家風(fēng)的作文10篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼募绎L(fēng)的作文10篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)的作文 篇1
從我還坐在媽媽的懷抱中時，恭禮仁義的故事便常常響在耳邊。什么“孔融讓梨”、“黃香溫席”、“司馬光砸缸”，我都耳熟能詳。而這些，僅僅是我精神開啟的鑰匙，而真正使我受益的莫過于父母的言傳身教。
兒時，每天都能看見媽媽燦爛的笑臉，媽媽樂觀向上，上下班之前，總是溫柔客氣地向爺爺奶奶告別。每逢有新鮮瓜果上市，不管多貴，媽媽總會買回家讓爺爺奶奶嘗鮮。父母孜孜不倦的教誨潤物無聲地熏陶著我。每逢見到爺爺奶奶，我總是送上最誠摯的.問候;第一口飯菜，我會夾給長輩;即使是面對陌生人，我也會用親切的微笑致意。
我的家里一片和睦，從沒有誰會因為一點點小事而斤斤計較，更不會吵得不可開交。每當(dāng)爺爺奶奶生病時，爸爸、姑姑、伯伯總會爭先恐后地盡孝心，以自己最大的付出來報答父母。爺爺奶奶常會為兒女的孝心而感動落淚。我也在悄然地踐行著優(yōu)良的家風(fēng)。和伙伴們一起玩耍，如果“得到”他們的嘲笑、小拳腳，有時自己也會很傷心生氣，可是，轉(zhuǎn)念一想，或許它們不是有心的，不要因為這些而和朋友鬧別扭，豁達開朗才是真性情。漸漸地，同學(xué)和小伙伴們都拿我當(dāng)真心朋友，什么事情，他們都喜歡和我傾訴，與我交談，我成了他們的知己。我相信，這就是家風(fēng)帶給我最大的益處。
我愛我和睦的家庭，我愛我知書達理的父母，我更愛我充滿正能量的家風(fēng)。我相信，我們千萬個家庭的能量匯集在一起，便會是一個和諧溫馨、幸福美滿的國家!
家風(fēng)的作文 篇2
“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓(xùn)，這句話從爺爺那一輩開始傳到現(xiàn)在。
爺爺那時的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開荒砍柴，忙碌不停。在爺爺?shù)男燎趧趧酉�，家里開始脫離貧困，過上豐衣足食的日子。如今爺爺已經(jīng)七十多歲了，他仍常常下地干活。每當(dāng)看到我和妹妹，他常常會教育教育我們：“孫女啊，想當(dāng)年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”�。 �
爸爸也是在爺爺?shù)恼佌伣陶d下成長起來的。爸爸小時候不僅要上學(xué)，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的.收入。如今日子越過越好了，家里蓋起了樓房，電器應(yīng)有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠之間奔波著，一刻也閑不下來。
我從小在這句話的陶熏下長大。也深深體會到了其中的道理。小時候我常常頂著烈日跟爺爺去田里勞動，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼啊！我向爺爺求救，爺爺卻不來扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來！”在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我學(xué)會了堅強。
上了小學(xué)，我喜歡上了寫文章，有時為了參賽，我寫完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時，看見同學(xué)們在我周圍玩耍，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍��！每當(dāng)這時，我耳邊就會響起了爺爺?shù)慕虒?dǎo)——“吃得苦中苦，方為人上人”！于是我又靜下心認真地寫了起來……功夫不負有心人，我的作文不僅發(fā)表在教育網(wǎng)上，還發(fā)表在晚報上拿到了稿費，望著同學(xué)羨慕的目光，我心中甜滋滋的。
“吃得苦中苦，方為人上人”這句家訓(xùn)成了我的座右銘，我會牢牢地把它記在心上，讓它時時刻刻激勵著我前進，伴隨著我走向成功的彼岸！
家風(fēng)的作文 篇3
在古代，幾乎每個大家族都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。那在現(xiàn)代就不應(yīng)該有家風(fēng)、家訓(xùn)了嗎？并不是。
大部分人都知道包公（包青天），也就是包拯，在一篇關(guān)于他的古文中，我了解到包拯的家訓(xùn)十分嚴格——子孫后代中，凡是有人貪圖小便宜、犯法等不良習(xí)慣，此人死后不得安葬于家族公墓中。必扔于荒野之外。這條家訓(xùn)在當(dāng)時算得上是非常大的處罰。這說明某個人，如果犯了這條家訓(xùn)，死后將不屬于這個家族，所以，可想而知一條家訓(xùn)如同法律一樣制裁著子孫后代。
雖然現(xiàn)在我們卓下家并沒有家訓(xùn)，不過亡羊補牢，做錯了事什么時候改都是來得及的'，我們也要制定一套家訓(xùn)，只有這樣才能讓家風(fēng)變得優(yōu)秀，讓大家族變得更加繁榮昌盛！
國家要好，社會得好！社會要好，人民得好！人民要好，家族得好！家族要好，家風(fēng)得好！家風(fēng)要好，家訓(xùn)就要好！
家風(fēng)的作文 篇4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，家風(fēng)是一種無聲的教育，潛移默化，耳濡目染，她滲進我的血液，她影響我的心靈。
有一天，新聞聯(lián)播記者在各地采訪群眾，“你家的家風(fēng)是什么”。我心里也在想：我家的家風(fēng)是什么呢？我的父母，我的家人，我們所有的.一言一行，難道不能代表我的家風(fēng)嗎？
我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，一放學(xué)，就自覺地拿來小凳子寫作業(yè)，或者和隔壁的伙伴一起寫，沒有電視，更沒有電腦上網(wǎng)，寫完了就等著吃飯，然后睡覺，想玩，門都沒有�，F(xiàn)在我小孩也上初中了，寫過作業(yè)就睡覺，只有雙休日才可以自由。無論學(xué)習(xí)、做事要有良好的生活習(xí)慣。這不也是一代一代傳承的家風(fēng)？
吃團年飯和家里宴請親朋好友，父母都教我如何打招呼并且熱情招待；爺爺奶奶來了，父母總是想法做幾個好吃的菜，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前。仔細想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？孝敬長輩，明禮謙讓。
細心品味，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r候，父母經(jīng)常對我們說：“細飲水長流，人勤地多產(chǎn)，坐吃山也空�！笔茄�，誠實勞動，勤勤懇懇，是我家的本色。從來聽不到父母評價鄰里是非，也從不爭討親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。這也是我家的家風(fēng)：坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇做事。
我家的家風(fēng)樸實無華，但正是中華民族數(shù)千年的傳統(tǒng)美德：厚德載物，勤懇做事，中庸做人。
家訓(xùn)，家教，無不是家風(fēng)的體現(xiàn)。好的家風(fēng)是一代又一代健康成長的保證，好的家風(fēng)是社會和諧進步的正能量。
“家是最小國，國是千萬家”一個人的言行，體現(xiàn)家庭的素養(yǎng)。小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界。讓我們攜起手來，用千家萬戶淳正的家風(fēng)，為中華民族早日屹立于世界民族之林而努力奮斗。
家風(fēng)的作文 篇5
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的.立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)的作文 篇6
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。在我們家也有家風(fēng)，它就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。
記得那時我還很小，大概六七歲的時候吧。我們一家三口回奶奶家過春節(jié)，吃飯的時候，爸爸將一塊兒魚籽用筷子夾給了爺爺，然后將另一塊兒夾給了奶奶，這時我也端起碗眼巴巴的等著爸爸給我夾一塊又肥又大的魚籽，可是我的希望落空了，爸爸并沒有給我夾，而是自顧自的吃著美味的菜肴�！霸谧约杭依锏臅r候，這些東西無疑都是我的�！蔽覞M心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸，爸爸卻沒有理會。
回到家里，我一直悶悶不樂，爸爸把我抱在腿上，用手刮了刮我的鼻尖，語重心長的說：“兒子，你知道‘或飲食，或坐走，長者先，幼者后�！牡览韱�？”我看了看爸爸搖了搖頭，爸爸笑了笑說：“孝敬父母是一個人道德底線，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人如果不能善待父母，很難想象他會善待別人。俗話說‘受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’。何況是給了你生命的父母呢？”我似懂非懂的點了點頭。
第二年，我們又回到了奶奶家，因為開飯的時間有晚，我的'肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，看到飯桌上擺著香甜可口的飯菜，饞的我直流口水，忙跑的爺爺身邊，抱著爺爺說：“爺爺，爺爺，您就先吃一口吧，您只要吃一口，我們就可以吃了。”大人們聽了都哈哈大笑！
在生活中，就是通過一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無形的滲進我的身體里，流入了我的血液里。家風(fēng)正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣；播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格；播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊！家風(fēng)讓我們收獲了一種習(xí)慣、性格、命運，讓我的生活變得多姿多彩，井井有條。
家風(fēng)的作文 篇7
春節(jié)臨近，春天悄悄起步，寒氣依然逼人，西湖邊的章太嚴紀念館，溫暖怡人，彌漫著濃濃的年味。
我在這里體驗了傳統(tǒng)文化之剪紙。一張普普通通的紅紙，在宋勝林老師手里一刀剪，大紅囍字、牡丹花栩栩如生地呈現(xiàn)在大家眼前，真是令人大開眼界，中國的傳統(tǒng)文化太令人嘆為觀止了。
剪紙結(jié)束后，我采訪了宋老師，讓他談?wù)勱P(guān)于中國的家風(fēng)家訓(xùn)。在國學(xué)大師的紀念館里，暢談家風(fēng)家訓(xùn)相得益彰，宋老師不僅是剪紙大師，講述家風(fēng)家訓(xùn)也是大家風(fēng)范。
宋老師說，傳統(tǒng)家風(fēng)是很科學(xué)的，都是世代相傳的。耳熟能詳?shù)墓适掠性滥复套�，孟母三遷，慈母更有嚴愛，大義，以身示范，教育子女，從小要遵循家風(fēng)，做一個正直高尚、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，從細微處，要一點一滴做起，簡樸節(jié)約�？鬃釉疲喝柿x禮智信，溫良儉恭讓，講述的就是這個道理。宋老師的一席話，讓我聽得心滿意足，入了迷。
宋老師還講述了家訓(xùn)。家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的精髓，傳統(tǒng)美德的點睛之處。家風(fēng)，是立身之本，那么家訓(xùn)就是立人之本了。比如，尊師重教，單從禮節(jié)上，拜見先生，要雙手扶膝，彎腰90度，時時處處都要這么要求自己，這樣去做。歷史上有名的蘇氏三杰，新中國的科學(xué)功勛三錢，家訓(xùn)都是千古佳話，宋老師講述起家訓(xùn)，娓娓道來，讓我聽得如癡如醉。
我還向宋老師請教了現(xiàn)代家風(fēng)如何去發(fā)揚？宋老師說起來，語重心長，現(xiàn)在的家風(fēng)應(yīng)該和新時代相結(jié)合，和新氣象相一致，和新風(fēng)尚相融合。和社會步子一致的家風(fēng)，生命力才會旺盛。關(guān)于家訓(xùn)，宋老師舉了生活中的'許多例子，比如有禮貌，來來客人，應(yīng)該放下手機，禮迎嘉賓，客人告辭離去，要站直恭送，早起隨手折好被子，東西不要亂扔等等。
宋老師的家風(fēng)家訓(xùn)，讓我醍醐灌頂，受益匪淺，明白了家訓(xùn)家風(fēng)不僅僅是中華傳統(tǒng)美德，更是我們的寶貴財富。最好的家風(fēng)家訓(xùn)，就在我們身邊，是言傳身教，是耳濡目染，行動就是無聲的語言。
家風(fēng)的作文 篇8
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規(guī)矩。正如老人們常常說：“國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)則，就不成方圓�！�
我們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就一個字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛，但對我的要求很嚴格。媽媽常常對我說：“要我好好學(xué)習(xí)，做一個有文化有思維的人�！�
爸爸一直告誡我：百善孝為先！他常給我講：“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據(jù)說：此魚產(chǎn)子后便雙目失明，無法覓食而只能忍饑挨餓，孵化出來的千百條小魚天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了，而子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一，它們大多為了母親獻出自己年幼的.生命。烏鱧是一條孝子之魚。
爸爸常說：“如果一個人不孝，沒有人會和他真心交朋友。”爸爸媽媽對奶奶爺爺很孝順，我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母的好孩子。
家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，我國是禮儀之邦，我們要將五千年的文化繼續(xù)傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇9
中華民族五千年歷史中孕育了無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。
古語說得好：“百善孝為先” ，這是人間真情的永恒旋律，說的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德，也是每個家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說長大后要讓父母以后更好的過日子�？墒堑酱罅�，卻又很多人忘記了小時候的.承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時才能讓父母省心呢？都說人只有到了中年，自己有了孩子，才能感知父母當(dāng)年的恩情。而那時的父母已過
花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂慮。
而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說：“孩子，歇會兒吧！別累壞了身子�！彼πφf：“媽，不累�！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實父母親要的真的不多，就像陳虹演唱的�；丶铱纯矗豪先瞬粓D兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。如果不能天天和父母見面，每天給父母打一個電話，問候一聲父母，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬，有時間多回家看看父母，陪老人說說話。外出旅游時盡量帶父母感受大自然的美好。有時，我常在想：
我希望我的子女以后如何對我。那現(xiàn)在，我有沒有如此對待我的父母？
在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養(yǎng)育自己的父母。孝老愛親，為人之本 敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。孝敬父母，關(guān)愛老人，不分時間和地點，更和條件無關(guān)。愛，就得從眼前做起，就是實實在在的行動；愛，就在我們身邊，無處不在；愛，就得說出來；愛，無須等待！
家風(fēng)的作文 篇10
“勤”是我家的家風(fēng)。
勤勞是成功之本。正是勤勞，地里的莊稼才會茁壯成長；正是勤勞，知識之門才會被打開；正是勤勞，人類才會有進步……
“早起的鳥兒有蟲吃�！睜敔斂偸沁@樣說，他也的確做到了。
生活在農(nóng)村，農(nóng)事繁忙。爺爺今天插秧，明天播撒種子，一天也不落下，可他依舊不抱怨�！霸缙鸬镍B兒有蟲吃，沒事。”沒錯，他只是淡定地說道�！扒�"這個字就如同他播撒的種子一樣，生長在他的心中。
爺爺?shù)倪@個好習(xí)慣傳給了爸爸。爸爸雖然種地不像爺爺那樣的'勞累，但他上有老，下有小，自然也得勤勞地工作，好養(yǎng)活一大家人。
每天看到爸爸在夜晚辛勤加班那副憔悴的模樣時，我心里都很不是滋味。我只想到要勤奮、刻苦地去學(xué)習(xí)，以此來回報爸爸。
當(dāng)好一個勤勞的人，并不是個輕松的活。這點，我是深有體會的。
爸爸他要求我，每周完成了作業(yè)后，還必須要做一套試卷，每周要完成一次家務(wù)勞動……這，真的很困難��！但每每我向家里人訴苦時，他們總是說：“勤能補拙，勤勞使人上進，懶惰使人落后。”
這句話的確是有理。通后努力，我的成績上升了，家務(wù)勞動對我而言，更是得心應(yīng)手的。一切可人的回報，都建立在一個“勤”字上面。這種家風(fēng)的確是開花丶結(jié)果，有了收成的。
我家的家風(fēng)“勤”，雖只從我爺爺那輩傳下來，只有幾十年，但它對我們家卻是一個不容小覷的存在。
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