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      2. 小學(xué)家風(fēng)作文

        時(shí)間:2023-12-06 17:06:17 家風(fēng) 我要投稿

        【通用】小學(xué)家風(fēng)作文9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)家風(fēng)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【通用】小學(xué)家風(fēng)作文9篇

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇1

          從小生長(zhǎng)在書香家庭的爸爸、媽媽受著良好的教育,自然我們家的家風(fēng)也少不了:勤奮、書香。

          20xx年,我進(jìn)入了幼兒園。為了有更多的時(shí)間陪我、教育我,爸爸離開了灑下他青春歲月的部隊(duì),轉(zhuǎn)業(yè)進(jìn)了充滿書香氣息的大學(xué)。在那里,他如魚得水,每天除了上班,就暢游在書海中。次年,便考上了復(fù)旦大學(xué)的碩士。數(shù)年如一日,勤奮耕耘,終于以優(yōu)異的成績(jī)拿到了他夢(mèng)寐以求的碩士學(xué)位。每每有空閑的時(shí)間,爸爸總愛給我講一些成語(yǔ)的典故和歷史故事,這也勾起了我對(duì)書的渴望。

          家風(fēng)是最無(wú)痕的教育。爸爸媽媽在大半生的奮斗中,就是打造自己的品行,在無(wú)言中讓我成長(zhǎng)。

          從幼兒園起,各種各樣的'帶拼音插圖的童話書就成了我的精神食糧,年齡稍長(zhǎng),自然就開始了殖民擴(kuò)張,什么《格林童話》、《伊索寓言》、《中國(guó)神話故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等都成了我征服的對(duì)象。爸爸媽媽怕我太過沉迷,不能自拔,影響視力,于是頒布幾條禁令:吃飯時(shí)不準(zhǔn)看書,車啟動(dòng)不準(zhǔn)看書,鋼琴作業(yè)沒完成不準(zhǔn)看書我表面答應(yīng),可暗地里還是背著他們偷偷地違規(guī)。家中的臥室、洗手間、陽(yáng)臺(tái)里到處都留下我竊讀的蹤跡。家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)四年級(jí)400字作文。

          之所以這樣,是因?yàn)闀械氖澜鐚?duì)我太有誘惑力了。徜徉在書里,猶如走進(jìn)書里,與人物同喜同悲。徜徉在書里,如同品味一杯濃香的美酒,時(shí)間越長(zhǎng)久,味道越醇厚。徜徉在書里,我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜,生活似彩色云霞般絢爛

          家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。別人問我的作文為什么寫的這么好?性格為什么那么陽(yáng)光?學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁慈绱藘?yōu)秀?這也許就是家風(fēng)的玄機(jī)吧。

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇2

          我一直以為《三國(guó)演義》里的劉備是作者羅貫中編造出來(lái)的人物,可大舅爺輾轉(zhuǎn)從山東取回的族譜卻證明:劉備不只是書中的人物,也是我媽媽家的老祖先!

          至于劉氏家族是怎么從四川遷到山東,又是何時(shí)去闖的關(guān)東,已經(jīng)隨著老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風(fēng)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服于人。”卻一直存留了下來(lái)。我從我姥爺?shù)纳砩暇涂闯隽藙⑹系募绎L(fēng),簡(jiǎn)單翻譯過來(lái)就是:“對(duì)事要認(rèn)真,對(duì)人要真誠(chéng),對(duì)物要珍惜!

          我的姥爺是1941年出生的,那個(gè)時(shí)候的中國(guó)很亂也很窮。姥爺?shù)臓敔斠淮蠹易拥?人居住在一起,因?yàn)闁|西不充足,甚至食物都定量供應(yīng),所以姥爺從小就很知道節(jié)儉。姥爺學(xué)習(xí)很好,門門功課都是5分,大學(xué)是學(xué)道橋?qū)I(yè)的,但因?yàn)榧彝コ煞植缓茫厴I(yè)的時(shí)候被要求支援邊疆建設(shè),就一個(gè)人離開了家,來(lái)到了黑龍江省的伊春市,一呆就是一輩子。

          姥爺做事情非常認(rèn)真,特別是在修橋修路這件事上,更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路,姥爺每年在工地一呆就是大半年,媽媽小時(shí)候都很少有姥爺?shù)呐惆。姥爺去世的時(shí)候,媽媽整理姥爺?shù)倪z物,發(fā)現(xiàn)有二十多本的施工日記,上面詳細(xì)地記載了每一次修路或修橋的各種用品,如:今天用了多少立方的鋼材,都是幾分粗細(xì)的;用了多少噸的水泥,都是什么型號(hào)的;用了多少木頭,都是什么薄厚的……一切都清晰地記錄下來(lái)。每一次測(cè)量,每一次施工都力求做到萬(wàn)無(wú)一失。這種認(rèn)真的作風(fēng)讓姥爺在伊春的路橋界非常出名,作為高級(jí)工程師的他就是質(zhì)量的保證。近四十年間,姥爺修了很多的路橋,如翠蘭橋,哈伊路都有姥爺?shù)男量喔冻觥?/p>

          姥爺不僅做事認(rèn)真,對(duì)人還很真誠(chéng)。在他工作的工地中,有很多很多的農(nóng)民工。有的農(nóng)民工家里很貧窮,吃飯時(shí)買不起菜,就只吃主食和咸菜,姥爺看到后總是把他的菜分給大家。不僅是食物,姥爺?shù)谋蛔印⒁路、生活用品等都?huì)送給農(nóng)民工。為了讓路橋測(cè)量得更準(zhǔn)確,姥爺甚至利用休息時(shí)間給農(nóng)民工上課做培訓(xùn),讓他們了解一些基本的知識(shí),他們當(dāng)中的有些人由于一直跟姥爺學(xué)習(xí),后來(lái)都考取了工程監(jiān)理的職務(wù)。

          姥爺對(duì)農(nóng)民工很大方,自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的濕巾,姥爺撿起來(lái)說能用來(lái)擦鞋。用過的包裝盒和購(gòu)物的塑料袋都被他分類地收起來(lái)說還有用處。姥爺去世后,媽媽收拾姥爺?shù)拇,才發(fā)現(xiàn)床單早就壞了,卻被姥爺一圈一圈地縫好了,而柜子里一個(gè)個(gè)新床單卻沒打開。媽媽給姥爺買的新衣服絕大多數(shù)都沒剪商標(biāo)呢,姥爺對(duì)物太珍惜了!

          姥爺?shù)囊簧粤撕芏嗟目,但也留下了很多寶貴的精神財(cái)富。我要向我的姥爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“對(duì)事要認(rèn)真,對(duì)人要真誠(chéng),對(duì)物要珍惜”的品德。姥爺離開我們已經(jīng)快半年了,我很想念他,我會(huì)把家風(fēng)傳承下去!

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇3

          我總認(rèn)為家風(fēng)是古時(shí)候名門望族的專利,腦海里浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景:“一個(gè)胡子花白的老太爺坐在堂前,一群晚輩或跪或坐在下首,畢恭畢敬地聆聽著教誨!毕裎壹疫@種充滿平等氣息的'小家庭有沒有家風(fēng)呢?

          記得小時(shí)候,媽媽總讓我在跟哥哥姐姐們打招呼時(shí)加個(gè)“好”,我不解:“不就多了一個(gè)‘好’字?不說也沒關(guān)系!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“多了一個(gè)字大不一樣!‘哥哥’‘姐姐’只是一種稱呼,添了一個(gè)‘好’字,就表達(dá)了你對(duì)別人的問候與友好,別人會(huì)因?yàn)槟愕亩Y貌而心生快樂,同時(shí)你也會(huì)心生快樂!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          雖然記住了媽媽的話,但性格靦腆的我在生活中還是不能運(yùn)用自如,很多時(shí)候還得靠媽媽提醒。大多時(shí)候媽媽會(huì)用眼神提醒我:該跟人打招呼了!但有時(shí)無(wú)法進(jìn)行眼神交流,因?yàn)閶寢寕(gè)兒太高,我太矮,看不到,她就改為輕捏一下我的手指加以提醒。長(zhǎng)期以往,我們漸漸形成了一種默契,一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能讓對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)。每當(dāng)我的真誠(chéng)問候得到“這個(gè)孩子家教真好”的回應(yīng)時(shí),心里總是美滋滋的。

          哦,“禮由心生,美由行生”應(yīng)該就是我家的家風(fēng)吧!

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇4

          國(guó)有國(guó)風(fēng),家有家風(fēng)。而每一個(gè)人的家風(fēng)都不一樣。我家的家風(fēng)便是“尊老愛幼,勤儉節(jié)約!

          在我家,要尊敬爺爺奶奶,愛護(hù)妹妹。我們每一個(gè)人都盡量遵守這個(gè)規(guī)矩,自然,我也受到了關(guān)愛嘍!

          而勤儉節(jié)約,是奶奶先開始的。奶奶把洗臉的水洗過手后又把水倒進(jìn)一個(gè)專門裝水的桶里,每次要沖廁所時(shí),就把桶里面的水倒一部分來(lái)沖。而淘米的'水,奶奶又用來(lái)洗菜,洗完菜還留著澆花。有時(shí),爸爸媽媽說不用這么節(jié)省時(shí),奶奶就不高興了,說:“勤儉節(jié)約是好習(xí)慣呀!好習(xí)慣不就是要保持嗎!你們讓我改這個(gè)好習(xí)慣,要讓我學(xué)壞習(xí)慣嗎?”這幾句話振振有詞,把爸爸媽媽說得啞口無(wú)言,我在旁邊聽提津津有味,到頭來(lái)一想:也對(duì)!我也要向奶奶學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約是我們家重要的家風(fēng),尊老愛幼也必不可少。

          我一直努力做好這兩點(diǎn),我尊敬老人,愛護(hù)妹妹。勤儉節(jié)約我做得更好,我把淘米水留著洗菜,洗菜后又把它用來(lái)澆花或沖廁所。我還想讓爸爸媽媽勤儉節(jié)約。我經(jīng)過一件事后,才開始節(jié)約的。

          星期六的早上,我睜開眼睛,迷迷糊糊走到衛(wèi)生間刷牙洗臉。洗完后,我照例把水倒掉。過了一會(huì)兒,奶奶要洗手,好問我:“佳宇,看見你的洗臉?biāo)藛?”我回答道:“倒了。”“倒了?”奶奶很驚訝。我嘟了嘟嘴生氣地說:“就這么點(diǎn)水,值得留著?還不如倒了!蹦棠搪犃耍瑩u搖頭,走了。

          第二天我剛想倒水,奶奶剛好進(jìn)來(lái),忙說:“別倒,別倒!”我把水遞給她,她洗完手后又倒進(jìn)了小桶。我這才發(fā)現(xiàn)小桶里有許多水了。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“水也有許多用處呀!用完了還能用哇!”我聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭。

          這就是我家的家風(fēng)。

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇5

          家風(fēng),這個(gè)既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯,從字面上理解就是一個(gè)家的好習(xí)慣,每個(gè)家的家風(fēng)都各不相同,今天我也來(lái)曬曬我們家的家風(fēng)。

          記得那是一個(gè)月色如水的晚上,爸爸?jǐn)?shù)落我的場(chǎng)景以讓浮現(xiàn)在我的眼前。那天晚上,我出去買菜,爸爸媽媽為了培養(yǎng)我從小就有獨(dú)立的好習(xí)慣,所以買菜這個(gè)擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條和幾個(gè)西紅柿,萬(wàn)萬(wàn)沒想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興致勃勃的回到家,打算把這件事告訴爸爸換來(lái)一兩句褒獎(jiǎng),而結(jié)果卻恰恰相反,當(dāng)我眉飛色舞地向爸爸說完整件事情的經(jīng)過之后,爸爸顯得十分氣憤,不停地?cái)?shù)落我,而我的眼淚也好像斷了線的珍珠一般從臉頰上滑落下來(lái),爸爸依然在不停的數(shù)落我,連平時(shí)對(duì)我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒有明白爸爸媽媽的良苦用心,而是氣沖沖地沖進(jìn)了臥室。

          到了晚上九點(diǎn)多,爸爸走進(jìn)我的臥室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,我并不是有意數(shù)落你,而你做的事真的.不對(duì)。爸爸我是一個(gè)商人,談事一個(gè)無(wú)法原諒的錯(cuò)誤,如果你現(xiàn)在就學(xué)會(huì)了貪婪,將來(lái)走入社會(huì)你就會(huì)變得一發(fā)不可收拾了。雖然咱們家很清貧,單咱們整的每一分錢都是良心錢!這樣吧,我再給你點(diǎn)錢,你再去買一回菜,并且要跟賣菜的阿姨說清楚情況,把那十元錢還上。今天你早點(diǎn)睡吧!”

          那天晚上我也沒怎么睡,我想來(lái)想去感覺自己做的紳士不對(duì),貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣,真不應(yīng)該。

          第二天,我把錢還給了賣菜的阿姨,阿姨也原諒了我。從那以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。

          這就是我家的家風(fēng),你家的家風(fēng)是什么,也來(lái)曬曬吧!

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇6

          中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有家規(guī),家風(fēng),家訓(xùn)俗話說的好,無(wú)規(guī)矩不成方圓,從孟母三遷到岳母刺字,好的家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

          家規(guī),是祖上對(duì)于家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育,規(guī)范后代的`子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。

          家風(fēng)是家族的傳統(tǒng),規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法。家法是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代人。

          家訓(xùn)是是指對(duì)子孫立身處世,持家立業(yè)的教誨。

          家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是:

          今日事今日畢,不拖拖拉拉,學(xué)會(huì)做一個(gè)有計(jì)劃的人。

          自己的事情自己盡力解決,不依靠別人,做一個(gè)有能力的人。

          每天不論多忙,一定要在晚上休息前學(xué)習(xí)半個(gè)到一個(gè)小時(shí)。在上課期間,認(rèn)真聽講,做好筆記,認(rèn)真完成課后作業(yè)。做一個(gè)有效率的人。

          學(xué)會(huì)感恩,感激幫助過支持過的人,會(huì)辨別生活中的美好和虛偽,學(xué)會(huì)辨別是非,真善美。做一個(gè)感恩的人。

          尊重師長(zhǎng),敬愛同享,見人要熱情打招呼,有同情人,幫助弱者,平易近人。做一個(gè)腳踏實(shí)地,與人為善的人。

          所以我要做一個(gè)有用的人。

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇7

          家風(fēng)是美德的傳承,家風(fēng)是道德的標(biāo)準(zhǔn),家風(fēng)是行為的準(zhǔn)則!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,”家風(fēng)似春風(fēng)、如細(xì)雨,在無(wú)形中滋潤(rùn)著每個(gè)家庭子女的成長(zhǎng)。

          我的姥姥退休前是商場(chǎng)的一名員工,當(dāng)時(shí)由于搬運(yùn)工少,員工們都要親自搬運(yùn)貨物。姥姥說她曾經(jīng)搬過比自己高一頭的冰箱和重達(dá)幾十斤的'洗衣機(jī)?粗赀~的姥姥,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姥姥背起沉重的貨物,通紅的臉上布滿汗珠,喘著粗氣,手上青筋突起,雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫(kù)房。我曾經(jīng)問姥姥:“當(dāng)時(shí)你年紀(jì)已經(jīng)很大了,可以不搬嗎?”姥姥笑著回答:“每個(gè)人都要為集體出力,我是商場(chǎng)的員工,這是我的責(zé)任!”

          受姥姥的影響,媽媽也在傳承著家風(fēng)。媽媽是一名高中老師,每周都會(huì)有一節(jié)晚自習(xí)輔導(dǎo)課,直到深夜?墒菬o(wú)論多晚,不管刮風(fēng)下雨、春夏秋冬,晚自習(xí)結(jié)束,媽媽都堅(jiān)持把學(xué)生送回宿舍。同事們都勸媽媽:“高老師,你家那么遠(yuǎn),早點(diǎn)回去休息吧!笨蓩寢屢廊蝗绻,她說;“我是一名老師,我要保證學(xué)生的安全,讓他們回去能睡個(gè)安穩(wěn)覺,這是我的這責(zé)任。”

          姥姥、媽媽的行為也在影響我,從小學(xué)我就是班長(zhǎng),那時(shí)起姥姥和媽媽就教育我:無(wú)論做什么事,你都要負(fù)責(zé)任。在學(xué)校里,我不僅維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律,努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我還盡力幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)……。因?yàn)槲抑牢沂且幻喔刹,是班?jí)的一員,我要盡到我的責(zé)任。

          家風(fēng)是每個(gè)家庭的“正能量”,也是社會(huì)的“正能量”。我們每個(gè)青少年都要秉承家風(fēng),努力做社會(huì)有用的人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇8

          家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能成為有用的人。

          以“勤”為榮

          我的爺爺奶奶是地地道道的農(nóng)民,一生都和田地打交道,爸媽下班回來(lái)也常去田地干活。家庭條件很富裕,但吃的`蔬菜全是自己種的。也許是受長(zhǎng)輩們的影響,我和弟弟放學(xué)后經(jīng)常主動(dòng)幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務(wù)或農(nóng)活。

          去年因下大雪學(xué)校放假一星期,菜市場(chǎng)里正是芹菜價(jià)格的黃金時(shí)期,我和弟弟冒著寒冷和爺爺奶奶一起去大棚里搶收,割菜、理葉、搬菜,小手凍得通紅,也不叫一聲苦,連續(xù)奮戰(zhàn)四天,兩個(gè)大棚的芹菜全都賣給了菜販子,望著爺爺從菜販子那里換回的一大把錢,大家都欣慰地笑了。

          以“誠(chéng)”為本

          媽媽從小告訴我誠(chéng)實(shí)是做人的本分。一次,我去市場(chǎng)幫媽媽買水果。在挑水果的時(shí)候,一個(gè)芒果從貨架上掉了下來(lái),我眼疾手快,急忙伸手去接。

          這個(gè)芒果軟軟的,涼涼的,摸起來(lái)很是舒服,還散發(fā)著一股誘人的香味,令人垂誕欲滴。我抬頭一看,攤主正在一邊背對(duì)著我打電話。我突然想起來(lái)媽媽告訴我做人要誠(chéng)實(shí),于是又低下頭看了看芒果,狠狠地咽了一口唾沫,放棄了把芒果占為己有的念頭,走上前,對(duì)攤主說:“阿姨,你的芒果掉了!卑⒁炭纯次沂掷锏拿⒐⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

          以“和”為貴

          爸爸從小就教育我和弟弟以和為貴。一天鄰居凱麗來(lái)我家串門,弟弟提議一起在院子里滑滑板,可是,家里只有一個(gè)滑板。我決定讓弟弟和凱麗輪流玩一個(gè)滑板。終于輪到凱麗了,她迫不及待的跨上了滑板滑了起來(lái)。不一會(huì)兒,凱麗從滑板上摔了下來(lái),人到?jīng)]事,但弟弟那心愛的滑板卻被磕掉了一個(gè)角。

          弟弟見狀,沖凱麗要賠滑板!”。凱麗連忙給弟弟賠不是,我趕緊去說服弟弟,媽媽趕來(lái)了,說:“樂樂,凱麗不是故意的,滑板壞了,媽媽還可以給你買,友誼破碎了,就很難補(bǔ)好了,快去和凱麗道歉吧。”弟弟似乎意識(shí)到了自己的無(wú)理取鬧,原諒了凱麗。

          就這樣,我們?cè)趦?yōu)良家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

        小學(xué)家風(fēng)作文 篇9

          在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

          做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,父親看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到父親在生氣,但又委屈地說!澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”父親激動(dòng)地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,父親的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說:“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),父親變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧!薄昂!”

          一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的`動(dòng)作傷害到他人。

          當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然母親沒有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),母親總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說,這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著母親,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!

          父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

          這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得

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