng)，它就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。
記得那時(shí)我還很小，大概六七歲的時(shí)候吧。我們一家三口回奶奶家過春節(jié)，吃飯的時(shí)候，爸爸將一塊兒魚籽用筷子夾給了爺爺，然后將另一塊兒夾給了奶奶，這時(shí)我也端起碗眼巴巴的等著爸爸給我夾一塊又肥又大的魚籽，可是我的希望落空了，爸爸并沒有給我夾，而是自顧自的吃著美味的菜肴�！霸谧约杭依锏臅r(shí)候，這些東西無疑都是我的�！蔽覞M心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸，爸爸卻沒有理會(huì)。
回到家里，我一直悶悶不樂，爸爸把我抱在腿上，用手刮了刮我的鼻尖，語重心長的說：“兒子，你知道‘或飲食，或坐走，長者先，幼者后�！牡览韱幔俊蔽铱戳丝窗职謸u了搖頭，爸爸笑了笑說：“孝敬父母是一個(gè)人道德底線，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果不能善待父母，很難想象他會(huì)善待別人。俗話說‘受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’。何況是給了你生命的父母呢？”我似懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二年，我們又回到了奶奶家，因?yàn)殚_飯的時(shí)間有晚，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，看到飯桌上擺著香甜可口的飯菜，饞的我直流口水，忙跑的爺爺身邊，抱著爺爺說：“爺爺，爺爺，您就先吃一口吧，您只要吃一口，我們就可以吃了�！贝笕藗兟犃硕脊笮Γ�
在生活中，就是通過一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無形的滲進(jìn)我的身體里，流入了我的血液里。家風(fēng)正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣；播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格；播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是�。〖绎L(fēng)讓我們收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，讓我的生活變得多姿多彩，井井有條。
家風(fēng)的作文 篇5
小時(shí)候，我在外公外婆家待的時(shí)間多，可以說是外公外婆身邊長大的。上學(xué)了，接送我最多的也是公婆。他(她)們教我念古詩、寫毛筆字、學(xué)做家務(wù)事。我記得，念得第一首古詩是《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣……”寫的第一個(gè)毛筆字是“孝”，組的詞語是孝順、孝敬、孝道。聽的最多的`一句話是“在家聽父母的話，在校聽老師的話，做一個(gè)好孩子”家風(fēng)孝道！。
放學(xué)回家的路上，外公常對(duì)我說，要多讀書，讀好書，知識(shí)就是力量。他還用高爾基的名言“書是人類進(jìn)步的階梯”教誨我。有時(shí)星期天在郊外散步，爸媽總是對(duì)我講，做個(gè)好孩子，首先要孝敬長輩，孝順父母，尊敬老人。要愛護(hù)公物，勤儉持家，自強(qiáng)自立，長大了報(bào)效國家。爸媽到外公外婆家，一邊幫著洗衣做飯，一邊又去打掃衛(wèi)生，每次都要買他們喜歡吃的東西帶回去。媽媽在法院工作，特別繁忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從沒有怨言。親人們的一言一行潛移默化烙印在我的腦海里。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。如今我懂得天下最博大無私的愛莫過于母愛。百善孝為先，盡心奉養(yǎng)父母，順從父母意志，做孝道之人�！叭松谇冢趧t不匱”，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。樂于助人，誠信友善，多做好事善事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 我的小學(xué)生活即將結(jié)束，過了最后一個(gè)兒童節(jié)，告別兒童時(shí)代，我就要走進(jìn)中學(xué)大門了。此時(shí)此刻我想原來我的家風(fēng)家規(guī)，沒有什么明確規(guī)定，也沒有寫上幾條，約法三章。其實(shí)，外公外婆和父母的言行就是我的家風(fēng)家規(guī)，那就是怎樣做人、做事。
如今我明白，成長的感覺像是星星在幸福的微笑……
家風(fēng)的作文 篇6
家有家規(guī)，校有校規(guī)，人人皆知。
可是家風(fēng)是什么？老師在班會(huì)上講：家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我家的家規(guī)多多，爸爸教給我的是一一大大方方，不自私。
有一次，我和朋友們在一起玩，玩累了我就回家，掂起一瓶飲料往門外瘋跑。爸爸見狀，忙問我為什么不多拿幾瓶，我困惑著說：“這是我們家的東西，為什么要給她們拿？”爸爸訓(xùn)斥道：“你喝了解渴，別人呢？”聽爸這樣說，我索性把飲料放回去，賭氣跑出門。
爸爸追出來：“孩子們，卓甜讓我給大家?guī)э嬃狭�！”朋友們一哄而上。望著我的小伙伴們愜意、知足的笑臉，爸爸�?duì)我閃閃眼，走了。
“你可真是及時(shí)雨，卓甜！”快嘴快舌的小雨笑著。
“這飲料真甜，甜在口里，甜在心上！”豪爽的木蘭夸著。
“咱干脆叫它卓甜牌飲料”！”風(fēng)風(fēng)火火的亞楠贊著。
我紅著臉，心里比扇子扇還涼快！
我懂得爸爸的良苦用心！榜樣的'力量是無窮的，從此以后，我做事時(shí)總為他人著想，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成了性格。
爸爸是我的良師益友，爺爺則是我的精神導(dǎo)師。
我的爺爺是一名教師，可想而知，他是多么愛讀書，愛學(xué)習(xí)，六十多歲了，還是整天津津有味的閱讀各種書籍，從報(bào)紙上尋找耐人尋味的美文，并時(shí)不時(shí)念給我聽。在他的熏陶下，我也養(yǎng)成了愛讀書，愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣：我的書架上全部是課外讀物；我的書桌上，全部是我摘抄的優(yōu)美詞句；我拿起手機(jī)來，不是玩游戲，而是聽美文品讀；我打開電腦來，不是聊天，而是賞析那動(dòng)人故事。于是，課上，每每聽著老師聲情并茂讀著我的，我從心底里感激我的爺爺，他是我知識(shí)的引路人！
我常常想：家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是家中影響著我們，改變著我們的良好習(xí)慣或品質(zhì)！一個(gè)家庭，擁有良好的家風(fēng)，人人受益無窮！
家風(fēng)的作文 篇7
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會(huì)讓父母傷心失望，對(duì)社會(huì)也將貽害無窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇耍彝ト菀壮蔀槿诵匀觞c(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對(duì)子女的`不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!
家風(fēng)的作文 篇8
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
小時(shí)候，爸爸就對(duì)我說：“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦�！奔Z食來的多不容易呀，那是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦經(jīng)過一年的辛勤勞動(dòng)才得來的，所以，所以我們絕不能剩菜剩飯。每次吃完飯，我的飯碗都有幾粒米飯，爸爸看見了，說：“你忘了爸爸說的話，你看看爸爸碗里一粒米飯都沒有，你快把米飯吃掉�！蔽铱吹桨职诌@么認(rèn)真，我也不敢馬虎，幾下子就吃掉。從此以后，我每次都不剩飯，就連幾粒也不剩，爸爸說我是個(gè)好孩子，還說我長大了。
爸爸不僅讓我不要浪費(fèi)糧食，還要節(jié)約用水。
記得有一次，媽媽剛洗完衣服，要把水倒進(jìn)馬桶里，可爸爸卻制止了他。爸爸說：“洗衣服的.水是可以拖地的，拖完地再把水倒進(jìn)馬桶里，這樣不是節(jié)約水了嗎？”媽媽想了想，也是。于是，從這以后，媽媽洗完衣服再用這水拖地，就連我也一樣，我把洗完臉的水洗襪子。再交水費(fèi)的時(shí)候，我們家教的錢比以往少了很多。這就是節(jié)約水的好處呀！
我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，你家的呢？快拿出來曬一曬吧！
家風(fēng)的作文 篇9
如果說，家庭是農(nóng)田，那么孩子就是農(nóng)田中的一顆小苗，家風(fēng)就是雨，只有雨的滋潤，小苗才會(huì)健康成長，只有良好的家風(fēng)，孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng)，幫助著我成長。
在家里，父母經(jīng)常教育我如何做人。例如：禮貌善良虛心誠實(shí)寬容，這些都是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態(tài)一定要好，如：衣著整齊，見到別人問聲好等。記得那一次，為了得到一個(gè)好玩的小皮球，我和朋友打起架來了，誰也不讓誰。爸爸走過來，語重心長地對(duì)我說：“做人要寬宏大量��！這樣才是個(gè)好孩子�！卑职值脑捝钌畹亟逃宋�，從此以后，我牢記于心。
爺爺經(jīng)常也對(duì)我說：“孩子呀，現(xiàn)在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食，還要尊老愛幼，見到老人扶一扶，見到需要幫助的幼兒幫一幫�！彼沁@么想的，也是這么做的'，他正在用行動(dòng)教育著我。
這些文明家風(fēng)一直伴隨著我，并幫助著我成長，它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好品質(zhì)，樂于助人，拾金不昧，誠實(shí)，尊老愛幼……這些都與長輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。是的，一個(gè)中國人，就必須有著良好的文明家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng)，也正是成長道路上的基礎(chǔ)，這正如y一句名言：“家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長�！蔽拿骷绎L(fēng)助我成長！
家風(fēng)的作文 篇10
“無規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)國家有自己的法律制度，一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。
家風(fēng)，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的'教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn)”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！
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